Kątomierz. Teresa Ryba 2009

Podobne dokumenty
Metrologia: charakterystyki podstawowych przyrządów pomiarowych. dr inż. Paweł Zalewski Akademia Morska w Szczecinie

Graficzne opracowanie wyników pomiarów 1

1. Rysunek techniczny jako sposób

Matematyczne słowa Autorki innowacji: Jolanta Wójcik Magda Kusyk

1. Logarytm 2. Suwak logarytmiczny 3. Historia 4. Budowa suwaka 5. Działanie suwaka 6. Jak mnożyć na suwaku 7. Jak dzielić na suwaku 8.

DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI

LINIJKI, EKIERKI, SZABLONY I CYRKLE , , , , , , LINIJKI LINIJKA NIEŁAMLIWA 30 cm

POMIARY KĄTÓW I STOŻKÓW

Pomiary otworów. Ismena Bobel

DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI 1

LINIJKI, EKIERKI, SZABLONY I CYRKLE , , , , , , LINIJKI LINIJKA NIEŁAMLIWA 30 cm

Instrukcja obsługi linijki koincydencyjnej do pomiaru odległości między prążkami dyfrakcyjnymi

W jaki sposób należy składać wektory?

Karta pracy do doświadczeń

Załącznik nr 3 do SIWZ i projektu umowy stanowiącego zał. nr 11 do SIWZ. Wymiar (+/-3%) Ilość. asortymentu

Zasady tworzenia rysunku technicznego PODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN

KONSPEKT LEKCJI. Podział czasowy lekcji i metody jej prowadzenia:

Dalmierze firmy SHARP na przykładzie 2D120XJ100F

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU DOKUMENTACJA TECHNICZNA

POLITECHNIKA OPOLSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY Katedra Technologii Maszyn i Automatyzacji Produkcji POMIARY KĄTÓW I STOŻKÓW

Scenariusz zajęć nr 6

ODPOWIEDŹ DO ZAPYTANIA O WYJAŚNIENIE TREŚCI SIWZ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU BUDOWNICTWO OGÓLNE

Narzędzia dynamometryczne precyzja i niezawodność

(12) OPI S OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym

PODSTAWOWE FIGURY GEOMETRYCZNE

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW W ZAKRESIE TREŚCI PROGRAMOWYCH Z MATEMATYKI W KLASACH IV i V ZESPOŁU SZKÓŁ W ŚWILCZY

SZCZEGÓŁOWE ZESTAWIENIE SPRZĘTU

Temat ćwiczenia. Cechowanie przyrządów pomiarowych metrologii długości i kąta

OCENIAMY TO, CZEGO NAUCZYLIŚMY. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Klasy IV - VIII

Przyrządy pomiarowe niezbędne w każdym serwisie.

Tolerancja wymiarowa

PODSTAWA PRAWNA. Ustawa o systemie oświaty Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 30 kwietnia 2007 r.

Plan wykładu. Wykład 3. Rzutowanie prostokątne, widoki, przekroje, kłady. Rzutowanie prostokątne - geneza. Rzutowanie prostokątne - geneza

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI

OFERTA SZTALUGI. Ceny w ofercie zawierają podatek VAT. P.H.U. BIS-MW s.c. ul. Michałowicza Warszawa

SCENARIUSZ LEKCJI. Jedno z doświadczeń obowiązkowych ujętych w podstawie programowej fizyki - Badanie ruchu prostoliniowego jednostajnie zmiennego.

(12) OPIS OCHRONNY WZORU PRZEMYSŁOWEGO

INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Nr ćwiczenia : 1

KONSTRUKCJA TRÓJKĄTA 1 KONSTRUKCJA TRÓJKĄTA 2 KONSTRUKCJA CZWOROKĄTA KONSTRUKCJA OKRĘGU KONSTRUKCJA STYCZNYCH

Termometry rozszerzalnościowe Model 70, w obudowie ze stali nierdzewnej i z kapilarą

ĆWICZENIE NR 79 POMIARY MIKROSKOPOWE. I. Cel ćwiczenia: Zapoznanie się z budową mikroskopu i jego podstawowymi możliwościami pomiarowymi.

AKCESORIA. Miarka krawiecka CO centymetr 150cm [cm-cal], wąski CO centymetr 150cm [cm-cal] CO centymetr 150cm [cm-cm]

BADANIE MIKROSKOPU. POMIARY MAŁYCH DŁUGOŚCI

Materiały pomocnicze z programu AutoCAD 2014.

Temat: Wielokąty foremne- pola i obwody wielokątów foremnych.

POMIAR ODLEGŁOŚCI OGNISKOWYCH SOCZEWEK. Instrukcja wykonawcza

Pomiar dyspersji materiałów za pomocą spektrometru

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

CorelDraw - wbudowane obiekty wektorowe - prostokąty Rysowanie prostokątów

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE

KRYTERIUM OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY 6

Podziałka liniowa czy logarytmiczna?

Crew Poland Polski Portal Pracy na Morzu

Termometry rozszerzalnościowe Seria ze stali nierdzewnej, Model 70

Foto instrukcja pomiaru i zamówienia: żaluzje poziome sterowane łańcuszkiem

3. Dostarczanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o uzdolnieniach, postępach i trudnościach

ĆWICZENIE 41 POMIARY PRZY UŻYCIU GONIOMETRU KOŁOWEGO. Wprowadzenie teoretyczne

Plan wynikowy nauczania techniki w gimnazjum w dwuletnim cyklu kształcenia

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

FIGURY I BRYŁY JEDNOSTKI MIARY KĄTY POLE I OBWÓD OBJĘTOŚĆ I POWIERZCHNIA TRÓJKĄT PROSTOKĄTNY

Wymiarowanie. Niezbędne przyrządy kreślarskie do wymiarowania. 1. Ołówek H3 2. Ołówek B3 3. Ekierka 4. Kątomierz 5. Cyrkiel

LABORATORIUM METROLOGII

Konspekt lekcji historii do hospitacji diagnozującej w klasie czwartej.

Konspekt lekcji matematyki z wykorzystaniem multimedialnych podręczników EDU ROM przeprowadzonej w klasie VI SP

PROSZĘ SOBIE WYOBRAZIĆ, ŻE...

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

GŁOWICA ph/mv PŁYWAKOWA GPB 2000

Iris Przestrzenny System Pozycjonowania pomocny w rozmieszczaniu elementów podczas montażu i spawania

Sposób wykonania ćwiczenia. Płytka płasko-równoległa. Rys. 1. Wyznaczanie współczynnika załamania materiału płytki : A,B,C,D punkty wbicia szpilek ; s

DO WSZYSTKICH WYKONAWCÓW, Nowy Sącz r.

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie Szkolne - klasa 6

Wysoka wartość lepkości oznacza utrudnienia płynięcia - prosimy sobie wyobrazić np. gęsty syrop.

Marcin Jesień. Poradnik nr 1. Podstawowe narzędzia. i materiały

I semestr WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VI. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Dział programu: Liczby naturalne

1 - posługiwać się bezpiecznie narzędziami Konserwacja i przygotowanie narzędzi do pracy

K R Y T E R I A O C E N I A N I A Z Z A J Ę Ć T E C H N I C Z N Y C H dla klasy II Publicznego Gimnazjum w Siemoni

Szkice polowe i dzienniki pomiarowe

Projekt działań wspólnych SP30 i SP28 Co dwie szkoły to nie jedna. Matematyka, przyroda, informatyka

Wyznaczanie współczynnika załamania światła

-wyjaśnienie znaczenia pojęć: technika, postęp techniczny

Pomiar współczynnika załamania światła OG 1

Regulacja dwupołożeniowa (dwustawna)

Matematyka z plusem Klasa IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA DOKUMENTACJI TECHNICZNEJ

Ćw. 16. Skalowanie mikroskopu i pomiar małych przedmiotów

U: Dyskutują na temat przykładów podanych przez nauczyciela.

w Szkole Podstawowej Nr 2 w Gryfinie 1. Pobudzanie uczniów do systematycznej pracy i rozwoju, wspieranie motywacji.

Końcówka 6 mm Nr kat.: Końcówka 59.5 mm Nr kat.: Końcówka 33 mm Nr kat.: Końcówka 4,5 mm Nr kat.

PodstawyGeodezji. Metody i techniki pomiarów kątowych

Wstęp do teorii niepewności pomiaru. Danuta J. Michczyńska Adam Michczyński

WEWNĘTRZNA ROLETA PCV, METAL, BOX

Scenariusz zajęć Temat: Ile wody jest w dzbanku?

Termometr rozszerzalnościowy Model 70, wersja ze stali nierdzewnej

4. Oś Z. 4. Oś Z. Written By: Josef Prusa manual.prusa3d.com/ Page 1 of 17

SPRAWDZIAN Opracowano na podstawie materiałów umieszczonych na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej

Dom.pl Stojak na buty. Zrób sam efektowny mebel do przedpokoju

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Transkrypt:

Kątomierz 2009

Cel Głównym celem mojej prezentacji jest zwrócenie uwagi na różnorodność kątomierzy oferowanych przez handel i wpływ tego faktu na metody pracy na lekcji dotyczącej pomiaru i rysowania kątów. Na wybranych przykładach przedstawię różnice w ich budowie i sposobach pomiaru. Zareklamuję wg mnie najlepszy z nich do nauki rysowania i pomiaru kątów.

Taki kątomierz jest w mojej szkole Wykonany z drewna Podziałka zwrócona w jedną stronę Kreska wierzchołkowa umieszczona pod uchwytem Niemożliwe jest narysowanie lub zmierzenie kąta bez dorysowania na przyrządzie punktu oznaczającego wierzchołek kąta Możliwość mierzenia kątów tylko w stronę lewą

Kątomierz kreślarski Wykonany z przeźroczystego plastiku Podziałka podwójna Druga podziałka posiada skalę uproszczoną o wartości jednej działki 5 stopni ogranicza to pomiar/rysunek kątów o wartościach od 1 do 4 stopni

Kątomierz z nóżkami Podziałka dwustronna Kreska wierzchołkowa umieszczona przy dolnej krawędzi Przy pomiarze ramię kąta przykładamy do krawędzi dolnej nasza rutyna skłania nas do innego sposobu pomiaru

Kątomierz z ekierką Wykonany z przeźroczystego plastiku Skala dwustronna Drugi przyrząd-ekierka nie jest wskazany, gdy dziecko po raz pierwszy poznaje kątomierz Kreska wierzchołkowa zastąpiona jest krzyżykiem umieszczonym poniżej brzegu Przy pomiarze ramię kąta przykładamy do punktów 0 stopni i krzyżyk, nie do krawędzi przyrządu. Ramię musi być odpowiednio długie. Jest to trudne zadanie dla dziecka.

Ekierka z kątomierzem Przyrząd profesjonalny Może być używany w klasach starszych Duża ilość różnorodnych podziałek i umieszczenie punktu wierzchołkowego utrudnia pomiar i rysunek kąta

Kątomierz typowy Możliwość pomiaru kątów w obie strony Materiał przeźroczysty Kreska wierzchołkowa na krawędzi narzędzia Wg mnie najlepszy do nauki w szkole podstawowej. Można go używać także jako linijki

Kątomierz kwadratowy Profesjonalny przyrząd np. do zastosowań kartograficznych

Kątomierz okrągły Skala dwustronna Pomiar kątów w zakresie kąta pełnego Tworzywo przeźroczyste Kreska wierzchołkowa zastąpiona punktem

Kątomierz okrągły pusty w środku Lepsza wersja od poprzedniej Utrwala umiejętność pomiaru kątów w zakresie kąta pełnego Skala dwustronna Tworzywo przeźroczyste Kreska wierzchołkowa na krawędzi przyrządu Wg mnie bardzo dobry

Kątomierz elektroniczny Przyrząd do zastosowań profesjonalnych

Cyrkolex Wykonany z przeźroczystego plastiku Pełni także funkcję linijki oraz ekierki Umożliwia uniwersalny pomiar kątów Kłopot stanowi dokładne umiejscowienie nóżki przyrządu w wierzchołku kąta Wskazany wówczas, gdy dziecko już zapoznało się z budową i zastosowaniem kątomierza

Wnioski Pierwszy kontakt dziecka z kątomierzem jest bardzo ważny ze względu na nabycie prawidłowych umiejętności przy pomiarze i rysowaniu kątów. Realizując ten temat zwykle prosimy dzieci, aby przyniosły na lekcję kątomierze i w efekcie otrzymujemy cały przegląd przyrządów dostępnych w handlu. Nie jesteśmy wówczas w stanie pracować ze wszystkimi dziećmi jednocześnie. Prowadzi to do dezorganizacji lekcji. W czasie pierwszych lekcji z użyciem kątomierza dzieciom należy zapewnić jednakowe przyrządy pomiarowe, zakup małych kątomierzy stanowi niewielki wydatek dla szkoły.

Praca z jednakowymi przyrządami to Zaplanowany, logiczny przebieg lekcji Jednakowa, równomierna praca wszystkich dzieci Możliwość śledzenia czynności nauczyciela i powtarzania ich przez wszystkie dzieci jednocześnie Kształcenie prawidłowych nawyków i umiejętności u wszystkich dzieci w tym samym czasie i jednakową metodą Zapewnienie dzieciom odpowiedniego, bezstresowego komfortu pracy Osiągnięty cel operacyjny: nauczyć dzieci mierzyć i rysować kąty

Najlepsze kątomierze Na pierwszy kontakt - typowy z podwójną skalą Później - okrągły, pusty w środku Koniecznie bezbarwny, przeźroczysty