Programowanie 2 ćwiczenia

Podobne dokumenty
Studia I stopnia, stacjonarne 3,5 letnie kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA Specjalność: nauczycielska profil kształcenia: praktyczny

Studia I stopnia, stacjonarne 3,5 letnie kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA Specjalność: nauczycielska profil kształcenia: praktyczny

PODYPLOMOWE STUDIUM DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE ICT, JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ DRUGIEGO PRZEDMIOTU - kierunek MATEMATYKA. Plan zajęć

PLAN FERII ZIMOWYCH r r. Zajęcia odbywają się w godzinach 09:00-13:00

SCENARIUSZ LEKCJI. Streszczenie. Czas realizacji. Podstawa programowa

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2016/17. zajęć w grupach A K L S P

Rok I, semestr I (zimowy) Liczba godzin

Rok I, semestr I (zimowy) Liczba godzin

INFORMATYKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH (W UKŁADZIE ROCZNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM

SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH I INFORMATYKI Rozkład zajęć, Semestr zimowy, Kierunek INFORMATYKA PONIEDZIAŁEK

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH 1-go STOPNIA (W UKŁADZIE SEMESTRALNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM A K L S P

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA:

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Systemy internetowe, SI studia niestacjonarne Dla rocznika:

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA DLA KIERUNKU MATEMATYKA NA WYDZIALE MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Algorytmy i struktury danych - opis przedmiotu

Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Systemy internetowe, SI studia stacjonarne Dla rocznika: 2018/2019

Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Gry komputerowe i multimedia, GKiM studia niestacjonarne Dla rocznika:

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Instytut Nauk Technicznych, PWSZ w Nysie Kierunek: Informatyka Specjalność: Systemy i sieci komputerowe, SSK studia niestacjonarne Dla rocznika:

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I-go STOPNIA (W UKŁADZIE SEMESTRALNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2015/2016

Programowanie gier. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 30 września Joanna Kołodziejczyk Programowanie gier 30 września / 13

Programowanie obiektowe 1 - opis przedmiotu

Rok I, semestr I (zimowy) Liczba godzin

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zespołowy projekt informatyczny. 2. KIERUNEK: Matematyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

PWSZ w Tarnowie Instytut Politechniczny Elektrotechnika

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Realizacja w roku akademickim 2016/17

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Algorytmizacja i programowanie. 2. KIERUNEK: Matematyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

PLAN STUDIÓW. efekty kształcenia

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 2-go STOPNIA (W UKŁADZIE ROCZNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM A K L S P

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

Plan dla studiów prowadzonych w formie niestacjonarnej 2014/2015

Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy. Dokumentacja specjalności. Grafika komputerowa

Dynamika maszyn - opis przedmiotu

Kierunek: Matematyka w technice

Programowanie obiektowe 2 - opis przedmiotu

INFORMATYKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH. Podstawy programowania Systemy operacyjne

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Rok I, semestr I (zimowy)

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020.

INFORMATYKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 2-GO STOPNIA (W UKŁADZIE ROCZNYM) STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2018/19.

Podstawy elektroniki i miernictwa

Interaktywne lekcje zajęć komputerowych i informatyki - kilka pomysłów na wykorzystanie ciekawych darmowych narzędzi

czwartek: 12:30-13:15

Komunikacja społeczna - opis przedmiotu

Kierunek: Inżynieria i Analiza Danych Poziom studiów: Studia I stopnia Forma studiów: Stacjonarne. audytoryjne. Wykład Ćwiczenia

Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy. Dokumentacja specjalności. Grafika komputerowa

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Statystyczna kontrola jakości na kierunku Zarządzanie

KARTA PRZEDMIOTU USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Informatyka. Stacjonarne. Praktyczny

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16. zajęć w grupach A K L S P

Aplikacje WWW i PHP - opis przedmiotu

Architektura komputerów II - opis przedmiotu

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2018/19.

Studia stacjonarne I stopnia, kierunek: FIZYKA TECHNICZNA. specjalność: EKOTECHNOLOGIE - Odnawialne źródła energii. profil kształcenia: PRAKTYCZNY

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Harmonogram dla kierunku INFORMATYKA ANALITYCZNA Rok akademicki 2014/15 semestr letni

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pakiety matematyczne i informatyczne. 2. KIERUNEK: Matematyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Elementy metod obliczeniowych. 2. KIERUNEK: Matematyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Zasady studiów magisterskich na kierunku fizyka

PODSTAWY ELEKTROTECHNIKI I ELEKTRONIKI pracownia (3h) godz

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA DLA KIERUNKU INFORMATYKA I EKONOMETRIA

Opis modułu kształcenia Programowanie liniowe

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO OPIS PRZEDMIOTU. Sieci i sterowniki przemysłowe

Informacja o Możliwości Jednoczesnego Studiowania Matematyki i Informatyki w Systemie Studiów Dwustopniowych.

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) podstawowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)

Kierunkowy Wybieralny Polski Semestr V

PLAN STUDIÓW. efekty kształcenia K6_W08 K6_U04 K6_W03 K6_U01 K6_W01 K6_W02 K6_U01 K6_K71 K6_U71 K6_W71 K6_K71 K6_U71 K6_W71

Inżynieria oprogramowania - opis przedmiotu

Z-LOG-120I Badania Operacyjne Operations Research

Wymagania Edukacyjne w Szkole Podstawowej nr 4. im. Marii Dąbrowskiej w Kaliszu. Matematyka. Przedmiotem oceniania są:

Bezpieczeństwo danych i elementy kryptografii - opis przedmiotu

Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Zna podstawowe możliwości pakietu Matlab

Podstawy programowania

dr inż. Jarosław Forenc

Turystyka na terenach antropogenicznych

zakładane efekty kształcenia

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 2-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2018/19.

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

WYKAZ PRZEDMIOTÓW I PLAN REALIZACJI

Rozkład zajęć klas od

Analiza Algebra Podstawy programowania strukturalnego. Podstawowe wiadomości o funkcjach Podstawowe wiadomości o macierzach Podstawy programowania

WYMAGANIA PROGRAMOWE dla studentów K MISMaP ubiegających się o DYPLOM MAGISTERSKI na Wydziale Fizyki UW zrealizowany w ramach K MISMaP

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLLABUS)

Technologie Informacyjne

Zał nr 4 do ZW. Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy. Liczba punktów ECTS charakterze praktycznym (P)

Transkrypt:

Programowanie 2 ćwiczenia Kilka słów wstępu Marcin Walas Zakład Metod Numerycznych Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza ul. Umultowska 87 61-614 Poznań mwalas@amu.edu.pl http://uam.hipisek.pl 5 października 2009

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Procentowy udział powyższych elementów w ocenie końcowej ustalony zostanie w toku prowadzenia ćwiczeń (nie przewidujemy jednakże dodatkowych obciążeń). Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Procentowy udział powyższych elementów w ocenie końcowej ustalony zostanie w toku prowadzenia ćwiczeń (nie przewidujemy jednakże dodatkowych obciążeń). Dyżur: Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Procentowy udział powyższych elementów w ocenie końcowej ustalony zostanie w toku prowadzenia ćwiczeń (nie przewidujemy jednakże dodatkowych obciążeń). Dyżur: Poniedziałek i Wtorek 12:00 13:00 (Morasko, pok. B1-11), Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Procentowy udział powyższych elementów w ocenie końcowej ustalony zostanie w toku prowadzenia ćwiczeń (nie przewidujemy jednakże dodatkowych obciążeń). Dyżur: Poniedziałek i Wtorek 12:00 13:00 (Morasko, pok. B1-11), Wtorek 16:30 17:00 (sala 67). Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Procentowy udział powyższych elementów w ocenie końcowej ustalony zostanie w toku prowadzenia ćwiczeń (nie przewidujemy jednakże dodatkowych obciążeń). Dyżur: Poniedziałek i Wtorek 12:00 13:00 (Morasko, pok. B1-11), Wtorek 16:30 17:00 (sala 67). Program zajęć: Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Procentowy udział powyższych elementów w ocenie końcowej ustalony zostanie w toku prowadzenia ćwiczeń (nie przewidujemy jednakże dodatkowych obciążeń). Dyżur: Poniedziałek i Wtorek 12:00 13:00 (Morasko, pok. B1-11), Wtorek 16:30 17:00 (sala 67). Program zajęć: Oparty jest na wykładzie dra Marcina Junczysa, prowadzonym w ramach przedmiotu Narzędzia informatyki w językoznawstwie, z pewnymi modyfikacjami, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Sprawy organizacyjne Zaliczenie: Obecność (maks. 2 nieusprawiedliwione nieobecności), Zadania domowe (ćwiczenia do samodzielnego rozwiązania), Procentowy udział powyższych elementów w ocenie końcowej ustalony zostanie w toku prowadzenia ćwiczeń (nie przewidujemy jednakże dodatkowych obciążeń). Dyżur: Poniedziałek i Wtorek 12:00 13:00 (Morasko, pok. B1-11), Wtorek 16:30 17:00 (sala 67). Program zajęć: Oparty jest na wykładzie dra Marcina Junczysa, prowadzonym w ramach przedmiotu Narzędzia informatyki w językoznawstwie, z pewnymi modyfikacjami, Materiały do zajęć (w tym wykłady dra Junczysa), będą pojawiać się na stronie prowadzącego (podstrona dydaktyka). Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 2 / 5

Tytułem wstępu Po co programowanie kognitywistom? Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 3 / 5

Tytułem wstępu Po co programowanie kognitywistom? Krótki eksperyment: Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 3 / 5

Tytułem wstępu Po co programowanie kognitywistom? Krótki eksperyment: Proszę wejść na stronę: http://www.elsewhere.org/pomo Szybko przeczytać wyświetlony artykuł. Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 3 / 5

Tytułem wstępu Po co programowanie kognitywistom? Krótki eksperyment: Proszę wejść na stronę: http://www.elsewhere.org/pomo Szybko przeczytać wyświetlony artykuł. Co tak naprawdę państwo przeczytali? Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 3 / 5

Co jest celem naszych zajęć? Nauka systematyczności, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 4 / 5

Co jest celem naszych zajęć? Nauka systematyczności, Nauka pewnej precyzji myślenia, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 4 / 5

Co jest celem naszych zajęć? Nauka systematyczności, Nauka pewnej precyzji myślenia, Bliższe poznanie z komputerem, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 4 / 5

Co jest celem naszych zajęć? Nauka systematyczności, Nauka pewnej precyzji myślenia, Bliższe poznanie z komputerem, Zrozumienie czym jest program komputerowy, a czym nie jest, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 4 / 5

Co jest celem naszych zajęć? Nauka systematyczności, Nauka pewnej precyzji myślenia, Bliższe poznanie z komputerem, Zrozumienie czym jest program komputerowy, a czym nie jest, Napisanie w prosty sposób (co nie znaczy, że prostych!) kilku dość użytecznych programów. Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 4 / 5

Co nie jest naszym celem? Zrobienie z państwa programistów czy inżynierów, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 5 / 5

Co nie jest naszym celem? Zrobienie z państwa programistów czy inżynierów, Dogłębne poznanie wszystkich aspektów technicznych programowania, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 5 / 5

Co nie jest naszym celem? Zrobienie z państwa programistów czy inżynierów, Dogłębne poznanie wszystkich aspektów technicznych programowania, Rozwiązywanie algorytmów, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 5 / 5

Co nie jest naszym celem? Zrobienie z państwa programistów czy inżynierów, Dogłębne poznanie wszystkich aspektów technicznych programowania, Rozwiązywanie algorytmów, Pisanie dużych projektów (na to przyjdzie czas na laboratorium), Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 5 / 5

Co nie jest naszym celem? Zrobienie z państwa programistów czy inżynierów, Dogłębne poznanie wszystkich aspektów technicznych programowania, Rozwiązywanie algorytmów, Pisanie dużych projektów (na to przyjdzie czas na laboratorium), Dowodzenie poprawności pisanych programów, Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 5 / 5

Co nie jest naszym celem? Zrobienie z państwa programistów czy inżynierów, Dogłębne poznanie wszystkich aspektów technicznych programowania, Rozwiązywanie algorytmów, Pisanie dużych projektów (na to przyjdzie czas na laboratorium), Dowodzenie poprawności pisanych programów,... i wiele innych techniczno-matematycznych spraw Marcin Walas (UAM WMI) Programowanie 2 ćwiczenia 5 października 2009 5 / 5