Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Podobne dokumenty
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Uchwała Nr 9/2014/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 lutego 2014 r.

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

Za realizacje uchwały odpowiada Dziekan Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia przez Senat.

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

Uchwała Nr 000-2/4/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Uchwała Nr 4/2013/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 lutego 2013 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku technologia chemiczna. Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

Uchwała Senatu Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego. nr 12/WAT/2015 z dnia 26 lutego 2015 r.

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Opis zakładanych efektów kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Uchwała Nr 25/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Uchwała Nr 34/2015/VI Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 25 czerwca 2015 r.

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Transkrypt:

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii, prowadzonych w Wydziale Inżynierii Środowiska Na podstawie art. 11 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012 r., poz. 572), 23 ust. 2 pkt 4 Statutu Politechniki Lubelskiej oraz Uchwały Nr 49/2013/VII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 września 2013 r. w sprawie zasad tworzenia, prowadzenia i znoszenia kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz wytycznych dla rad wydziałów w zakresie projektowania planów studiów i programów kształcenia w Politechnice Lubelskiej Senat u c h w a l a, co następuje: 1. Senat Politechniki Lubelskiej określa efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii, prowadzonych w Wydziale Inżynierii Środowiska, stanowiące załącznik do niniejszej Uchwały. 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podpisania przez Rektora Politechniki Lubelskiej. Przewodniczący Senatu Politechniki Lubelskiej R e k t o r Prof. dr hab. inż. Piotr Kacejko

Załącznik do Uchwały Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. Ogólna charakterystyka studiów 1) Nazwa kierunku studiów: inżynieria odnawialnych źródeł energii. 2) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia. 3) Profil kształcenia: ogólnoakademicki. 4) Forma studiów: studia stacjonarne i niestacjonarne. 5) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier. 6) Przyporządkowanie do obszaru kształcenia: obszar nauk technicznych. 7) Wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia: dziedzina nauk technicznych, dyscyplina inżynieria środowiska. 8) Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych w Uczelni. kierunek kształcenia inżynieria odnawialnych źródeł energii jest częściowo zbieżny z kierunkiem kształcenia inżynieria środowiska, prowadzonym w Wydziale Inżynierii Środowiska w zakresie przedmiotów podstawowych, m.in.: matematyka, fizyka, chemia, i niektórych przedmiotów kierunkowych.

Tabela efektów kształcenia dla kierunku studiów pierwszego stopnia: inżynieria odnawialnych źródeł energii Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Opis efektów kształcenia dla kierunku: inżynieria odnawialnych źródeł energii Studia I stopnia Ogólnoakademicki Osoba posiadająca kwalifikacje I stopnia: IOZE1A_W01 IOZE1A_W02 IOZE 1A_W03 IOZE 1A_W04 IOZE 1A_W05 IOZE 1A_W06 Wiedza ma wiedzę w zakresie matematyki obejmującą zagadnienia analizy matematycznej oraz elementy matematyki stosowanej, niezbędne do rozumienia i ilościowego opisu zjawisk i procesów technologicznych oraz posługiwania się aparatem matematycznym ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie fizyki, chemii oraz ich technicznych zastosowań niezbędną do rozumienia i opisu podstawowych zjawisk fizycznych i rozumienia roli fizyki w różnych obszarach techniki i technologii ma podstawową wiedzę w zakresie elektrotechniki i elektroniki, niezbędną do formułowania i rozwiązywania prostych zagadnień technicznych oraz procesów technologicznych przy użyciu aparatu matematycznego ma szczegółową wiedzę związaną z zagadnieniami fizyki współczesnej, mechaniki i wytrzymałości materiałów, mechaniki płynów, niezbędnymi do rozumienia podstawowych mechanizmów fizycznych i wykorzystania wiedzy fizycznej w inżynierii, technice i technologii odnawialnych źródeł energii ma podstawową wiedzę w zakresie technik komputerowych, w tym metodyki i technik programowania, grafiki komputerowej oraz obsługi i utrzymania narzędzi informatycznych niezbędnych w inżynierii odnawialnych źródeł energii i fizyce ma wiedzę w zakresie wybranych działów chemii niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk

IOZE 1A_W07 IOZE 1A_W08 IOZE 1A_W09 IOZE 1A_W10 IOZE 1A_W11 IOZE 1A_W12 IOZE 1A_W13 IOZE 1A_W14 IOZE 1A_W15 IOZE 1A_W16 IOZE 1A_W17 IOZE 1A_W18 IOZE 1A_W19 chemicznych występujących w środowisku i wykorzystywanych w inżynierii odnawialnych źródeł energii ma podstawową wiedzę z zakresu zasad zrównoważonego rozwoju, podstaw ochrony środowiska i zagrożeń biologicznych niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych ma podstawową wiedzę z zakresu obwodów elektrycznych, prostych maszyn elektrycznych, podstawowych układów elektronicznych oraz rozwoju systemów mikroprocesorowych w zakresie obejmującym inżynierię odnawialnych źródeł energii zna podstawowe metody grafiki inżynierskiej, techniki i narzędzia do projektowania, modelowania i symulacji komputerowej wspomagające rozwiązywanie inżynierskich problemów obliczeniowych i projektowych ma szczegółową wiedzę związaną z fizycznymi podstawami konwersji energii, budowy i działania ogniw paliwowych ma wiedzę związaną z fizycznymi podstawami konwersji energii oraz rozumie procesy konwersji światła słonecznego w prąd elektryczny posiada wiedzę w zakresie termodynamiki oraz możliwości i celowości wykorzystania poszczególnych źródeł energii odnawialnej do wytwarzania energii cieplnej i elektrycznej ma podstawową wiedzę dotyczącą obecnych trendów rozwojowych związanych z alternatywnymi źródłami energii ma elementarną wiedzę dotyczącą technologii chemicznej i fizyki technicznej w aspekcie otrzymywania nanostruktur i nanomateriałów ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń technicznych wykorzystywanych w technologii energii odnawialnej ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę związaną z fizyką jądrową zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy ma podstawową wiedzę w zakresie zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej ma elementarną wiedzę z zakresu prawa patentowego

IOZE 1A_W20 IOZE 1A_W21 IOZE 1A_W22 IOZE 1A_W23 IOZE 1A_U01 IOZE1A_U02 IOZE1A_U03 IOZE1A_U04 IOZE1A_U05 IOZE1A_U06 IOZE1A_U07 IOZE1A_U08 i ochrony własności intelektualnej zna ogólne zasady tworzenia przedsiębiorczości indywidualnej; ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii i prawa niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej zna zasady geometrii wykreślnej i rysunku technicznego dotyczące zapisu i odczytu rysunków architektonicznych, budowlanych i geodezyjnych oraz ich sporządzania w programach do wektorowej grafiki inżynierskiej ma podstawową wiedzę o procesach zachodzących w systemach grzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych oraz o urządzeniach stosowanych do realizacji tych procesów, posiada również niezbędną wiedzę umożliwiającą ich projektowanie ma podstawową wiedzę z zakresu mechaniki i wytrzymałości materiałów, budowy maszyn, budownictwa oraz technologii i organizacji robót Umiejętności potrafi pozyskać informacje z literatury, zasobów internetu oraz innych źródeł, także w języku obcym, dotyczące m.in. odnawialnych źródeł energii potrafi dokonywać interpretacji uzyskanych informacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach potrafi sformułować proste zadanie inżynierskie związane z budową maszyn, budownictwem oraz technologią organizacji robót potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku angielskim prezentację ustną lub opracowanie z zakresu inżynierii odnawialnych źródeł energii posiada umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych posiada umiejętność porozumiewania się w języku obcym w zakresie obejmującym kierunek inżynieria odnawialnych źródeł energii, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; potrafi czytać ze zrozumieniem karty katalogowe, instrukcje obsługi urządzeń elektronicznych oraz podobnych dokumentów potrafi właściwie posługiwać się technikami informacyjno-

IOZE1A_U09 IOZE1A_U10 IOZE1A_U11 IOZE1A_U12 IOZE1A_U13 IOZE1A_U14 IOZE1A_U15 IOZE1A_U16 IOZE1A_U17 IOZE1A_U18 IOZE1A_U19 komunikacyjnymi, w tym narzędziami komputerowego wspomagania projektowania potrafi planować, przeprowadzać eksperymenty i pomiary oraz interpretować uzyskane wyniki z wykorzystaniem aparatu matematycznego i podstaw fizyki potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne, a także symulacje komputerowe do analizy i oceny działania systemów i urządzeń odnawialnych źródeł energii potrafi dokonać porównania rozwiązań projektowych technologii i systemów w zakresie odnawialnych źródeł energii potrafi właściwie posłużyć się odpowiednio dobranymi narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji, projektowania i weryfikacji systemów i technologii związanych m.in. z odnawialnymi źródłami energii potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać aspekty systemowe i pozatechniczne stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz posiada niezbędne przygotowanie do pracy w środowisku przemysłowym potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich w zakresie odnawialnych źródeł energii potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić występujące rozwiązania techniczne w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy i usługi potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikę prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym charakterystycznych dla kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii potrafi projektować system wybranych odnawialnych źródeł energii z uwzględnieniem kryteriów użytkowych i ekonomicznych, używając właściwych metod fizycznych, technik i narzędzi potrafi zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii, używając właściwych metod, technik i narzędzi

IOZE1A_U20 IOZE1A_U21 IOZE1A_U22 IOZE1A_U23 IOZE1A_U24 IOZE1A_K01 IOZE1A_K02 IOZE1A_K03 IOZE1A_K04 IOZE1A_K05 IOZE1A_K06 potrafi ocenić przydatność oraz dokonać wyboru narzędzi (analitycznych, symulacyjnych i eksperymentalnych) do rozwiązywania problemów z zakresu projektowania potrafi dobrać odpowiednie procesy i elementy projektowanego urządzenia lub układu technologicznego, wykorzystując normy i wytyczne w zakresie produkcji energii z odnawialnych źródeł energii potrafi ocenić i zrozumieć zjawiska i procesy zachodzące w środowisku przyrodniczym i przemysłowym oraz potrafi przeciwdziałać ich negatywnym skutkom potrafi wykonać proste eksperymenty laboratoryjne celem określenia skuteczności procesów technologicznych dotyczących m.in. energii odnawialnej potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich Kompetencje społeczne rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych ma świadomość znaczenia i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje ma świadomość znaczenia zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną, ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania i gotowości podporządkowania się zasadom pracy w zespole potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały

Gdzie: IOZE - kształcenie w zakresie kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii 1 - studia I stopnia A - profil ogólnoakademicki Symbol po podkreślniku: W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia. Tabela pokrycia efektów kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych przez efekty kształcenia dla kierunku studiów pierwszego stopnia: inżynieria odnawialnych źródeł energii Nazwa kierunku studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Symbol efektu T1A_W01 T1A_W02 inżynieria odnawialnych źródeł energii Studia I stopnia Ogólnoakademicki Efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych Wiedza ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku IOZE1A_W01 IOZE1A_W02 IOZE1A_W03 IOZE1A_W04 IOZE1A_W06 IOZE1A_W03 IOZE1A_W05 IOZE1A_W07 IOZE1A_W08 IOZE1A_W09

T1A_W03 T1A_W04 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W07 T1A_W08 T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości IOZE1A_W14 IOZE1A_W16 IOZE1A_W02 IOZE1A_W06 IOZE1A_W08 IOZE1A_W14 IOZE1A_W22 IOZE1A_W23 IOZE1A_W04 IOZE1A_W05 IOZE1A_W10 IOZE1A_W11 IOZE1A_W12 IOZE1A_W14 IOZE1A_W22 IOZE1A_W23 IOZE1A_W09 IOZE1A_W13 IOZE1A_W15 IOZE1A_W01 IOZE1A_W05 IOZE1A_W09 IOZE1A_W21 IOZE1A_W17 IOZE1A_W18 IOZE1A_W19 IOZE1A_W20

T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 T1A_U06 wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów Umiejętności potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym, uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów ma umiejętność samokształcenia się ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego IOZE1A_U01 IOZE1A_U02 IOZE1A_U07 IOZE1A_U20 IOZE1A_U21 IOZE1A_U03 IOZE1A_U04 IOZE1A_U05 IOZE1A_U05 IOZE1A_U06 IOZE1A_U20 IOZE1A_U23 IOZE1A_U07 IOZE1A_U20

T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania IOZE1A_U08 IOZE1A_U12 IOZE1A_U20 IOZE1A_U09 IOZE1A_U10 IOZE1A_U12 IOZE1A_U20 IOZE1A_U23 IOZE1A_U24 IOZE1A_U10 IOZE1A_U11 IOZE1A_U12 IOZE1A_U20 IOZE1A_U23 IOZE1A_U24 IOZE1A_U13 IOZE1A_U22 IOZE1A_U14 IOZE1A_U22 IOZE1A_U11 IOZE1A_U15 IOZE1A_U18 IOZE1A_U16 IOZE1A_U22 IOZE1A_U17 IOZE1A_U15

T1A_U16 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K07 inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia Potrafi, zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi Kompetencje społeczne rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały IOZE1A_U18 IOZE1A_U19 IOZE1A_U21 IOZE1A_K01 IOZE1A_K02 IOZE1A_K04 IOZE1A_K04 IOZE1A_K03 IOZE1A_K05 IOZE1A_K06

Gdzie: IOZE - kształcenie w zakresie kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii T - efekty kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 - studia I stopnia A - profil ogólnoakademicki Symbol po podkreślniku: W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia.