Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik ortopeda 322[13] 1
2
3
Ocenie rozwiązania zadania egzaminacyjnego podlegały następujące elementy pracy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia do projektu realizacji prac. III. Opis pomiarów niezbędnych do wykonania aparatu. IV. Opis metody i techniki wykonania aparatu. V. Wykaz materiałów i surowców niezbędnych do wykonania aparatu. VI. Wykaz maszyn i narzędzi niezbędnych do wykonania aparatu. VII. Praca egzaminacyjna jako całość. Ad I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. Ze sformułowaniem tytułu zdający zdecydowanie nie mieli kłopotu. Większość egzaminowanych tytuł pracy zapisywała zwięźle. Tylko nieliczni formułowali tytuł odnoszący się do zakresu projektu realizacji prac. Tak zapisane tytuły prac egzaminacyjnych były najwyżej oceniane. 4
Ad II. Założenia do projektu realizacji prac. Sporządzenie założeń do projektu realizacji prac raczej nie sprawiło uczniom kłopotu. W zamieszczonym poniżej przykładzie zdający uwzględnił wszystkie istotne informacje wynikające ze zlecenia na zaopatrzenie oraz z zamówienia. 5
Jednak najczęściej założenia do projektu formułowano w sposób niepełny. W przedstawionym powyżej fragmencie pracy zdający zamieścił tylko część informacji odnośnie rozpoznania lekarskiego, wymagań dotyczących wykonania aparatu oraz opisu aparatu. 6
Ad III. Opis pomiarów niezbędnych do wykonania aparatu. W przedstawionym poniżej przykładzie uczeń uwzględnił wszystkie pomiary niezbędne do wykonywania tego rodzaju zaopatrzenia. Został również dołączony rysunek z naniesionymi miarami, które należało pobrać od pacjenta. 7
Opis pomiarów niezbędnych do wykonania aparatu szynowo-opaskowego typu Thomasa zdecydowanie sprawiał zdającym kłopoty. Większość egzaminowanych w opisie pomiarów nie uwzględniała wykonania obrysu kończyny dolnej od wysokości guza kulszowego do powierzchni podeszwowej pięty. Nie dodawano ok. 5 cm do odległości od środka stawu biodrowego do powierzchni podeszwowej pięty, co powinno zapewnić niepopieranie się kończyny o podłoże. Nie uwzględniano pomiaru odległości od środka stawu biodrowego do grzebienia talerza biodrowego. Pozostałe pomiary zapisywano w sposób ogólny lub nie zawsze precyzyjnie nanoszono na Karcie miar. Poniżej przedstawiono Kartę miar na której nieprecyzyjnie wskazano i opisano niezbędne do pobrania miary oraz nie sprecyzowano, której kończyny dotyczy zaopatrzenie. Często zapisy uczniowskie dotyczące sposobu wykonywania pomiarów były zbyt obszerne lecz nie wnosiły wielu istotnych do opracowania projektu realizacji prac informacji. Poniżej przedstawiono przykład takiego opisu. 8
Ad IV. Opis metody i techniki wykonania aparatu. Opisanie metody oraz techniki wykonania aparatu większości zdającym nie sprawiło trudności. Poniżej przedstawiono przykład poprawnie sporządzonego opisu wykonania aparatu. 9
10
11
Zdający prawidłowo opisał technologię wykonania i montaż elementów aparatu, uwzględnił wykonanie negatywu i pozytywu uda oraz dopasowanie aparatu. Nie uwzględnił jedynie wykorzystania utwardzaczy do żywicy epoksydowej innych do części przedniej tulejki, innych do części tylnej. Wykonanie aparatu było często ilustrowane odręcznymi szkicami. Poniżej przedstawiono rysunek, na którym poprawnie pokazano i opisano schemat protezy. 12
Ad V. Wykaz materiałów i surowców niezbędnych do wykonania aparatu. Bardzo często uczniowie sporządzali wykazy materiałów i surowców w formie wypunktowanej listy. Poniżej przedstawiono przykład poprawnie zestawionego wykazu materiałów i surowców. W ten sposób zestawione wykazy były oceniane najwyżej. Niestety część uczniów nie sporządzała oddzielnego wykazu, traktując go jako zestaw informacji uzupełniających opis czynności prowadzących do wykonania aparatu. Takie zapisy oceniane były zdecydowanie niżej. Ad VI. Wykaz maszyn i narzędzi niezbędnych do wykonania aparatu. Uczniowie raczej nie mieli trudności ze sporządzeniem tego wykazu, najczęściej jednak nie uwzględniali wszystkich niezbędnych narzędzi np. do ustawiania aparatu (kluczy do krępowania). Poniżej przedstawiono przykład kompletnego wykazu maszyn i narzędzi. 13
14
Ad VII. Praca egzaminacyjna jako całość. W większości prace egzaminacyjne zdających były przejrzyste w swojej strukturze, logiczne i uporządkowane. Jednak czytelność i estetyka niektórych projektów budziła wiele zastrzeżeń. 15