POTRZEBY KULTURALNE GMINY KOTLIN

Podobne dokumenty
Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

Społeczne uwarunkowania uczestnictwa w kulturze Raport z badania przy pomocy ankiety internetowej

ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE

Ankieta badawcza związana z opracowaniem strategii działania w zakresie kultury na terenie Gminy Liszki

Projekt "Seniorzy na wsi"

Raport z badania. Kultura na Woli. Warszawa Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej

Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!

Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum. Cel i metoda

ANKIETA analiza potrzeb mieszkańców obszaru działania "Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Partnerstwo Izerskie"

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Usługi kulturalne w dzielnicy Żoliborz

Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

WYNIKI BADANIA SATYSFAKCJI UŻYTKOWNIKÓW MBP W RADOMIU. Kim są użytkownicy Miejskiej Biblioteki Publicznej w Radomiu?

CZEGO POLACY CHCĄ SIĘ NAUCZYĆ?

Raport. z ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2015/2016

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich

Wiarygodne informacje czy są dziś. w cenie? Wiarygodne informacje - czy są dziś. w cenie? TNS Maj 2016 K.023/16

Wyniki badania na temat czytania dzieciom

opracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)

SUBIEKTYWNEJ JAKOŚCI ŻYCIA TOM II SZCZEGÓŁOWE WYNIKI BADAŃ WEDŁUG DZIEDZIN

3. Czy zna Pan/Pani organizacje działające na rzecz osób starszych na terenie naszej Gminy? (Wybraną odpowiedź proszę zakreślić znakiem x) tak nie

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

Wyniki ankiety Ocena pracy Biblioteki w Drużbicach - Gminnej Instytucji Kultury

Usługi kulturalne w dzielnicy Bielany

Analiza stanu kultury w gminach województwa warmińskomazurskiego

Usługi kulturalne w warszawskich dzielnicach

Oferta programowa Gminnego Centrum Kultury

Diagnoza potrzeb i oczekiwań gimnazjalistów w zakresie zagospodarowania ich czasu wolnego. Klub Wersalik Ośrodka Kultury Kraków-Nowa Huta

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

Usługi kulturalne w dzielnicy Praga Południe

MŁODZI raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.

Badanie dotyczące zadowolenia wśród mieszkańców Zawiercia. ARC Rynek i Opinia Luty 2019

Uczestnictwo Polaków w kulturze i formy spędzania czasu wolnego - luty 2018 r. -

Karolina Ciechorska-Kulesza Uniwersytet Gdański DIAGNOZA SPOŁECZNA GMINY NOWY DWÓR GDAŃSKI POD KĄTEM POTRZEB KULTURALNYCH

Konsultacje społeczne w ramach opracowywania Lokalnego Programu Rewitalizacji

Raport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku. Autorzy raportu

Wyniki przeprowadzonej ankiety wśród mieszkańców Miasta Leszna

Usługi kulturalne i edukacyjne w dzielnicy Białołęka

Usługi kulturalne w dzielnicy Mokotów

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

Usługi kulturalne w dzielnicy Ursynów

Uwaga: przed wypełnieniem ankiety należy zapoznać się z instrukcją (zob. MENU: drukowanie instrukcji) A. Wydatki miasta/gminy na kulturę

Klub Myszki Norki Fundacja Dzieciom Zdążyć z Pomocą. Podsumowanie działalności w 2014 roku

Fundacja Rozwoju Środowisk Lokalnych PODPORA

Ankieta dotycząca uczestnictwa Mieszkańców Gminy Prusice w życiu kulturalnym

KOMUNIKATzBADAŃ. Korzystanie z telefonów komórkowych NR 125/2015 ISSN

REGULAMIN PLACÓWKI WSPARCIA DZIENNEGO AKADEMIA AKTYWNOŚCI W TARNOWIE POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.

Wychowanie fizyczne w opinii uczniów i ich rodziców

Usługi kulturalne w gminie Łomianki

MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY POD AKACJĄ W LUBLINIE

Wydatki na kulturę w 2011 r.

WYBRANE WNIOSKI Z BADANIA RODZICÓW DZIECI W WIEKU SZKOLNYM. Jak ocenia Pan/i działalność edukacyjną szkoły do której uczęszcza Pana/i dziecko?

Wypracowanie Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Gminie Solina na lata

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. na rok szkolny 2015/2016

Wstępny program edukacyjny dla placówki pełniącej zadania świetlicy środowiskowej w Starachowicach w ramach projektu Starachowice OD nowa

TWORZENIE STRATEGII DZIAŁALNOŚCI I ROZWOJU ORKIESTRY W MAŁEJ AGLOMERACJI MIEJSKIEJ NA PRZYKŁADZIE POLISH ART PHILHARMONIC.

1/92 Ośrodek Kultury w Drawsku Pomorskim

Diagnoza najważniejszych aspektów funkcjonowania kultury w gminie Biały Dunajec

Plan pracy Młodzieżowego Domu Kultury w Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy na r. szk. 2015/2016

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

STATUT GMINNEGO CENTRUM KULTURY I CZYTELNICTWA W ZEMBRZYCACH. Rozdział 1

Temat:Jak władze lokalne dbają o rozwój kulturalny dzieci i młodzieży naszej szkoły?

Wśród ankietowanych aż 73,5% stanowiły kobiety. Świadczyć to może o większym zainteresowaniu niezależną modą i dizajnem wśród kobiet.

DIAGNOZA ZASOBÓW I SAMODZIELNYCH INICJATYW MIESZKAŃCÓW GMINY SĘPÓLNO KRAJEŃSKIE

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ W XXXVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W WARSZAWIE

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA PLANU FINANSOWEGO GMINNEGO OŚRODKA KULTURY SPORTU I REKREACJI ZA OKRES OD DO

Główny Urząd Statystyczny

DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE

Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu plan pracy na rok 2017

JAK POLACY UCZĄ SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH?

MISHOWA SEKCJA KULTURY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

OŚRODEK PRZYJAZNY, TWÓRCZY, Z TRADYCJAMI

Sprawozdanie z realizacji konkursu dla przedszkoli i szkół. Konkurs Dobrej Formy 2014/2015 w ramach projektu ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ

INFORMACJA O ZREALIZOWANYCH ZADANIACH PUBLICZNYCH W 2014 ROKU. I. Zadanie z zakresu kultury, sztuki, ochrony dóbr kultury i tradycji.

Rozwój społeczeństwa informacyjnego na Mazowszu

Bibliotekarz w trampkach

W obecnych czasach praca w bibliotece nie ogranicza się wyłącznie do wypożyczania książek czy korzystania z informacji.

Zarządzenie nr Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy. Społecznej w Malechowie. z dnia r.

Ogłoszenie Dyrektora Miejskiego Ośrodka Animacji Kultury w Zabłudowie o naborze na stanowisko Młodszy instruktor

ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ POTRZEBY DARŁOWSKICH SENIORÓW

Zajęcia dla dzieci i młodzieży oferowane przez radomskie placówki kulturalne w roku szkolnym 2015/2016

Regulamin projektu i rekrutacji uczestników Młodzi Menadżerowie Kultury

Kultura na Targówku WYNIKI BADANIA. Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Grudzień 2011 r.

+ Fundacja DLA SENIORÓW. Grupy docelowe. Preferencje i upodobania

Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury

Przedstawiamy kalendarz imprez organizowanych przez Miejski Ośrodek Kultury w Zgierzu do końca 2013 r.

Warszawa, sierpień 2012 BS/107/2012 POSTAWY WOBEC PALENIA PAPIEROSÓW

UCHWAŁA NR 34/13 ZARZĄDU POWIATU W STASZOWIE. z dnia 12 kwietnia 2013 r.

UCHWAŁA Nr IV/17 /2011 Rady Gminy Sadowne z dnia 21 marca 2011 roku

STATUT MIEJSKIEGO OŚRODKA KULTURY W PELPLINIE. Rozdział I. Postanowienia ogólne

STATUT GMINNEJ INSTYTUCJI KULTURY W TRĄBKACH WIELKICH

Warszawa, sierpień 2012 BS/106/2012 SPOSOBY SPĘDZANIA CZASU NA EMERYTURZE

Transkrypt:

DOFINANSOWANO ZE ŚRODKÓW NARODOWEGO CENTRUM KULTURY W RAMACH PROGRAMU DOM KULTURY+ INICJATYWY LOKALNE 2015 POTRZEBY KULTURALNE GMINY KOTLIN Niniejszy Raport powstał w ramach projektu realizowanego przez Dom Kultury w Kotlinie "Bank Pomysłów Inicjatyw Oddolnych Społeczności Gminy Kotlin" współfinansowanego przez Narodowe Centrum Kultury w ramach Programu Dom Kultury+ Inicjatywy Lokalne 2015. Celem projektu jest określenie formuły funkcjonowania Domu Kultury w Kotlinie, jako instytucji kreującej swoją działalność w oparciu o dialog ze społecznością lokalną. Niniejszy Raport jest podsumowaniem diagnozy, która stanowi pierwszy etap projektu. Wyniki diagnozy będą podstawą do przeprowadzenia kolejnej części projektu, jakim będzie ogłoszenie konkursu na inicjatywy oddolne mieszkańców Gminy Kotlin. Ważne jest to, żeby odpowiadały one na potrzeby mieszkańców i wykorzystywały zasoby Domu Kultury oraz społeczności, w której działamy. Wspólnie z twórcami wniosków będziemy je realizować od sierpnia do połowy listopada 2015r. Wierzymy w to, że projekt pomoże nam budować kapitał społeczny, na którym będziemy bazować w przyszłości tworząc ofertę, która będzie lepiej dostosowana do potrzeb lokalnej społeczności, z którą będziemy współpracować. Chcemy stać się ważnym partnerem wszelkich działań kulturalnych w gminie. Bardzo ważnym skutkiem diagnozy będzie pierwsza w Gminie Kotlin próba partycypacji społecznej w działaniach instytucji kultury. Projekt ten wpisuje się nie tylko w nową formułę funkcjonowania Domu Kultury, ale wpiszę się także w rewitalizację społeczną zaniedbanej kulturowo części naszej gminy. Wierzymy, że nasz Raport będzie przydatny innym placówkom kulturalnym i edukacyjnym, które swój rozwój planują w oparciu o oczekiwania społeczne. Zespół projektowy Dyrektor Domu Kultury w Kotlinie Janusz Barański Koordynator projektu Socjolog kultury Bartosz Kurzawa dr Anna Sobczyk Dom Kultury w Kotlinie Kotlin 30.czerwca 2015r.

2

Spis treści 1. Założenia badań... 5 2. Charakterystyka badanych... 6 3. Uczestnictwo w życiu kulturalno - artystycznym... 7 4. Oferta kulturalna KOTLINA... 9 5. Sposoby spędzania wolnego czasu... 13 6. Źródła pozyskiwania wiedzy o imprezach kulturalnych... 16 7. Preferencje uczestnictwa w zajęciach DKK... 17 8. Stan oferty kulturalnej Kotlina w ocenie mieszkańców... 18 9. Wnioski końcowe... 20 Zezwala się na korzystanie z Raportu Domu Kultury w Kotlinie, projekt Bank pomysłów inicjatyw oddolnych społeczności Gminy Kotlin dofinansowany przez Narodowe Centrum Kultury, w ramach Programu Dom Kultury+ Inicjatywy Lokalne 2015 r., na warunkach licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 (CC-BY), dostępnej pod adresem http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ lub innej wersji językowej tej licencji lub którejkolwiek poniższej wersji tej licencji, opublikowanej przez organizacji Creative Common 3

4

1. Założenia badań Celem badań była diagnoza preferencji i potrzeb kulturalnych mieszkańców Gminy Kotlin. Diagnoza została przeprowadzona poprzez rozpoznanie częstotliwości i charakteru uczestnictwa mieszkańców w życiu kulturalnym Kotlina, poprzez rozpoznanie obszarów zainteresowań i oczekiwań dotyczących życia kulturalnego. Pytania obejmowały preferowane dziedziny sztuki, problematykę i uwarunkowania organizacyjne oferty kulturalnej. Uczestnictwo w kulturze, jak podaje socjolog kultury Marian Golka jest splotem percepcji i ekspresji, trudno w nim rozgraniczyć role czynne i bierne, zawiera elementy intelektualne i emocjonalne. 1 Uczestnictwo w kulturze ma wiele przejawów, poziomów od uczestnictwa biernego do bardzo aktywnego, od amatorskich działań do profesjonalnych. Pytania o uczestnictwo w kulturze dotyczyły zatem udziału w różnorodnych imprezach masowych organizowanych na terenie gminy, zajęciach proponowanych przez instytucje kultury w Kotlinie w tym Dom Kultury w Kotlinie, Bibliotekę Publiczną oraz uczestnictwa w medialnym przekazie kultury. Mieszkańcy gminy oceniali stan kultury w gminie oraz zaangażowanie różnych środowisk w sprawy kultury. Badania zostały przeprowadzone metodą sondażową, techniką ankiety na reprezentatywnej próbie 313 osób. Kwestionariusz ankiety, został opracowany po wcześniejszych badaniach fokusowych, przeprowadzonych wśród 25 osób, realizowanych w trzech grupach. W wyniku badań fokusowych wyłoniono wszystkie możliwe dla mieszkańców Gminy Kotlin formy uczestnictwa w kulturze, które zostały uwzględnione w ankiecie. Uczestnictwo w kulturze jest wynikiem procesu wychowania i kształcenia. Zależy od postaw, nawyków, systemu wartości. Zmienia się wraz z wiekiem, wykształceniem, wykonywanym zawodem i pozycją społeczną, dochodami, budżetem czasu. W ankiecie zapytano o wybrane czynniki mogące wpływać na preferencje kulturalne: płeć, wiek, wykształcenie, miejsce zamieszkania, subiektywną ocenę sytuacji materialnej. 1 M. Golka, Socjologia kultury, Warszawa 2007, s. 123 5

2. Charakterystyka badanych W badaniach wzięło udział 141 mężczyzn, którzy stanowili 45% badanych i 170 kobiety (55% badanych). Wykres 1. Miejsce zamieszkania respondentów Większość respondentów (66%) zamieszkuje w samym Kotlinie, a jedna trzecia mieszka w pobliskich miejscowościach należących do Gminy Kotlin. Wśród badanych znalazły się wszystkie grupy wiekowe: młodzież gimnazjalna i licealna 13-19 lat (46%), dorośli do 60 roku życia (46%) i osoby powyżej 60 roku życia (8%). Jedna piąta badanych deklarowała wyższe wykształcenie, jedna trzecia średnie a pozostali byli uczniami gimnazjum i szkół średnich. Jak wynika z wielu badań status materialny jest znaczącą zmienną różnicującą poziom uczestnictwa w kulturze. W związku z tym zasadne wydało się pytanie o subiektywną ocenę sytuacji materialnej respondentów. Jak wynika z badań większości badanych żyje się dobrze (53%), niemal co czwarty ocenia swoją sytuację materialną jako bardzo dobrą, niespełna jedna trzecia jako dobrą, jedna trzecia deklaruje przeciętny poziom życia. Prawie co dziesiąty (9%) ocenia swoją sytuację jako złą. Niemal połowa badanych to ludzie uczący się na różnych etapach edukacyjnych, ponad jedna trzecia to pracujący, pozostali to emeryci, renciści, bezrobotni. Nie wszyscy respondenci określili swoją sytuację zawodową czy edukacyjną. 6

3. Uczestnictwo w życiu kulturalno - artystycznym Jednym z ważniejszych problemów poruszonych w badaniach było uczestnictwo w życiu kulturalno - artystycznym. Poprzez ocenę charakteru i częstotliwości uczestnictwa w różnych wydarzeniach kulturalnych dostępnych w samym Kotlinie jak i w większych miastach jak np. opera, można wnioskować o preferencjach i potrzebach kulturalnych mieszkańców Gminy Kotlin. Ocenie poddano takie formy życia kulturalnego jak: zajęcia w DKK, koncerty muzyki poważnej i rozrywkowej, przedstawienia teatralne i operetkowe, kino, zajęcia biblioteczne, wernisaże i wystawy. Wykres 2. Uczestnictwo w życiu kulturalno - artystycznym 70 60 50 40 30 20 0 nigdy sporadycznie kilka razy w roku kilka razy w miesiącu Jak wynika z przeprowadzonych badań respondenci najczęściej chodzą do kina i na koncerty muzyki rozrywkowej. Co piąty badany deklaruje, że kilka razy w miesiącu ogląda jakiś film w kinie, ponad 40% kilka razy w roku, jedna piąta sporadycznie. Co czwarty kilka razy w roku uczestniczy w koncertach muzyki rozrywkowej, 15 % kilka razy w miesiącu, jedna trzecia sporadycznie. Dużym zainteresowanie cieszą się również zajęcia w DKK, w których systematycznie kilka razy w miesiącu uczestniczy 14,4%, co dziesiąty respondent kilka razy w roku. Na kolejnym miejscu znalazły się przedstawienia teatralne, na które uczęszcza kilka razy w miesiącu 7% a co dziesiąty kilka razy w roku. 7

Nieco mniejszym zainteresowaniem cieszą się zajęcia biblioteczne, w których kilka razy w miesiącu uczestniczy 7% i tyle samo kilka razy w roku. W najmniejszym stopniu respondenci interesują się koncertami muzyki poważnej, w których kilka razy w miesiącu uczestniczy 5% a kilka razy w roku 8% i przedstawieniami operetkowymi, na które wybiera się kilka razy w roku mniej niż co dziesiąty badany. Płeć w niewielkim stopniu różnicuje uczestnictwo w życiu kulturalnym. Kobiety z podobną częstotliwością uczestniczą w zajęcia DKK, koncertach muzyki poważnej, spotkaniach literackich. Nieco częściej kobiety uczestniczą w koncertach muzyki rozrywkowej (18% wobec 14%), spektaklach teatralnych (9% wobec 6%), zajęciach bibliotecznych (% wobec 4,4%). Więcej mężczyzn niż kobiet deklaruje, ze nigdy nie uczestniczyli w zajęciach DKK (55,4% wobec 47,7%), nigdy nie byli na koncercie muzyki poważnej (63,2% wobec 54,5%), przedstawieniach teatralnych (43,7%wobec 34,2%), spotkaniach literackich (77,8% wobec 69,3%). 8

4. Oferta kulturalna KOTLINA Bardziej szczegółowe informacje dotyczące uczestnictwa w życiu kulturalnym uzyskano pytając o uczestnictwo w konkretnych wydarzeniach kulturalnych i aktywności proponowane przez instytucje kulturalne Kotlina. Jak wynika z przeprowadzonych badań Kotlin posiada bogatą ofertę kulturalną, z której chętnie korzystają mieszkańcy Kotlina. Oferta obejmuje imprezy masowe, zajęcia dla osób o specjalnych uzdolnieniach, zajęcia dla zainteresowanych wybranymi aktywnościami artystycznymi i sportowymi, oraz zajęcia skierowane specjalnie dla wybranych grup społecznych. Są zajęcia i imprezy dla młodych, dla aktywnych zawodowo i dla tych, którzy dysponują większą ilością czasu wolnego. Wykres 3. Uczestnictwo mieszkańców gminy w imprezach masowych 80 70 60 74 72 50 44,4 40 33,5 30 20 22,4 0 Dożynki Festyny Festiwal Akordeonowy Kotlin Zespoły Akordeonowe Kotlin Ogniska Najliczniej mieszkańcy Gminy Kotlin uczestniczą w masowych imprezach rozrywkowych takich jak Dożynki (74,4%) i festyny (72,2%).Niemal połowa respondentów (44,4%) uczestniczy w Festiwalu Akordeonowym Kotlin. Jak wynika z badań, w imprezach masowych biorą udział zarówno młodsi jak i starsi mieszkańcy Gminy. Płeć nieco różnicuje uczestnictwo w tych imprezach: nieco więcej kobiet niż mężczyzn uczestniczy w festynach (78% wobec 67,9%), w Festiwalu Akordeonowym Kotlin (52% wobec 37,1%), nieco więcej mężczyzn uczestniczy w ogniskach (36,2% wobec 33,1%). Warto podkreślić, że takie imprezy jak: dożynki, festyny, ogniska to imprezy, które organizowane są w różnych miejscowościach. Imprezą unikatową, szczególnie wartościową, 9

charakterystyczną dla Kotlina jest Festiwal Akordeonowy Kotlin oraz Zespół Akordeonowy Kotlin, które powstały z inicjatywy p. Janusza Barańskiego animatora muzyki akordeonowej. Dzięki tej inicjatywie od wielu lat J. Barański, prowadząc naukę gry na akordeonie wykształcił bardzo dużą grupę muzyków koncertujących na scenach Polski i za granicą kraju. Kotlin oferuje wiele propozycji edukacyjnych zajęć artystycznych takich jak: szkoła muzyczna, zajęcia plastyczne i muzyczne w DKK. Możliwości rozwijania uzdolnień muzycznych absorbuje tylko wybranych, utalentowanych, młodych mieszkańców Gminy Kotlin. Wykres 4. Uczestnictwo w ofercie edukacyjno artystycznej 50 45 40 35 30 25 20 15 5 0 nauka w szkole muzycznej zajęcia muzyczne w DKK zajęcia plastyczne w DKK Biblioteka Warsztaty dramowo - teatralne Studio Kreacji Ruchu Z nauki w Szkole Muzycznej korzysta ponad jedna dziesiąta respondentów. W zajęciach muzycznych organizowanych przez DKK uczestniczy 13%, w zajęciach plastycznych niespełna 4% badanych. Ważną instytucją na terenie gminy jest Biblioteka Publiczna w Kotlinie. Niemal połowa mieszkańców gminy (44,4%) korzysta z jej zasobów i organizowanych spotkań w Bibliotece. Miłośnikom teatru Kotlin oferuje Warsztaty dramowo teatralne. 7,3% badanych deklaruje uczestnictwo w tych zajęciach. Formą zajęć muzyczno ruchowych jest Studio Kreacji Ruchu, prowadzone przez instruktora tańca nowoczesnego. Uczestnicy zajęć przede wszystkim uczą się tańca, ale tez podnoszą sprawność fizyczną i kształtują nawyki zdrowego trybu życia.nieco więcej jak co dziesiąty korzysta z tych zajęć.

. Wykres 5. Uczestnictwo w ofercie muzycznych 16 14 12 8 6 4 2 0 Chór Arion Wieczory Śpiewacze Głośna Akademia Rozrywki Music Voice and Joy Jednym z najstarszych zespołów śpiewaczych w Wielkopolsce, liczącym ponad 0 lat jest Chór Arion. W chórze śpiewa 13,5% badanych, wśród których są osoby dorosłe i emeryci. Ciekawą propozycją dla mieszkańców Kotlina, w których uczestniczy więcej jak co dziesiąty badany są Wieczory Śpiewacze, przeznaczone głównie dla osób powyżej 50 roku życia, upowszechniające polską pieśń patriotyczną, biesiadną i ludową. Wieczory Śpiewacze integrują starszych mieszkańców Kotlina, oferując przyjemny i pożyteczny sposób spędzania wolnego czasu. Propozycją dla młodszych mieszkańców gminy jest Głośna Akademia Rozrywki, w której bierze udział niespełna 8% badanych. Niewielki odsetek 6,4% deklaruje udział w Music Voice and Joy. Zajęcia w Music Voice and Joy mają charakter elitarny i przeznaczone są dla dzieci i młodzieży uzdolnionej wokalnie. Wykres 6. Udział w innych formy życia kulturalnego 11

30 25 20 15 5 0 Klub szachowy Stowarzyszenie Emerytów i Rencistów Imprezy i spotkania parafialne Koło Gospodyń Wielskich Rajdy rowerowe Sesje i sympozja Imprezą kulturalną angażującą młodszych i starszych mieszkańców gminy Kotlin są rajdy rowerowe. Bierze w nich udział ponad jedna czwarta respondentów. Jedna dziesiąta badanych to emeryci, którzy spotykają się w bardzo aktywnie działającym Stowarzyszeniu Emerytów i Rencistów. Stowarzyszenie organizuje wiele imprez okolicznościowych takich jak Spotkanie opłatkowe, Dzień Seniora, Dzień Kobiet, ale również liczne wycieczki i spotkania. Jedna dziesiąta badanych uczestniczy w spotkaniach Koła Gospodyń Wiejskich. Jak wynika z badań miejscem aktywności kulturalnej jest również parafia. 15,4% badanych deklaruje, że uczestniczy w różnych spotkaniach i imprezach organizowanych przez parafię. Dość duży odsetek mieszkańców Gminy Kotlin (12%), biorąc pod uwagę elitarny charakter wydarzenia, uczestniczy w sesjach i sympozjach naukowych. 12

5. Sposoby spędzania wolnego czasu Charakter spędzania wolnego czasu ukazuje zainteresowania i potrzeby kulturalne Mieszkańców Kotlina. Jak wynika z przeprowadzonych badań respondenci chętnie spędzają czas wolny korzystając z medialnych przekazów kultury. Najwięcej czasu badani przeznaczają na słuchanie muzyki, oglądanie telewizji, poszukiwanie wiadomości w internecie. Wykres 7. Sposoby spędzania wolnego czasu 80 70 60 50 40 30 20 0 codziennie kilka razy w tygodniu sporadycznie Trzy czwarte mieszkańców Gminy Kotlin deklaruje, że codziennie słucha muzyki, a 41% słucha codziennie audycji radiowych. Można domyślać się, że słuchanie muzyki, czy audycji towarzyszy wykonywaniu innych czynności. Ponad 60% ogląda codziennie telewizję, jedna piąta kilka razy w tygodniu, co dziesiąty badany deklaruje sporadyczne korzystanie z telewizji. Mieszkańcy Gminy najchętniej oglądają dzienniki i programy informacyjne (40% codziennie, 27% kilka razy w tygodniu), seriale i filmy telewizyjne (seriale: 31% codziennie, 28% kilka razy w tygodniu, filmy: 33% codziennie, 33% kilka razy w tygodniu). Programy poświęcone sztuce kilka razy w tygodniu ogląda co dziesiąty badany, programy muzyczne jedna czwarta codziennie i podobny odsetek kilka razy w tygodniu. Programy naukowe i popularno naukowe, ogląda kilka razy w tygodniu co czwarty 13

respondent. Dużym zainteresowaniem cieszy się sport, oglądany przez niemal połowę badanych co najmniej kilka razy w tygodniu. Niemal połowa badanych deklaruje, że co najmniej kilka razy w tygodniu czyta książki, czasopisma lub gazety. Bardzo popularnym zajęciem w czasie wolnym jest korzystanie z internetu poszukiwanie informacji, rozmowy za pośrednictwem różnych komunikatorów. Jak wynika z badań niemal połowa respondentów codziennie poszukuje jakiś informacji w internecie, a jedna piąta kilka razy w tygodniu. Jedna czwarta codziennie prowadzi rozmowy przez internet. Własna aktywność twórcza, muzyczna bądź plastyczna dotyczy jedynie wybranych osób, szczególnie uzdolnionych, uwrażliwionych w określonych dziedzinach sztuki. Większy odsetek badanych deklaruje własną aktywność muzyczną, grę na instrumencie niż aktywność plastyczną. Osób zajmujących się muzyką jest 14%, natomiast aktywnością plastyczną 9%. Wykres 8. Aktywności fizyczna w czasie wolnym 35 30 25 20 15 codziennie kilka razy w tygodniu sporadycznie 5 0 jazda na rowerze zajęcia taneczne i gimnastyczne uprawa ogrodu Respondecichętnie spędzają wolny czas uprawiając aktywność fizyczną, sportową lub rekreacyjną. Ponad połowa przynajmniej kilka w tygodniu jeździ na rowerze. Jedna czwarta uprawia ogród co najmniej kilka razy w tygodniu. Ta aktywność dotyczy przede wszystkim starszych mieszkańców gminy. 14

Młodzi częściej spędzają czas wolny spotykając się z przyjaciółmi. Jedna trzecia deklaruje codzienne spotkania, taki sam odsetek kilka razy w tygodniu. Niemal jedna trzecia badanych deklaruje udział w zajęciach tanecznych lub gimnastycznych co najmniej kilka razy w tygodniu, a 16 % kilka razy w miesiącu. 15

6. Źródła pozyskiwania wiedzy o imprezach kulturalnych Informacje o wydarzeniach kulturalnych oraz o ofercie instytucji kulturalnych rozpowszechniane są poprzez różne media: informacje radiowe, informacje na stronach internetowych, plakaty. Informacje o ciekawych imprezach i wydarzeniach przekazywane są też bezpośrednio między ludźmi w rodzinie, pracy, szkole. Wykres 9. Źródła pozyskiwania wiedzy o imprezach kulturalnych w Kotlinie 90 80 70 60 50 40 30 20 0 Znajomi, rodzina Plakaty Internet Facebook Szkoła, praca Siedziba DKK Radio TV kablowa Jak wynika z badań najlepszymi źródłami informacji są dla mieszkańców Gminy Kotlin: rodzina i znajomi (80%), plakaty 70%), internet (67%) w tym facebook (59%), potem szkoła lub praca (56%), siedziba DKK (45%), w mniejszym stopniu radio(11%) i TV kablowa (6%). Generalnie zdecydowana większość respondentów (67%) jest dobrze poinformowana o ofercie kulturalnej Kotlina. 16

7. Preferencje uczestnictwa w zajęciach DKK W celu zdiagnozownia potrzeb kulturalnych i ewentualnego uwzględnienia ich w ofercie DKKK zadano badanym pytanie o to jakie zajęcia organizowane przez DKK zainteresowałyby mieszkańców Gminy i w jakich jednocześnie zajęciach chcieliby uczestniczyć. Wykres. Zajęcia, które zainteresowałyby mieszkańców Gminy Kotlin 50 45 40 35 30 25 20 15 5 0 Prawie połowa (46%) chętnie uczestniczyłaby w zajęciach tańca towarzyskiego, niespełna 40% chciałoby uczestniczyć w warsztatach fotograficznych, a jedna trzecia w warsztatach filmowych i tyle samo w komputerowych. Dość dużym zainteresowaniem cieszą się wszelkie propozycje muzyczne: co trzeci respondent zainteresowany jest nauką gry na instrumencie, niema jedna czwarta deklaruje chęć uczestnictwa w zajęciach wokalnych a ponad jedna piąta chciałaby grać w orkiestrze rozrywkowej. Warsztatami i plenerami plastycznymi zainteresowanych jest 23%, filmowymi 32% a teatralnymi 19%. W wystawach i wernisażach chętnie uczestniczyłoby 30% badanych. 17

8. Stan oferty kulturalnej Kotlina w ocenie mieszkańców Mieszkańcy Gminy Kotlin zostali poproszeni w ankiecie o ogólną ocenę stanu kultury i o ocenę zaangażowania różnych środowisk w sprawy kultury. Jak wynika z badań ponad jedna czwarta ocenia bardzo dobrze stan kultury w Kotlinie, prawie 40% dobrze a jedna piąta średnio. Jedynie co dwudziesta osoba nie jest zadowolona ze stanu kultury. Wykres 11. Ocena zaangażowania środowisk w sprawy kultury w Kotlinie 40 35 30 25 20 15 5 0 bardzo dobrze dobrze średnio żle Jak wynika z przeprowadzonych badań respondenci najwyżej oceniają zaangażowanie w sprawy kultury Domu Kultury w Kotlinie (37%), na drugim miejscu zaangażowanie Biblioteki Publicznej (22%), nieco niżej lokalnych stowarzyszeń (20%). Zaangażowania Władz Lokalnych niemal jedna czwarta ocenia jako dobre, 5% bardzo dobre, zaangażowanie placówek edukacyjnych 35% jako dobre, 6% bardzo dobre. Zaangażowanie lokalnych działaczy i artystów oceniane jest przez niemal jedną trzecią jako dobre, a 7% jako bardzo dobre. 18

Wykres 12. Ocena poziomu imprez w Kotlinie Poziom imprez kulturalnych w Kotlinie bardzo dobry dobry średni zły brak zdania Mieszkańcy Gminy Kotlin wysoko oceniają poziom imprez kulturalnych w mieście. Ponad połowa respondentów łącznie dobrze i bardzo dobrze ocenia ogólny poziom imprez w Kotlinie. Wysoką ocenę różnych aspektów działalności Domu Kultury ukazują pytania szczegółowe, z których wynika, że respondenci wysoko oceniają częstotliwość inicjatyw DKK (dobrze -38%, bardzo dobrze -16%), atrakcyjność tematów (dobrze 34%, bardzo dobrze - 17%), dostępność czasową (dobrze 39%, bardzo dobrze 17,4%), dostępność cenową (dobrze 36%, bardzo dobrze - 22,5%),jakość prowadzenia działalności (dobrze 33%, bardzo dobrze - 32%), promocję DKK (dobrze 33%, bardzo dobrze - 22,5%). Nieco niżej niż DKK respondenci oceniają inicjatywy Biblioteki Publicznej: częstotliwość inicjatyw BP (dobrze -32%, bardzo dobrze -9%), atrakcyjność tematów (dobrze 28%, bardzo dobrze - %), dostępność czasową (dobrze 37%, bardzo dobrze 9%), dostępność cenową (dobrze 29%, bardzo dobrze - 15,4%), jakość prowadzenia działalności (dobrze 34,4%, bardzo dobrze - 15%), promocję DKK (dobrze 29%, bardzo dobrze 12,2%). 19

9. Wnioski końcowe Podsumowując przeprowadzone badania można stwierdzić, że Gmina Kotlin posiada szeroką ofertę kulturalną, którą wysoko oceniają mieszkańcy i z której chętnie korzystają. Największą frekwencją cieszą się imprezy masowe, takie jak Dożynki, Festyny, ogniska. Zjawiskiem szczególnie cennym są liczne inicjatywy muzyczne, zwłaszcza obejmujące muzykę akordeonową takie jak: Festiwal Akordeonowy Kotlin oraz działalność Zespołu Akordeonowego Kotlin. Aktywność muzyczna jest zdecydowanie bardziej rozwinięta i cieszy się większym zainteresowaniem niż aktywność plastyczna (Zespół Akordeonowy, Chór Arion, Wieczory Śpiewadcze, Głośna Akademia Rozrywki, Music Voice and Joy, zajęcia muzyczne w DKK). Wynika to zapewne z dostępności instytucji promujących muzykę Szkoła Muzyczna, z obecności mentorów kreujących muzyczne życie kulturalne jak p. Janusz Barański oraz z tradycji regionu. Dominacja zainteresowań muzycznych przejawiają się w sposobie spędzania wolnego czasu: słuchaniu muzyki, grze na instrumentach, uczestnictwie w zajęciach tanecznych oraz w preferencjach uczestnictwa w zajęciach DKK: taniec towarzyski, nauka gry na instrumencie, zajęcia wokalne i orkiestra rozrywkowa. Część respondentów interesuje się innymi dziedzinami sztuki i aktywności artystycznej, takimi jak: warsztaty fotograficzne, filmowe, komputerowe, multimedialne oraz warsztaty plastyczne. 20