Statut Przedszkola Niepublicznego Mikołajek w Toruniu ul. Rydygiera 12a

Przedszkole Niepubliczne Mikołajek Statut Przedszkola Niepublicznego Mikołajek w Toruniu ul. Rydygiera 12a SPIS TREŚCI: ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne ROZDZIAŁ II Cele i zadania Przedszkola ROZDZIAŁ III - Organy Przedszkola ROZDZIAŁ IV - Organizacja Przedszkola ROZDZIAŁ V - Sprawowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego ROZDZIAŁ VI - Nauczyciele i inni pracownicy Przedszkola ROZDZIAŁ VII - Rodzice (prawni opiekunowie) i wychowankowie Przedszkola ROZDZIAŁ VIII - Zasady rekrutacji i skreślania dziecka z listy wychowanków ROZDZIAŁ IX - Finansowanie działalności Przedszkola ROZDZIAŁ X - Postanowienia końcowe 1

ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Niniejszy statut określa zasady funkcjonowania, cele i zadania placówki oświatowej zwanej w dalszej treści Przedszkolem, którego pełna nazwa brzmi: Przedszkole Niepubliczne Mikołajek. 2. Przedszkole jest niepubliczną placówką oświatową o uprawnieniach placówki publicznej, w rozumieniu ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. 3. Organem prowadzącym Przedszkole jest Bajki Sp. z o.o. z siedzibą przy ul. Rydygiera 12a, 87-100 Toruń. 4. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty w Toruniu. 2 Przedszkole działa na podstawie: 1. ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. z 2004 r. Nr 256, z późniejszymi zmianami). 2. rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół /Dz. U. z 15 stycznia nr 4, poz. 17/. 3. rozporządzeń wykonawczych do ustawy o systemie oświaty, dotyczących placówek niepublicznych. 4. ustawy z dnia 26 czerwca 1974 Kodeksu pracy (Dz.U. z 1998 r. Nr 21 poz. 942 z późniejszymi zmianami). 5. niniejszego statutu (opracowanego zgodnie z art. 84 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty). Przedszkole używa pieczęci o treści: 3 Przedszkole Niepubliczne MIKOŁAJEK ul. Rydygiera 12 a, 87-100 Toruń NIP: 879 264 03 04 nr ewidencji: 397 ROZDZIAŁ II Cele i zadania Przedszkola 4 Przedszkole realizuje cele i zadania opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1. wspomaga indywidualny rozwój i wczesną edukację dziecka, 2. zapewnia uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, w trosce o zapewnienie równych szans, umacnianiu wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu, 2

3. zapewnia opiekę, wychowanie i edukację w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa, 4. tworzy warunki do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie, 5. tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej, 6. współdziała z rodzicami/prawnymi opiekunami pełniąc wobec nich funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze: a) pomaga w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka, b) udziela rzetelnej informacji o postępach dziecka, jego zachowaniu i rozwoju, c) uzgadnia wspólnie z rodzicami/prawnymi opiekunami kierunki i zakres zadań opiekuńczych, wychowawczych i edukacyjnych realizowanych w przedszkolu 7. wspomaga dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowaniu czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach; 8. pomaga w rozbudzaniu ciekawości poznawczej, zachęcaniu do aktywności badawczej i wyrażaniu własnych myśli i przeżyć, 9. wspomaga rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzeniu warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej, 10. udziela dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, 11. tworzy warunki do wczesnej nauki języków obcych, 12. dba o właściwy rozwój emocjonalny dzieci, rozwijanie wrażliwości moralnej oraz kształtuje właściwe postawy psychospołeczne, 13. pobudza wszechstronny rozwój dziecka i rozwijanie jego działań twórczych, 14. kształtuje u dzieci odporność emocjonalną, konieczną do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek, 15. rozwija umiejętności społeczne dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi, 16. stwarza warunki sprzyjające wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych, 17. dba o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną, 18. uwrażliwia na potrzeby ludzi niepełnosprawnych, starszych, dzieci z domów dziecka, 19. kształtuje u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej. 5 1. Przedszkole realizuje zadania opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne na podstawie programów wychowania przedszkolnego wpisanych do wykazu programów wychowania przedszkolnego dopuszczonych do użytku szkolnego lub na podstawie własnych programów opracowanych przez nauczycieli i wpisanych do zestawu nauczania. 2. Szczegółowe zadania Przedszkola i sposób ich realizacji zawarte są w koncepcji pracy Przedszkola na dany rok szkolny. 6 Placówka realizując zaspakajanie potrzeb dziecka, kieruje się w szczególności: - dobrem dziecka, - potrzebą wyrównywania różnic rozwojowych, - koniecznością wspierania rozwoju dziecka poprzez umożliwienie kształcenia, rozwoju zainteresowań i indywidualizowanie oddziaływań wychowawczych. 3

7 1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych, z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: 1) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w Przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem Przedszkola, 2) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym, stosuje w swych działaniach obowiązujące przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przeciwpożarowe. 2. Przedszkole organizuje i udziela wychowankom i ich rodzicom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno - pedagogicznej poprzez: 1) diagnozowanie środowiska wychowanków, 2) rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb dziecka umożliwianie ich zaspokojenia, 3) rozpoznawanie przyczyn trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka, 4) organizowanie różnorodnych form pomocy psychologiczno -pedagogicznej, 5) wspieranie dziecka uzdolnionego, 6) podejmowanie działań profilaktyczno - wychowawczych wynikających z programu wychowawczo- dydaktycznego Przedszkola i wspieranie nauczycieli w tym zakresie, 7) wspieranie nauczycieli i dzieci w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne dzieci, 8) udzielanie nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych przez nich programów nauczania, do indywidualnych potrzeb dziecka, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom, 9) wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. 8 1. Zasady sprawowania opieki w czasie zajęć poza terenem Przedszkola, w tym na placu zabaw zawiera Regulamin bezpieczeństwa Przedszkola. 2. W razie nieszczęśliwego wypadku podczas pobytu dziecka w Przedszkolu nauczyciel zobowiązany jest: 1) zapewnić natychmiastową opiekę dziecku, 2) następnie sprowadza fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udziela poszkodowanemu pierwszej pomocy, 3) natychmiast powiadomić: rodziców lub prawnych opiekunów poszkodowanego dziecka, dyrektora przedszkola (wyjątkowo jego zastępcę), pracownika służby bhp. 4) O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym Dyrektor powiadamia niezwłocznie prokuratora, kuratora oświaty, a w przypadku zbiorowego zatrucia zawiadamia niezwłocznie państwowego inspektora sanitarnego. 4

ROZDZIAŁ III Organy przedszkola Organami Przedszkola są: 1) Organ prowadzący Bajki Sp. z o.o. 2) Dyrektor Przedszkola. 3) Dyrektor ds. pedagogicznych. 4) Rada Pedagogiczna. 5) Rada Rodziców. 9 10 Do kompetencji i zadań Organu prowadzącego Przedszkole należy: 1) Uchwalenie statutu przedszkola. 2) Organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Przedszkola. 3) Sprawowanie kontroli nad stanem technicznym budynku. 4) Zatrudnianie nauczycieli i innych pracowników Przedszkola oraz określanie ich warunków pracy i wynagrodzenia (zgodnie z Kodeksem Pracy, Regulaminem Pracy, Regulaminem Wynagradzania). 5) Prowadzenie dokumentacji dotyczącej administracji i finansów oraz wszystkich pracowników Przedszkola zgodnie z obowiązującymi przepisami. 6) Zawieranie umów w imieniu Przedszkola. 11 1. Dyrektor Przedszkola: 1) kieruje bieżącą działalnością Przedszkola, reprezentuje Przedszkole na zewnątrz, 2) współpracuje z Dyrektorem ds. pedagogicznych, 3) koordynuje opiekę nad dziećmi, 4) dba o zapewnienie opieki nad wychowankami oraz zapewnienie właściwych warunków BHP dla wszystkich zatrudnionych pracowników, 5) podejmuje decyzję o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z listy uczęszczających do Przedszkola, 6) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizowaniu praktyk pedagogicznych, 7) realizuje wszelkie inne niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania Przedszkola zadania, określone przez organ prowadzący. 2. Dyrektor Przedszkola w szczególności decyduje w sprawach: 1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników Przedszkola, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Przedszkola. 3. Dyrektor Przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Dyrektorem ds. pedagogicznych, Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców. 4. Dyrektor posługuje się pieczątką imienną o treści: Dyrektor przedszkola Imię i nazwisko 5. W przypadku nieobecności Dyrektora Przedszkola zastępuje go Dyrektor ds. pedagogicznych lub inny nauczyciel zatrudniony w placówce, wyznaczony przez organ prowadzący. 5

12 1. Dyrektor ds. pedagogicznych : 1) sprawuje nadzór pedagogiczny, 2) koordynuje pracę nauczycieli, 3) diagnozuje pracę nauczycieli oraz szuka sposobów na jej ulepszenie, 4) egzekwuje od nauczycieli realizowanie programu wg ustalonego planu dnia i zatwierdzonego programu, 5) ustala zastępstwa nauczycieli, 6) uczestniczy w procesie rekrutacji nowych nauczycieli, 7) przewodniczy Radzie Pedagogicznej i ustala porządek jej obrad, 8) koordynuje działania opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne Rady Pedagogicznej, 9) współuczestniczy w przygotowaniu i prowadzeniu zebrań z rodzicami, 10) decyduje o wysokości premii przyznawanych nauczycielom i pomocom, 11) kontroluje dokumentację każdego dziecka, 12) koordynuje proces współpracy w zakresie indywidualnych konsultacji z rodzicami, 13) realizuje wszelkie inne niezbędne zadania dla prawidłowego funkcjonowania Przedszkola pod względem opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznym. 2. Dyrektor posługuje się pieczątką imienną o treści: Dyrektor ds. pedagogicznych Imię i nazwisko 13 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Przedszkola. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Przedszkolu. 3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor ds. pedagogicznych 4. Rada Pedagogiczna działa na podstawie zatwierdzonego przez siebie regulaminu. 5. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadamianie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie z regulaminem Rady. 6. W posiedzeniach Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć z głosem doradczym specjaliści i goście zaproszeni przez Dyrektora. 7. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów, w obecności co najmniej połowy liczby jej członków. 8. Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem, przed rozpoczęciem roku szkolnego, po 1 semestrze i po zakończeniu roku szkolnego. 9. Posiedzenia Rady Pedagogicznej są protokołowane. 10. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy: 1) opracowanie i zatwierdzenie regulaminu Rady Pedagogicznej, który nie może być sprzeczny ze Statutem Przedszkola, 2) planowanie i organizowanie pracy opiekuńczo- wychowawczo dydaktycznej, 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, o ile nie powodują one skutków finansowych, 4) wydawanie opinii na prośbę Dyrektora Przedszkola, 5) opiniowanie przydziału nauczycielom dodatkowych czynności oraz stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego. 11. Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do zachowania tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłyby naruszyć dobro osobiste dziecka, jego rodziców, nauczycieli 6

i innych pracowników Przedszkola oraz dbałości o wysoką jakość pracy i dobre imię placówki. 14 1. W Przedszkolu działa Rada Rodziców, stanowiąca reprezentację rodziców/opiekunów prawnych dzieci uczęszczających do Przedszkola. 2. Zasady tworzenia Rady Rodziców uchwala ogół rodziców/opiekunów prawnych Przedszkola. 3. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze Statutem Przedszkola. 4. W celu wspierania działalności statutowej Przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców/opiekunów prawnych oraz innych źródeł. 5. Zasady wydatkowania funduszy Komitetu Rodzicielskiego określa regulamin jego działalności. 6. Rada Rodziców może występować do organu prowadzącego Przedszkole, Dyrektora lub Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola. 7. Rada Rodziców może występować z wnioskiem do Dyrektora o dokonanie oceny pracy nauczyciela. 15 1. Organy Przedszkola współdziałają ze sobą wzajemnie wymieniając informacje. Mają możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych w przepisach prawa i Statucie Przedszkola. 2. W sprawach spornych pomiędzy Dyrektorem Przedszkola a Organami Przedszkola, strony mogą zwracać się, w zależności od przedmiotu sprawy do organu prowadzącego. 3. Rozstrzygniecie organu prowadzącego jest ostateczne i nieodwołalne. ROZDZIAŁ IV Organizacja Przedszkola 16 1. Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku, w godzinach od 6.00 do 18.00, z wyjątkiem ustawowych dni wolnych. 2. Organ prowadzący może zmienić czas pracy Przedszkola w ciągu roku szkolnego, na wniosek Dyrektora Przedszkola i Rady Pedagogicznej oraz w zależności od potrzeb rodziców. 3. Świadczenia Przedszkola realizowane są na podstawie umowy cywilno-prawnej podpisanej miedzy rodzicem/ami lub prawnymi opiekunem/ami dziecka a Dyrektorem Przedszkola lub organem prowadzącym. 4. Zasady odpłatności za pobyt dzieci w Przedszkolu i korzystanie z wyżywienia ustala organ prowadzący w Regulaminie Płatności. 5. Opłaty za świadczenia w Przedszkolu ponoszą rodzice. 6. Edukacja i opieka przedszkolna odbywa się w 3 oddziałach przedszkolnych. Grupa I: 2,5-3 -latki, Grupa II: 4 latki, Grupa III: 4 5 latki. 7. Do realizacji celów i zadań statutowych Przedszkole posiada: - sale dydaktyczne do zajęć w poszczególnych grupach, - plac zabaw z wyposażeniem, - łazienki dla dzieci i personelu, - szatnię, 7

- zaplecze gastronomiczne, - pomieszczenia administracyjno-gospodarcze. 8. Zajęcia opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczne odbywają się w 2 budynkach Przedszkola, poza jego terenem: na przedszkolnym placu zabaw oraz poza nim - w trakcie spacerów i wycieczek. 9. Przedszkole może rozszerzać ofertę edukacyjną i organizacyjną w zależności od potrzeb. 17 1. Dyrektor Przedszkola powierza każdy oddział opiece co najmniej jednego nauczyciela. 2. Nauczyciele są odpowiedzialni za bezpieczeństwo dzieci, zgodnie z zapisami Regulaminu bezpieczeństwa Przedszkola. 3. W trakcie zajęć dodatkowych prowadzonych przez nauczycieli/specjalistów, nauczyciele ci odpowiedzialni są za bezpieczeństwo dzieci. 18 1. Praca opiekuńczo-wychowawczo-dydaktyczna w oddziałach przedszkolnych prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego oraz Koncepcję pracy Przedszkola. 2. W oddziałach przedszkolnych realizowane są programy nauczania uwzględniające aktualne wymagania podstawy programowej wychowania przedszkolnego zatwierdzone przez Ministra Edukacji Narodowej oraz własne programy nauczycieli zatwierdzone przez Radę Pedagogiczną. 3. Realizacja założeń podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa się: - 5 godzin dziennie, - od poniedziałku do piątku, - przez 10 miesięcy w roku tj. od 1 września do 30 czerwca. 4. Godzina zajęć w Przedszkolu trwa 60 minut. 5. Czas trwania wszystkich zajęć opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznych z dziećmi, również zajęć dodatkowych, powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych wychowanków. 19 1. Wszystkie dzieci zapisane do oddziałów przedszkolnych w pełnym wymiarze godzin korzystają z czterech posiłków dziennie: - śniadania, - drugiego śniadania, - obiadu, - podwieczorku. 20 1. Organizację pracy Przedszkola w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez Dyrektora Przedszkola i Dyrektora ds. pedagogicznych, w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, z uwzględnieniem ram czasowych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego, wymagań zdrowia i higieny pracy, możliwości organizacyjnych oraz oczekiwań rodziców/prawnych opiekunów. 2. Ramowy rozkład dnia podany do wiadomości rodziców, określa godziny posiłków i zajęć prowadzonych w Przedszkolu oraz czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego i pobyt na świeżym powietrzu. 8

3. Na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala plan pracy opiekuńczo wychowawczo-dydaktycznej, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 21 1. Dzieci powinny być przyprowadzane i odbierane z Przedszkola osobiście przez rodziców/ prawnych opiekunów bądź inne osoby (pełnoletnie) upoważnione przez rodziców /prawnych opiekunów, zgodnie z zapisami Regulaminu bezpieczeństwa Przedszkola. 2. Odbieranie dzieci z przedszkola trwa do godz. 18:00. 3. Przedszkole może zapewnić indywidualną opiekę dziecku po godz. 18.00 na życzenia rodzica. Potrzeba indywidualnej opieki musi być zgłaszana najpóźniej do godz. 9.00 dnia, w którym ma być pełniona. Sprawowanie indywidualnej opieki jest dodatkowo płatne. Cennik określony jest w Regulaminie Płatności Przedszkola. ROZDZIAŁ V Sprawowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego 22 1. Procedura zewnętrzna nadzoru pedagogicznego określa warunki sprawowania nadzoru pedagogicznego w przedszkolu Niepublicznym Mikołajek. 2. Nadzór pedagogiczny w przedszkolu sprawuje Dyrektor do spraw pedagogicznych. 3. Nadzór pedagogiczny polega na: a) Ocenianiu stanu i warunków działalności wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej przedszkola oraz realizacji koncepcji pracy przedszkola. b) Udzielaniu pomocy nauczycielom w wykonywaniu zadań wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych. c) Kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa oświatowego. d) Ewaluacji wewnętrznej. 23 1. Dokumentowanie czynności nadzoru pedagogicznego ograniczone jest do niezbędnego minimum. Osoba sprawująca nadzór pedagogiczny może dokumentować prowadzone przez siebie czynności wg własnego uznania, w szczególności mogą to być notatki z czynionych obserwacji, arkusze obserwacji, kontroli, inne dokumenty. 2. Uwagi dotyczące prowadzonych w ramach nadzoru pedagogicznego obserwacji pracy nauczyciela przekazywane są po dokonaniu obserwacji. Czynności te wymagają formy pisemnej. 3. Wnioski z prowadzonego nadzoru pedagogicznego przekazywane są Radzie Pedagogicznej dwukrotnie (w cyklu półrocznym) po zakończeniu pierwszego semestru roku szkolnego i przed zakończeniem roku szkolnego. 4. Dyrektor ds. pedagogicznych w porozumieniu z Dyrektorem Przedszkola może opracować na dany rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego w formie uznanej przez niego za najbardziej przydatną. 5. Plan nadzoru pedagogicznego może być podany nauczycielom do wiadomości w sposób określony w Przedszkolu. 9

24 Procedura nadzoru pedagogicznego może ulec modyfikacji zgodnie ze zmianami w prawie oświatowym, prawie wewnętrznym placówki oraz zgodnie ze zmianami wynikającymi z jej bieżących potrzeb. ROZDZIAŁ VI Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola 25 1. W Przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi, zgodnie z zasadami określonymi w Ustawie Kodeks pracy (Dz.U. z 1998 r. Nr 21 poz. 942 z późniejszymi zmianami), których liczba dostosowana jest do liczby dzieci objętych opieką. 2. Prawa i obowiązki, a także zasady zatrudniania i wynagradzania pracowników Przedszkola określa Regulamin Pracy i Regulamin Wynagradzania. 26 1. Warunkiem zatrudnienia na stanowisku nauczyciela jest posiadanie udokumentowanych kwalifikacji pedagogicznych, zgodnie z wymogami przepisów prawa oświatowego. 2. Obowiązki nauczyciela: - Współdziałanie z rodzicami/opiekunami prawnymi dziecka w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców/opiekunów prawnych do znajomości zadań wynikających z programu wychowania przedszkolnego i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju szczególnie w ramach indywidualnych konsultacji nauczycieli z rodzicami/opiekunami prawnymi; - Planowanie i prowadzenie pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej w oparciu o podstawy programowe; - Prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji; - Udział w spotkaniach z rodzicami/ opiekunami prawnymi odbywającymi się w miarę potrzeb, nie rzadziej jednak niż, dwa razy w roku; - Zapewnienie, aby rzetelnie realizować podstawowe funkcje Przedszkola: opiekuńczą, wychowawczą i dydaktyczną, a w szczególności: respektować i gwarantować prawa zawarte w Konwencji Praw Dziecka, tworzyć bezpieczne otoczenie i uczyć dzieci zasad warunkujących jego bezpieczeństwo, wychowywać dzieci w duchu tolerancji, wolności sumienia, sprawiedliwości społecznej, poszanowania pracy i wytworów pracy; - Organizowanie współpracy z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych; - Rozwijanie osobowości dziecka, jego talentów, zdolności umysłowych i fizycznych; - Rozwijanie szacunku dla praw człowieka i jego swobód, - Rozwijanie szacunku do rodziców i osób starszych, - Rozwijanie poszanowania środowiska naturalnego, - Wzbogacanie bazy materialnej Przedszkola w nowe, własnoręcznie wykonane pomoce dydaktyczne, - Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej zgodnie z przepisami, 10

- Dążenie do rozwoju własnej osobowości przez doskonalenie wiedzy ogólnej i zawodowej, poprzez uczestnictwo w formach proponowanych przez placówki doskonalenia nauczycieli i podejmowaniu studiów, - Efektywne wykorzystywanie czasu pracy z dziećmi, - Przestrzeganie tajemnicy służbowej i dbanie o dobre imię wykonywanego zawodu i Przedszkola poprzez nienaganną postawę etyczno-moralną, - Tworzenie lub współtworzenie narzędzi badawczych będących miernikiem pracy własnej i pracy Przedszkola, - Wykonywanie czynności dodatkowych wynikających z zadań statutowych i związanych z przygotowaniem się do zajęć z dziećmi. 3. Nauczyciel ma prawo do: - dokształcania i doskonalenia zawodowego, - realizacji ścieżki awansu zawodowego, - ochrony zdrowia, - korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, Rady Pedagogicznej, wyspecjalizowanych poradni i instytucji, - tworzenia i realizacji własnych programów nauczania, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. 27 1. Podstawowymi zadaniami pracowników administracji i obsługi jest: - dbałość o sprawne działanie placówki, utrzymanie ładu i czystości w budynku i otoczeniu Przedszkola; - dbałość o zdrowie, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie wszystkich wychowanków Przedszkola; - współpraca z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci; - rzetelne wykonywanie wszystkich zadań zawartych w szczegółowym zakresie obowiązków określonym przez Dyrektora Przedszkola oraz innych zadań jeżeli zostały one zlecone przez Dyrektora i są związane z prawidłową organizacją pracy Przedszkola. ROZDZIAŁ VII Rodzice/prawni opiekunowie i wychowankowie Przedszkola 28 1. Rodzice/prawni opiekunowie i nauczyciele współdziałają ze sobą w celu skutecznego oddziaływania edukacyjnego i wychowawczego na dziecko oraz określania drogi jego indywidualnego rozwoju. 2. Formy współdziałania to: - zebrania ogólne i grupowe, - kontakty indywidualne z Dyrektorem i nauczycielami, - zajęcia otwarte, - warsztaty i spotkania dotyczące tematów zgłaszanych przez rodziców oraz proponowanych przez Kadrę pedagogiczną, - spotkania ze specjalistami np. psycholog, pedagog, logopeda itp. - uroczystości przedszkolne połączone z prezentacją umiejętności artystycznych dzieci, - pisemne informacje o rozwoju dziecka w formie listów i opinii, - gazetki informacyjne dla rodziców, 11

- wycieczki, - spotkania integracyjne, festyny, - inne formy stosowane w pedagogice. 3. Rodzice/prawni opiekunowie mają prawo do: - uznania ich jako najważniejszych osób dla swoich dzieci, - wychowywania swoich dzieci w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikającej z koloru skóry, rasy, narodowości, wyznania, płci oraz pozycji społecznej czy materialnej, - znajomości założeń i zadań wynikających z realizacji programu wychowania przedszkolnego w danym oddziale i programu rozwoju Przedszkola, - uzyskiwania od nauczyciela rzetelnej informacji na temat rozwoju swojego dziecka, postępów edukacyjnych, wychowawczych, prezentowanych postaw społecznych, - wyrażania i przekazywania organowi prowadzącemu Przedszkole i sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy Przedszkola, - wyrażania opinii na temat programów realizowanych przez Przedszkole oraz realizacji nowych rozwiązań pedagogicznych w pracy z dziećmi (innowacje pedagogiczne), - uzyskiwania od nauczycieli porad i wskazówek odnośnie przyczyn trudności wychowawczych i sposobów udzielania dziecku wsparcia, - otrzymywania pomocy pedagogicznej oraz innej zgodnej z ich potrzebami w miarę możliwości Przedszkola, - wzbogacania ceremoniału i zwyczajów Przedszkola w oparciu o tradycje środowiska i regionu, - udziału we wspólnych spotkaniach z okazji uroczystości przedszkolnych, wycieczek, spacerów, wyjść do kina, teatru i innych, - wyrażania opinii na temat żywienia, wypoczynku, organizacji zabaw i zajęć, oraz poziomu prowadzonych zajęć dodatkowych, - zgłaszania Dyrektorowi Przedszkola własnych propozycji zajęć dodatkowych oraz dodatkowej oferty opiekuńczej, wychowawczej, dydaktycznej i rekreacyjnej Przedszkola, - ubezpieczenia swoich dzieci, za pośrednictwem Przedszkola, od następstw nieszczęśliwych wypadków, ponosząc jednocześnie koszty tego ubezpieczenia, - wyboru zajęć dodatkowych oraz zajęć proponowanych z pełnej gamy dodatkowej oferty opiekuńczej, wychowawczej, dydaktycznej i rekreacyjnej Przedszkola. 4. Rodzice/prawni opiekunowie mają obowiązek: - przestrzegać postanowień niniejszego statutu oraz Regulaminu bezpieczeństwa Przedszkola, - ściśle współpracować z nauczycielem prowadzącym grupę w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych i ustalania drogi indywidualnego rozwoju, - przyprowadzać i odbierać dziecko z placówki przez rodziców lub pisemnie upoważnioną przez nich osobę w godzinach funkcjonowania przedszkola wymagane jest pisemne upoważnienie, zgodnie zapisami Regulaminu bezpieczeństwa Przedszkola. - przyprowadzać do przedszkola wyłącznie dzieci zdrowe jak również po nieobecności - przedstawiać zaświadczenie lekarskie lub własne oświadczenie potwierdzające, iż dziecko jest zdrowe i może uczęszczać do Przedszkola. Wymagane zaświadczenie/oświadczenie wymagane jest również w przypadkach wzbudzających u pracowników placówki podejrzenia o występującej chorobie dziecka (np. utrzymujący 12

się kaszel, katar, wysypka, biegunka, stan podgorączkowy, ogólne złe samopoczucie psychofizyczne i inne). - niezwłocznie zawiadamiać o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, a także zgłaszać nauczycielowi niedyspozycje dziecka zarówno fizyczne jak i psychiczne, - uczestniczyć w zebraniach i innych formach współdziałania Przedszkola i rodziny dziecka mających na celu właściwy przepływ informacji oraz wypracowanie wspólnych działań edukacyjnych i wychowawczych, - na bieżąco informować nauczyciela o zmianach adresu zamieszkania, telefonu kontaktowego, - odbierać dziecko w godzinach zgodnych z zadeklarowaną w umowie opcją uczęszczania do Przedszkola, - śledzić na bieżąco informacje umieszczone na tablicy ogłoszeń, - terminowo uiszczać odpłatność za pobyt dziecka w Przedszkolu i wybrane zajęcia dodatkowe zgodnie z umową cywilno-prawną, - respektować uchwały Rady Pedagogicznej, - zaopatrzyć dziecko w odpowiednie ubranie i obuwie umożliwiające dziecku komfort i bezpieczeństwo w trakcie zabawy, nauki i pracy, codzienny pobyt na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków pogodowych oraz zapewnienie ubrania zapasowego, - z szacunkiem odnosić się do wszystkich pracowników Przedszkola. 29 1. Do Przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 2,5 do 6 roku życia. 2. Dzieci mają wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności mają prawo do: - właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego, - akceptacji takimi jaki są, - ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej czy zaniedbania ze strony dorosłych, - poszanowania godności i własności osobistej oraz szacunku, - indywidualnego procesu i własnego tempa rozwoju, - zabawy i wyboru towarzyszy zabawy, - aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymania w tym pomocy, - życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie opiekuńczo-wychowawczodydaktycznym, - różnorodnego, bogatego w bodźce i poddającego się procesom twórczym otoczenia, - pomocy i ochrony przy pokonywaniu przeżyć związanych z przykrymi i dotkliwymi zdarzeniami. 3. Do obowiązków dziecka należy: - zgodne współżycie z rówieśnikami, przestrzeganie zasad i norm ustalonych i obowiązujących w grupie przedszkolnej, - dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i rówieśników, - każdorazowe zgłaszanie nauczycielowi konieczności oddalenia się poza wyznaczony przez nauczyciela teren zabawy / salę / plac zabaw, - informowanie nauczyciela o problemach fizjologicznych, - poszanowanie zabawek, pomocy dydaktycznych, sprzętu sportowego w budynku i na placu zabaw, a także zwracanie zabawek pożyczonych z Przedszkola lub od kolegów, 13

- słuchanie i wykonywanie poleceń, a także odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników Przedszkola. ROZDZIAŁ VIII Zasady rekrutacji i skreślania dziecka z listy wychowanków 30 1. Zapisy dzieci trwają przez cały rok. Dzieci przyjmowane są w miarę dostępności miejsc przedszkolnych i według kolejności zapisów. 2. Przyjęcie dziecka do Przedszkola na rok szkolny, następuje: a) na podstawie umowy cywilno-prawnej o świadczeniu usług oświatowych, zawartej pomiędzy stronami tj. rodzicami/prawnymi opiekunami lub jednym z rodziców dziecka /prawnych opiekunów a Dyrektorem Przedszkola lub organem prowadzącym Przedszkole, b) po uiszczeniu jednorazowej opłaty wpisowej. 3. Rozwiązanie umowy, o której mowa w 30 ust. 2a) niniejszego statutu, następuje w przypadkach przewidzianych w 31. 4. Rozwiązanie umowy przez jedną ze stron, jest jednoznaczne ze skreśleniem dziecka z listy wychowanków Przedszkola. 31 1. Dziecko może być skreślone z listy wychowanków przez Dyrektora Przedszkola z powodu: a) zalegania z odpłatnością za Przedszkole powyżej dwóch okresów płatniczych, b) nieobecności dziecka (ponad 1 miesiąc) i nie zgłoszenia tego faktu do Dyrektora Przedszkola, c) nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego statutu, d) utajnienia przy wypełnianiu ankiety dot. dziecka, choroby dziecka, która uniemożliwia przebywanie dziecka w grupie, e) dziecko swoim zachowaniem zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu innych dzieci. 2. W przypadku podjęcia przez Dyrektora decyzji o skreśleniu dziecka z listy wychowanków, nie obowiązuje termin wynikający z umowy cywilno-prawnej. 3. Decyzję Dyrektora o skreśleniu dziecka z listy wychowanków Przedszkola przekazuje się rodzicom/prawnym opiekunom lub przesyła na adres podany przez nich, do wiadomości Przedszkola. 4. Od decyzji Dyrektora służy rodzicom/prawnym opiekunom dziecka odwołanie w ciągu 14 dni od daty otrzymania decyzji do organu prowadzącego Przedszkole. ROZDZIAŁ IX Finansowanie działalności Przedszkola 32 1. Działalność Przedszkola finansowana jest z: a) wkładu własnego organu prowadzącego, b) opłat rodziców (czesne), o których mowa w ust. 3, c) dotacji z Gminy wg obowiązujących przepisów. 14

2. Inne źródła finansowania mogą pochodzić z: darowizn, dotacji, dochodów z dodatkowej działalności opiekuńczo-oświatowej (organizowanie opieki popołudniowej, noworocznego balu również dla dzieci spoza Przedszkola, organizowanie urodzin, zabaw, etc.) oraz innych wpływów. 3. Miesięczna opłata rodziców (czesne) składa się z części stałej, która nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka i ze stawki żywieniowej (część zmienna). Zasady odpłatności ustala organ prowadzący w Regulaminie Płatności. 4. Opłata przez rodziców wnoszona jest miesięcznie z góry do 10. każdego miesiąca na konto podane przez organ prowadzący. 5. Przy zapisaniu dziecka Przedszkole pobiera jednorazowo opłatę wpisową, której wysokość ustala organ prowadzący. Wpisowe nie podlega zwrotowi z wyjątkiem sytuacji opisanych w ust. 6. 6. Wpisowe podlega zwrotowi, jeśli zaistnieją okoliczności leżące po stronie Przedszkola lub wynikające ze zdarzeń nie zależnych od Przedszkola, a powodujących zamknięcie Przedszkola. 7. Rodzice/opiekunowie prawni dzieci uczęszczających do Przedszkola zobowiązani są do ich ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków w ciągu 1 miesiąca od dnia przyjęcia dziecka. 8. Rodzice finansują na początku każdego roku przedszkolnego (do 30 września) jednorazowo koszt wyprawki. Wysokość wyprawki określa Regulamin Płatności Przedszkola. Wyprawka przeznaczona zostaje w całości na zakup materiałów plastycznych (np. blok, plastelina, kredki) dla dziecka w całym roku szkolnym. ROZDZIAŁ X Postanowienia końcowe 33 Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej nauczycieli, pomoce, rodziców, pracowników obsługi i administracji. 34 Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: a) prezentowanie statutu na pierwszym, w roku szkolnym, spotkaniu z rodzicami, b) udostępnienie statutu przez Dyrektora Przedszkola. 35 Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w Przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 36 Statut wchodzi w życie z dniem 1 września 2014 roku. 15