Tematyka zajęć z biologii



Podobne dokumenty
Zapis w nowej podstawie programowej. Proponowane procedury osiągania celów. Proponowane środki dydaktyczne. Dział programu.

XCII LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I SPORTOWYMI ROZKŁAD MATERIAŁU Z BIOLOGII. Zapis w nowej podstawie programowej

Wymagania programowe z biologii na poziomie podstawowym.

Rozkład materiału Biologia Zakres podstawowy

PLAN WYNIKOWY ZAKRES PODSTAWOWY BIOLOGIA NA CZASIE (KLASA 1)

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Biologia. Podręcznik Biologia na czasie wyd. Nowa Era, zakres podstawowy Rok szkolny 2013/2014

Plan wynikowy z biologii - zakres podstawowy. Biologia na czasie

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA zakres podstawowy biologia na czasie

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA NA CZASIE, ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII, ZAKRES PODSTAWOWY 2018/19

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

Wymagania na poszczególne stopnie szkolne dla przedmiotu biologia. Klasa I Liceum Ogólnokształcącego poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy przedmiot biologia nauczana dwujęzycznie poziom podstawowy klasa Ib i Ic

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

dostateczny oraz: wyjaśnia, z czego wynika komplementarność zasad przedstawia graficznie regułę

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie, zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne z biologii- zakres podstawowy: kl 1 ZSZ, 1LO

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie pierwszej, zakres podstawowy. Podręcznik Biologia na czasie - Wyd. Nowa Era

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W ZAKRESIE PODSTAWOWYM

definiuje pojęcia: inżynieria genetyczna, replikacja DNA wyjaśnia regułę komplementarności

Praca klasowa waga 3. Sprawdzian waga 3. Kartkówka waga 2. Odpowiedź waga 1. Aktywność waga 1

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie klasa 1 LO, poziom podstawowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII (Klasa 1B, 1C, 1D, 1E, 1F ;rok szkolny 2018/2019) - ZAKRES PODSTAWOWY - NOWA ERA. dostateczny (P) podstawowy

Wymagania edukacyjne klasa 1LO zakres podstawowy. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

a. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia

Wymagania edukacyjne. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne z biologii kl 1d, 1e, 1bm, rok szkolny 2016/17. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie zakres podstawowy

Przedmiotowy System Oceniania z Biologii

Wymagania edukacyjne. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne dla klasy I LO. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

podstawowy. Jest on niezastąpiony przy obiektywnej ocenie postępów ucznia w nauce.

Wymagania edukacyjne z biologii nauczanej dwujęzycznie. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. Stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne z biologii (zakres podstawowy) na poszczególne stopnie szkolne dla klas pierwszych w Zespole Szkół nr1 w Ełku.

Wymagania edukacyjne z biologii nauczanej dwujęzycznie poziom podstawowy klasa I

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Wymagania edukacyjne z biologii na poszczególne oceny zakres podstawowy i rozszerzony

Stopnie szkolne. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia. konieczne (na stopień dopuszczający) podstawowe (na stopień dostateczny)

Wymagania edukacyjne z biologii zakres podstawowy 2017/2018

Biologia Liceum Ogólnokształcące zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne. Stopnie szkolne

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NIEZBĘDNYCH DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Biologia- zakres podstawowy na podstawie podręcznika Biologia na czasie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Biologia- zakres podstawowy na podstawie podręcznika Biologia na czasie

Wymagania edukacyjne

Zaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz

replikacji mentalnej Budowa DNA i uzasadnienie, że replikacja DNA ma

Wymagania edukacyjne zakres podstawowy Biologia na czasie

Ochrona przyrody Ocena dopuszczająca: wymienia poziomy różnorodności biologicznej wymienia przykłady gatunków zagrożonych wyginięciem

BIOLOGIA POZIOM PODSTAWOWY. Wymagania ogólne na poszczególne oceny śródroczne/roczne

PSO- BIOLOGIA wymagania edukacyjne. Poziomy oczekiwanych osiągnięd ucznia. Stopnie szkolne

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII W ZAKRESIE PODSTAWOWYM dla klasy I realizowany w ZSO Nr 1 I LO im. ppor. Emilii Gierczak w Nowogardzie

Plan wynikowy Biologia na czasie, klasy pierwsze, zakres podstawowy

FORMY OCENY WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW BIOLOGIA. liceum ogólnokształcące, technikum

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

Wymagania edukacyjne z biologii (poziom podstawowy) dla klasy Ia, Ib LO i II c technikum, rok szkolny 2014/2015 Dzia ł

-definiuje pojęcia: klon, hemizygota, linia czysta, szachownica Punneta -wykazuje zależność między genotypem a fenotypem

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych w Warszawie. ul. Smocza , Warszawa. Wymagania edukacyjne. Poziomy oczekiwanych osiągnięć ucznia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII dla klas I Technikum ZAKRES WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE UCZEŃ

Zagrożenia i ochrona przyrody

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie, zakres podstawowy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TECHNIKUM i ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne Biologia na czasie, zakres podstawowy klasa I

BIOLOGIA NA CZASIE. PSO biologia w zakresie podstawowym ZSnr1w Działdowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII. LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE TECHNIKUM, ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA ORAZ SZKOŁA BRANŻOWA zakres podstawowy

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 39 ODDZIAŁY WIELOZAWODOWE ROZKŁAD MATERIAŁU Z BIOLOGII

WYMAGANIA EDUKACYJNE KONTROLA I OCENA

Genetyka w nowej podstawie programowej

oraz wykazuje, że powinna zachodzić przed podziałem komórki recesywność, rekombinacja autosomalne intronem genomów bakterii i organizmów genetyczna

Wymagania edukacyjne

mikrosatelitarne, minisatelitarne i polimorfizm liczby kopii

Zespół Szkół Nr 3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA W ZAKRESIE PODSTAWOWYM DLA KLASY I I Liceum ogólnokształcącego im Adama Asnyka w Kaliszu

NaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe

KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:

Wymagania edukacyjne Biologia, klasa 1, zakres podstawowy

Wymagania edukacyjne z biologii dla klas pierwszych

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA LICEUM KLASA 1 (POZIOM PODSTAWOWY)

Specjalność (studia II stopnia) Oczyszczanie i analiza produktów biotechnologicznych

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8

Biotechnologia i inżynieria genetyczna

Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016. Ćwiczenie nr 1 (

Biologia medyczna, materiały dla studentów

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych- klasa VIII

Przedmiot: Biologia (klasa ósma)

2. Rozdział materiału genetycznego w czasie podziałów komórkowych - mitozy i mejozy

Poziom wymagań niedostateczny dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący

BIOLOGIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE- Biologia w medycynie

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EIB BN-s Punkty ECTS: 3. Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Specjalność: Bionanotechnologie

Transkrypt:

Tematyka zajęć z biologii klasy: I Lp. Temat zajęć Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową Podstawowe zagadnienia materiału nauczania z biologii Struktura podręcznika, Omówienie wymagań edukacyjnych z biologii. Omówienie podstawy programowej. 2 Budowa i funkcje kwasów nukleinowych DNA jako materiał genetyczny budowa DNA rodzaje zasad azotowych komplementarność zasad azotowych replikacja DNA budowa i funkcje RNA kwasy nukleinowe a cechy organizmów 3 Geny i genomy gen i genom sekwencje pozagenowe zależność pomiędzy genem a cechą miejsca występowania DNA w różnych typach komórek struktura chromatyny, nukleosom budowa chromosomu kariotyp komórki haploidalne i diploidalne wykorzystanie badań nad DNA w różnych dziedzinach życia człowieka 4 Kod genetyczny sposób zapisu informacji genetycznej w DNA właściwości kodu genetycznego znaczenie kodu genetycznego 5 Ekspresja genów etapy realizacji informacji genetycznej transkrypcja translacja ekspresja genów w różnych typach komórek modyfikacja białka po zakończeniu translacji związek między przestrzenną strukturą białka a pełnioną przez nie funkcją 6,7 Podstawowe reguły dziedziczenia genów zależność między genotypem a fenotypem allele jako różne wersje genu dominacja i recesywność alleli homozygoty i heterozygoty cechy dominujące i recesywne u człowieka badania Mendla reguły dziedziczenia prawo czystości gamet reguły dziedziczenia prawo niezależnej segregacji cech przykłady dziedziczenia cech u ludzi

8 Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią mechanizmy warunkowania płci u człowieka i innych organizmów dziedziczenie cech sprzężonych z płcią cechy związane z płcią 9 Zmiany w informacji genetycznej rekombinacja genetyczna crossing-over mutacje i czynniki mutagenne podział mutacji na spontaniczne i indukowane podział mutacji na genowe i chromosomowe analiza rodowodów jako metoda diagnozowania mutacji skutki mutacji genetyczne podłoże nowotworów 10 Choroby genetyczne człowieka przyczyny chorób genetycznych charakterystyka wybranych chorób jednogenowych charakterystyka wybranych chorób chromosomalnych poradnictwo genetyczne badania prenatalne testy pourodzeniowe ocena ryzyka poczęcia chorego dziecka 11 Powtórzenie wiadomości z rozdziału Od genu do cechy 12 Sprawdzenie wiadomości z rozdziału Od genu do cechy Test. 13 Biotechnologia tradycyjna biotechnologia tradycyjna i nowoczesna przykłady produktów otrzymywanych metodami biotechnologii tradycyjnej wykorzystanie organizmów przeprowadzających fermentację mlekową, etanolową i masłową 14 Biotechnologia w ochronie środowiska wykorzystanie organizmów do rozkładu substancji biologiczne oczyszczanie ścieków biofiltry biologiczne metody utylizacji odpadów komunalnych produkcja tworzyw biodegradowalnych biologiczne metody walki ze szkodnikami

15, 16 17, 18 Podstawowe techniki inżynierii genetycznej Organizmy zmodyfikowane ocena stanu zanieczyszczenia środowiska za pomocą bioindykatorów i testów uzyskanych metodami biotechnologicznymi uzyskiwanie energii z wykorzystaniem metod biotechnologicznych organizmy zmodyfikowane (GMO) sekwencjonowanie DNA wykorzystanie enzymów restrykcyjnych zastosowanie elektroforezy łańcuchowa reakcja polimerazy (PCR) wprowadzenie genu do komórki za pomocą wektorów wyposażenie laboratorium biotechnologicznego cele tworzenia bibliotek genomowych wykorzystanie bakterii w inżynierii genetycznej sonda molekularna jako metoda wykrywania genów cele tworzenia roślin zmodyfikowanych otrzymywanie roślin zmodyfikowanych przykładowe modyfikacje genetyczne roślin zastosowanie zwierząt zmodyfikowanych w rolnictwie, medycynie, nauce i przemyśle otrzymywanie zwierząt zmodyfikowanych GMO zagrożenia i korzyści 19, 20 Biotechnologia a medycyna 21 Klonowanie tworzenie genetycznych kopii 22 Inżynieria genetyczna korzyści i zagrożenia diagnostyka molekularna otrzymywanie biofarmaceutyków hodowla tkanek i narządów do transplantacji terapia genowa materiały medyczne nowej generacji pojęcia: klonowanie, klon rozmnażanie bezpłciowe jako przykład naturalnego klonowania klonowanie DNA i komórek klonowanie roślin i zwierząt etapy klonowania ssaków metodą transplantacji jąder komórkowych różne rodzaje klonowania argumenty przemawiające za stosowaniem technik inżynierii genetycznej w badaniach naukowych, medycynie, rolnictwie, przemyśle i ochronie środowiska argumenty przemawiające przeciw stosowaniu technik inżynierii genetycznej

zagrożenia związane z możliwością masowego pojawienia się organizmów transgenicznych w ekosystemach naturalnych wpływ GMO na ekosystemy i zdrowie człowieka regulacje prawne dotyczące GMO w Unii Europejskiej i oznakowania produktów GMO metody zapobiegania zagrożeniom związanym z GMO 23 Znaczenie badań nad DNA praktyczne zastosowanie informacji zawartej w DNA przykładowe gatunki organizmów i pozyskiwanych od nich genów zastosowanie metody ustalania profilu genetycznego w medycynie sądowej metody umożliwiające śledzenie funkcjonowania genu ustalanie pokrewieństwa i tożsamości osób na podstawie analizy DNA ustalanie przebiegu ewolucji klasyfikacja gatunków do grup systematycznych na podstawie analizy DNA 24 Powtórzenie wiadomości z rozdziału Biotechnologia i inżynieria genetyczna 25 Sprawdzenie wiadomości z rozdziału Biotechnologia i inżynieria genetyczna Test 26 Czym jest różnorodność biologiczna różnorodność biologiczna poziomy różnorodności biologicznej zmiany różnorodności biologicznej w czasie określanie różnorodności biologicznej przyczyny różnic w rozmieszczeniu gatunków na Ziemi znaczenie różnorodności biologicznej dla człowieka 27 Zagrożenia różnorodności biologicznej współczesne wymieranie gatunków w porównaniu z poprzednimi wymieraniami, z uwzględnieniem tempa i przyczyn działalność człowieka jako zasadnicza przyczyna wymierania gatunków przyczyny niszczenia siedlisk i ekosystemów gatunki obce i inwazyjne wpływ rolnictwa na różnorodność biologiczną eksploatacja zasobów przyrody konkurencja człowieka z innymi gatunkami gatunki wymarłe

efekt kaskadowy gatunki z Czerwonej księgi 28 Motywy i koncepcje ochrony przyrody cele egzystencjalne motywy ekonomiczne motywy etyczne i estetyczne motywy pozostałe motywy współczesne koncepcje 29 Sposoby ochrona indywidualna, gatunkowa i obszarowa ochrona bierna i czynna ochrona ścisła i częściowa ochrona in situ i ex situ restytucja i reintrodukcja gatunków tworzenie banków nasion 30 Ochrona przyrody w Polsce koncepcja przykłady form ochrony obszarowej (park narodowy, rezerwat przyrody, park krajobrazowy, obszar chronionego krajobrazu) ochrona gatunkowa ścisła i częściowa chronione gatunki roślin, zwierząt, grzybów i porostów przykłady form ochrony indywidualnej (pomnik przyrody, stanowisko dokumentacyjne, użytek ekologiczny, zespół przyrodniczokrajobrazowy) 31 Międzynarodowe formy ochrony przyrody 32 Powtórzenie wiadomości z rozdziału Ochrona przyrody 33 Sprawdzenie wiadomości z rozdziału Ochrona przyrody idea zrównoważonego rozwoju międzynarodowe inicjatywy w zakresie przykłady inicjatyw rządowych w zakresie międzynarodowe obszary chronione rezerwaty biosfery w Polsce znaczenie sieci ekologicznych Europejska Sieć Ekologiczna Natura 2000 przykłady inicjatyw pozarządowych w zakresie Test. Pozostałe tygodnie w roku szkolnym nauczyciel przeznacza na filmy edukacyjne, analizowanie fachowej literatury, wycieczki dydaktyczne.