O jakość edukacji w województwie warmińsko-mazurskim. Prezentacja modelu działania szkół podstawowych skutecznie rozwijających kompetencje kluczowe dzieci Organizatorem konferencji jest: Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty, Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie, Federacja Inicjatyw Oświatowych w Warszawie.
Konkurs MEN Ponadregionalne programy rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Działanie 3.3.4
1. Szkoła Podstawowa im. Herkusa Monte w Kamińsku 9. Szkoła Podstawowa w Galinach 2. Szkoła Podstawowa im. 10. Szkoła Podstawowa w Heleny Ponieważ w Uścianach Słoneczniku 11. Szkoła Podstawowa w 3. Niepubliczny Zespół Szkolno- Klęczkowie Przedszkolny w Idzbarku 12. Zespół Szkolno-Przedszkolny 4. Niepubliczna Szkoła w Klebarku Wielkim Podstawowa w Słupach 13. Szkoła Podstawowa im. 5. Niepubliczna Szkoła Zawiszy Czarnego w Podstawowa w Głotowie Waśniewie-Grabowie 6. Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Dylewie 14. Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Pezały w Purdzie 7. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Biesalu 8. Szkoła Podstawowa w Węgoju
Szkoła Podstawowa im. Herkusa Monte w Kamińsku działała ponad 60 lat. Miała sześć oddziałów (klasy I-VI), a także dwa odziały "0" i oddział przedszkolny. W szkole była stołówka, pracownia komputerowa i sala gimnastyczna. Uczniowie zlikwidowanej w czerwcu 2012 r. placówki w Kamińsku, która do tego czasu brała udział w projekcie, uczęszczają obecnie do szkoły w Kandytach.
Szkoła Podstawowa w Słoneczniku działa od 1946 r. Jest jedną z nielicznych wiejskich placówek na terenie gminy Morąg. Ważnym wydarzeniem w życiu szkoły było nadanie jej 23 kwietnia 1983 r. imienia Heleny Ponieważ. Nauczyciele, uczniowie i ich rodzice są dumni z przywiązania do tradycji. Była, jest i będzie ona obecna w życiu szkoły.
Zespół Szkolno-Przedszkolny funkcjonuje od 1 września 2008 roku. Przez cały ten okres prowadzone są remonty i modernizacje budynku, których celem jest spełnienie standardu placówki na miarę XXI wieku. Szkołę wyróżnia bogata oferta edukacyjna, którą tworzą: przedszkole utrzymywane z funduszy unijnych, oddział przedszkolny dla dzieci w wieku 5 i 6 lat oraz szkoła podstawowa.
Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Słupach funkcjonuje od 1 września 2000 roku. Mieści się w zabytkowym XIX-wiecznym pałacyku. Powstała w miejsce zlikwidowanej trzyklasowej szkoły samorządowej. Organem założycielskim i prowadzącym placówkę jest Stowarzyszenie Rozwoju Wsi Słupy i Okolic, którego członkami są głównie rodzice uczniów i nauczyciele.
Szkoła jest położona w dolinie rzeki Kwieli, z dala od miejskiego gwaru, wśród terenów zielonych i licznych wzniesień. Jest szkołą niepubliczną. Powstała w roku 2002 po likwidacji szkoły publicznej. Realizowane są projekty umożliwiające prowadzenie dodatkowych zajęć - logopedycznych, korekcyjnych, rytmicznych itp. Organizujemy festyny rodzinne, wystawy, zawody sportowe, co bardzo integruje społeczność lokalną.
Niepubliczna Szkoła Podstawowa rozpoczęła działalność 1 września 1999 r., w pierwszym roku reformy edukacji, na "gruzach" publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego. Budynek szkoły położony jest z dala od dróg, w sąsiedztwie starego parku szkoła jest bezpieczna. Budynek jest stary lecz wyremontowany, z nową przybudówką. W szkole działa stołówka z zapleczem kuchennym, którą własnymi siłami zorganizowaliśmy w 2001 r.
Szkoła Podstawowa w Biesalu istnieje od 1 września 1945 r. Od 2006 r. nosi imię Jana Pawła II. Nasi uczniowie uczestniczą w licznych projektach i programach takich jak: Szkoła Humanitarna, Szkoła Bezpiecznego Internetu, Szkoła Bez Przemocy, Harcerska Natura, Cała Polska Czyta Dzieciom, Projektor - wolontariat studencki, Przyroda wokół nas - Ptaki.
Społeczna Szkoła Podstawowa w Węgoju wchodzi w skład Zespołu Szkół Węgojskiego Stowarzyszenia Edukacji Lokalnej - CEL. Jako placówka niepubliczna działa od 2006 r. Szkoła stanowi centrum aktywności lokalnej, a szczególnie wyróżnia się prowadzeniem działań kulturotwórczych.
Szkoła Podstawowa w Galinach funkcjonuje od 1946 roku. Większość dzieci pochodzi ze środowisk popegeerowskich. Mimo to mamy uczniów, którzy osiągają bardzo dobre wyniki w nauce, również na wyższych poziomach edukacji, kończą studia. W realizacji zadań zawsze możemy liczyć na pomoc środowiska lokalnego i rodziców. Bez ich pomocy wielu przedsięwzięć nie udałoby się zrealizować
Szkoła leży w odległości 16 kilometrów od miasta Pisz, wśród lasów, łąk i pól uprawnych. Około 3 km od Uścian Starych znajduje się pięknie położone Jezioro Nidzkie stanowiące część Parku Krajobrazowego. Od 01 października 2002 roku organem prowadzącym Publiczną Szkołę Podstawową w Uścianach jest Stowarzyszenie Edukator w Łomży. Do chwili obecnej wykonano wiele remontów, m.in.: wyposażono sale lekcyjne w nowe ławki i meble, zakupiono nowe pomoce dydaktyczne, przeprowadzono modernizację pracowni komputerowej, wykonano generalny remont holu i klatki schodowej. W roku szkolnym 2012/13 przeprowadzono termomodernizację budynku szkolnego oraz modernizację placu zabaw.
Historia Szkoły Podstawowej w Klęczkowie sięga końca XIX w. Oczywiście od tego czasu budynek szkoły został gruntownie przebudowany. Ważnym elementem pracy szkoły jest edukacja ekologiczno-przyrodnicza i troska o czystość środowiska, co zostało nagrodzone statuetką Anioła Ekologii. Przy szkole znajduje się szkolne arboretum - duży ogród, który jest powodem naszej dumy. 17 czerwca 2011 r. szkoła otrzymała imię Przyjaciół Przyrody Polskiej i sztandar.
Szkoła Podstawowa w Klebarku Wielkim istnieje od 1945 roku. Do obecnego budynku przeprowadziliśmy się w 2002 roku i od tej pory działamy pod honorowym patronatem Związku Polskich Kawalerów Maltańskich. Od wielu lat priorytetem w naszej pracy jest edukacja regionalna, dlatego gości wchodzących do budynku wita bogata w eksponaty izba etnograficzna.
Nasza placówka jest położona w niewielkiej wsi, na pograniczu województw warmińskomazurskiego i mazowieckiego. Według relacji mieszkańców zorganizowane nauczanie zaczęło tu funkcjonować w 1930 roku. Inicjatywa budowy szkoły narodziła się w 1935 r. Jej otwarcie opóźnił wybuch II wojny światowej - budynek szkolny oddano do użytku dopiero w 1950 r.
W naszej szkole staramy się przede wszystkim zapoznać dzieci z metodą pracy naukowej oraz zainteresować je nauką przez prezentację w atrakcyjny sposób jej osiągnięć i pokazanie jak można wykorzystać te osiągnięcia w życiu codziennym. Promując i wdrażając ruch naukowy, staramy się, aby naukowy sposób pracy stał się codziennością w szkole i służył jej rozwojowi.