Jak stworzyć projekt? Praktyczne porady dla wnioskodawców

Podobne dokumenty
Spotkanie informacyjne 12 kwietnia 2016 Opole

Centrum Projektów Europejskich 1 czerwca 2016 Warszawa

Kreatywna Europa. Unijny program dla sektorów kultury i kreatywnych

Komponent Kultura. Projekty współpracy europejskiej

Komponent Kultura. Tłumaczenia literackie

KOMPONENT KULTURA. Wsparcie finansowe dla sektora kultury i kreatywnego

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

Program Kreatywna Europa ( )

Spotkanie informacyjne Środa z Funduszami dla podmiotów działających w zakresie ochrony kultury i zasobów przyrodniczych. Toruń, r.

ANNA BIERNACKA-RYGIEL TEAM EUROPE

Środa z Funduszami dla instytucji kultury Programy międzynarodowe Wałbrzych, 3 czerwca 2015 r.,

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 3 (KA3) Rozwój polityki młodzieżowej

Prezentacja wniosku aplikacyjnego Trzeci nabór wniosków

Kryteria wyboru mikroprojektów

Podstawowe kroki wnioskowania

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

INSTRUKCJA SKŁADANIA RAPORTU KOŃCOWEGO. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe

Projekty ponadnarodowe są dużym wyzwaniem dla beneficjentów, ich przeprowadzenie jest niezwykle ciekawym i cennym doświadczeniem.

ZAŁĄCZNIKI DO eform (formularza wniosku)

INSTRUKCJA SKŁADANIA RAPORTU KOŃCOWEGO. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe. Akcja 2 (KA2) Partnerstwa strategiczne Wersja z r.

INSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu

WZÓR KARTY OCENY FORMALNEJ W KONKURSIE REALIZOWANYM W RAMACH PROGRAMU DIALOG

PRZYGOTOWANIE PROJEKTU W OPARCIU O KRYTERIA OCENY

LISTA SPRAWDZAJĄCA DO WNIOSKU O DOFINANSOWANIE OGÓLNE KRYTERIA FORMALNE. Zasady oceny spełniania kryterium i wymogi wobec wnioskodawcy

Ogłoszenie o naborze wniosków o powierzenie grantów

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

LISTA SPRAWDZAJĄCA DO WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PO WER OGÓLNE KRYTERIA FORMALNE

Kryterium Opis Punktacja za co? Źródło weryfikacji

Kryterium Opis Punktacja wraz z uzasadnieniem przyznania wskazanej liczby punktów

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ POLSKA-BIAŁORUŚ-UKRAINA Prezentacja Załącznika D Opis mikroprojektu Trzeci nabór wniosków

Transnarodowy Program InterregEuropa Środkowa

Kryteria wyboru operacji grantowych. L.p Kryterium Opis Punktacja Źródło weryfikacji 1 Klarowność budżetu i adekwatność przewidzianych w

Przygotowanie projektu w oparciu o kryteria oceny. Katarzyna Żarek Narodowa Agencja Programu Erasmus+

REGULAMIN BUDŻETU OBYWATELSKIEGO MIASTA BOCHNIA

DZIAŁANIA. KOMPONENT 1. Pamięć o przeszłości Europy. Warsztaty, seminaria, działania artystyczne i edukacyjne związane z najnowszą historią Europy

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

Komponent Kultura. Wsparcie finansowe dla sektora kultury i kreatywnego

Lokalne kryteria wyboru operacji, w tym operacji grantowych wraz z procedurą ustalania bądź zmiany kryteriów

Logika projektu EFS w odniesieniu do nowej wersji Generatora Wniosków Aplikacyjnych.

LISTA SPRAWDZAJĄCA DO WNIOSKU O DOFINANSOWANIE (ogólne kryteria formalne)

dla rozwoju Mazowsza PROMUJEMY PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ Działanie 1.7 Promocja gospodarcza

PROJEKT UCHWAŁY TRYB I SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY WNIOSKÓW O REALIZACJĘ ZADANIA PUBLICZNEGO W RAMACH INICJATYWY LOKALNEJ POSTANOWIENIA OGÓLNE

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

(Postanowienia ogólne)

1. Ocena merytoryczna wniosku

Aktywna tablica Elblag SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE

Unia Europejska Europejskie Fundusze Strukturalne i Inwestycyjne

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Regulamin dofinansowania na realizację zadania

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna

Proszę podać pełną nazwę Wnioskodawcy/podmiotu uprawnionego (np. Gmina / Miasto /Powiat /Województwo )

ERASMUS+: OTWARTE DRZWI DO EUROPY

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna

KREATYWNA EUROPA ( ) Podprogram Kultura. Zaproszenie do składania wniosków

NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA: 1 NABÓR PWT PBU Numer KATEGORIA PYTANIE ODPOWIEDŹ

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

ZARZĄDZENIE Nr «numer_aktu» PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA z dnia «data_podpisania» r. «TableEnd:SzablonAktyKierowania»

Erasmus+ Edukacja szkolna. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji szkolnej konkurs 2015

WNIOSEK KONKURS GRANTOWY Uczę się z ANWILEM II edycja. Instrukcja

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Trzeci nabór wniosków projektowych. Najczęściej popełniane błędy w pierwszym i drugim naborze wniosków projektowych

Projekt zmian kryteriów lokalnych do konsultacji społecznych

Instrukcja wypełniania formularza Wniosku aplikacyjnego

WNIOSEK Program sportowy pt. Wybieram sport skreślam nudę. Instrukcja

PARTNERSTWA. Departament Europejskiego Funduszu Społecznego

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Konkurs w ramach Działania 4.3 Współpraca ponadnarodowa Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Warszawa, 8 maja 2018 r.

GMINNY PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ (GPWT)

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

INSTRUKCJA TECHNICZNA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Edukacja dorosłych. Akcja 1 (KA1) Mobilność kadry edukacji dorosłych

KRYTERIA WYBORU GRANTOBIORCÓW WRAZ Z PROCEDURĄ USTALANIA I ZMIANY KRYTERIÓW

L.p. Kryterium Opis kryterium Punktacja

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA WNIOSKU. Erasmus+ Młodzież. Akcja 1 (KA1) Mobilność edukacyjna Wniosek o Akredytację dla organizacji Wolontariatu Europejskiego

Raport końcowy Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Format 1. Wniosek numer: [numer]

Scenariusz Modułu VI. Finansowanie programów rozwoju

UZASADNIENIE OCENY SPEŁNIENIA KRYTERIUM SPÓJNOŚCI (WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU ZAZNACZENIA ODPOWIEDZI NIE POWYŻEJ)

Karta oceny wniosku w konkursie na realizację zadań własnych gminy w 2015 r., Konkurs nr w obszarze:.. Nr oferty w konkursie.

Poszukiwanie partnerów czyli jak stworzyć dobre konsorcjum

Komponent Kultura. Wsparcie finansowe dla sektora kultury i kreatywnego

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Lokalne kryteria wyboru operacji własnych realizowanych w ramach LSR wraz z procedurą ustalania bądź zmiany kryteriów

Pisanie i zarządzanie projektami transgranicznymi dla instytucji kultury powiatów Krasnostawskiego i Łuckiego

PROO. Priorytet 1a Wsparcie działań misyjnych i rozwoju instytucjonalnego

FAQ konkurs nr RPMP IP /15

FAQ Spotkanie informacyjne dotyczące konkursów w ramach Poddziałania (WUP Kraków, 12 maja 2009 r.)

WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE

Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży Spotkanie informacyjne na rok 2015

Zasady naboru propozycji i oceny operacji do realizacji w ramach Planu operacyjnego KSOW na lata etap I rok dla województwa

Program INNOLOT. Generator wniosków o dofinansowanie

Proponowane zmiany. KRYTERIA STRATEGICZNE W ODNIESIENIU DO LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU 1. Priorytetowe

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ POLSKA BIAŁORUŚ UKRAINA

Instrukcja składania wniosku o dofinansowanie do programu Polskie dziedzictwo kulturowe za granicą - wolontariat 2019

PRZEWODNIK DLA WNIOSKODAWCÓW DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW TŁUMACZEŃ LITERACKICH

Projekt zmian kryteriów lokalnych do konsultacji społecznych

Jak złożyć wniosek? (GWA) Regionalny Program Operacyjny Województwa Pomorskiego na lata

Transkrypt:

Jak stworzyć projekt? Praktyczne porady dla wnioskodawców

Jak stworzyć projekt? Szanowni Państwo, jeśli czytacie tę broszurę, to znaczy, że jesteście zainteresowani złożeniem aplikacji w programie Kreatywna Europa komponent Kultura. Zdajemy sobie sprawę, że przeniesienie pomysłu w ramy wniosku aplikacyjnego może nieść za sobą liczne pytania i wątpliwości. Mamy jednak nadzieję, że to krótkie i praktyczne opracowanie ułatwi Państwu proces przygotowania wniosku. Każdy nabór wniosków w ramach programu Kreatywna Europa jest trochę inny wytyczne oraz e-formularz są na bieżąco aktualizowane, dlatego zalecamy dogłębne zapoznanie się z odpowiednimi dokumentami przed przystąpieniem do pracy. Służymy pomocą. Z chęcią odpowiemy na wszystkie pytania. Życzymy powodzenia! Zespół Creative Europe Desk Polska 2 Kreatywna Europa to program Unii Europejskiej zaplanowany na lata 2014 2020, który wspiera europejskie, międzynarodowe działania z sektorów kultury, audiowizualnego i kreatywnego.

1. Od pomysłu do projektu Wasza organizacja ma świetny pomysł na międzynarodowe działanie. Zanim rozpoczniecie prace nad projektem upewnijcie się czy: Projekt wpisuje się w ramy programu Kreatywna Europa komponent Kultura zwiększa ponadnarodową mobilność osób i dzieł europejskich, promuje europejską różnorodność kulturową i dziedzictwo, przyczynia się do budowania publiczności i współpracy kulturalnej na poziomie międzynarodowym lub podnosi konkurencyjność sektorów kultury i kreatywnego poprzez dostosowywanie ich do technologii cyfrowych i wdrażanie innowacji. Znacie wytyczne i wymogi pomysł musi być spójny z wytycznymi w zakresie działań, terminów, budżetu i kryteriów oceny. Upewnijcie się czy partnerzy zapoznali się z nimi i również je rozumieją. Wymagania formalne podane są w Przewodniku dostępnym na naszej stronie internetowej: www.kreatywna-europa.eu KULTURA OBSZARY GRANTOWE. Projekt jest realistyczny pisząc projekt zwróćcie uwagę na jego praktyczną realizację w momencie, kiedy uzyska dofinansowanie. Nie planujcie działań, których nie będziecie mogli zrealizować. Nie bójcie się jednak nowych, innowacyjnych pomysłów może to właśnie Wasz projekt przez jego świeżość, zachwyci oceniających. Partnerskie organizacje pochodzą z krajów uczestniczących w programie projekt musi opierać się na międzynarodowej współpracy zawiązanej między organizacjami z różnych krajów (kraje członkowskie Unii Europejskiej, Islandia, Norwegia, Albania, Bośnia i Hercegowina, Czarnogóra, Macedonia, Serbia, Gruzja, Turcja, Mołdawia i Ukraina). Lista krajów może się powiększyć. Pozostałe kraje, tzw. kraje trzecie, mogą brać udział w projektach na szczególnych warunkach. Dysponujecie wystarczającą ilością czasu na przygotowanie wniosku wniosek aplikacyjny to ostatni etap tworzenia projektu. Przygotowanie dobrego projektu (nie wniosku) może zająć nawet kilka miesięcy. Rozplanujcie pisanie i wyznaczcie terminy, produkty (np. dokumenty wymagane od partnerów), znajdźcie czas na komunikację z partnerami, ewaluację i ewentualne poprawki wniosku oraz przygotowanie załączników. 3

2. Partnerstwo międzynarodowe Trzy z czterech obszarów grantowych komponentu Kultura wymagają zawiązania międzynarodowego partnerstwa. Odpowiedni partner powinien cechować się doświadczeniem i wiedzą w tematyce projektu oraz posiadać możliwości zarówno organizacyjne, jak i finansowe, żeby dany projekt wdrożyć. Przy tworzeniu międzynarodowego partnerstwa warto pamiętać o kilku kwestiach: Zaangażowanie istotne jest włączenie partnera już w pierwszej, początkowej fazie przygotowywania projektu. Upewnijcie się, czy partnerzy znają wytyczne zawarte w Przewodniku danego obszaru grantowego i są świadomi zobowiązań. Wspólny cel partnerstwo to rodzaj działania, w którym każdy z partnerów dąży do wspólnego celu. Dobierzcie partnerów w taki sposób, żeby Wasze motywacje były zbieżne. Wkład w projekt każda z organizacji partnerskich (lider + partnerzy) powinna mieć swój udział w projekcie w aspekcie merytorycznym, realizacyjnym oraz finansowym (wkład własny). Jakość partnerstwa ma bardzo duże znaczenie dla powodzenia projektu. Jest jednym z kryteriów oceny wniosku, dlatego przy poszukiwaniu partnera warto wziąć pod uwagę organizacje, z którymi nawiązano współpracę już wcześniej i dzięki czemu można mieć pewność, że wywiążą się z powierzonych im zadań. Różnice każdy z partnerów ma inny styl pracy, który może charakteryzować się nadmierną biurokracją lub całkowitym nieprzywiązywaniem wagi do formalności. Warto więc wspólnie stworzyć nieformalny kontrakt zawierający m.in.: terminy odpowiadania na e-maile, dostarczania dokumentów itp. Im więcej szczegółów zawrzecie w kontrakcie, tym łatwiejsza będzie współpraca. 4

Umowa partnerska To dokument prawny i jeden z załączników składanych z wnioskiem aplikacyjnym w ramach obszaru Projekty Współpracy Europejskiej, podpisany przez lidera projektu i partnerów (choć wymagany jest tylko w tym obszarze grantowym, warto stworzyć podobny dokument przy zawieraniu partnerstwa również w innych obszarach). Określa warunki prawne i finansowe w zakresie współpracy między liderem projektu a wszystkimi partnerami oraz ich obowiązki operacyjne podczas realizacji projektu. Choć nie ma szablonu takiej umowy, powinna zawierać następujące informacje: wyraźny opis celów i rezultatów projektu; wyraźny opis działań niezbędnych do osiągnięcia wyznaczonych celów; wyraźny opis podziału ról i obowiązków, zarówno lidera projektu, jak i jego partnerów w zakresie planowania i realizacji projektu, a także zadań przypisanych każdemu z partnerów; wyznaczenie ram budżetowych i finansowych; czas trwania umowy oraz projektu. Jak znaleźć partnera? Jeżeli poszukujecie partnera do projektu: skorzystajcie z wyszukiwarki partnerów na naszej stronie internetowej (www.kreatywna-europa.eu/partnerzy/); skorzystajcie z wyszukiwarki Creative Partners (www.creative.partners); zapytajcie pracowników urzędów miast lub powiatów oraz zaprzyjaźnionych organizacji o kontakty międzynarodowe; dołączcie do jednej z istniejących sieci organizacji kulturalnych działających na poziomie europejskim. 5

3. Przygotowywanie wniosku Przed wypełnianiem wniosku aplikacyjnego przeznaczcie czas na zapoznanie się z formą (e-formularz), pytaniami, wymaganymi załącznikami oraz procedurą składania aplikacji. Podzielcie prace nad częścią opisową i budżetową pomiędzy partnerów, a także rozważcie założenie wspólnego folderu dostępnego on-line dla wszystkich partnerów. Takie rozwiązanie umożliwi lepszą komunikację, usprawni wspólną pracę nad dokumentami poprzez komentowanie treści lub zadawanie pytań. Wypełnienie wniosku stanie się czynnością jedynie techniczną, możliwą do wykonania przez jedną osobę. Aplikacja składa się z następujących części: części dotyczącej partnerów (m.in.: dane kontaktowe, działalność, pełniona rola i podział obowiązków w projekcie oraz wkład finansowy); części dotyczącej projektu (m.in.: streszczenie i szczegółowy opis projektu, harmonogram działań); szacunkowego budżetu; dokumentów potwierdzających zdolność operacyjną i finansową. Zanim rozpoczniecie wypełnianie wniosku upewnijcie się czy: wszyscy partnerzy założyli konto na platformie ECAS oraz posiadają numer PIC (organizacja uzyskuje go w Portalu Użytkownika) niezbędny do wygenerowania e-formularza; dysponujecie wiedzą na temat wymaganych załączników; poproście partnerów o ich przygotowanie i przesłanie w terminie, który pozwoli na dalsze spokojne przygotowanie wniosku; komputer, z którego korzystacie obsługuje wymagane formaty plików i posiada odpowiednie łącze internetowe; opracowaliście kosztorys i harmonogram prac, szczegółowo zaplanowaliście wszystkie działania (w tym naprawcze); podzieliliście obowiązki pomiędzy siebie i partnerów, uwzględniliście ich oraz swoją dostępność, szacując czas przewidziany na wykonanie zadania; zaplanowaliście ewaluację projektu i określiliście jej sposób realizacji; uzgodniliście język wniosku wnioski można składać w każdym oficjalnym języku kraju uczestniczącego w komponencie Kultura, ale zalecane jest złożenie wniosku w języku angielskim tłumaczenie, któremu poddany będzie wniosek, może nie oddawać w pełni idei projektu. 6

Tworząc aplikację pamiętajcie o: precyzyjnych i rzeczowych odpowiedziach wniosek wypełnijcie zwięźle, odpowiadając konkretnie na każde pytanie; w załączonym Opisie szczegółowym projektu przedstawcie jego ideę, swoją i partnerskie organizacje, opiszcie tematy, na które brakuje miejsca we wniosku; spójności treści w e-formularzu z danymi w budżecie; kryteriach oceny wniosku sprawdźcie merytoryczne kryteria oceny wniosku, podane są w Przewodniku po danym obszarze grantowym one podpowiedzą na co zwrócić szczególną uwagę. Projekt będzie oceniany tylko na podstawie informacji zawartych w aplikacji. Zadbajcie o wyczerpujące odpowiedzi, uwypuklając to, co wyróżnia Wasz projekt spośród innych. Bądźcie własnymi oceniającymi! 4. Praca z budżetem Budżet jest jednym z kluczowych elementów powodzenia realizacji projektu, a dobre oszacowanie wydatków zadania to połowa sukcesu. Budżet należy oszacować na tyle szczegółowo, żeby oceniający mógł powiązać wydatki z zadaniami, ale też na tyle ogólnie, żeby zapewnić elastyczność realizacji projektu. Zwróćcie uwagę na: Koszty kwalifikowane w budżecie projektu wpisuje się tylko wydatki kwalifikowane, których listę określono w Przewodniku po danym obszarze grantowym. Strukturę formularza budżetowego każdy z partnerów posiada swój własny arkusz budżetu dla swoich zadań. Ważne, by każdy z partnerów wypełniał swoją część budżetu, ponieważ ceny tych samych usług czy produktów w poszczególnych krajach różnią się od siebie. Walutę budżetu finalnie budżet określa się w euro, ale formularz budżetowy wypełnia się w walucie obowiązującej w kraju partnera. W tej walucie następuje jego wydatkowanie. Jeżeli jednym z parterów jest Polska, do formularza budżetowego wpisuje się kwoty w PLN. Następuje ich automatyczne przeliczenie na euro po kursie z dnia publikacji informacji o otwarciu naboru dostępnym w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej. 7

Creative Europe Desk Polska Al. Ujazdowskie 41 00-540 Warszawa +48 22 44 76 173 www.kreatywna-europa.eu www.facebook.com/kreatywnaeuropa www.instagram.com/creative_europe_desk_polska Publikacja została sfinansowana przy wsparciu Komisji Europejskiej. Wyraża ona jedynie opinie autorów, a Komisja nie może zostać pociągnięta do odpowiedzialności w zakresie wykorzystania informacji w niej zawartych. Współpraca merytoryczna: Agnieszka Zdunek