Radosław Jeż, Anna Konieczko Sprawozdanie z otwarcia Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej, (Katowice, 12 października 2012 roku)

Podobne dokumenty
Gabriela Łącka CINiBA : biblioteka otwarta : sprawozdanie z uroczystego otwarcia : Katowice, 12 października 2012 roku

Aktywnośd czytelników w kontekście zagospodarowania przestrzeni Biblioteki Uniwersyteckiej w Olsztynie

Moduł IX. Jak skorzystać ze zbiorów biblioteki na miejscu?

URSZULA FRANAS-MIROWSKA Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim

WWW. Organizacja zbiorów w magazynach otwartych Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej. Zofia Pokusińska Izabela Wielgus

mgr Anna Suchecka Biblioteka Akademicka Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne

Biblioteka Informator.

Joanna Kulik, Karolina Sztaba Sprawozdanie z seminarium "Fundusze UE dla Bibliotek", (Chorzów, 26 listopada 2010 roku)

Biblioteka Informator

Z pasji do nauki Biblioteka Wiedzy #wgdyni otwarta

WYKORZYSTANIE FUNDUSZY UNIJNYCH PRZEZ BIBLIOTEKĘ GŁÓWNĄ AKADEMII MORSKIEJ W SZCZECINIE

Biblioteka - trzecie miejsce. dr Justyna Jasiewicz

Sprawozdanie z otwarcia wystawy: Ryszard Kaczorowski wpisany w dzieje Uniwersytetu w Białymstoku

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

PLAN ZAJĘĆ Z EDUKACJI CZYTELNICZO-MEDIALNEJ ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Ankieta czytelników Biblioteki CIOP-PIB

Biblioteka Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Gostyninie

Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia

biblioteka jako przestrzeń publiczna Nowy Tomyśl 29 października 2014r. arch. Marlena Happach

Biblioteka Główna PW. - lokalizacja

Nowe budynki biblioteczne a strategia rozwoju bibliotek akademickich w XXI wieku

Protokół. z posiedzenia Rady Bibliotecznej. w dniu r. W dniu 1 marca 2016 r. o godzinie odbyło się posiedzenie Rady Bibliotecznej.

Biblioteka Główna PW - lokalizacja

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Starogardzie Gdańskim

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Spis lektur Lektura obowiązkowa Lektury uzupełniające A. Publikacje drukowane:

SZKOLENIE BIBLIOTECZNE. Biblioteka Wyższej Szkoły Bankowej w Toruniu

Tak się zmieniliśmy nowoczesna architektura polskich bibliotek medycznych

REGULAMIN BIBLIOTEKI Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Krośnie Odrzańskim

8 1. Zadania Oddziału Zarządzania Zbiorami Drukowanymi i Elektronicznymi obejmują w szczególności:

OBCHODY JUBILEUSZU 200-LECIA UW* *stan na dzień r.

Biblioteka w cyfrowej rzeczywistości wyzwania i praktyka Henryk Hollender Uczelnia Łazarskiego. Organizator

ZARZĄDZENIE Nr 20/2008

Regulamin biblioteki Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Szczecinie

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzy Biblioteka Główna.

Regulamin systemu informacyjno-bibliotecznego Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu. Rozdział I. Postanowienia wstępne 1

Obowiązuje od 01 października 2017 roku

Czy Twoja biblioteka?

Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC. Scenariusz warsztatów doskonalących

Współpraca Biblioteki Głównej Politechniki Śląskiej z innymi bibliotekami naukowymi w zakresie obsługi użytkowników

Bibliografia Lubelszczyzny

Zaplecze materialne Wydziału Filozofii i Socjologii

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej FILIA W CIESZYNIE. Oferta edukacyjna

Regulamin pracy biblioteki szkolnej

Funkcjonowanie biblioteki akademickiej w zmieniającym się środowisku informacyjnym, otoczeniu prawnym i społecznym

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Gromadzenie zbiorów w Bibliotece Teologicznej Uniwersytetu Śląskiego aspekt finansowy. Agata Muc Biblioteka Teologiczna - Uniwersytet Śląski

Załącznik do Zarządzenia Rektora PWSZ w Nysie Nr 14/2014 z dnia r. REGULAMIN UDOSTĘPNIANIA ZBIORÓW BIBLIOTECZNYCH BIBLIOTEKI PWSZ W NYSIE

Digitalizacja zbiorów bibliotek publicznych problemy, szanse, perspektywy

FORMY WSPOMAGANIA SZKÓŁ

Lifelong learning a działalność edukacyjna polskich bibliotek akademickich w zakresie kompetencji informacyjnych

Dlaczego musimy nauczać o katalogach bibliotecznych, w świecie idei Web 2.0?

Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży

Biblioteka jest czynna od poniedziałku do soboty od godz. 8 do 20, w niedzielę od 9 do 14

Title: Śląskie czyta w Centrum Informacji Naukowej i Bibliotece Akademickiej

PBW wspiera nauczycieli w regionie. PBW wspiera nauczycieli w regionie stycznia 2016

REGULAMIN BIBLIOTEKI UNIWERSYTETU MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE. Rozdział I Przepisy ogólne

Hanna Batorowska "Biblioteka w świecie cyfrowym. Kultura - edukacja - wychowanie informacyjne", Sucha Beskidzka, 17 maja 2013 roku

Magazyn otwarty księgozbioru dydaktycznego potrzeba czy problem? Agnieszka Sabela, Błażej Feret Biblioteka Politechniki Łódzkiej

Organizowanie dostępu do zbiorów drukowanych i zasobów elektronicznych w Bibliotece Politechniki Łódzkiej

Strategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r.

Przysposobienia biblioteczne ma na celu zapoznanie studentów z zasadami funkcjonowania oraz zbiorami biblioteki

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI BIBLIOTEK SPECJALISTYCZNYCH UNWERSYTETU ŚLĄSKIEGO ZA ROK 2011

Przestrzenie biblioteki.

Uniwersytet Śląski w Katowicach Instytut Matematyki. Matematyka

Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu al. I.J. Paderewskiego Wrocław Szkolenie biblioteczne

Z przymrużeniem Śląska

Przestrzeń naukowa Biblioteki Uniwersyteckiej UWM KATARZYNA MAĆKIEWICZ

Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów

Sprawozdanie Koła Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich przy Bibliotece Głównej Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu za 2013 rok

Szkoła Podstawowa Nr 4 im. Jana Kochanowskiego w Rabce-Zdroju

Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej

Zarządzenie nr 22/2016 Rektora Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 4 maja 2016 roku

REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 IM. UNICEF W TURKU. Rozdział I. Zagadnienia ogólne

Forma współpracy bibliotek szkolnych i pedagogicznych w różnych etapach przygotowania i prezentacji projektu edukacyjnego. Wnioski z seminarium

Regionalny Ośrodek Informacji Patentowej

Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy nr 4,

Biblioteka jest czynna od poniedziałku do soboty od godz. 8 do 20.

OPIS PRZEDMIOTU. Dygitalizacja i biblioteki cyfrowe MSIW IN23D-SP. Wydział Administracji i Nauk Społecznych Instytut/Katedra

Strona Gminy Kłobuck rintpdf. Uroczyste przecięcie wstęgi.

Biblioteki pedagogiczne i ich zasoby w kontekście nowych zadań. Anna Krawczuk

Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej

Organizacja biblioteki uwzględnia w szczególności zadania w zakresie:

Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu

Szkolenie biblioteczne - online

OTWARCIE NOWEJ SIEDZIBY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ PAM

Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego

Katalogi i bazy danych innych bibliotek

Wizerunek biblioteki naukowej w otoczeniu. Anna SUCHECKA Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Biblioteka Akademicka WSB

Koordynator projektu: Anna Głowacz Ośrodek Kultury Biblioteka Polskiej Piosenki

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 13/2013 z 6 maja 2013 r.

Biblioteka Główna Akademii Morskiej w Szczecinie

DZIAŁANIA BIBLIOTEKI PK NA RZECZ OPEN ACCESS WŚRÓD SPOŁECZNOŚCI AKADEMICKIEJ POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej FILIA W CIESZYNIE. Oferta edukacyjna

Przysposobienie biblioteczne. dla studentów I roku UTP w Bydgoszczy

E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie

Joanna Chwałek Nareszcie jest! - Śląska Biblioteka Cyfrowa. Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy 3/3, 18-21

Transkrypt:

Radosław Jeż, Anna Konieczko Sprawozdanie z otwarcia Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej, (Katowice, 12 października 2012 roku) Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy 4/4, 111-115 2012

SPRAWOZDANIA 111 RADOSŁAW JEŻ ANNA KONIECZKO Biblioteka Główna Uniwersytetu Ekonomicznego Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka w Katowicach SPRAWOZDANIE Z OTWARCIA CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOTEKI AKADEMICKIEJ (KATOWICE, 12 PAŹDZIERNIKA 2012 ROKU) Biblioteka to wszechświat stworzony dla człowieka. To metafora biblijnej wieży Babel, gdzie pomieszanie języków zapobiegło pysze. Biblioteka jest miejscem różnorodnego odkrywania świata i nieograniczonych zasobów wiedzy J.L. Borges Dostępna dla wszystkich, sprawnie działająca oraz profesjonalnie zarządzana biblioteka akademicka jest ważnym elementem środowiska akademickiego, a co za tym idzie przestrzeni publicznej. Jest ona istotnym podmiotem naukowym przyczyniającym się do tworzenia współczesnej gospodarki wiedzy. Jej funkcjonalność (na którą składa się dostępność zbiorów i usług, komfort oraz bezpieczeństwo pracy użytkowników i pracowników, sprzyjające godziny otwarcia, przemyślane rozwiązania infrastrukturalne oraz dogodnie i kompaktowo zorganizowana przestrzeń wewnętrzna) sprawia, że często jest to miejsce, nie tylko pracy naukowo- -badawczej, ale również spędzania wolnego czasu i spotkań towarzyskich. Taka biblioteka pełni rolę trzeciego miejsca w życiu społecznym, które w teorii Raya Oldenburga 1 oznacza miejsce odpoczynku, neutralną przestrzeń w której spędzamy wolny czas, spotykamy przyjaciół, odpoczywamy po pracy zawodowej i od codziennych obowiązków domowych, obserwujemy i pokazujemy się innym, w którym tętni życie lokalnej społeczności, gdzie rodzą się nowe pomysły, utrwalają się lub ewoluują ważne w danym środowisku wartości [Koszowska, 2009]. Ideę biblioteki jako przyjaznego miejsca, które odwiedza się z przyjemnością po to aby naukowo popracować, uczestniczyć w wydarzeniach 1 W 1989 roku amerykański socjolog wydał książkę The Great Good Place, w której przedstawił teorię dotyczącą życia społecznego. Otóż koncentruje się ono wokół trzech płaszczyzn: domu, pracy, oraz trzeciego miejsca, w którym prowadzimy szeroko pojęte życie towarzyskie.

112 E-LEARNING W BIBLIOTECE edukacyjnych i kulturalnych czy też po to aby spotkać się z przyjaciółmi i odpocząć od rutynowych czynności, zrelaksować po trudach ciężkiej pracy spełnia Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka w Katowicach (dalej Centrum). W dniu 12 października 2012 roku w gmachu Centrum Rektorzy uczelni realizujących inwestycje JM Rektor Uniwersytetu Śląskiego prof. zw. dr hab. Wiesław Banyś i JM Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego prof. zw. dr hab. Leszek Żabiński uroczyście dokonali otwarcia wspólnej biblioteki Uniwersytetu Ekonomicznego i Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Fot. 1. JM Rektor UŚ prof. zw. dr hab. Wiesław Banyś JM Rektor UE prof. zw. dr hab. Leszek Żabiński przecinający wstęgę. Źródło: www.ciniba.edu.pl Wydarzenie to cieszyło się zainteresowaniem wielu osobistości ze świata nauki i edukacji, kultury, biznesu oraz mediów. Dyrektor Centrum prof. UŚ dr hab. Dariusz Pawelec przywitał zgromadzonych gości, a następnie przekazał głos prelegentom. Wśród prelegentów byli Rektorzy UŚ i UE, Wojewoda Śląski Zygmunt Łukaszczyk, Wicemarszałek Województwa Śląskiego Jerzy Gorzelik, Prezydent Miasta Katowice Piotr Uszok, Przewodniczący Rady Centrum prof. UE dr hab. Robert Tomanek, Przedstawiciel Klubu Seniora AZS Katowice (Torkat) Tadeusz Janik oraz była dyrektor Biblioteki Uniwersytetu Śląskiego Wanda Dziadkiewicz. W krótkich wystąpieniach wygłosili oni mowy gratulacyjno-okolicznościowe, w których podkreślali rolę i miejsce biblioteki

SPRAWOZDANIA 113 Fot. 2. Dyrektor CINIBA prof. UŚ dr hab. Dariusz Pawelec. Źródło: www.ciniba.edu.pl akademickiej dwóch śląskich uczelni w tworzeniu nowej jakości wiedzy oraz spełnianiu różnorodnych potrzeb informacyjnych regionu. Z przyczyn zawodowych w uroczystości nie mogła uczestniczyć osobiście Minister Rozwoju Regionalnego Elżbieta Bieńkowska, która w przesłanej prezentacji pogratulowała gospodarzom udanego przedsięwzięcia. Po oficjalnych przemówieniach zaproszeni goście mieli okazję zobaczyć reportaż z realizacji projektu. Po projekcji filmu nastąpiło uroczyste przecięcie wstęgi przez Rektorów UŚ i UE oraz uruchomienie wirtualnej prezentacji Biblioteka otwarta! Następnie grupa młodych hokeistów odsłoniła Interaktywną Tablicę Pamiątkową Lodowiska Torkat 2. Po zakończeniu części oficjalnej wszyscy chętni goście mieli możliwość zwiedzania Centrum z przewodnikiem. Należy również dodać, że przed oficjalną częścią uroczystości miały miejsce dodatkowe atrakcje. W holu głównym zaprezentowano wystawę fotograficzną Budowa CINiBA w obiektywie, multimedialną prezentację zdjęć przenoszenia zbiorów i wyposażania Centrum, wystawę dotyczącą lodowiska Torkat. Zgromadzeni wysłuchali koncertu gitarowego w wykonaniu Dariusza Lampkowskiego. Odbyła się też akcja sadzenia drzewka przed gmachem CINiBA. Budowę Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej oraz jego wyposażenie sfinansowano ze środków Unii Europejskiej, w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego RPO WSL 2007-2013 (wartość projektu wyniosła 79 453 600,00 zł, w tym środki z EFRR to 2 CINiBA jest umiejscowiona na terenie dawnego katowickiego lodowiska Torkat.

114 E-LEARNING W BIBLIOTECE Fot. 3. Uroczyste otwarcie CINIBA. Źródło: www.ciniba.edu.pl 52 828 698,64 zł.). Centrum to wspólny projekt Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, realizowany w latach 2008-2012, przy współudziale finansowym Samorządu Województwa Śląskiego, Miasta Katowice, Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Celem tego przedsięwzięcia było wybudowanie oraz uruchomienie nowoczesnej biblioteki hybrydowej, która przyczyni się do poprawy jakości studiowania i zwiększenia efektywności pracy naukowo-badawczej i dydaktycznej, poprzez zapewnienie dostępu do różnorodnych zasobów informacji i wiedzy. Cechą charakterystyczną Centrum jest wolny dostęp do znacznej części księgozbioru. Każdy użytkownik może swobodnie przejrzeć zbiory, korzystać z bezpłatnych skanerów, przeglądać elektroniczne bazy danych. Może też skorzystać z Czytelni, Czytelni Prasy Bieżącej, Mediateki, Pracowni Komputerowej. Natomiast zarejestrowani czytelnicy mogą dokonywać wypożyczeń w sposób tradycyjny lub wykorzystując w tym celu samoobsługowe urządzenia tzw. selfchecki. Warto wspomnieć również, iż w Centrum funkcjonuje całodobowa wrzutnia, czyli samoobsługowe urządzenie służące do zwrotu książek. W celu zapewnienia komfortu pracy naukowo-badawczej zainteresowani mają do dyspozycji kabiny pracy indywidualnej. Wykwalifikowani pracownicy Centrum zapewniają pomoc w wyszukiwaniu źródeł informacji niezbędnych w pracy naukowej i dydaktycznej, udzielają informacji bibliograficznych i rzeczowych w oparciu o posiadane źródła drukowane, komputerowe bazy danych i Internet, pomagają w korzystaniu z zasobów CINiBA, lokalizują poszukiwane wydawnictwa w bibliotekach krajowych i zagranicznych.

SPRAWOZDANIA 115 CINiBA odpowiada potrzebom środowiska naukowego, studentów jak również potrzebom regionu oraz dobrze wpisuje się w mocno zróżnicowany krajobraz naukowo-badawczy Górnego Śląska. Jest repozytorium wiedzy dostępnym dla każdego. Warto zatem korzystać z Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej, w którym można realizować swoje pasje i zainteresowania naukowe. Bibliografia Koszowska A. (2009), Trzecie miejsce według Raya Oldenburga. W: Biblioteka 2.0 : Blog społeczności czytelników i bibliotekarzy cyfrowych [online]. [dostęp: 2012-11- 15]. Dostępny w World Wide Web: http:// blog.biblioteka20.pl/?p=149.