www.myenglishlab.pl Instrukcja dla nauczyciela

Podobne dokumenty
Instrukcja dla nauczyciela

Instrukcja dla nauczyciela

Zawsze odrobione i sprawdzone prace domowe! ZESZYTY ĆWICZEŃ ONLINE przewodnik dla nauczyciela

Instrukcja dla ucznia

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla ucznia

Instalacja przeglądarki FIREFOX OnLine FRSE KROK PO KROKU

Online Workbook Przewodnik dla nauczycieli

Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Ucznia

Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015


Podręcznik korzystania z platformy szkoleniowej i szkoleń elearningowych BDOT10k

Od elitarnych kuźni olimpijczyków do powszechnego systemu wspierania uczniów w wybitnie uzdolnionych. Gdańsk, maja 2012 r.

Online Workbook. Przewodnik dla uczniów. Dostęp do konta ucznia Online Workbook. Macmillan Education

Podręcznik Użytkownika aplikacji NOVO Szkoła. Profil Opiekuna


Podręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl)

Instrukcja dla ucznia

INSTRUKCJA instalacji aplikacji elisty.pl

Podręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl)

Zakładanie konta użytkownika na platformie do nauczania na odległość

4. PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELA

Instrukcja logowania i użytkowania platformy Uniwersytet Przedsiębiorczości

PPE instrukcja użytkownika (rodzic, uczeń) Pierwsze kroki w systemie

Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/1.1.1/2015

Rejestracja w Serwisie

Dodawanie klas i zakładanie kont dla uczniów, zarządzanie klasami

Pierwsze logowanie do systemu Uczniowie Optivum NET

Najważniejsze informacje dla klienta na temat Portalu Serwisowego D-Link Spis treści

Skrócona instrukcja pracy z Generatorem Wniosków

PRZEWODNIK UŻYTKOWNIKA PO PORTALU KARTOWYM KARTOSFERA

Instrukcja pierwszego logowania rodzica do e-dziennika UONET+ w Technikum Leśnym im. Adama Loreta

Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:

Diagnoza Szkolna Pearsona. Instrukcja obsługi

Nabór Bursy/CKU. Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:

Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:

Repozytorium Cyfrowe BN

REDIVE PRZEWODNIK PO PLATFORMIE LMS

Internetowy System Składania Wniosków PISF wersja 2.2. Instrukcja dla Wnioskodawców

Instrukcja pracy w systemie USOSweb dla wykładowców PWSZ w Koninie - wpisywanie ocen -

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

Jak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii?

Do korzystania ze strony elektronicznej rekrutacji zalecamy następujące wersje przeglądarek internetowych:

PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA PO PORTALU KARTOWYM KARTOSFERA

1 Podstawowe informacje 2. 2 Tworzenie gry Rejestracja do gry Lista gier 7. 4 Gry Archiwalne 8. 5 Lista Graczy 9

1. Rejestracja 2. Logowanie 3. Zgłaszanie nowego wniosku projektowego

Instrukcja rejestracji do systemu ecrf.biztm

Witryna dla rodziców/ucznia

Instrukcja obsługi dziennika elektronicznego dla trenerów uczestniczących. w ogólnopolskim projekcie MultiSport. Luty 2015 r.

Instrukcja składania wniosku on-line na PIU (na przykładzie wniosku o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego 500+)

INSTRUKCJA OBSŁUGI ELEKTRONICZNEGO SYSTEMU WYSTAWIANIA WYCIĄGÓW ZE ŚWIADECTWA HOMOLOGACJI

Podręcznik użytkownika platformy szkoleniowej Audatex. wersja 1.2

Instrukcja dla Kandydatów na staż w Projekcie SIMS

Biblioteki publiczne

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

Instrukcja obsługi dla wykonawcy

ELEKTRONICZNA SKRZYNKA PODAWCZA CYFROWY URZĄD Województwa Warmińsko Mazurskiego Część użytkownika

Instrukcja obsługi portalu MojeHR moduł pracownika

Instrukcja obsługi Nauczyciel. Spis Treści

Baza wiedzy instrukcja

Podręcznik Sprzedającego. Portal aukcyjny

DARMOWY MINI PORADNIK

Samouczek. Użytkownik firmowy

INSTRUKCJA DLA PACJENTA

POZNAJ DHL24 KROK PO KROKU

Witryna dla rodziców/ucznia

VENUS-BEAUTY.pl. Instrukcja obsługi procesu zamówienia

1. Doradcy Logowanie i Pulpit Mój profil Moje kwalifikacje Moi klienci Szczegóły klientów...

Podręcznik użytkownika Platformy Edukacyjnej Zdobywcy Wiedzy (zdobywcywiedzy.pl)

Instrukcja do serwisu xpuls

elaborat Podręcznik Użytkownika MARCEL S.A r. INTERNETOWA PLATFORMA PREZENTACJI WYNIKÓW PUBLIKACJA WYNIKÓW DLA PACJENTA INDYWIDUALNEGO

3) Należy kliknąć w zakładkę Ogłoszenia, w wyniku czego zostanie rozwinięta następująca belka:


Instrukcja obsługi dla Wnioskodawcy

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA

Instrukcja portalu TuTej24.pl

Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP

Instrukcja stosowania platformy internetowej "Szkoła praktycznej ekonomii - młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo" - zakładka Nauczyciel

Zakładanie konta na portalu OX.PL Uruchamianie linku aktywacyjnego Co zrobić w przypadku kiedy link nie dotarł na skrzynkę mailową Dodawanie ogłoszeń

Jak złożyć wniosek o dotację Fundacji PZU? - instrukcja dla użytkownika

Instrukcja pozyskania identyfikatora - UID

Instrukcja korzystania z portali WindNet i WindNet2

Instrukcja rejestrowania pracy dyplomowej w Archiwum Prac Dyplomowych przez promotora i recenzenta

INSTRUKCJA OBSŁUGI PLATFORMY ZDOBYWCYWIEDZY.PL

Instrukcja obsługi platformy B2B ARA Pneumatik

Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie w systemie informatycznym IP na potrzeby konkursu nr 1/4.1.4/2015

Instrukcja obsługi serwisu internetowego Bluewhite e-pacjent

Jak zalogować się po raz pierwszy w serwisie Ford Leasing?

ARCHIWUM PRAC DYPLOMOWYCH

Panel rodzica Wersja 2.5

INSTRUKCJA TWORZENIA I PRZESYŁANIA RAPORTU UWAGA! RAPORTY MOGĄ TWORZYĆ TYLKO UCZNIOWIE

Panel rodzica Wersja 2.12

Instrukcja użytkownika NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO SYSTEMU ARCHIWIZACJI PRAC

1. Rejestracja w systemie Ekran rejestracji nowego użytkownika przedstawia się następująco:

Zdalny dostęp do źródeł elektronicznych BUR dla pracowników i studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego

INSTRUKCJA POBIERANIA ZAŚWIADCZEŃ ELEKTRONICZNYCH

Biblioteki publiczne

Instrukcja obsługi rejestrowanie uczestników rajdu.

Transkrypt:

www.myenglishlab.pl Instrukcja dla nauczyciela Podczas logowania należy wpisać nazwę użytkownika oraz hasło ustalone przy rejestracji. Jeśli konto nie zostało jeszcze zarejestrowane (nie utworzono nazwy użytkownika oraz hasła), należy kliknąć odnośnik Zarejestruj się. Przeglądarki zalecane przy używaniu MyEnglishLab to Mozilla Firefox, Internet Explorer 8 oraz Google Chrome. Aby MyEnglishLab działał poprawnie należy także zainstalować Adobe Flash.

Rejestracja nowego konta polega na podaniu danych osobowych, adresu e-mail oraz utworzeniu hasła. Po dokonaniu rejestracji konieczne jest zalogowanie się na skrzynkę e-mail i dokonanie aktywacji utworzonego konta poprzez kliknięcie na link przesłany w e-mailu.

Logując się po raz pierwszy, należy uzupełnić dodatkowe dane osobowe.

Ikonka Dziennik ocen umożliwia dostęp do informacji o postępach uczniów. W prawym górnym rogu ekranu znajdziemy informacje dotyczące konta nauczyciela oraz odnośniki do funkcji administracyjnych. Uwaga: Początkowo nauczyciel ma dostęp do konta demonstracyjnego, na którym może przetestować MyEnglishLab zarówno z perspektywy nauczyciela jak i ucznia. W wersji demonstracyjnej aktywne są wybrane rozdziały kursów: New Matura Success Pre- Intermediate, Upbeat 2 oraz Testy maturalne. Z tego miejsca uzyskamy dostęp do poszczególnych poziomów zeszytów ćwiczeń online (np. Upbeat 2). W e-mailu potwierdzającym rejestrację konta znajdziemy także login i hasło dla konta demo ucznia.

Aby aktywować dostęp do pełnej wersji MyEnglishLab, należy kliknąć Wpisz kod nauczycielski i podążać za instrukcjami. Uwaga: Aby uzyskać nauczycielski kod dostępu GRATIS, należy skontaktować się z Reprezentantem Pearson: www.pearsonlongman.pl/konsultanci

W polu Kod należy wpisać kod otrzymany od Reprezentanta Pearson. Od momentu przyznania pełnego dostępu nauczycielowi, konto demo ucznia przestaje być aktywne. Nauczyciel uzyskuje dostęp do pełnych wersji wszystkich kursów w MyEnglishLab.

Po pierwszym zalogowaniu do pełnej wersji MyEnglishLab, system zaprasza do kreatora kursów, dzięki któremu będzie można rozpocząć pracę z MyEnglishLab z uczniami. Aby wrócić do kreatora kursów w późniejszym czasie wystarczy przejść do Ustawień.

Praca z kreatorem rozpoczyna się od utworzenia grup, które będą korzystać z MyEnglishLab. Wystarczy podać nazwy grup, rok szkolny oraz tytuł i poziom podręcznika, a następnie wpisać szacowaną liczbę uczniów w danej grupie. Nie trzeba wpisywać ich imion i nazwisk. Uczniowie zrobią to sami podczas rejestracji.

Po utworzeniu grupy, system wygeneruje kod PIN, dzięki któremu uczniowie będą mogli zapisać się do właściwej grupy. Dodatkowym zabezpieczeniem jest hasło dostępu (jedno hasło dla wszystkich grup), które nauczyciel ustala sam. Istnieje możliwość wydrukowania kodu PIN i hasła dostępu w celu przekazania ich uczniom. Dane te będą potrzebne uczniom przy rejestracji w systemie.

Ostatnim krokiem kreatora jest wyświetlenie wszystkich danych wprowadzonych w poprzednich krokach w celu ich potwierdzenia. Aby zakończyć pracę z kreatorem i potwierdzić stworzenie grup, należy kliknąć na przycisk Zatwierdź.

Po przekazaniu uczniom kodu PIN i hasła dla ich grupy, muszą oni przejść trzy proste kroki, aby rozpocząć pracę z MyEnglishLab. 1. Rejestracja: uczeń musi zarejestrować się na stronie www.myenglishlab.pl. W formularzu rejestracji, w polu Typ użytkownika powinien wybrać Uczeń, uzupełnić pozostałe dane oraz zakończyć proces rejestracji klikając na link przesłany e-mailem. 2. Zapisanie się do grupy: po pierwszym zalogowaniu, uczeń powinien dołączyć do grupy wpisując PIN oraz hasło, które otrzymał od nauczyciela. 3. Aktywacja dostępu do zeszytu ćwiczeń: uczeń klika na widoczną na stronie głównej ikonę Dodaj zeszyt ćwiczeń i wpisuje kod znajdujący się pod naklejką lub zdrapką w zakupionym przez niego podręczniku.

Tutaj znajduje się lista ostatnio zadanych zadań otwartych oraz ewaluacyjnych. Uwaga: po aktywacji, uczeń ma od razu dostęp do większości zadań z przypisanego zeszytu ćwiczeń. Nauczyciel nie musi wysyłać ich uczniom po każdej lekcji, wystarczy, że podczas zajęć powie im jaką pracę domową mają wykonać. Później będzie mógł sprawdzić ich wyniki w dzienniku. Uczeń nie widzi zadań otwartych oraz zadań ewaluacyjnych, aż do momentu, gdy nauczyciel mu je przypisze.

Nauczyciel korzystający z pełnej wersji MyEnglishLab ma dostęp do pełnych wersji wszystkich kursów w MyEnglishLab z poziomu strony głównej. W prawym górnym rogu ekranu znajdziemy ikonę pomocy. Po jej kliknięciu pojawią się najważniejsze informacje dotyczące podstrony, na jakiej w danym momencie się znajdujemy. Również nauczyciel widzi wysłane zadania otwarte oraz ewaluacyjne. Może sprawdzić ich status, przejść do nadesłanych przez uczniów odpowiedzi oraz może zmienić ostateczny termin nadsyłania prac lub całkowicie anulować zadanie.

Po wybraniu interesującego nas poziomu zeszytu ćwiczeń (np. Upbeat 1) można przeglądać znajdujące się w nim zadania.

Po wybraniu odpowiedniej sekcji przechodzimy do ekranu wyboru konkretnego ćwiczenia. Wystarczy kliknąć na obszar ćwiczenia, aby je uruchomić.

Po wybraniu konkretnego ćwiczenia następuje przeniesienie do ekranu podglądu. W trybie podglądu (tylko w wersji nauczyciela) wszystkie odpowiedzi są wyświetlone.

Szczególnym typem ćwiczeń są zadania ewaluacyjne (umieszczone w dolnej części ekranu wyboru rozdziałów w każdym zeszycie ćwiczeń). Uczeń uzyska dostęp do poszczególnych testów dopiero po przypisaniu ich przez nauczyciela (uczeń rozwiązuje zadanie tylko raz, po jego wykonaniu może jedynie sprawdzić ilość uzyskanych punktów, ale nie wyświetli ponownie treści zadania). Najlepiej przypisać zadania ewaluacyjne grupie w dniu, w którym zajęcia angielskiego odbywają się w pracowni komputerowej. Wtedy jest to prawdziwy test pisany pod nadzorem nauczyciela, a sprawdzony natychmiastowo przez system.

Podobnym typem zadań są zadania otwarte (dostępne w wybranych rozdziałach zeszytów ćwiczeń). Również w tym przypadku to nauczyciel musi przypisać zadanie uczniom i wyznaczyć termin realizacji. Uwaga: zadania otwarte nie są automatycznie sprawdzane przez system, to nauczyciel ocenia prace ucznia indywidualnie.

Przed rozpoczęciem pracy z uczniami warto dopasować progi procentowe, według których system ocenia wykonane przez ucznia ćwiczenia, do wymogów wewnątrzszkolnego systemu oceniania. W celu wprowadzenia zmian, należy kliknąć na ikonę Ustawienia, następnie Zarządzaj swoimi grupami i uczniami, wybrać interesującą nas grupę i, po naciśnięciu ikony Zmień progi ocenowe, wpisać odpowiednie wartości.

Po przejściu do Dziennika ocen ze strony głównej mamy możliwość obserwowania postępów uczniów. Możemy wybrać grupę lub uczniów, których wyniki chcielibyśmy przejrzeć. W Dzienniku ocen wyświetlane są uśrednione wyniki uczniów w danej grupie uzyskane za poszczególne jednostki materiału. Aby zobaczyć raport postępów indywidualnego ucznia należy kliknąć na jego nazwisko. W przypadku zadań ewaluacyjnych możemy wygenerować raport błędów popełnionych przez wybranego ucznia lub całą grupę w danym teście.

Po kliknięciu na ocenę za konkretne ćwiczenie wykonane przez danego ucznia, możemy zobaczyć szczegółowy raport pokazujący jego odpowiedzi wraz z wynikami ewaluacji, którą system przeprowadził automatycznie.

Żeby sprawdzić zadanie otwarte należy przejść do Raportu zadania z poziomu strony głównej. Następnie należy kliknąć Sprawdź przy zadaniu odpowiedniego ucznia. W zadaniach tego typu, zaznaczamy w nadesłanym tekście błąd, wybieramy kategorię błędu i w okienku obok wpisujemy komentarz. W kolejnym kroku samodzielnie wystawiamy ocenę końcową, która zostanie zapisana w dzienniku.

MyEnglishLab umożliwia przesyłanie wiadomości zarówno do całej grupy, jak i do indywidualnych uczniów. Uczniowie nie mają możliwości przesyłania wiadomości pomiędzy sobą.

Pomoc Jeżeli potrzebujesz informacji: jak uzyskad nauczycielski kod dostępu do MyEnglishLab, gdzie zakupid książki z uczniowskim kodem dostępu do wybranego zeszytu dwiczeo w wersji online, skontaktuj się z konsultantem Pearson w Twoim regionie: http://www.pearsonlongman.pl/konsultanci Jeżeli masz pytania techniczne, skontaktuj się z MyEnglishLab Support Centre: Telefon: 61 8427 772 Jeżeli chcesz zgłosid problem kliknij tutaj.