Tekst 1. Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu Vorstellungen proszę zaznaczyć, do której osoby odnoszą się informacje w tabelce.

Podobne dokumenty
Tekst 1 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch).

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Mirosława Czerwińska

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

iść, chodzić dokąd, gdzie

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Bądź z gramatyką za pan brat!

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Przyimki. Präpositionen

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Nacht (die); die Nächte

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

CZAS PRZESZŁY PARTIZIP PERFEKT

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Zdanie z poprzedniej lekcji.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Czas przeszły Imperfekt - Das Imperfekt

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia

XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

JĘZYK NIEMIECKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

TEST IV. 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Transkrypt:

HV LV L/G SA Liczba punktów Podpisy sprawdzających TEST EGZAMINACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO A2 E wersja A Imię i nazwisko:... Wydział, rok:...... Nr albumu:... Słuchanie ze zrozumieniem Tekst 1 Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu Vorstellungen proszę zaznaczyć, do której osoby odnoszą się informacje w tabelce. 9 x 1 pkt 1.... ist achtzehn Jahre alt. 2.... lebt in Wien. 3.... ist Sprachlehrerin. 4.... kommt aus der Schweiz. 5.... ist verheiratet. 6.... interessiert sich für Autos. 7.... hat ein Kind. 8.... arbeitet zurzeit nicht. 9.... sorgt für seine Tochter. Sandra Martina Urs Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu Am Fahrkartenschalter proszę zaznaczyć zdania zgodne z treścią /richtig/ i niezgodne z treścią /falsch/. 6 x 1 pkt 1. Der Reisende braucht eine Fahrkarte von Würzburg nach Heidelberg. 2. Er möchte am 12. Mai fahren. 3. Der Regionalexpress fährt um elf Uhr. 4. Der Reisende möchte am Fenster sitzen. 5. Die Fahrkarte mit Ermäβigung kostet fast 50. 6. Der Reisende hat keine Bahncard. richtig falsch Czytanie ze zrozumieniem

Tekst 1 Po przeczytaniu tekstu Gestern war alles andres proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe ( richtig), a które fałszywe (falsch). 10 x 1 pkt Gestern war alles anders Gestern hat der Wecker nicht geklingelt! Ich bin erst um halb acht aufgewacht. Ich bin schnell ins Bad gelaufen. Natürlich habe ich vergessen, das Radio einzuschalten. Ich wollte duschen: Das Wasser war eiskalt! Ich war ziemlich sauer. Dann habe ich mich angezogen und bin zur Bäckerei gegangen. Es war schon nach acht. An der Tür war ein Zettel: Wegen Krankheit geschlossen. Mist! Kaltes Wasser, kein Frühstück, was für ein Morgen! Und dann, Sie wissen schon, was jetzt kommt: Der Bus war weg! Ich habe eine Stunde gewartet und bin natürlich zu spät zur Arbeit gekommen. Die Kollegen waren sauer. Um neun Uhr war eine Konferenz ohne mich. Ich bin in die Kantine gegangen. Ich habe mir am Kiosk einen Döner gekauft. Um drei Uhr hatte ich eigentlich schon keine Lust mehr zu arbeiten. Um fünf Uhr habe ich den Schreibtisch aufgeräumt und bin nach Hause gefahren. Ich habe noch eingekauft. An der Kasse habe ich gemerkt: Ich hatte kein Geld mehr. Ich habe die Sachen liegen lassen und bin nach Haus gegangen. Um 22 Uhr habe ich auf den Anruf gewartet und gewartet. Um halb elf habe ich angerufen: Besetzt! Dann bin ich eingeschlafen. Aber ich habe von Nicoletta geträumt! richtig falsch 1. Kurts Wecker klingelt. 2. Er ist schon um 6 Uhr aufgestanden. 3. Die Bäckerei ist zu. 4. Der Bus fährt ohne Kurt weg. 5. Die Konferenz hat um 9 Uhr begonnen. 6. Kurt ist in der Konferenz. 7. Kurt isst nicht in der Mensa. 8. Am Kiosk hat er ein Käsebrot und eine Cola gekauft. 9. Um 5 Uhr ist er mit der Arbeit fertig. 10. Kurt hat Geld zum Einkaufen. 10 x 1 pkt Po przeczytaniu dwóch tekstów proszę zaznaczyć, które ze zdań odnosi się do Sary Liberti, a które do Agaty Nowak. 1. Sara Liberti wohnt in Paris, studiert Bankwesen im letzten Semester und arbeitet schon ein paar Tage in der Woche in der Bank, in der Kreditabteilung. Sie trifft viele Leute und spricht mit ihnen über Geldprobleme. Zuerst gibt sie den Kunden Ratschläge, prüft ihre Zahlungsmöglichkeiten und füllt verschiedene Formulare aus. Dann bereitet Sara Dokumente für ihren Chef zur Akzeptierung vor. Der Chef ist sehr energisch und nett. Er meint, dass Sara eine kompetente Mitarbeiterin ist. Für einige Leute ist die Arbeit mit Zahlen langweilig. Aber Sara findet diesen Job sehr interessant. Sie ist musikalisch begabt und spielt Klavier. Ihre Lieblingskomponisten sind Mozart und Chopin. 2. Agata Nowak wohnt in Wroclaw und arbeitet bei Travel. Die Arbeit macht Agata viel Spaß. Sie plant Reisetouren für das Managment. Sie spricht sehr gut Deutsch. Sie fährt nach Deutschland, Österreich und in die Schweiz und überprüft Reisetermine, Hotelbasis-Service, Bar und Rezeption. Dann informiert Agata ihren Chef darüber. In der Freizeit schwimmt sie und turnt im Fitnessclub. Agata surft gern im Internet. Sie hat E-Mailfreunde aus verschiedenen Ländern und schreibt regelmäßig an sie. So verbessert sie ihr Englisch.

1. Sie arbeitet in einem Reisebüro. 2. Sie hört gern klassische Musik. 3. Bald beendet sie das Studium. 4. Die Arbeit mit Dokumenten gefällt ihr. 5. Sie fährt ins Ausland. 6. Die Arbeit am Computer macht ihr Spaß. 7. Der Chef ist mit ihrer Arbeit zufrieden. 8. Sie braucht für ihre Arbeit gute Fremdsprachenkenntnisse. 9. Sie treibt gern Sport. 10. Sie wohnt in der Hauptstadt. Sara Liberti Agata Nowak Gramatyka/ leksyka I. Proszę uzupełnić poniższy tekst Ein Tag podanymi czasownikami w czasie Perfekt. Dwa czasowniki są zbędne. 4 x 1 pkt arbeiten, gehen, frühstücken, machen, aufstehen, lesen 1. Ich um 6 Uhr. 2. Um 7 Uhr meine Familie.. 3. Dann die Kinder in die Schule.. 4. Von 8 Uhr bis 16 Uhr mein Mann im Büro... II. Proszę zaznaczyć wyrazy pasujące do brakujących luk. 1. Dresden ist als Berlin. 7 x 1 pkt a/ klein b/ am kleinsten c/ kleiner 2. Eva arbeitet schwer. Kannst du helfen? a/ Ihnen b/ ihm c/ ihr 3. Peter besucht Bruder. a/ seinen b/ seiner c/ sein 4. Klara, mir bitte dein Heft! a/ geben b/ gib c/ gibst 5. Jeden Tag fahre ich der Straßenbahn zur Schule. a/ mit b/ in c/ bei 6. Sie geht nicht in den Park, es regnet stark. a/ und b/ dann c/ denn 7. Ich freue mich, du mich im nächsten Monat besuchst.

a/ ob b/ weil c/ aber III. Proszę uzupełnić poniższe zdania podanymi czasownikami w czasie Imperfekt /Präteritum/. haben, wollen, sein, können 4 x 1 pkt 1.Vor einer Woche. Anna noch krank. 2. Jan und Christina. gestern keine Zeit. 3. Am Montag. ich nicht in die Disco gehen. 4. Was. du als Kind werden? IV. Proszę połączyć pasujące elementy. 5 x 1 pkt 1. ins Ausland A. haben 2. eine Tablette B. machen 3. ein Zimmer C. fahren 4. die Ausbildung D. mieten 5. Streit E. nehmen 1. 2. 3. 4. 5. Pisanie 15 pkt Proszę wybrać i napisać mail na jeden w poniższych tematów ( 70-100 słów). 1. Napisz mail do swojego kolegi / swojej koleżanki w Niemczech, który/a zaprosił/a Cię na ferie zimowe do siebie. Niestety choroba nie pozwala Ci przyjechać. podziękuj za zaproszenie, podaj powód rezygnacji z przyjazdu i opisz swój stan zdrowia, napisz, jakie zalecenia i leki otrzymałeś/aś oraz jak długo może trwać leczenie, wyraź nadzieję na spotkanie w innym terminie i zaproponuj wizytę u siebie. 2. Napisz mail do swojego kolegi/swojej koleżanki w Niemczech, którego/ej dawno nie widziałeś/aś Zaproś kolegę/koleżankę do Wrocławia. Napisz, gdzie będzie nocować i podziękuj za nocleg w Berlinie. Zapytaj o dogodny termin przyjazdu podczas wakacji. Zaproponuj program odwiedzin.

.. Treść (0-6) Kompozycja (0-1) Bogactwo (0-4) Poprawność (0-4) Razem

KLUCZ A2E WERSJA A Słuchanie ze zrozumieniem Tekst 1 Sandra 1, 6 Martina 2, 3 Urs 4, 5, 7, 8, 9 1R 2F 3F 4 R 5R 6R Czytanie ze zrozumieniem Tekst 1 1 F, 2 F, 3R, 4 F, 5 R, 6 F, 7 R, 8 F, 9 R, 10 F Sara Liberti Agata Nowak 1. Sie arbeitet in einem Reisebüro. x 2. Sie hört gern klassische Musik. x 3. Bald beendet sie das Studium. x 4. Die Arbeit mit Dokumenten gefällt ihr. x 5. Sie fährt ins Ausland. x 6. Die Arbeit am Computer macht ihr Spaß. x 7. Der Chef ist mit ihrer Arbeit zufrieden. x 8. Sie braucht für ihre Arbeit gute Fremdsprachenkenntisse. x 9. Sie treibt gern Sport. x 10. Sie wohnt in der Hauptstadt. x Gramatyka / Leksyka I. 1. bin aufgestanden 2. hat gefrühstückt 3. sind gegangen 4. hat gearbeitet II. 1.c, 2.c, 3.a, 4.b, 5.a, 6.c, 7.b

III. war hatten konnte wolltest IV. 1. 2. 3. 4. 5. C E D B A V. 1. wurde, 2. erkannte, 3. war, 4. fing an, 5. komponierte