Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Podobne dokumenty
UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów rolnictwo i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

3.1. WYKAZ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH Efekty w zakresie wiedzy KARTA KIERUNKU KIERUNEK ROLNICTWO

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ochrona środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 49/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Uchwała nr 31/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 grudnia 2012 r.

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Kierunkowe efekty kształcenia. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Zamierzone efekty kształcenia w formie tabelarycznych odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów - obszar kształcenia)

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Efekty kształcenia dla kierunku Ogrodnictwo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Kierunkowe efekty kształcenia

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Żywienie człowieka i ocena żywności

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uchwała nr 24/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 21 listopada 2012 r.

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Uchwała nr 183/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 czerwca 2014 r.

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarowanie zasobami wodnymi

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów technologia żywności i żywienie człowieka i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii. Kierunek: INŻYNIERIA ROLNICZA

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku Zootechnika

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

Kierunek TECHNIKA ROLNICZA i LEŚNA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA LICENCJACKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów leśnictwo i ich odniesienie do efektów obszarowych

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała nr 46/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych i technicznych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Transkrypt:

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek kształcenia: Rolnictwo Specjalność: Agroekonomia / Agroturystyka / Agrobiologia Stopień kształcenia: I (inżynierski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów Forma prowadzonych studiów: stacjonarne/niestacjonarne Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier Przyporządkowanie do obszaru lub obszarów kształcenia: studia jednoobszarowe, obszar nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych Wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia: Dziedzina nauki: Nauki Rolnicze Dyscyplina naukowa: Rolnictwo Objaśnienie oznaczeń w symbolach: RO1 kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku rolnictwo - I stopień W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych R1A efekty kształcenia w obszarze studiów rolniczych, leśnych i weterynaryjnych dla I stopnia InzA efekty kształcenia dla inżynierów Kierunek Rolnictwo realizowany jest na studiach stacjonarnych dla trzech specjalności: Agroekonomia, Agroturystyka i Agrobiologia, a na studiach niestacjonarnych realizowana jest tylko jedna specjalność Agroekonomia.

Symbol RO1_W01 RO1_W02 RO1_W03 RO1_W04 RO1_W05 RO1_W06 RO1_W07 RO1_W08 RO1_W09 RO1_W10 Tabela odniesień efektów kierunkowych do obszarowych Opis efektów kształcenia dla kierunku rolnictwo Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku studiów Rolnictwo absolwent: WIEDZA zna terminologię botaniczną oraz budowę, funkcje organów i podstawy systematyki roślin zna podstawowe właściwości pierwiastków oraz wybranych związków organicznych i nieorganicznych ze szczególnym uwzględnieniem budowy i funkcji kwasów nukleinowych. zna metody matematyczne przydatne w naukach rolniczych, ze szczególnym uwzględnieniem rachunku prawdopodobieństwa i podstaw statystyki zna ekonomiczne, prawne i społeczne zasady prowadzenia działalności gospodarczej (rolniczej) i funkcjonowania społeczności lokalnych opisuje podstawowe pojęcia, metody, dokumenty stosowane w zakresie organizacji i ekonomiki gospodarstw rolnych. charakteryzuje podstawowe problemy polskiego rolnictwa w porównaniu z rolnictwem międzynarodowym zna genezę, systematykę, skład i funkcje gleb oraz podstawowe prawa żywienia i nawożenia roślin identyfikuje zjawiska i procesy zachodzące w atmosferze, hydrosferze i litosferze opisuje podstawowe teorie dziedziczenia cech organizmów, funkcjonowania genów i zasady inżynierii genetycznej charakteryzuje podstawowe zagadnienia dotyczące struktury i funkcjonowania podstawowych procesów życiowych roślin, mechanizmy regulacji oraz interakcję: roślina środowisko. Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych R1A_W01 R1A_W01 R1A_W01 R1A_W03 R1A_W03 Odniesienie do efektów kształcenia prowadzącego do uzyskania kompetencji inżynierskich InzA_W04

RO1_W11 RO1_W12 RO1_W13 RO1_W14 RO1_W15 RO1_W16 RO1_W17 RO1_W18 RO1_W19 RO1_W20 RO1_W21 zna systematykę i funkcjonowanie mikroorganizmów oraz ich wpływ na przebieg procesów w środowisku rolniczym opisuje podstawowe pojęcia, metody i efekty hodowli roślin zna podstawowe zasady, metody, techniki, technologie, narzędzia i materiały pozwalających wykorzystać potencjał przyrody w produkcji roślinnej o wysokiej jakości charakteryzuje rozwój, objawy oraz metody zwalczania chorób i szkodników zna podstawowe pojęcia z zakresu fizjologii zwierząt gospodarskich, żywienie oraz użytkowania zwierząt gospodarskich zna podstawy grafiki inżynierskie, budowę maszyn i narzędzi rolniczych oraz zasady ich bezpiecznej obsługi opisuje procesy konserwacji i przechowywania płodów rolnych charakteryzuje źródła i rodzaje zanieczyszczeń powietrza, wody i gleb, ich skutki dla środowiska oraz metody waloryzacji siedlisk charakteryzuje wielofunkcyjny rozwój obszarów wiejskich zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w otoczeniu rolnictwa R1A_W06 R1A_W07 R1A_W08 R1A_W09 InzA_W04, InzA_W02 InzA_W02 InzA_W04 Specjalność: AGROEKONOMIA RO1_W22 posiada wiedzę o funkcjonowaniu gospodarki rynkowej, roli i funkcji instytucji finansowych i gospodarczych oraz metodach zarządzania RO1_W23 wykazuje znajomość metod doradztwa rolniczego, analizy ekonomicznej gospodarstw i prognozowania plonu Specjalność: AGROTURYSTYKA InzA_W02 RO1_W24 posiada podstawową wiedzę o ekonomice turystyki i rekreacji oraz obsłudze ruchu turystycznego

RO1_W25 zna podstawy turystyki i hotelarstwa, gastronomii i żywienia człowieka, obsługi konsumenta oraz krajoznawstwa z elementami turystyki Specjalność: AGROBIOLOGIA InzA_W04 RO1_W26 RO1_W27 RO1_U01 RO1_U02 RO1_U03 RO1_U04 RO1_U05 RO1_U06 RO1_U07 RO1_U08 RO1_U09 RO1_U10 RO1_U11 RO1_U12 posiada wiedzę o fitosocjologicznych, fizjologicznych, biochemicznych i molekularnych reakcjach roślin na stresy środowiskowe posiada rozszerzoną wiedzę na temat klasycznych i współczesnych metod hodowli nowych odmian roślin uprawnych UMIEJĘTNOŚCI selekcjonuje, gromadzi i przetwarza dane z zachowaniem praw dotyczących własności intelektualnej wykorzystuje aparat matematyczny i statystyczny do opisu i zrozumienia zjawisk i procesów posługuje się przepisami prawnymi dotyczącymi różnych aspektów działalności rolniczej prezentuje własne poglądy z wykorzystaniem różnych form oraz uczestniczy w dyskusji celem osiągnięcia wspólnego stanowiska korzysta z komputerowego wspomagania w zakresie zbierania danych, obliczeń, interpretacji oraz prezentacji wyników wykonuje samodzielne lub w zespole pod kierunkiem opiekuna proste eksperymenty naukowe, analizuje ich wyniki i wyciąga wnioski rozpoznaje najbardziej rozpowszechnionych gatunki roślin, ich części (np. nasiona, owoce) i rasy zwierząt. rozumie zależności pomiędzy strukturą a funkcją na poziomie, komórek, tkanek, pojedynczych organizmów populacji przedstawia reakcje chemiczne za pomocą równań i wykonuje obliczenia chemiczne umie korzystać z podstawowych technik laboratoryjnych posługuje się metodami statystyki matematycznej w analizie danych doświadczalnych i obserwacji terenowych analizuje mechanizmy regulacji procesów fizjologicznych przez czynniki endo i R1A_U01 - R1A_U01 R1A_U01 - R1A_U02 - R1A_U03 R1A_U04, InzA_U06,,

RO1_U13 RO1_U14 RO1_U15 RO1_U16 RO1_U17 RO1_U18 RO1_U19 RO1_U20 RO1_U21 RO1_U22 RO1_U23 RO1_U24 RO1_U25 RO1_U26 RO1_U27 egzogenne na różnych poziomach organizacji rośliny. interpretuje zjawiska zachodzących w środowisku pod wpływem mikroorganizmów; posiada umiejętność rozwiązywania zadań z zakresu dziedziczenia cech (genetycznych) rozpoznaje podstawowe typy gleb i nawozów wykonuje oznaczenia właściwości fizykochemicznych gleb oraz stanu odżywienia roślin oraz oblicza potrzeby nawozowe roślin posługuje się miernikami społecznoekonomicznymi i stosuje rachunek ekonomiczny w podejmowaniu decyzji w zakresie działalności gospodarczej dostrzega związki przyczynowoskutkowych zachodzących w przyrodzie w świecie ożywionym i nieożywionym; prowadzi prostą księgowość, sporządzania wnioski o dopłaty dobiera gatunki i odmiany do warunków gospodarowania oraz potrafi ocenić rolę materiału siewnego jako nośnika postępu biologicznego projektuje i ocenia systemy oraz technologię produkcji roślinnej rozpoznaje choroby i szkodniki i planuje przeprowadzenie właściwej ochrony roślin z uwzględnieniem zasad BHP ocenia rolę właściwego żywienia zwierząt oraz określana czynniki wpływające na dobrostan zwierząt ocenia i planuje zastosowanie różnych narzędzi, maszyn, metod i technologii w produkcji rolniczej porównuje systemy i technologii produkcji rolniczej pod katem ich ekonomicznej efektywności oraz oddziaływania a środowisko wiejskie i jakość żywności posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym z zakresu treści nauczania powiązanych z tematem pracy dyplomowej posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim lub - R1A_U07 R1A_U08 R1A_U09 -,, InzA_U06 InzA_U06, InzA_U07 InzA_U03, InzA_U04 InzA_U05 InzA_U03, InzA_U05, InzA_U07, InzA_U03, InzA_U07, InzA_U06, InzA_U07 InzA_U05, InzA_U07 InzA_U07, InzA_U04, InzA_U05,

języku obcym z zakresu treści nauczania powiązanych z kierunkiem studiów RO1_U28 posiada umiejętności językowe dla studiowania rolnictwa na poziomie średnio zaawansowanym R1A_U10 Specjalność: AGROEKONOMIA potrafi obliczać wynik finansowy, sporządzać biznesplan oraz prognozować, R1A_U03 RO1_U29 plon i wykonywać symulację wzrostu, rozwoju i plonowania roślin Specjalność: AGROTURYSTYKA umie opracować i udostępnić produkt i - RO1_U30 usługę agroturystyczną oraz potrafi zaplanować i użytkować bazę agroturystyczną Specjalność: AGRBIOLOGIA potrafi obsługiwać aparaturę do pomiaru RO1_U31 fizjologicznych i biochemicznych procesów zachodzących w roślinach na poziomie systemicznym, komórkowym i molekularnym KOMPETENCJE SPOŁECZNE RO1_K01 rozumie potrzebę ustawicznego podnoszenia R1A_K01 - poziomu wiedzy RO1_K02 rozwiązuje postawione zadania R1A_K02 - samodzielnie lub w zespole spełniając wyznaczone funkcje RO1_K03 wykorzystuje wiedzę i umiejętności w celu R1A_K03 - realizacji postawionych zadań RO1_K04 jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo R1A_K04 InzA_K01 pracy własnej i innych RO1_K05 ma świadomość etycznej i prawnej R1A_K05 InzA_K01 odpowiedzialności, za jakość produkcji rolniczej i stan środowiska przyrodniczego RO1_K06 ma świadomość obciążeń środowiskowych R1A_K06 InzA_K01 wynikających z produkcji roślinnej RO1_K07 rozumie potrzeby ciągłego dokształcania się R1A_K07 - w zakresie wykonywanego zawodu RO1_K08 potrafi myśleć i działać kreatywnie oraz jest ukierunkowany do aktywnego życia społecznego i zawodowego na terenach wiejskich R1A_K08 InzA_K02