Załącznik nr 1 do uchwały nr 515 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 25 kwietnia 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunków studiów pierwszego i drugiego stopnia prowadzonych na Wydziale Nauk Biologicznych Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych dla kierunku biologia, studia pierwszego stopnia. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów biologia o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych. Objaśnienie oznaczeń: K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych P1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia Symbol WIEDZA Efekty kształcenia dla kierunku studiów biologia Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów biologia absolwent Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych K1A_W01 objaśnia podstawy histologii, anatomii oraz fizjologii człowieka, K1A_W02 rozpoznaje cechy anatomiczne zmieniające się w czasie kojarząc je z wiekiem osobniczym i płcią i opisuje je z wykorzystaniem metod statystycznych i matematycznych P1A_W02, K1A_W03 wyjaśnia molekularne podstawy funkcjonowania żywego organizmu, a w szczególności funkcje komórki oraz całego organizmu.
K1A_W04 tłumaczy podstawy molekularnych zmienności i ewolucji organizmów oraz globalne znaczenie niektórych procesów metabolicznych dla biosfery, P1A_W08 K1A_W05 potrafi zdefiniować, opisać i wytłumaczyć podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze z zakresu budowy materii, termodynamiki, promieniowania i innych K1A_W06 potrafi scharakteryzować procesy przyrodnicze w oparciu o podstawy fizyki i biofizyki K1A_W07 zna i rozumie podstawy botaniki ogólnej w zakresie cytologii, histologii i morfologii roślin oraz cykli rozwojowych roślin P1A_W03 K1A_W08 objaśnia zasady stosowania technik mikroskopowych i preparacyjnych oraz ma wiedzę w zakresie stosowania sprzętu laboratoryjnego w pracowni biologicznej K1A_W09 zna obowiązujący podział systematyczny świata roślin i podstawowe zasady pracy taksonoma roślin K1A_W10 zna cechy charakterystyczne podstawowych grup systematycznych flory naczyniowej Polski, z uwzględnieniem wybranych przedstawicieli K1A_W11 zna budowę kluczy do oznaczania roślin i zwierząt i zasady posługiwania się nimi K1A_W12 zna i rozumie podstawowe zjawiska i procesy z zakresu biochemii i biologii molekularnej K1A_W13 zna i rozumie podstawowe pojęcia matematyczne niezbędne do opisu zjawisk i procesów przyrodniczych K1A_W14 posiada wiedzę z zakresu chemii niezbędną do zrozumienia zjawisk i procesów chemicznych K1A_W15 zna podstawowe metody badań terenowych K1A_W16 potrafi nazwaći opisać z wykorzystaniem języka naukowego podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze K1A_W17 wymienia i charakteryzuje podstawowe techniki narzędzia laboratoryjne stosowane w badaniach ekologicznych P1A_W03, P1A_W03 P1A_W03, P1A_W05 K1A_W18 w interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych opiera się na podstawach empirycznych, rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych, statystycznych i informatycznych P1A_W02, P1A_W03, K1A_W19 zna podstawowe urządzenia do odłowu i metody odłowu stosowane do różnych grup zwierząt bezkręgowych K1A_W20 zna podstawowe metody utrwalania, konserwacji zwierząt bezkręgowych i zasady ewidencjonowania pozyskanego materiału K1A_W21 wyjaśnia podstawy taksonomii systematyki, ewolucji, filogenezy i zna poszczególne taksony organizmów żywych
K1A_W22 zna podstawowe metody badawcze fauny kręgowców K1A_W23 zna podstawowe pojęcia i procesy ekologiczne i rozumie zasady funkcjonowania ekosystemów kuli ziemskiej P1A_U11 K1A_W24 posiada podstawową wiedzę z zakresu ekologii ogólnej i populacyjnej i potrafi wyjaśnić zjawiska ekologiczne P1A_W05, P1A_U11 K1A_W25 rozumie związek procesów ekologicznych i ewolucyjnych z różnorodnością organizmów w skali globalnej i lokalnej, P1A_U11 K1A_W26 ma wiedzę i zna terminologię z zakresu działania podstawowych mechanizmów ewolucji i wykazuje znajomość procesów ewolucyjnych, P1A_W05 K1A_W27 wykazuje zdolność dokonywania syntezy przyswojonej wiedzy biologicznej K1A_W28 zna i rozumie podstawowe procesy życiowe organizmów żywych K1A_W29 zna podstawowe techniki laboratoryjne stosowane w badaniach biologicznych K1A_W30 potrafi omówić w sposób zintegrowany przebieg procesów fizjologicznych w roślinie K1A_W31 zna i rozumie podstawowe zasady bezpiecznej pracy oraz ergonomii w laboratorium K1A_W32 zna budowę, rozwój i podstawy funkcjonowania zwierząt K1A_W33 zna i rozumie podstawy genetyki molekularnej oraz obowiązujących praw i mechanizmów dziedziczenia cech K1A_W34 zna i rozumie podstawy immunologii w zakresie mechanizmów odporności nieswoistej i swoistej K1A_W35 rozumie znaczenie przekazu zawartego w złożonych tekstach naukowych w języku angielskim K1A_W36 ma wiedzę w zakresie aktualnie dyskutowanych w literaturze kierunkowej problemów z zakresu biologii K1A_W37 rozumie podstawowe zjawiska i procesy determinujące strukturę białek, na różnych poziomach rzędowości strukturalnej K1A_W38 ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu proteomiki i bioinformatyki K1A_W39 ma wiedzę w zakresie podstaw analizy teoretycznej stosowanej w biologii molekularnej K1A_W40 ma wiedzę w zakresie podstawowego oprogramowania do analizy teoretycznej, przewidywania i modelowania białek K1A_W41 ma wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii biologicznej, P1A_W05 P1A_W09, P1A_W05 P1A-W04 P1A_W05 P1A_W05
K1A_W42 zna podstawowe metody matematyczne stosowane w obrębie analizy matematycznej, algebry liniowej i geometrii K1A_W43 zna i rozumie podstawy mikrobiologii ogólnej w zakresie bakteriologii, wirusologii i mykologii K1A_W44 objaśnia zasady stosowania technik i specjalistycznego sprzętu wykorzystywanych w badaniach biologicznych P1A_W03 K1A_W45 wykazuje wiedzę z zakresu rachunku różniczkowego i równań różniczkowych i odnosi ją do modelowania matematycznego zjawisk przyrodniczych P1A_W03, P1A-W06 K1A_W46 zna i rozumie teoretyczne zasady funkcjonowania przyrody pod kątem ochrony bioróżnorodności K1A_W47 określa cel zarządzania ochroną, określa zależności pomiędzy poziomami ochrony K1A_W48 zna podstawy prawne ochrony środowiska i instrumenty ochrony środowiska K1A_W49 opisuje czynniki biotyczne i kierunki zastosowań współczesnej biotechnologii K1A_W50 nazywa i opisuje techniki oraz narzędzia badawcze wykorzystywane w ergonomii K1A_W51 wzbogaca swoją wiedzę i umiejętności uzyskane na zajęciach dydaktycznych K1A_W52 zna dokumentację wymaganą na różnych stanowiskach pracy i potrafi poprawnie ją prowadzić, P1A_W05 P1A _W08, P1A_W05, P1A_W08 K1A_W52 zna prawidłową organizacją pracy w podmiotach gospodarczych i jednostkach organizacyjnych, w warunkach gospodarki rynkowej. K1A_W53 wyjaśnia zagadnienia z zakresu realizowanej pracy dyplomowej i charakteryzuje metody badawcze, K1A_W54 zna zasady formułowania hipotez statystycznych, dobiera odpowiednie testy w zależności od przeprowadzanego eksperymentu, opisuje zaobserwowane zjawiska w kontekście analizy statystycznej P1A_W06 K1A_W55 zna pakiet statystyczny Statistica w zakresie podstawowym K1A_W56 zna wpływ aktywności fizycznej na prawidłowe funkcjonowanie organizmu K1A_W57 zna zagrożenia dla zdrowia wynikające z niehigienicznego trybu życia K1A_W58 ma podstawową wiedzę o przepisach i zasadach rozgrywania różnych dyscyplin sportowych K1A_W59 wskazuje i charakteryzuje gatunki roślin i zwierząt ważne gospodarczo oraz gatunki chronione i zagrożone w Polsce
K1A_W60 potrafi ocenić rolę turystyki przyrodniczej w gospodarce kraju oraz scharakteryzować muzea przyrodnicze, krajowe parki narodowe etc. K1A_W61 tłumaczy zasadę działania sprzętu komputerowego i wykazuje się znajomością systemu operacyjnego Windows oraz pakietu Office, P1A_W05 P1A_W06, K1A_W62 rozpoznaje zależności zdrowia osobniczego z możliwościami społeczno-gospodarczymi zdrowego społeczeństwa K1A_W63 posiada wiadomości w zakresie właściwej interpretacji i rozumienia roli procesów ekofizjologicznych K1A_W64 nazywa i dobiera podstawowe gatunki wskaźnikowe, potrafi wyjaśnić teoretyczne zasady fitoindykacji K1A_W65 tłumaczy biochemiczne mechanizmy zapewniające równowagę biologiczną. K1A_W66 rozumie związki między celem, planowaniem działania a jego skutkiem w odniesieniu do środowiska przyrodniczego K1A_W67 objaśnia zdarzenia demograficzne; rozróżnia czynniki wpływające na rozwój człowieka i jego zdrowie P1A_W08 P1A_W05 P1A_W08 P1A_W05 K1A_W68 K1A_W69 K1A_W70 wskazuje związek właściwości biologicznych człowieka ze stanem biologicznym i ekologicznym populacji; wskazuje związek tych właściwości z możliwościami rozwoju społeczno-gospodarczego zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej, prawa autorskiego i wykorzystania zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu nauk biologicznych P1A_W08 P1A_W10 P1A_W11 UMIEJĘTNOŚCI K1A_U01 korzysta ze źródeł literaturowych oraz innych źródeł (strony internetowe), potrafi interpretować i łączyć w spójną całość uzyskane informacje biologiczne P1A U02, P1A_U03 K1A_U02 uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany K1A_U03 rozwiązuje proste problemy z dziedziny biochemii i biologii molekularnej i przygotowuje udokumentowane opracowanie K1A_U04 posługuje się podstawowym sprzętem laboratoryjnym K1A_U05 przeprowadza doświadczenia według procedur K1A_U06 przeprowadza obserwacje podczas wykonywania doświadczeń i wyciąga właściwe wnioski P1A_U11 P1A_U04, P1A_U09, P1A_U06, P1A_U06 P1A_U06,
K1A_U07 wykorzystuje nabyte umiejętności w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach K1A_U08 posługuje się kluczami do oznaczania organizmów żywych (protestów, roślin, zwierząt etc.) i właściwie interpretuje uzyskane informacje, P1A_U06, K1A_U07 K1A_U09 opracowuje z wykorzystaniem fachowej literatury przedmiotu i prezentuje wiadomości stosując język naukowy K1A_U10 umie stosować podstawowe techniki badawcze w zakresie nauk biologicznych P1A_U08, P1A_U10 K1A_U11 dokonuje zbioru materiału roślinnego i zwierzęcego z wykorzystaniem urządzeń do pobierania lub odłowu, potrafi dokonać utrwalenia i konserwacji zebranego materiału, poprawnie oznaczyć parametry ilościowe i jakościowe prób, P1A_U04 K1A_U12 samodzielnie przeprowadza zadania badawcze w oparciu o wskazówki opiekuna K1A_U13 potrafi korzystać z literatury fachowej krajowej i zagranicznej, opracowuje zgromadzony materiał K1A_U14 analizuje przykłady, wykresy, tabele i schematy z zakresu nauk przyrodniczych K1A_U15 wykorzystuje wiedzę z zakresu metod teoretycznych i empirycznych stosowanych w naukach przyrodniczych K1A_U16 potrafi zaprezentować fizjologiczne funkcje organów roślinnych i narządów zwierzęcych K1A_U17 planuje i przeprowadza eksperyment, potrafi wykorzystać poznane techniki badawcze, interpretuje i wyciąga wnioski. K1A_U18 potrafi porozumiewać się płynnie i spontanicznie i prowadzić rozmowę w języku angielskim, P1A_U04,, P1A_U04, P1A_U09, P1A_U02 P1A_U02, P1A_U03, P1A_U02 P1A_U06,, P1A_U04, P1A_U10 K1A_U19 potrafi w języku angielskim opisać, scharakteryzować, wytłumaczyć zagadnienia dotyczące technik, narzędzi badawczych stosowanych w zakresie nauk przyrodniczych P1A_U09 K1A_U20 potrafi czytać ze zrozumieniem napisane w języku angielskim teksty naukowe, raporty, instrukcje i inne teksty użytkowe P1A_U02, K1A_U21 ma umiejętności językowe w zakresie słownictwa z dziedziny biologii na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego P1A_U12 K1A_U22 stosuje podstawowe algorytmy i techniki bioinformatyczne do opisu zjawisk i analizy danych, P1A_U05 K1A_U23 wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z teoretycznej analizy problemu biologicznego
K1A_U24 rozwiązuje zadania z wykorzystaniem metod matematycznych oraz technik informatycznych K1A_U25 stosuje zasady ergonomii w pracy laboratoryjnej, P1A_U05 K1A_U27 potrafi zastosować metody matematyczne do modelowania zjawisk przyrodniczych (ekologicznych, biologicznych, chemicznych i biochemicznych, epidemiologicznych, immunologicznych i innych) P1A_U08, P1A_U09, P1A_U10, P1A_U11 K1A_U28 rozumie zasady funkcjonowania ochrony środowiska w aspekcie prawnym K1A_U29 potrafi określać stan środowiska K1A_U30 potrafi wykonywać poprawnie czynności wymagane na poszczególnych stanowiskach pracy P1A_U02,, P1A_U04, P1A_U09 K1A_U31 potrafi zastosować pakiet statystyczny Statistica, właściwie dobiera testy statystyczne w zależności od rozwiązywanego problemy badawczego K1A_U32 potrafi zdiagnozować stan swojej sprawności fizycznej K1A_U33 potrafi rozpoznawać podstawowe typy zwierząt K1A_U34 wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie materiału biologicznego, preparatów mikroskopowych i anatomicznych K1A_U35 potrafi zaprojektować ścieżkę przyrodniczą P1A_U06 K1A_U36 K1A_U37 posiada umiejętność tworzenia złożonych dokumentów w edytorze tekstu, arkuszy kalkulacyjnych oraz prezentacji multimedialnych, grafik wektorowych (w programie Word), biegle posługuje się Internetem oraz pocztą elektroniczną docenia istotność przedmiotowej wiedzy, widzi możliwości wykorzystania wiedzy w praktyce, dostrzega interdyscyplinarny charakter przedmiotu, P1A_U09, P1A_U10, P1A_U02, P1A_U03, P1A_U05 K1A_U38 stosuje wiedzę kierunkową uwzględniając różne aspekty problemu naukowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1A_K01 stosuje metodę samokształcenia i dostrzega potrzebę uczenia się i doskonalenia swoich umiejętności w zakresie nauk biologicznych P1A_K01, P1A_K05 K1A_K02 działa w grupie i organizuje pracę w określonym zakresie, słucha uwag prowadzącego zajęcia i stosuje się do jego zaleceń. P1A_K02 K1A_K03 stosuje zasady ergonomii i jest świadomy odpowiedzialności za bezpieczeństwo pracy własnej i innych w trakcie zajęć P1A_K06
K1A_K04 K1A_K05 K1A_K06 K1A_K07 laboratoryjnych i terenowych docenia istotność posiadania podstawowej wiedzy przyrodniczej dla zrozumienia wielu innych dziedzin nauk biologicznych, dostrzega, na czym polega rzetelność w prowadzeniu badań docenia istotność posiadania wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych i dostrzega powiązania pomiędzy różnymi dyscyplinami nauk biologicznych posiada łatwość przyswajania oraz dokonywania samodzielnej oceny informacji oraz hipotez naukowych z zakresu szeroko rozumianej biologii poprzez poznawanie coraz nowszych i bardziej dokładnych technik wykonywania analiz laboratoryjnych, zdaje sobie sprawę z konieczności stałego podnoszenia kompetencji zawodowych. P1A_K01, P1A_K02, P1A_K04. P1A_K05 P1A_K01, P1A_K05, P1A_K07 P1A_K05, P1A_K07 P1A_K05 K1A_K08 potrafi komunikować się z ludźmi w języku angielskim, pracując w grupie P1A_K02 K1A_K09 identyfikuje problem i rozwiązuje go w warunkach zobowiązań zawodowych P1A_K04 K1A_K10 rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych, wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy w zakresie nauk biologicznych P1A_K05, P1A_K07 K1A_K11 podejmując działanie stosuje priorytety P1A_K03 K1A_K12 rozumie konieczność podniesienia kompetencji w zakresie podejmowanych działań P1A_K05 K1A_K12 ma poczucie odpowiedzialności za wykonywaną pracę i podejmowane decyzje P1A_K05 K1A_K13 rozumie znaczenie poznanych metod badawczych we współczesnej pracy biologa P1A_K01 K1A_K14 potrafi zastosować różne formy aktywności w zależności od stanu zdrowia, samopoczucia, warunków atmosferycznych. P1A_K03 K1A_K15 samodzielnie podejmuje różne formy aktywności fizycznej świadomy jej wpływu na funkcjonowanie organizmu P1A_K03 K1A_K16 potrafi rywalizować z zachowaniem zasad fair play, wykazując szacunek dla konkurentów oraz zrozumienie dla różnic w poziomie sprawności fizycznej P1A_K02 K1A_K17 zna zagrożenia dla zdrowia wynikające z niewłaściwego używania sprzętu i urządzeń sportowych P1A_K06 K1A_K18 dostrzega potencjał naukowy ogrodów zoologicznych, botanicznych, muzeów przyrodniczych, parków narodowych, rezerwatów etc. oraz ich rolę dydaktyczną P1A_K07 K1A_K19 ma świadomość praktycznego znaczenia nauk biologicznych w ochronie środowiska P1A_K08
K1A_K20 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy P1A_K08