Przeczytaj tekst. Uzupełnij go wyrazami z ramki. Wpisz do tekstu literę A, B, C, D lub E. Mein Lieblingsessen

Podobne dokumenty
WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

TEST 1/WERSJA 1. Zadanie 1 (1-8) Przeczytaj tekst i zdania (1-8). Zaznacz X, które zdania są zgodne z treścią tekstu (R), a które nie (F)

iść, chodzić dokąd, gdzie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Sprawdź swoje kompetencje językowe

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY WPISUJE UCZEŃ. miejsce na naklejkę z kodem PESEL

Bądź z gramatyką za pan brat!

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Mirosława Czerwińska

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! DATA URODZENIA UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Nacht (die); die Nächte

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

Przyimki. Präpositionen

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

Tekst 1 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch).

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

DACHfenster, klasa 2. Rozdział 2 PFLICHTEN, RECHTE. Test sprawdzający

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Alex bei der Schneekönigin

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2012 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

EGZAMIN PISEMNY ACERT Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POZIOMIE A1

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

Analiza jakościowa rozwiązań uczniów w arkuszu egzaminu gimnazjalnego kwiecień 2010

TESTE DICH SELBST 3. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz w tabeli, kiedy Konrad ma wymienione zajęcia.

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Magdalena Surowiec. Niemiecki. Ćwiczenia gramatyczne

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Transkrypt:

Zadanie 1. (1 pkt) Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu dialogu wybierz właściwe dokończenie zdania (A C), podsumowujące jego treść. Die Jugendlichen sprechen über A. Hausaufgaben. B. ihre Freizeit. C. Einkaufe. Zadanie 2. (3 pkt) Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie nagranie składające się z trzech dialogów (2.1. 2.3.). Do każdego z dialogów dopasuj właściwe ilustracje (A D). Uwaga! Jedna ilustracja nie pasuje do żadnego dialogu. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. A. B. C D. 2.1. (Dialog 1) 2.2. (Dialog 2) 2.3. (Dialog 3) Zadanie 3. (3 pkt) Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu rozmowy telefonicznej uzupełnijbrakujące informacje (3.1. 3.3.) w poniższej notatce. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. Tobias möchte sich über das (3.1.)... informieren. Er möchte die Komodie mit dem Titel (3.2.)... sehen. Die läuft heute um (3.3.)... Uhr. Zadanie 4. (3 pkt) Zapoznaj się z treścią zadania. Po dwukrotnym wysłuchaniu dialogu wybierz właściwa odpowiedź na pytania 4.1. 4.3., zakreślajac literę A, B lub C.

Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt. 4.1. Wo findet das Gespräch statt? A. Im Schuhgeschäft B. Vor dem Schaufenster C. In der Schule 4.2. Was möchte der Junge kaufen? A. Ein Basketball-Trikot B. Basketballschuhe C. Einen Ball 4.3. Wie viel kostet das Ding? A. 19 Euro B. 90 Euro C. 99 Euro PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Zadanie 5. ( 5 pkt) Przeczytaj tekst. Uzupełnij go wyrazami z ramki. Wpisz do tekstu literę A, B, C, D lub E. Mein Lieblingsessen Mein Lieblingsessen ist Schinkenbrot und Käsebrot. Dazu esse ich sehr gern Tomaten. Ich kann es selbst machen. Ich nehme den Schinken, den Käse, (1.) und die Butter aus dem Kühlschrank. Ich nehme eine Scheibe Brot und streiche Butter darauf. Danach (2.) ich den Schinken und den Käse in Scheiben. Zuerst (3.) ich den Schinken und den Käse aufs Brot. (4.) schneide ich die Tomaten und lege sie aufs Sandwich. Ich lege (5.) auf den Teller. Meine Lieblingsspeise esse ich meistens abends. A. danach B. das Sandwich C. die Tomaten D. schneide E. lege Zadanie 6. ( pkt) Do każdej z opisanych sytuacji (6.1. 6.3.) dopasuj odpowiednią reakcję. Zaznacz jedną z trzech możliwości, zakreślając literę A, B lub C. 6.1. Jesteś w barze z kolegą. Zapytaj go, co zamawia do jedzenia. A. Was nimmst du? B. Was trinkst du? C. Was isst du meistens? 6.2. Zapytaj koleżankę o opinię na temat ostatnio przeczytanej książki. A. Was kostet das Buch? B. Wie findest du das Buch? C. Kaufst du dieses Buch? 6.3. Zapytaj koleżankę, kiedy możesz ją odwiedzić. A. Wann besuchst du mich? B. Wann kommst du zu mir? C. Wann kann ich dich besuchen?

Zadanie 7. (5 pkt) Do każdego pytania dobierz właściwą odpowiedź. Wpisz literę A, B, C, D lub E w miejsca 1. 5. 1. Wie viele Stühle gibt es im Zimmer?. 2. Was ist dein Vater von Beruf 3. Welche Farbe hat dein Hund?. 4. Was kannst du spielen? 5. Kommt deine Tante aus Kanada?. A. Ich kann Basketball und Tennis spielen B. Nein, aus Australien. C. Er ist Polizist D. Vier. E. Er ist schwarz-weiß 1. 2. 3. 4. 5. Zad. 8. Przeczytaj wiadomośd, a następnie wybierz właściwą Odpowiedź A, B lub C. Zakreśl wybraną literę. Nina, hast du am Freitagnachmittag Zeit? Im Sportklub gibt es eine tolle Austellung. Mein Bruder war da und findet sie fantastisch. Ich kann dich gegen 17 Uhr abholen? Okay? Mark Które zdanie jest prawdziwe? A. Mark möchte mit Nina im Sportklub Sport machen B. Mark und sein Bruder gehenn am Freitag an den Sportklub C. Mark möchte Nina im Sportklub etwas zeigen Zadanie 9. (4 pkt) Przeczytaj teksty (9.1. 9.4.). Przyporządkuj do każdego z nich właściwy tytuł (A E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden tytuł został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu. 9.1. Am 9. November hat Anton-Rée, der Namenspatron unserer Schule, Geburtstag. Diesen Tag feiern wir jedes Jahr. In allen Klassen geht es rund um das Buch. Die Schüler lesen viel, malen und basteln. Die vierten Klassen bekommen Besuch von Kinderbuchautoren, die aus ihren Büchern vorlesen und Fragen der Kinder beantworten. http://www.hh.schule.de/arsa/aktiv/lesetag.htm 9.2. Es gehört für viele Menschen schon zum Alltag. Im Internet kann man heute alles kaufen: CDs, Bücher, Bekleidung, Schmuck und sogar Lebensmittel. Die Auswahl ist riesig und die Ware kommt bequem per Post. Einen Boom erleben Downloads wie Musik, Videos, Hörbücher, Artikel aus Zeitschriften oder Software. 9.3. Plastikflaschen fliegen durch die Luft. Das Publikum schreit: Wir wollen euch kämpfen sehen..ihr müsst gewinnen!, motiviert eine Gruppe 11- bis 13-jähriger Mädchen ihre

Mitspielerinnen. Wer meint, Fußball ist Jungensache, irrt. Das Spiel beginnt. Die Mädchen spielen so gut wie die Jungen, manchmal sogar besser... nach: www.goethe.de 9.4. Jeder kann sich verkleiden und sich, wie er will, nach Herzenslust amüsieren. Schüler gehen verkleidet in die Schule. In kleineren Orten treffen sich die Schüler manchmal nach der Schule und singen in Geschäften und bei Nachbarn traditionelle Lieder. Dafür erhalten sie Geld oder Süßigkeiten. A. So feiert man Familienfeste. B. Bei einem Fußballspiel. C. Es lebe der Karneval! D. Lesetag in der Schule. E. Einkaufen per Mausklick. Zadanie 10. Przeczytaj tekst. Każdą lukę wypełnij odpowiednim wyrazem (A, B lub C) Wpisz wybraną lierę obok numeru luki Ich bin Daria. Meine Mutter, meine Schwester und ich wohne in Salzburg. Wir frühstücken (1.) zusammen. Nach dem Fhrühstück gehe ich zur Schule und meine Mutter in die Bank. Sie arbeitet dort seit 10 Jahren. Meine Schwester fährt zur Universität. Sie studiert dort Psychologie. Wenn ich (2.) nach Hause komme, ist noch niemand da. Ich mache Hausaufgaben oder rufe meine Freunde an. Meine Schwester ist moistens erst nach 20 Uhr zu Hause. Aber meine Mutter kommt (3.)., so gegen 18 Uhr und wir essen zusammen zu Abend. 1 2 3 A. jeden Morgen A. von der Arbeit A. Früher B. jeden Abend B. von der Schule B. vor mir C. jede Woche C.vom Kindergarten C.später Zadanie 11. (3 pkt) Zapoznaj się z treścią tablic informacyjnych (A D). Określ, w jakich miejscach możnaje zobaczyć (10.1. 10.3.). Uwaga! Jedna tablica informacyjna została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego miejsca

1. OG. Tierklinik nur für Haustiere Di. Sa. 8.00-20.00 So. 10.00-15.00 Montags geschlossen 11.1. in einem Geschäft 11.2. im zoologischen Garten 11.3. in einem Hotel Zad. 12. Przeczytaj tekst. Każdą lukę wypełnij odpowiednim wyrazem (A, B lub C). Wpisz wybraną literę obok numeru luki. Also am ersten Tag war noch nich viel los, da wir erst am Abend kommen. Wir packę unsere Sachen aus und (1.) nur einen kleinen Spaziergang in der Gegend. Der nächste Tag beginnt schon um sieben Uhr. Wir frühstücken schnell, den um acht holt (2)..ein Bus für die Stadtrundfahrt ab. Sie dauert etwa vier Stunden. Am Abend dürfen wir in (3).Disco gehen. 1 2 3 A machen A uns A ein B können B euch B eine C spazieren C sie C einer Zadanie 13 Przeczytaj tekst. Zaznacz w tabeli znakiem X, czy zdanie jest prawdziwe (Richtig) czy fałszywe (Falsch). An der See In den Sommerferien fährt Anna mit ihrer Familie oft an die See. Sie fahren mit dem Zug dorthin. Die Fahrt mit dem Auto dauert nämlich zu lange. Sie wohnen immer in demselben kleinen Ferienhaus. Jedes Jahr trifft Anna dort ihre alten Freunde, aber sie lernt auch neue

kennen. Ihre Eltern gehen gern an den Strand. Sie nehmen gern ein Sonnenbad. Dort können sie sich gut erholen. Anna ist sportlich. Sie spielt mit ihren Freunden Volleyball und schwimmt. Manchmal segelt sie. Abends, nach dem Abendessen, macht sie mit ihren Freunden einen kurzen Spaziergang. Danach kommt sie ins Ferienhaus zurück, liest Bücher oder Zeitschriften. 1. Anna fährt sehr gern an die See. 2. Ihre Familie verbringt die Sommerferien in einem großen Haus. 3. Die Eltern von Anna sonnen sich nicht gern. 4. Nach dem Abendessen gehen ihre Freunde mit ihr spazieren. RICHTIG FALSCH 1. Anna fährt sehr gern an die See. 2. Ihre Familie verbringt die Sommerferien in einem 3. Die Eltern von Anna sonnen sich nicht gern. 4. Nach dem Abendessen gehen ihre Freunde mit ihr spazieren. Zadanie 14 Eintrittspreise Erwachsene und Jugendliche 5.00 Kinder bis zu 11 Jahren 2.00 Fotoerlaubnis 1.00 5.2. Wo kann man diese Informationen finden? A. Auf dem Bahnhof. B. Im Kaufhaus. C. Im Museum. Przeczytaj teksty. W zadaniach 5.1. 5.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B lub C. Einkaufsgalerie Erdgeschoss Lebensmittel 1. Stock Damenmode 2. Stock Herrenmode 3. Stock Sportabteilung 5.1. Wo kaufst du ein Abendkleid? A. Im 1. Stock. B. Im 2. Stock. C. Im 3. Stock. Der Park ist kein Grillplatz! Rad- und Mopedfahren verboten! Ballspielen erlaubt! 5.3. Im Park darf man A. Würstchen braten. B. Fußball spielen. C. Rad fahren.

5.4. Warum hat Ben diese Nachricht geschrieben? A. Er bittet Moni um Hilfe. B. Er entschuldigt sich bei Moni. C. Er lädt Moni zum Geburtstag ein. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!