Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik automatyk sterowania ruchem kolejowym 311[46]

Transkrypt

1 Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik automatyk sterowania ruchem kolejowym 311[46] 1

2 2

3 3

4 4

5 W pracy egzaminacyjnej podlegały ocenie następujące elementy: I II III IV V VI VII VIII Tytuł pracy egzaminacyjnej. Założenia do opracowania projektu wynikające z treści zadania i załączników. Wykaz elementów urządzeń sterowania ruchem kolejowym objętych kontrolą. Warunki techniczne stosowania złącz izolowanych, łączników szynowych, linek połączeniowych i ich zamocowania do szyn i podkładów: złącza izolowane łączniki szynowe linki połączeniowe Ocena stanu technicznego izolacji podłużnej, poprzecznej i tulejek izolowanych w złączu. Metody sprawdzania czułości przekaźników torowych. Dokumentacja z wykonania prac. Praca egzaminacyjna jako całość. Przykłady zapisów w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej Element I Poprawne sformułowanie tytułu zadania na ogół nie sprawiało zdającym trudności. Pomimo, (jak widać na przykładach) drobnych błędów stylistycznych i językowych wszyscy poradzili sobie ze sformułowaniem tytułu. 5

6 II. Technik automatyk sterowania ruchem kolejowym 311[46] Założenia do opracowania projektu wynikające z treści zadania i załączników W większości prac nie wychwycono błędu na rysunku dołączonym do zadania wymieniając 7 szt. złącz izolowanych. Zamieszczona przykładowa praca jest jedną z nielicznych, w której założenia zostały zapisane w formie punktów zawierających kompletne i z poprawnie nazwane elementy ze wszystkimi danymi niezbędnymi do wykonania projektu. 6

7 III. Wykaz elementów urządzeń sterowania ruchem kolejowym objętych kontrolą Również w tym przykładowym zadaniu elementy badanych urządzeń wyliczone zostały poprawnie, jednak w większości prac mieliśmy do czynienia ze scalaniem elementów II i III i sformułowaniem założeń i wykazu w formie opisowej. W tym miejscu ok. 40% zdających kończyło swoje projekty pomijając zupełnie pozostałe elementy, co świadczy o braku zrozumienia istoty projektu, oraz braku wiedzy na temat obwodów torowych (ich sposobów pomiaru i konserwacji). 7

8 IV. Warunki techniczne stosowania złącz izolowanych, łączników szynowych, linek połączeniowych i ich zamocowania do szyn i podkładów: złącza izolowane łączniki szynowe linki połączeniowe 8

9 Powyżej przedstawiono fragment jednej z nielicznych prac zawierających w całości, w miarę dokładnie i czytelnie warunki techniczne. W większości prac warunki techniczne były mało sprecyzowane i potraktowane fragmentarycznie. 9

10 V. Ocena stanu technicznego izolacji podłużnej, poprzecznej i tulejek izolowanych w złączu Element V tak jak IV był mało aktywny. Powyżej jeden z nielicznych przykładów, w którym dokonano prawidłowej oceny elementów styku izolowanego. 10

11 VI. Metody sprawdzania czułości przekaźników torowych W powyższym przykładzie, sposoby sprawdzania przekaźników odcinków izolowanych opracowano zgodnie z wytycznymi zawartymi w Instrukcji Ie-12(E24), dokonując jednak selekcji niektórych metod. 11

12 VII. Dokumentacja z wykonania prac Ze względu na brak jakichkolwiek wytycznych (w załącznikach), co do sposobu sporządzania harmonogramu, dokumentację z wykonania jak na powyższym przykładzie uznano za prawidłowo opracowaną. 12

13 Można zauważyć drobne błędy takie jak: brak podpisu, zbędne zapisy, jednak widać, że zdający bardzo dobrze zrozumiał zadanie i polecenie. 13

14 Powyżej przedstawiono, błędne sformułowania we fragmencie pracy, ale zawierające wszystkie wymagane elementy. W kilku pracach często po opracowaniu pkt. 1, 2, 3 oraz zignorowaniu pozostałych można było spotkać prawidłowo sporządzone dokumentacje z wykonania, świadczy to o zrozumieniu celu projektu, ale równocześnie o braku przygotowania teoretycznego na temat obwodów torowych. 14

15 VIII. Praca egzaminacyjna jako całość Ogólna ocena prac egzaminacyjnych jako całość była pozytywna. Najczęstsze błędy popełniane przez zdających w poszczególnych obszarach pracy egzaminacyjnej. I. Tytuł pracy egzaminacyjnej Bez uwag II. III. IV. Założenia do opracowania projektu wynikające z treści zadania i załączników W większości sprawdzonych prac można było zauważyć brak zrozumienia i rozróżnienia polecenia z elementów 2 i 3 co skutkowało (prawie zawsze) ich połączeniem i wypisaniem w wykazie elementów założeń do projektu, bądź też wplatanie założeń i wykazu urządzeń w treść pracy w takiej sytuacji prace były oceniane na korzyść zdającego. Wykaz elementów urządzeń sterowania ruchem kolejowym objętych kontrolą Przy prawidłowo sporządzonym wykazie za prawidłowo sporządzone założenia uznawano schemat obwodu zwrotnicowego, jednak wyłącznie z dokładnymi opisami i prawidłowymi symbolami urządzeń nawet, jeżeli w treści pracy nie znaleziono założeń w formie opisowej Tylko w kilku pracach zauważalny był widoczny rozdział założeń i wykazu tak jak na przykładowym zadaniu i wyszczególnienie ich w punktach. Warunki techniczne stosowania złącz izolowanych, łączników szynowych, linek połączeniowych i ich zamocowania do szyn i podkładów: złącza izolowane łączniki szynowe linki połączeniowe Tylko czterech zdających poprawnie opracowało zadanie z tego elementu. W kilkunastu pozytywnie ocenionych pracach zdający otrzymali jedynie pojedyncze punkty za opis sposobu mocowania linek, łączników lub za opis ich budowy. Pozostałe zagadnienia były pomijane. V. Ocena stanu technicznego izolacji podłużnej, poprzecznej i tulejek izolowanych w złączu. Wyłącznie w trzech pracach zawarto dokładny opis metod pomiarowych oraz interpretacje wyników pomiarów, w pozostałych przypadkach ograniczano się do stwierdzeń typu pomiary zwarcia, spadku napięć, co świadczyło również o braku zrozumienia polecenia w zadaniu. Oprócz wymaganych przyrządów pomiarowych do oceny stanu technicznego został niejednokrotnie użyty miernik rozpływu prądu. 15

16 VI. VII. Technik automatyk sterowania ruchem kolejowym 311[46] Metody sprawdzania czułości przekaźników torowych Ze względu na brak danych w załącznikach odpowiedzi były mało szczegółowe, bez podawania wymaganych parametrów boczników i zwory. W większości prac wspomniano jedynie o konieczności pomiaru napięcia na przekaźniku jednak bez podania prawidłowych wartości. Dokumentacja z wykonania prac Zdecydowana większość zdających miała trudności z prawidłowym sporządzeniem rocznego harmonogramu, umieszczając zbędne dla danego projektu czynności konserwacyjne zawarte w załączniku 1 (brak zrozumienia tematu zadania, o czym świadczy przepisywanie wszystkich paragrafów z załącznika), mogło to być również spowodowane niejasnym sformułowaniem poleceń i wymogów dokumentacji z wykonania prac. VIII. Praca egzaminacyjna jako całość Częstym błędem był brak systematyczności w pisaniu projektu, a co za tym idzie chaotyczność jego formy. Wnioski, uwagi, sugestie. Zadanie oceniam jako średnio trudne do rozwiązania z powodu braku odpowiedniego przygotowania zdających na temat sposobu realizacji projektu, braku podstawowych wiadomości co do formy pisania projektu. Pomocne było umieszczenie jako załączników do zadania wyciągów z 17 Instrukcji Ie-5 (E-11) oraz 57, 58 Instrukcji Ie-12 (E-24); Kilka sprawdzonych prac zostało uznanych jako bardzo dobre, pozostałe na poziomie słabym i bardzo słabym. Dało się zauważyć (wnioskując z treści pracy) doświadczenie zawodowe niektórych zdających, co skutkowało dokładnym i fachowym opisem sposobu postępowania podczas konserwacji urządzeń srk i pomimo braku zachowania wymaganej formy projektu (nawet jakichkolwiek elementów). Prace te oceniane były pozytywnie. Zadanie egzaminacyjne uważam za prawidłowe pod względem merytorycznym, jednak brak przygotowania zdających do tej formy egzaminów zawodowych znacznie utrudniło właściwe, logicznie uporządkowane i kompletne rozwiązanie przez nich problemu. 16