Paulina Jaricot konspekt lekcji religii klasy IV-VI SP



Podobne dokumenty
Paulina Jaricot konspekt lekcji religii klasy I-III SP

Skład Apostolski, Modlitwa Pańska, Pozdrowienie Anielskie, Chwała..., Pod Twoją obronę... Akt strzelisty: O mój Jezu...

W MARYJNEJ SZKOLE MIŁOSIERDZIA Materiały duszpasterskie

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

Modlitwa Różańcowa stanowi swego rodzaju streszczenie Ewangelii i składa się z czterech tajemnic opisujących wydarzenia z życia Jezusa i Maryi.

Nowenna Pompejańska (cz. błagalna)

Czy znacie kogoś kto potrafi opowiadać piękne historie? Ja znam jedną osobę, która opowiada nam bardzo piękne, czasem radosne, a czasem smutne

Akt zawierzenia Modlitwy Różańcowej Rodziców w intencji dzieci

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

Ks. Marek Chrzanowski FDP. i światłem stanie się mrok

Z różańcem na drogi życia za Janem Pawłem II

Jan Paweł II, Rosarium Virginis Mariae - Watykan, 16 października 2002

JAK ODMAWIAĆ RÓŻANIEC?

ROK SZKOLNY 2016/2017

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Tajemnice Różańca Świętego

MODLITEWNIK APOSTOLSTWA

ROZ WA ża NIA RÓżAŃcO WE tajemnice radosne 1. Zwiastowanie Najświętszej Maryi Pannie 2. Nawiedzenie św. Elżbiety 3. Narodzenie Pana jezusa

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Wydawnictwo WAM, Jadwiga Zięba. Andrzej Sochacki ISBN Redakcja. Projekt okładki

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

Wstęp...5. Okres Adwentu i Bożego Narodzenia

Różaniec o Powołania. I dam wam pasterzy według mego serca, by was paśli rozsądnie i roztropnie. Jeremiasz 3,15

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

7 minut. na ambonie. Homile na rok C

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

Kryteria oceniania z religii

RÓŻANIEC DO GRANIC Rozważania różańcowe dla grup dziecięcych

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

drogi przyjaciół pana Jezusa

Wydawnictwo WAM, 2013 HOMILIE NA ROK B; Andrzej Napiórkowski OSPPE. Spis treści

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy. Jezus wychodzi z grobu. Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy.

GDY UROCZYSTOŚĆ PRZYRZECZEŃ ODBYWA SIĘ PODCZAS MSZY ŚWIĘTEJ

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

Zwiastowanie Najświętszej Maryi Pannie Wysławiam Cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi, że zakryłeś te rzeczy przed mądrymi i roztropnymi,

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1. Klasa I

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

Niedziela Chrztu Pańskiego (2) Mt 3, Nowe stworzenie II Niedziela Zwykła J 1, Rozpoznać Jezusa III Niedziela Zwykła Mt 4,

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Pięć warunków Sakramentu Pokuty:

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

Uroczystość przebiegła godnie, spokojnie, refleksyjnie właśnie. W tym roku szczęśliwie się zbiegła z wielkim świętem Zesłania Ducha Świętego.

ROK SZKOLNY 2016/2017

Żywy. Różaniec. przy parafii św. Augustyna we Wrocławiu

Miłosierdzie Miłosierdzie

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Niedziela Chrztu Pańskiego Łk 3, Trzy chrzty II Niedziela Zwykła J 2, Wszystko i cokolwiek III Niedziela Zwykła Łk 1, 1-4; 4,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy IV, V, VI. Oparte na podstawie Dyrektorium Kościoła Katolickiego w Polsce z 20 VI 2001 roku.

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

Życie według Ewangelii, która jest fundamentem i. Róże Różańcowe

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

NOWENNA. "Najmocniej działają dzisiaj w świecie ci, którzy promienieją tym Bożym życiem, które noszą w sobie"

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Odmawiając Różaniec nie odmawiamy Panu Bogu

Jan Paweł II, Rosarium Virginis Mariae - Watykan, 16 października 2002

LITURGIA DOMOWA. Spis treści. Modlitwy w rodzinach na niedziele i uroczystości. Gliwice 2015 [Do użytku wewnętrznego]

Modlitwy zawierzenia

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

Październik jest tradycyjnie uznawany za miesiąc modlitwy różańcowej. W kościołach zbierają się wierni, by rozważać tajemnice życia Jezusa i Maryi.

Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Ogólnie: Na ocenę celującą zasługuje uczeń, który wyraźnie wykracza poza poziom osiągnięć edukacyjnych przewidzianych dla danego etapu kształcenia.

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

Kryteria ocen z religii kl. 4

Módlmy się o otwartość i gotowość na przyjęcie Bożych darów w naszym życiu. O dyspozycyjność na Boże wezwanie.

ADORACJA DLA DZIECI Pozwólcie dzieciom przychodzić do mnie

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Mater Ecclesiae MARYJA MATKĄ CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA REDEMPTORIS MATER. czytaj dalej MATKA KOŚCIOŁA

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

KONSPEKT KATECHEZY. Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

MISJE ŚW. W PARAFII TRÓJCY ŚWIĘTEJ W LEŚNICY

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Przyszłość zaczyna się dzisiaj, nie jutro.

Kościół parafialny pod wezwaniem:...

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

CREDO. Materiały dla animatorów muzycznych na rekolekcje. Warszawa, 2010

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Poniżej lista modlitw które są wypowiadane przy każdym odmawianiu różańca:

Transkrypt:

Paulina Jaricot konspekt lekcji religii klasy IV-VI SP Autor: s. Maria Józefa Toczko ze Zgromadzenia Sióstr Matki Bożej Miłosierdzia Temat: Zafascynowani wiarą Pauliny Jaricot. Cele katechetyczne: Ogólne: zafascynowanie dziecka postacią Pauliny Jaricot jako osoby, która na miłośd Chrystusa odpowiedziała żywą wiarą; kształtowanie w dziecku postawy zawierzenia Bogu w trudnościach na wzór Pauliny Jaricot; rozwijanie w dziecku postawy mężnego wyznawania wiary w codziennym życiu; budzenie w dziecku pragnienia modlitwy różaocowej. Szczegółowe: Wiedza: uczeo potrafi opowiedzied o Paulinie Jaricot; uczeo umie opowiedzied, w jaki sposób można od Pauliny Jaricot uczyd się wiary. Umiejętności: uczeo potrafi wskazad postawy Pauliny Jaricot, które są godne naśladowania; uczeo podaje przykłady, w jaki sposób sam może zachwycad innych swoją wiarą. Postawy: uczeo pragnie naśladowad wiarę Pauliny Jaricot; uczeo chętnie uczestniczy w modlitwie różaocowej i potrafi zachęcid do niej innych. Metody i techniki pracy: Rozmowa kierowana, burza mózgów, prezentacja sylwetki Pauliny Jaricot, praca z ilustracjami, rozwiązywanie krzyżówki, sporządzenie wykresu. Środki dydaktyczne: Tekst opowiadania o Paulinie Jaricot, ilustracje z jej życia, różaniec, Pismo Święte, przygotowane elementy z karty pracy: krzyżówka i tajemnice różaocowe.

Przebieg lekcji: 1. Modlitwa: Wierzę w jednego Boga 2. W ramach powtórzenia pytamy o to, kto, kiedy i jakim dokumentem ogłosił przeżywany w Kościele Rok Wiary (papież Benedykt XVI, 11.10.2012 r., Listem apostolskim Porta fidei). 3. Mówimy, że często spotykamy ludzi, którzy nas fascynują, z tego może narodzid się w nas pragnienie: ja też bym chciał/-a tak żyd. Dla nas, którzy kochamy Pana Jezusa i każdego dnia chcemy Go kochad coraz mocniej, wspaniałym przykładem są osoby, które wręcz promieniują miłością do Boga. Mają one szczególny dar przyprowadzenia do Niego tłumów ludzi przykładem własnego życia. Ich postawę można porównad do zapałki, która chod jest tak niewielka swym płomykiem wznieca wielki ogieo. Jedną z takich osób jest sługa Boża Paulina Jaricot, założycielka Żywego Różaoca i Dzieła Rozkrzewiania Wiary. Św. Jan Maria Vianney powiedział: Znam jedną osobę, która potrafi znosid krzyże, bardzo ciężkie krzyże, i dźwigad je z miłością jest nią Paulina Jaricot. Prosimy uczniów, by zastanowili się nad tym zdaniem, zanim przedstawimy im sylwetkę sługi Bożej. Święci potrafią dostrzegad cenne dary u siebie nawzajem, a my? Popatrzmy na własne życie jak trudno jest cieszyd się z tego, że koleżanka czy kolega ma jakiś dar czy talent, a tak łatwo przychodzi nam zazdrośd. 4. Na tablicy umieszczamy ilustracje ukazujące życie Pauliny Jaricot (załącznik I). 5. Przedstawiamy sylwetkę Pauliny Jaricot (załącznik II). 6. Inicjujemy burzę mózgów, np. pytając uczniów, kiedy żyła Paulina Jaricot, jakie dzieła założyła. Dzieci przywołują zapamiętane fakty, najważniejsze z nich zapisujemy na tablicy. 7. Sporządzamy na tablicy wykres, który uczniowie uzupełniają cechami Pauliny świadczącymi o jej głębokiej wierze (załącznik III). 9. Dla utrwalenia treści związanych z osobą Pauliny Jaricot uczniowie rozwiązują przygotowaną krzyżówkę (załącznik IV). 10. Zachęcamy dzieci do modlitwy różaocowej z rodzicami w domu i na nabożeostwie w kościele. Sługa Boża Paulina Jaricot mawiała, że pragnie przybliżyd różaniec rzeszom, robiła to wszystko dla zbawienia biednych grzeszników. Poprośmy uczniów, by pomyśleli, jak możemy zachęcid innych do tej modlitwy. 11. Praca domowa: Postaramy się przez tydzieo utworzyd klasowy Żywy Różaniec. Każdy uczeo losuje jedną karteczkę z tajemnicą (załącznik V); trzeba ją wkleid do zeszytu. Jeśli klasa liczy więcej niż 20 osób, przygotowujemy podwójny komplet i proponujemy, aby chętni wylosowali pozostałe karteczki jako apostołowie różaoca będą mieli zadanie znaleźd wśród koleżanek i kolegów osoby, które włączą się w tę wspólną modlitwę. 11. Modlitwa na zakooczenie: Pomódlmy się wspólnie, prosząc Pana Jezusa i Maryję, aby Paulina Jaricot została wliczona do grona błogosławionych i świętych i abyśmy my biorąc przykład z jej życia każdego dnia coraz mocniej wierzyli. Pod Twoją obronę

ZAŁĄCZNIK I Paulina ze swoją starszą siostrą Zofią Paulina tuż przed śmiercią

Paulina Jaricot (1799 1862)

Paulina niosąca pomoc potrzebującym

ZAŁĄCZNIK II Opowiadanie o Paulinie Jaricot Opowiem wam dziś o Paulinie Jaricot o osobie, która tak bardzo kochała Pana Jezusa, że wszystkim ludziom, szczególnie tym najuboższym, pragnęła o Nim opowiadad, aby uwierzyli w Niego. Paulina urodziła się w Lyonie (miasto we Francji) w 1799r., czyli ponad 200 lat temu. Była najmłodszą córką z siedmiorga dzieci Antoniego i Joanny Jaricot. Jej rodzina była bardzo religijna, dlatego dziewczynka wprost uwielbiała spędzad czas w pobliskim kościele. Gdy tylko słyszała głos bijących dzwonów, rzucała wszystkie zabawy i szybko biegła, aby nie spóźnid się na spotkanie z Jezusem. Jej ulubionym i najważniejszym miejscem w świątyni było tabernakulum. Było dla niej jak magnes, od którego z trudem pozwalała się oderwad. Kiedy mama chciała ją zabrad z kościoła, często mówiła: Mamo, pozwól mi jeszcze trochę zostad Nie skooczyłam jeszcze wszystkiego mówid Jezusowi. Przyjdź po mnie później, proszę, dużo później. Jej starszy brat pragnął zostad misjonarzem, a ona jako mała dziewczynka mówiła, że pojedzie z nim, by leczyd chorych, ubierad kwiatami ołtarze i pięknie wyszywad szaty potrzebne do sprawowania Mszy świętej. Rodzice nazywali ją rajskim skowronkiem, gdyż pięknie śpiewała i grała na pianinie. Miała też bardzo dobre serce. Kiedyś, gdy ujrzała biedaka, powiedziała do mamy: Chciałabym mied studnię pełną złota, żeby móc pomagad wszystkim ubogim, tak żeby nie było już nikogo płaczącego z powodu nędzy. Jednak kiedy miała kilkanaście lat, zaczęły ją pociągad ziemskie przyjemności: zaczęła się stroid, kupowad bardzo drogie ubrania, kolczyki, pierścionki, poznawad coraz to nowych chłopców. Czuła, że to wszystko odciąga ją od Pana Boga, ale atrakcje były zbyt pociągające. Stała się próżna. Nawet kiedy pewnego dnia wypadł jej z rąk obrazek z Pierwszej Komunii, udała, że nic się nie stało. Dopiero kiedy doznała porażenia po upadku ze stołka, w wyniku którego straciła sprawnośd fizyczną, wówczas zrozumiała, że postępuje źle. W modlitwie pytała Pana Jezusa, czego od niej oczekuje. Każdego dnia zaczęła coraz bardziej pomaga innym. Została cudownie uzdrowiona przez wstawiennictwo św. Filemony. Zaczęła zbierad pieniądze na misje na Wschodzie. Znalazła 10 osób, które przekazały pieniądze na to dzieło. Z tych osób miała znaleźd kolejną i tak

powstały setki, a potem tysiące tak powstało Dzieło Rozkrzewiania Wiary. Później założyła Żywy Różaniec, czyli znalazła 15 osób, które codziennie odmówiły jedną tajemnicę różaoca. I znów każdy miał znaleźd jedną osobę i tak się to dzieło rozrastało. Trzeba pamiętad, że za czasów Pauliny nie było jeszcze tajemnic światła, dlatego potrzebowała tylko 15 osób. Dziś koła różaocowe liczą po 20 osób. Paulina chciała, aby mnóstwo ludzi modliło się na różaocu, aby ludzie poznali i ukochali tę modlitwę, a przez nią pomagali innym. Paulina z czasem zaczęła doświadczad cierpienia z powodu choroby, upokorzeo i różnych zmartwieo. Jednak wiernie trwała przy Panu Bogu, gdyż ponad wszystko umiłowała Eucharystię była dla niej najcenniejszym darem, z którego czerpała siłę. Straciła cały swój majątek na skutek oszustwa jednego z jej współpracowników i popadła w ogromne długi. Do kooca życia pozostała w wielkiej nędzy, często nie mając nawet nic do jedzenia. Mimo wszystko do kooca odczuwała głęboką zażyłośd z Panem Bogiem, co pomagało jej wierzyd, że ta ofiara upokorzenia jest potrzebna. W jej życiu sprawdziło się powiedzenie: Kogo Bóg kocha, tego doświadcza. Zmarła w 1862 r., mając 63 lata. Dziś wielu ludzi modli się o to, aby Paulina Jaricot została wliczona do grona błogosławionych i świętych, gdyż jest pięknym świadkiem wiary w codziennym życiu. ZAŁĄCZNIK III SŁUGA BOŻA PAULINA JARICOT (1799 1862) Do kooca zawierzyła Bogu Umiłowała Eucharystię Założyła Żywy Różaniec i Dzieło Rozkrzewiania Wiary Troszczyła się o potrzeby biednych

ZAŁĄCZNIK IV 1. Do kooca życia sługa Boża Paulina Jaricot odczuwała głęboką. z Bogiem. 2. Miejsce urodzenia Pauliny. 3. Kogo Bóg kocha, tego... 4. Mówimy o niej: sługa Boża, dlatego modlimy się o jej. 5. Nazwa paostwa, w którym leży rodzinne miasto Pauliny Jaricot. 6. Cecha, która charakteryzowała Paulinę w młodości, kiedy korzystała ze światowych atrakcji. 7. Kontuzja, której doświadczyła w wyniku upadku ze stołka. 8. Po nawróceniu wielkim pragnieniem jej serca było krzewienie wśród ludu. 9. Za wstawiennictwem tej świętej została cudownie uzdrowiona. 10. Imię jej starszej siostry. 11. Ile dzieci mieli rodzice Pauliny? 12. Najcenniejszy dar w życiu Pauliny. ODPOWIEDZI: 1) zażyłośd, 2) Lyon, 3) doświadcza, 4) beatyfikację, 5) Francja, 6) próżnośd, 7) porażenie, 8) wiary, 9) Filemony, 10) Zofia, 11) siedmioro, 12) Eucharystia.

ZAŁĄCZNIK V TAJEMNICA I RADOSNA Zwiastowanie Najświętszej Maryi Pannie TAJEMNICA II RADOSNA Nawiedzenie św. Elżbiety TAJEMNICA III RADOSNA Narodzenie Pana Jezusa TAJEMNICA IV RADOSNA Ofiarowanie Pana Jezusa w świątyni TAJEMNICA V RADOSNA Odnalezienie Pana Jezusa w świątyni TAJEMNICA I ŚWIATŁA Chrzest Pana Jezusa w Jordanie TAJEMNICA II ŚWIATŁA Cud w Kanie Galilejskiej TAJEMNICA III ŚWIATŁA Głoszenie królestwa Bożego TAJEMNICA IV ŚWIATŁA Przemienienie na górze Tabor TAJEMNICA V ŚWIATŁA Ustanowienie Eucharystii TAJEMNICA I BOLESNA Modlitwa Pana Jezusa w Ogrójcu TAJEMNICA II BOLESNA Biczowanie Pana Jezusa TAJEMNICA III BOLESNA Cierniem ukoronowanie Pana Jezusa TAJEMNICA IV BOLESNA Dźwiganie krzyża TAJEMNICA V BOLESNA Śmierd Pana Jezusa na krzyżu TAJEMNICA I CHWALEBNA Zmartwychwstanie Pana Jezusa TAJEMNICA II CHWALEBNA Wniebowstąpienie Pana Jezusa TAJEMNICA III CHWALEBNA Zesłanie Ducha Świętego TAJEMNICA IV CHWALEBNA Wniebowzięcie Najświętszej Maryi Panny TAJEMNICA V CHWALEBNA Ukoronowanie Najświętszej Maryi Panny