Część 4. Wyrażanie uczuć.

Podobne dokumenty
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

WYBRANY FRAGMENT Z KOBIETA Z POCZUCIEM WŁASNEJ WARTOŚCI.

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

Część 7. Umiejętności komunikacyjne.

Pamiętaj! Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Czemu powstała obecna sytuacja? Jak przeciwdziałać takim sytuacjom w przyszłości? (imiona uczestników)

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

ŻYWIOŁ POWIETRZA - ĆWICZENIA

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

METODA KARTECZEK ROWIŃSKIEJ

Jak skutecznie dawać informację zwrotną będąc intro leaderem?

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

INTELIGENCJA EMOCJONALNA W SPRZEDAŻY

Krok 6 KOSZYK MOŻLIWOŚCI

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Zazdrość, zaborczość jak sobie radzić?

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

"Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

dobrej postawy Wspieranie dziecka Gateshead Primary Care Trust South Tyneside Primary Care Trust Sunderland Teaching Primary Care Trust

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Scenariusz lekcji 11 1/3

SCENARIUSZ ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA

Szyfry kody - scenariusz działania

ZANIM POWSTAŁY PODŚWIADOME BLOKADY POZNAJ BŁOGIE PIĘKNO SWOJEJ SEKSUALNEJ NATURY

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Scenariusz lekcji 12 1/3

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

w 3 krokach Jak sprzedawać coś, co trudno wytłumaczyć INFORMATOR-EPRZEDSIEBIORCY.PL

BY OSWOIĆ DZIECIĘCĄ ZŁOŚĆ... Dominika Kwarcińska

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

Pedagogizacja rodziców Na podstawie lektur Obyś cudze dzieci wychowywał, M. Sakowska, J. Sikora, A. Żwirblińska Jak pomóc dziecku nie pić A.

Dzień, w którym przestałam krzyczeć na moje dziecko

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Zestaw BONDA. Odpowiadając na pytania, otrzymujesz puzzle, które należy później umieścić w szablonie oferty.

Oto kilka rad ode mnie:

Praktyczny poradnik po kreatywnych zabawach z dziećmi

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły.

RELACJE Z PIENIĘDZMI

Nazywam się Maria i chciałabym ci opowiedzieć, jak moja historia i Święta Wielkanocne ze sobą się łączą

Akademia Marketingu Internetowego Embrace Your Life Sp. z o.o.

STOP PRZEMOCY. Portal Stop przemocy Szukaj Pomocy

Być albo nie być oto jest debata

Scenariusz lekcji. Autor/ka / Autorzy: JUSTYNA BRZOZOWSKA Trenerka wiodąca: ANNA CIEŚLUK. Tytuł lekcji Uczymy się wyrażać emocje i uczucia.

Magia Liczb W Network Marketingu

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Uwaga, niebezpieczeństwo w sieci!

Magia komunikacji. - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem. Magia prostego przekazu

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

Materiały dla uczestników SDRiW Prowadzące: Monika Kowalska- Wojtysiak, Joanna Sędzicka Zgierz, r.szk. 2017/2018

Hektor i tajemnice zycia

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

MEDIACJE RÓWIE IE NIC I ZE

Szkoła w Krojczynie-bezpieczną szkołą

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Gratuluję Ci dołączenia do grupy ambitnych ludzi, którzy chcą świadomie wytyczać cele i konsekwentnie realizować swoje plany. Dziękuję Ci za zaufanie!

Jak pies z kotem czy warto się kłócić?

PRACA Z PRZEKONANIAMI

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

UCZUCIA. w dialogu małżeńskim

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

Dorota Sosulska pedagog szkolny

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Ćwiczenie 1: Ćwiczenie 2: Co jest moim celem? TRENING ASERTYWNOŚCI. Odpowiedz na pytanie:

TEST OSOBOWOŚCI. Przekonaj się, jak jest z Tobą

Jak powiedzieć NIE. Spotkanie 27. fundacja. Realizator projektu:

Transkrypt:

Część. Wyrażanie uczuć. 3 5

Tłumienie uczuć. Czy kiedykolwiek tłumiłeś uczucia? Jeżeli tak, to poniżej opisz jak to się stało 3 6

Tajemnica zdrowego wyrażania uczuć! Używanie 'Komunikatów JA'. Jak pewnie zauważyłeś na poprzedniej stronie, tłumienie uczuć najczęściej nie jest dobrym pomysłem. Możesz wyrażać uczucia na wiele sposobów. Może to być na przykład wyraz twarzy, Twoje myśli, to co mówisz i jak się zachowujesz. Zależnie od okoliczności, to mogą być dobre lub złe sposoby wyrażania uczuć. Dobrze pomyśleć o zdrowych sposobach wyrażania uczuć. Później poznamy profesora Iwana Okowskiego z Uniwersytetu Cyklopów, który odkrył, że dobrym sposobem wyrażania uczuć jest mówienie innym jak się czujesz używając 'Komunikatów JA'. Jednak najpierw przyjrzyjmy się uczuciom w tej historii (w której właściwie nie ma 'Komunikatów JA'), a później profesor Okowski wyjaśni swoje pomysły Mark wrócił ze szkoły i zorientował się, że jego brat Stephen wziął trochę pieniędzy z pokoju Marka bez pytania. Mark bardzo się zdenerwowal i przypomniał sobie wszystkie chwile, w których brat go zirytował. To jeszcze bardziej go rozzłościło. Kiedy Stephen zobaczył Marka, poznał po jego twarzy, że jest zły. 3 7

'Co Ci jest?' zapytał. Wiesz co mi jest Ty złodziejska świnio odpowiedział Mark. Stephen nie chciał pozwolić Markowi tak do siebie mówić i zaczęli się kłócić. Tata wszedł do pokoju i krzyknął na nich obu. MAM DOŚĆ WASZYCH KŁÓTNI! TYLKO SIĘ KŁÓCICIE I NIE ROBICIE NIC POŻYTECZNEGO. On zaczął Stephen powiedział do taty. Nie obchodzi mnie kto zaczął. Macie przestać zachowywać się jakbyście mieli dwa lata'. MNIE AKURAT OBCHODZI KTO ZACZĄŁ krzyknął Mark, ON ZACZĄŁ KIEDY UKRADŁ PIENIĄDZE Z MOJEGO POKOJU. Nie ukradłem Twoich głupich pieniędzy powiedział Stephen. Jeszcze bezczelnie zaprzecza, pomyślał Mark czując jak krew napływa mu do głowy. Wtedy tata powiedział. Ja wziąłem pieniądze z Twojego pokoju kiedy przyszedł mleczarz i nie miałem drobnych. Później Ci oddam. A nie mówiłem? powiedział Stephen. Mark zrozumiał, że głupio oskarżył brata o coś, czego nie zrobił. Mam dość kiedy wszyscy biorą coś z mojego pokoju bez pytania powiedział Mark i poczuł się głupio, ze złością trzaskając drzwiami. Wypisz wszystkie uczucia, które w tej historii odczuł Mark? W jaki sposób wyrażał uczucia: Napisz, jak Mark mógłby wyrazić uczucia w zdrowy sposób? 3 8

Komunikaty JA profesora Okowskiego. Cześć, jestem profesor Iwan Okowski z Uniwersytetu Cyklopów na greckiej wyspie Ios. Na naszym uniwersytecie jest wiele wydziałów zajmujących się różnymi rzeczami związanymi z oczami. Na przykład mój kolega, profesor Eiben z Wydziału Okulistyki bada widzenie tunelowe, a profesor Eyres z Wydziału Językoznawstwa bada idiomy w Irlandzkim, Włoskim, Hindu i Indonezyjskim. Moje zainteresowania to wyrażanie emocji przy użyciu 'Komunikatów JA'. Jeżeli masz chwilę, chciałbym opowiedzieć Ci o mojej pracy Po latach intensywnych badań odkryłem, że najbardziej skutecznym sposobem wyrażania uczuć jest stosowanie prostej techniki wypowiadania ich wprost używając 'Komunikatów JA'. 'Komunikat JA' to powiedzenie komuś wprost jak się czujesz i wytłumaczenie dlaczego tak jest. Oto dwa przykłady: Jestem szczęśliwy kiedy odwiedzają mnie znajomi, żeby spytać czy mam ochotę z nimi wyjść. 3 9

Komunikaty JA profesora Okowskiego. Odkryłem, że istnieją trzy części dobrego 'Komunikatu JA'. Oto one: 1. 'Komunikat JA' powinien się zaczynać od powiedzenia o czyim uczuciu mówisz: Czuję 2. 'Komunikat JA' jasno określa jak się czujesz: Czuję się zadowolony/smutny/zły/sfrustrowany/samotny i tak dalej 3. 'Komunikat JA' kończy się wytłumaczeniem dlaczego tak się czujesz: Jestem zadowolony kiedy znajomi mnie odwiedzają, żeby spytać czy chcę z nimi wyjść. 'Komunikaty JA' są proste w użyciu. Jeżeli jeszcze raz spojrzysz na historię Marka, zauważysz, że wyrażał uczucia na różne sposoby ale to czego nie zrobił, to powiedzenie wprost jak się czuł. Mógł to zrobić używając 'Komunikatów JA'. Spróbuj wymyślić 'Komunikaty JA', których Mark mógł użyć w różnych momentach w swojej historii. Tutaj możesz opisać swoje pomysły Na następnych stronach możesz przećwiczyć używanie techniki Komunikatów JA 0

Wyrażając jak się czuję: Złość. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś się zły 1

Wyrażając jak się czuję: Życzliwość. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś życzliwość 2

Wyrażając jak się czuję: Strach. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś strach 3

Wyrażając jak się czuję: Samotność. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś się samotny

Wyrażając jak się czuję: Wina. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś się winny 5

Wyrażając jak się czuję: Szczęście. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś się szczęśliwy 6

Wyrażanie uczuć: Frustracja. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś się sfrustrowany 7

Wyrażanie uczuć: Smutek. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś smutek 8

Wyrażanie uczuć: Miłość. Opisz lub narysuj sytuację, w której czułeś miłość 9

Wyrażanie uczuć:? Czy są jeszcze inne uczucia, które doświadczałeś? Jeżeli tak, to je opisz lub narysuj 5 0

Wyrażanie uczuć. Po skończeniu tej części, myślę że trzy najważniejsze rzeczy, które trzeba wiedzieć o zdrowym wyrażaniu uczuć to 1. 2. 3.. 5 1