projekt kreacja / tolerancja tekst z podziałem na role

Podobne dokumenty
projekt kreacja / tolerancja zajęcia typograficzno teatralne / kostium czas trwania 45 min. / 1 godz. opracowanie: A.

projekt kreacja / tolerancja zajęcia typograficzno teatralne / maski czas trwania 45 min. / 1 godz. opracowanie: A.Kaszuba-Dębska

, Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM:

, Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM:

, Zdjęcie Seria Nazwa Nr kat. ZAMAWIAM:

jak to Pies zapowiadał pogodę

Warsztaty plastyczne

Zagadnienia dla klasy 4 do I części konkursu (test)

PIOSENKA: PIOSENKA: Prawa ręka, lewa ręka To jest bardzo zgodna para. Prawa ręka ładnie stuka Lewa także się postara.

KATALOG WIOSNA / LATO
















Zbigniew Dmitroca BAJKI NIEZAPOMINAJKI. Zagadki wesołej gromadki

Lekcja 1. A jak alfabet. Ą ą książka, wąsy, gąska Ę ę język, mięso, księżyc

Katarzyna Michalec. Podnieś z ziemi i zrób

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU KWIETNIU TEMATY KOMPLEKSOWE: Wiejskie gospodarstwo kwietnia 2018r.

SPRAWDŹ SWÓJ REFLEKS! DLA OD 2 DO 5 GRACZY OD 4 LAT

LUTY Zwierzęta domowo (mój przyjaciel pies; kot i ja; królik i inne gryzonie; powtórz za mną - papuga)

Dokumentacja techniczna IQ3 Sterownik z dostępem poprzez Internet IQ3 Sterownik z dostępem poprzez Internet Opis Charakterystyka

BIEDRONKI MAJ. Bloki tematyczne: Polska Moja ojczyzna Jestem Europejczykiem Mieszkańcy łąki Święto mamy i taty

Edukacja przyrodnicza "Świat zwierząt"

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

Czerwony Kapturek inaczej




Pomorski Program Edukacji Morskiej

Niniejszy tekst jest własnością intelektualną autora. W celu jego wykorzystania należy się z nim skontaktować: emilia_moniuszko@poczta.onet.

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Rozdział I Miło mi cię poznać!

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne

Edyta Stańczyk SCENARIUSZ NA AKADEMIĘ Z OKAZJI ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ 11 LISTOPADA 1918 r.

spis legend Dlaczego woda morska jest słona?...5 Jurata, królowa Bałtyku...7 Morze się pali...10 Panny wodne...12 Kto pierwszy rozpalił ogień na

Wolontariat. Igor Jaszczuk kl. IV

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

EKOLOGIA- mądre słowo, a co znaczy? - powiedz, sowo! Sowa chwilkę pomyślała i odpowiedź taką dała: To nauka o zwierzakach, lasach, rzekach, ludziach,

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Ludzie ani na moment nie przestają się porozumiewać! Za pomocą słów... wyrazu twarzy... rąk... znaków, sygnałów, błysków świateł i dźwięku syren.

BIEDRONKI. Zagadnienia tematyczne MARZEC. 1. Ziemia błękitna planeta. 2. Dookoła świata. 3. Wyprawa w kosmos. 4. Chronimy przyrodę.

lag.łosoś fil.z/s d-trym+1, ,99 56, , łosoś filet 1 65,99 65, ,29

lag.łosoś fil.z/s d-trym+1, ,99 54, , łosoś filet 1 59,99 59, ,99

Czerwony Kapturek Inscenizacja na podstawie przewrotnej bajki Mirosława Grzegórzka z tomiku Słowostwory pod tym samym tytułem tegoż samego autora

Kopciuszek śpiewa piosenkę Gwiazdka PETRONELA: Ej, ej, śliczny z ciebie kocmołuch!

Ten zbiór dedykujemy rodzinie i przyjaciołom.

Scenariusz nr 15 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne. Metody (według Okonia)

Ryszard Sadaj. O kaczce, która chciała dostać się do encyklopedii. Ilustrował Piotr Olszówka. Wydawnictwo Skrzat

WYCIECZKA DO ZOO. 1. Tata 2. Mama 3. Witek 4. Jacek 5. Zosia 6. Azor 7. Słoń

ZESTAW B. 1. Garbus to: a) wędzisko wygięte podczas holu ryby, b) potoczna nazwa okonia, c) rodzaj sieci rybackiej.

Pan Toti i urodzinowa wycieczka

Płynęły statkiem aż zobaczyły na wodach ogromnego wieloryba. Dziewczynki bardzo się przestraszyły.

Konkurs dla uczniów klas II

Rynek pstrągów w świetle badań rynkowych. Tomasz Kulikowski Magazyn Przemysłu Rybnego

CZY W PRZYRODZIE JEST MIEJSCE DLA KOMARÓW I MYSZY?


INSTRUKCJA. zabawka i gra edukacyjna rekomendowany wiek: od lat 4. liczba graczy: 1-6

Konkurs polonistyczno-przyrodniczy dla klas 6

Język polski marzec. Klasa V. Teraz polski! 5, rozdział VII. Wymogi podstawy programowej: Zadania do zrobienia:

ZESTAW B. 1. Do zwierząt chronionych nie należy: a) karp, b) kozica, c) niedźwiedź brunatny.

Posejdon Hera bogini

Logo PNBT. Symbolem PNBT jest głuszec - ptak, który jeszcze niedawno licznie występował w Borach Tucholskich.

RAPORT O POZIOMIE TECHNIKI GŁOŚNEGO CZYTANIA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH GIMNAZJUM NR 4 W EŁKU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Atlas ryb, podręcznik biologii ryb, mapa świata i Europy, mapa Polski z oznaczonymi zaporami na rzekach.

JEZUS CHODZI PO WODZIE

JAK JEŚĆ RYBKĘ TO TYLKO BAŁTYCKĄ!!!

2148 Pies beżowy, XL 55 cm Pies biały, XL 55 cm Zając beżowy, XL 78 cm Pies biały, duży 26 cm Pies beżowy, mały 21 cm

Magiczne słowa. o! o! wszystko to co mam C a D F tylko tobie dam wszystko to co mam

Opracowanie Rejestracji Połowów za rok 2015

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2010/2011 ETAP REJONOWY

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

PROJEKT

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

Język polski test dla uczniów klas trzecich

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

Katarzyna Michalec. Jacek antyterrorysta

Darmowy fragment

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

Numery alarmowe. Próby telefonowania i powiadamiania o wypadku.

jest nam niezmiernie miło, że weźmiesz udział w ogólnopolskim konkursie Spotkanie z przyrodą, który odbędzie się r.

Połowy wędkarskie w wodach użytkowanych przez Okręg Polskiego Związku Wędkarskiego w Jeleniej Górze

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Historia stworzenia

ROLA BIORÓŻNORODNOŚCI W SIECI POKARMOWEJ autor: Magdalena Szewczyk

Pytania ogólne I etapu XII Edycji Konkursu Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski

Tadeusz Grubecki Przygody Wiki. Copyright by Tadeusz Grubecki, 2017 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok Sp. z o.o., 2017

Zajęcia edukacyjne dla dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniów klas I III Szkoły Podstawowej im. Józefa Wierzbickiego w Połchowie Omówienie na

Ryby słodkowodne. Ryby morskie. Ryby wędzone. Owoce morza

Transkrypt:

projekt kreacja / tolerancja tekst z podziałem na role

NARRATORZY: Edward Lear Takie coś Takie Coś - takie ani to, ni sio, Żyło sobie w kraju Dżolibolibo; I raz wszystkie ssaki z wszystkich puszcz i łąk, Zbiegły się do niego i stanęły w krąg: NARRATOR II: I pies, który szczekał, i koń, który rżał, Tygrys, który mruczał, osioł, co się śmiał, I lis, który milczał, i wilk, który wył, I słoń, który trąbił, co w trąbie miał sił. A kiedy lew ryknął, to taki był ryk, jakiego nigdy nie słyszał nikt! NARRATOR IV: I kto tylko był tam, na palce się wspiął, By Takie Coś widzieć - ani to, ni sio! I rzekł lew do lisa: LEW: Nikt tak nie wie, jak ty to wiesz, że jesteś najmądrzejszy ssak! Przeproś oraz poproś jak najgrzeczniej go, Owad to czy ryba, ptak, czy ssak jak my?

i wymamrotało coś mniej więcej tak: Jestem po prostu, Takie Coś. Takie Coś - takie ani to, ni sio, Poszło raz do lasu Dżolibolibo; Nagle wszystkie ptaki, jakie tylko są, Tłumem przyfrunęły z wszystkich świata stron. NARRATOR II: Słowiki śpiewały, czarny krakał kruk, Wróbel głośno ćwierkał, tak jak tylko mógł, Papuga mówiła mnóstwo naraz słów, A sowa milczała, bo to zwyczaj sów. A kiedy paw krzyknął, to taki był krzyk, jakiego nigdy nie słyszał nikt! NARRATOR IV: I kto tylko był tam, na palce się wspiął, By Takie Coś widzieć - ani to, ni sio! I rzekł paw do sowy:

PAW: Wiem tak samo, jak ty to wiesz, że jesteś najmądrzejszy ptak! Przeproś oraz poproś jak najgrzeczniej go, Owad to czy ryba, ssak, czy ptak jak my? i zaćwiergotało coś mniej wicej tak: Jestem po prostu, Takie Coś. Takie Coś poszło nad morze raz, bo, Chciało się wykąpać w Dżolibolibo; Nagle wszystkie ryby z jezior, rzek i mórz, Bliziutko do niego podpłynęły tuż. NARRATOR II: Słońce zachodziło czerwone jak miedź, Kogo tam nie było! I flądra, i śledź! Sum, okoń i rekin, dorsz, węgorz i pstrąg, Wszystkie, wszystkie ryby przypłynęły w krąg!

NARRATOR IV: Aż jasno od rybich zrobiło się łusek I wielki był chlupot, i głośny był plusk, I każda z ryb, które przypłynęły tam wnet, By widzieć go, wspięła na jedną się z płetw! Rzekł rekin do suma: REKIN: Niewątpliwie z ryb, tyś jest najmądrzejszy, choć wąsaty typ! Przeproś oraz poproś jak najgrzeczniej go, Ptak to, ssak czy owad, czy ryba jak my? i wymamrotało coś mniej więcej tak: Jestem po prostu, Takie Coś. Takie Coś, takie ani to, ni sio, Usiadło w ogrodzie Dżolibolibo; I wszystkie owady, jakie żyją, jak By na umówiony zleciały się znak!

NARRATOR II: Przybyły tam hurmem, krążyły wciąż w krąg, I motyl, i komar, i osa, i bąk, Biedronka, i pająk, i mucha, i mól, Co żyło, przybyło znad łąk, wód i pól. A gdy bzyknął chórem rój pszczół, to był bzyk, Jakiego nigdy nie słyszał nikt! NARRATOR IV: I owad najmniejszy na palce się wspiął, By Takie Coś widzieć, ani to, ni sio! Rzekł wreszcie do mola bardzo gruby bąk: BĄK: Tyś jest najmądrzejszy, bo uczysz się z ksiąg! więc przeproś oraz poproś jak najgrzeczniej go, Ryba, ssak to, czy ptak? Czy owad jak my? i wymamrotało coś mniej więcej tak: Jestem po prostu, Takie Coś!