Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Higienistka stomatologiczna 322[03]

Transkrypt

1 Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Higienistka stomatologiczna 322[03] 1

2 2

3 3

4 1. W pracach egzaminacyjnych oceniane były elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia, czyli dane niezbędne do realizacji projektu związanego z wykonaniem profilaktycznego lakierowania zębów. III. Wykaz prac wchodzących w skład przygotowania gabinetu oraz stanowiska pracy higienistki stomatologicznej. IV. Wykaz sprzętu, narzędzi, materiałów, środków ochrony indywidualnej, środków dezynfekcyjnych do narzędzi i powierzchni. V. Dane o ilości wody i płynu potrzebnych do uzyskania 2 litrów roztworu dezynfekcyjnego o stężeniu 2% oraz sformułowanie treści informacji na etykiecie pojemnika z roztworem dezynfekcyjnym. VI. Opis sposobu realizacji prac związanych z przyjęciem pacjenta i wykonaniem zabiegu VII. Praca egzaminacyjna jako całość. 4

5 Ad. I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. W większości zdający prawidłowo formułowali tytuł pracy egzaminacyjnej, który zawierał informacje wynikające z treści zadania. Dotyczył on rodzaju planowanego zabiegu, który miał być wykonany w trakcie przyjmowania pacjenta w gabinecie stomatologicznym. Zaprezentowane poniżej fragmenty prac egzaminacyjnych przedstawiają tematy prac, które zawierają wymagane elementy. Przykład 1 Przykład 2 W niektórych opracowaniach tytuł pracy egzaminacyjnej był zbyt obszerny, zawierał informacje, które należało wypisać w założeniach. Ad. II. Założenia, czyli dane niezbędne do realizacji projektu związanego z wykonaniem profilaktycznego lakierowania zębów. Większość zdających w założeniach wymieniała wszystkie dane niezbędne do realizacji projektu prac związanych z wykonaniem profilaktycznego lakierowania zębów. Zdający uwzględniali zarówno informacje wynikające z treści zadania jak i te, które zawarte były w załącznikach. Prawidłowo analizowali dokumentację medyczną. Poniżej przedstawiono przykładowe fragmenty prac egzaminacyjnych z opracowanymi założeniami. Przykład 1 5

6 Przykład 2 Przykład 3 Zdarzało się jednak, że zdający pomijali w założeniach istotne dane, np.: wiek pacjenta lub informacja o tym czy jest to pierwszy pacjent w danym dniu czy kolejny. 6

7 Ad. III. Wykaz prac wchodzących w skład przygotowania gabinetu oraz stanowiska pracy higienistki stomatologicznej. W tej części opracowania zdający sporządzali wykaz prac wchodzących w skład przygotowania gabinetu oraz stanowiska pracy higienistki stomatologicznej z zachowaniem poprawnej ich kolejności. W większości dobrze radzili sobie z opracowaniem tego elementu pracy. Poniżej zaprezentowano przykłady rozwiązań zdających. Przykład 1 Przykład 2 7

8 8

9 Przykład 3 Higienistka stomatologiczna 322[03] Typowym błędem popełnianym przez zdających było pomijanie niektórych istotnych czynności związanych z przygotowaniem gabinetu oraz stanowiska pracy higienistki stomatologicznej do pracy np. - zapoznanie się z kartą pacjenta a w szczególności z leczeniem lekarskim, - sprawdzenie działania urządzeń w gabinecie stomatologicznym poprzez próbne ich uruchomienie, - dobranie i przygotowanie środków niezbędnych do przeprowadzenia dezynfekcji, -dobranie środków ochrony indywidualnej dla higienistki. 9

10 Ad. IV. Wykaz sprzętu, narzędzi, materiałów, środków ochrony indywidualnej, środków dezynfekcyjnych do narzędzi i powierzchni. Zdający najczęściej prawidłowo sporządzali wykaz sprzętu, narzędzi i materiałów, prawidłowo dobierali środki ochrony indywidualnej zarówno dla pacjenta jak i dla higienistki stomatologicznej, prawidłowo dobierali płyny do dezynfekcji narzędzi uwzględniając w tym dezynfekcję drobnych instrumentów, prawidłowo dobierali płyny do dezynfekcji powierzchni. Zdający potrafili wykorzystać w tym elemencie opracowania informacje wynikające z treści zadania, załączonej dokumentacji i załączników. Fragmenty prac egzaminacyjnych z dobrze opracowanym sprzętu, narzędzi, materiałów, środków ochrony indywidualnej, środków dezynfekcyjnych zaprezentowano poniżej. Przykład 1 10

11 Przykład 2 Higienistka stomatologiczna 322[03] 11

12 Przykład 3 Błędy popełniane w tej części opracowania to brak w wykazie: - ochraniaczy na podgłówkach, - okularów ochronnych, - przyłbicy, - płynów do dezynfekcji narzędzi, - płynów do dezynfekcji powierzchni. 12

13 Ad. V. Dane o ilości wody i płynu potrzebnych do uzyskania 2 litrów roztworu dezynfekcyjnego o stężeniu 2% oraz sformułowanie treści informacji na etykiecie pojemnika z roztworem dezynfekcyjnym. Większość zdających prawidłowo dobrała rodzaj preparatu do dezynfekcji instrumentów oraz opisała sposób przygotowania tego preparatu wykonała obliczenia związane z jego sporządzeniem. Zdający najczęściej uwzględnili obowiązujące w tym zakresie standardy i procedury. Zastosowali zasadę mówiącą, że skuteczność dezynfekcji zależy od właściwego doboru preparatu, odpowiedniego stężenia preparatu, czasu dezynfekcji oraz zachowania zasad przygotowania roztworu. Poniżej przedstawiono fragmenty prac egzaminacyjnych z dobrze opracowanym piątym elementem pracy. Przykład 1 13

14 Przykład 2 Przykład 3 Typowym błędem popełnianym przez zdających było pominięcie w treści informacji, która powinna być zamieszczona na etykiecie pojemnika z roztworem dezynfekcyjnym, określenia czasu dezynfekcji, danych osoby sporządzającej roztwór. Ad. VI. Opis sposobu realizacji prac związanych z przyjęciem pacjenta i wykonaniem zabiegu Najczęściej zdający poprawnie opisali sposób realizacji prac związanych z przyjęciem pacjenta i wykonaniem zabiegu, dobrze przedstawili sposób wykonania zabiegu higieniczno-profilaktycznego lakierowania zębów zachowując przy tym stosowne procedury medyczne. Fragmenty prac egzaminacyjnych z opracowanym opisem sposobu realizacji prac związanych z przyjęciem pacjenta i wykonaniem zabiegu zaprezentowano poniżej. 14

15 Przykład 1 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

21 Przykład 2 21

22 22

23 23

24 Przykład 3 24

25 25

26 26

27 27

28 28

29 29

30 Ten element pracy egzaminacyjnej był najobszerniejszy i najbardziej czasochłonny. Sporządzone przez zdających opisy prac często były mało dokładne i brakowało w nich wielu ważnych czynności np.: - założenia ochraniaczy na podgłowie, - polecenia przepłukania ust przez pacjenta, - instruktażu dla pacjenta czyli edukacji zdrowotnej. Ad. VII. Praca egzaminacyjna jako całość. Większość prac egzaminacyjnych miała przejrzystą strukturę, poszczególne elementy pracy były logicznie uporządkowane, używana terminologia była poprawna i właściwa dla zawodu higienistki stomatologicznej. Zdarzały się jednak prace chaotyczne, bez zachowanej struktury, z brakującymi elementami projektu lub prace, w których pomylono rodzaj wykonywanego zabiegu. 30