Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski

Podobne dokumenty
Podstawy struktury Eukariota

Sprawdź swoją wiedzę i umiejętności TKANKI ROŚLINNE. 1. Uzupełnij schemat ilustrujący hierarchiczną budowę organizmu roślin. komórka...

Wymagania edukacyjne biologia klasa 1

Botanika ogólna - opis przedmiotu

Wymagania edukacyjne z biologii Klasa I

Embriologia roślin nasiennych SYLABUS A. Informacje ogólne

megaspor) Mejoza Komórka jajowa Mitoza Megaspora

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAKRESU BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 1a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział I Powitanie biologii wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki.

Organy wegetatywne roślin

Wymagania na poszczególne oceny z biologii klasa I gimnazjum

Dział I Powitanie biologii

Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR III

Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n )

Uczeń: z poszczególnych źródeł dziedziny biologii. stopniowego podaje przykłady dziedzin wiedzy biologii. biologicznej podczas życia biologicznej

Temat: Liść wytwórnia pokarmu.

G C C A T C A T C C T T A C C

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH

3 3.Tkanki roślinne-twórcze klasyfikacja tkanek na twórcze i stałe charakterystyka tkanek twórczych

I. Tkanki twórcze (merystemy) - komórki wykazują zdolność do podziałów. 1. M. pierwotne: a. m. apikalne (wierzchołkowe) (stoŝek wzrostu łodygi i

Organy generatywne i cykle rozwojowe roślin nasiennych

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap szkolny 2014/2015 Biologia

BIOLOGIA klasa V szczegółowe wymagania edukacyjne oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii - Puls życia

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z biologii dla klasy I liceum ogólnokształcącego do działu:,,różnorodność życia na ziemi część I.

BIOLOGIA - wymagania edukacyjne dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

BUDOWA I FUNKCJE KORZENIA

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Plan działania opracowała Anna Gajos

Budowa anatomiczna liścia roślin okrytonasiennych.

- Potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy. - Podaje funkcje poszczególnych organelli - Wykonuje proste preparaty mikroskopowe

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Przedmiot: Biologia (klasa piąta)

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia w roku szkolnym 2016/17

BUDOWA ANATOMICZNA ŁODYG

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PLAN WYNIKOWY klasa pierwsza

ROZMNAŻANIE PŁCIOWE: powstawanie nowych osobników o innych cechach niż organizmy rodzicielskie

Dział 1: Biologia jako nauka

Dział 1: Biologia jako nauka

Dział 1: Biologia jako nauka

Mikrorozmnażanie roślin

WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa pierwsza

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

I semestr. Podstawowy (dostateczny) potrafi korzystać z poszczególnych źródeł wiedzy rozróżnia próbę kontrolną i badawczą

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls Ŝycia autorstwa Anny Zdziennickiej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

Sposoby rozmnażania. Rozmnażanie to wytwarzanie nowych osobników w celu:

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I półrocze

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Roślinne kultury tkankowe in vitro hodowla roślin, części roślin, tkanek lub pojedynczych komórek na sztucznych pożywkach w sterylnych warunkach.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne - BIOLOGIA - klasa 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1 Poziom wymagań konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający Uczeń:

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Podział komórkowy u bakterii

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne na daną ocenę - biologii klasa I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

KOD OPIS ROZWOJU Z BULWY OPIS ROZWOJU Z NASION

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia Anny Zdziennickiej

W A I T ROŚL Ś I L N CZ. Z I

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii w kl. V

Uczeń: potrafi korzystać

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr III

METODYKA STOSOWANA W ZAKŁADZIE BIOLOGII ROZWOJU ROŚLIN

Temat: Tkanki roślinne. 1. Tkanki miękiszowe.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Dział programu I. Biologia nauka o życiu

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Transkrypt:

Botanika. T. 1 Morfologia - A. Szweykowska, J. Szweykowski Spis treści 1.Wstęp Przedmiot i zadania botaniki Historia botaniki Główne dyscypliny botaniczne Metody badania budowy i rozwoju roślin 2.Komórka 2.1.Komórkowe i bezkomórkowe formy Ŝycia 2.2.Komórki prokariotyczne Komórki bakteryjne Komórki sinic 2.3.Komórki eukariotyczne Jądro komórkowe Znaczenie jądra Mitochondria Siateczka śródplazmatyczna (retikulum endoplazmatyczne) Aparat Golgiego Lizosomy i sferosomy Peroksysomy i glioksysomy Rybosomy Mikrotubule i mikrofilamenty Cytoplazma podstawowa 2.3.1.Komórka roślinna Plastydy Wodniczki Ściana komórkowa Komórki w tkance Symplast i apoplast Turgor Organizacja Ŝycia komórki 2.3.2.Komórka grzybów 2.4.Podział komórki 2.5.RóŜnicowanie się komórek roślinnych 3.Ukształtowanie ciała u prokariontów, glonów i grzybów 3.1.Formy jednokomórkowe

3.2.Formy wielokomórkowe Pojęcie plechy Formy kolonijne Plechy komórczakowe Plechy nitkowate Plechy plektenchymatyczne Plechy tkankowe 4.Ukształtowanie i budowa ciała roślin telomowych 4.1.Hipoteza telomowa i główne kierunki rozwoju roślin telomowych 4.2.Ukształtowanie i budowa mszaków Budowa gametofitu mszaków Budowa sporofitu mszaków 4.3.Ukształtowanie i budowa roślin naczyniowych 4.3.1.Budowa tkanek Tkanki merystematyczne Parenchyma Kolenchyma Sklerenchyma Ksylem Floem Epiderma Peryderma Utwory wydzielnicze Funkcjonalne układy tkankowe 4.3.2.Budowa zarodka i rozwój organów z związków zarodkowych 4.3.3.Ukształtowanie i budowa korzenia Systemy korzeniowe, ich morfologia i pochodzenie Merystem wierzchołkowy korzenia Budowa pierwotna korzenia Powstawanie korzeni bocznych i przybyszowych Budowa wtórna korzenia Mikoryza WspółŜycie korzeni z bakteriami wiąŝącymi azot Funkcje korzeni Przekształcenia korzeni Korzenie spichrzowe Korzenie kurczliwe Korzenie podporowe

Korzenie czepne Korzenie powietrzne Korzenie oddechowe Korzenie pasoŝytów 4.3.4.Ukształtowanie i budowa pędu Pąki Rozgałęzienia pędu Długopędy i krótkopędy Morfologia łodygi Merystem wierzchołkowy pędu Budowa pierwotna łodygi Ślady oraz luki liściowe i gałęziowe Strefa przejścia między łodygą a korzeniem Koncepcje rozwoju układu przewodzącego roślin naczyniowych Budowa wtórna łodygi Liście. Mikrofile i makrofile Ulistnienie (filotaksja) Rozwój liści Morfologia liści Liścienie Liście dolne Liście przykwiatowe Liście właściwe RóŜnolistność Budowa anatomiczna liści Blaszka liściowa Hydatody Ogonek liściowy Budowa liścia szpilkowego Opadanie liści Funkcje pędu i jego organów Przekształcenia pędu i jego części Rozłogi Kłącza Bulwy pędowe Cebule Gałęziaki Liściaki

Ciernie Wąsy Liście pułapkowe 4.4.Formy ekologiczne roślin naczyniowych Hydrofity Hygrofity Kserofity Mezofity Tropofity Pnącza Epifity Formy Ŝyciowe Słonorośla (halofity) Rośliny mięsoŝerne (owadoŝerne) Rośliny cudzoŝywne (heterotroficzne) 5.RozmnaŜanie się roślin i związane z nim struktury 5.1.RozmnaŜanie bezpłciowe RozmnaŜanie jednokomórkowców przez podział RozmnaŜanie wegetatywne organizmów wielokomórkowych RozmnaŜanie przez zarodniki 5.2.RozmnaŜanie płciowe Syngamia Mejoza 5.3.RozmnaŜanie płciowe glonów i grzybów Przemiana faz jądrowych Przemiana pokoleń Izomorficzna przemiana pokoleń Heteromorficzna przemiana pokoleń u glonów Przemiana faz jądrowych w rozmnaŝaniu płciowym grzybów 5.4.RozmnaŜanie płciowe i przemiana pokoleń u roślin telomowych 5.4.1.Mszaki 5.4.2.Paprotniki jednakozarodnikowe 5.4.3.Paprotniki róŝnozarodnikowe 5.4.4.Rośliny nagozaląŝkowe 5.4.5.Rośliny okrytozaląŝkowe Kwiat Okwiat Pręciki

Słupki Symetria, narys i wzór kwiatowy Kwiatostany Rozwój megaspory i gametofitu Ŝeńskiego Rozwój mikrospor i gametofitu męskiego Podwójne zapłodnienie Biologia zapylania Apomiksja Partenokarpia Nasienie Rozwój zarodka Rozwój bielma Łupina nasienna Tkanki spichrzowe nasienia Stan spoczynku i kiełkowanie nasion Owoce Budowa ziarniaka 5.5.Determinacja róŝnopostaciowości w cyklu rozwojowym roślin 5.6.Ontogeneza i regulacja rozwoju organizmu roślinnego 5.7.Morfogeneza w kulturach in vitro 5.8.Biotechnologia roślin Wydawca Wydawnictwo Naukowe PWN Rok wydania 2005 Liczba stron 344 Wymiary 165x240mm Okładka miękka ISBN 83-01-13946-3