WYNIKI BADANIA ABSOLWENTÓW AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI rocznik 2012 1
Spis treści 1. Uczestnicy badania... 3 2. Ocena studiów przez uczestników badania... 4 2.1 Ogólny poziom zadowolenia ze studiów na Akademii Morskiej... 4 2.2 Potrzeba uzupełnienia programu studiów... 7 2.3 Kompetencje własne, zdobyte w trakcie studiów, a oczekiwania pracodawców 8 3. Sytuacja zawodowa uczestników badania... 11 3.1 Pierwsza praca... 11 3.2 Obecna sytuacja zawodowa... 14 2
1. Uczestnicy badania Badanie przeprowadzono wśród absolwentów rocznika 2012, studiów I i II stopnia studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. Z 165 osób, do których wysłano informację o wypełnieniu ankiety, odpowiedziały 142 osoby (w kilkudziesięciu przypadkach zrobiono ankietę telefonicznie lub mailowo). 70 uczestników badania to mężczyźni (49,3% ogółu), a 72 to kobiety (50,7%). Najwięcej przebadanych osób ukończyło Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa (85 59,9%). Wydział Mechaniczny reprezentowany był przez 23 respondentów (16,2%), Elektryczny przez 21 (14,8% ogółu), a Wydział Nawigacyjny przez 13 osób (9,2%). Wykres 1.1 Uczestnicy badania według płci i ukończonego wydziału 70 64 60 50 40 30 20 10 0 21 22 18 9 4 3 1 Nawigacyjny Elektryczny Przedsiębiorczości i Mechaniczny Towaroznawstwa Mężczyzna Kobieta 104 osoby (73,2%) posiadają tytuł magistra, 38 osób (16,8%) zakończyły naukę na poziomie licencjackim lub inżynierskim. 114 osób (80,3%) studiowały w trybie stacjonarnym, 28 osób (19,7%) w trybie niestacjonarnym. 3
2. Ocena studiów przez uczestników badania 2.1 Ogólny poziom zadowolenia ze studiów na Akademii Morskiej Wykres 2.1 Poziom zadowolenia ze studiów na Akademii Morskiej 80 70 60 50 40 30 20 10 0 15 10,6% jestem bardzo zadowolony 70 49,3% 49 34,5% jestem zadowolony jestem umiarkowanie zadowolony 6 4,2% 2 1,4% jestem niezadowolony jestem bardzo niezadowolony Uczestnicy badania generalnie są zadowoleni z poziomu studiów na Akademii Morskiej. 6 na 10 respondentów stwierdziło, że jest zadowolonych lub bardzo zadowolonych z poziomu studiów. Jedynie 8 osób (5,6%) stwierdziło, że jest niezadowolone, z czego 2 osoby są bardzo niezadowolone. 4
Wykres 2.2 Poziom zadowolenia ze studiów na Akademii Morskiej według płci 6 5 51% 47% 3 29% 14% 7% jestem bardzo zadowolony jestem zadowolony jestem umiarkowanie zadowolony 6% jestem niezadowolony 3% 3% jestem bardzo niezadowolony Mężczyzna Kobieta Nieco więcej mężczyzn (65%) niż kobiet (54%) jest zadowolonych lub bardzo zadowolonych z poziomu studiów na Akademii Morskiej w Gdyni. Wykres 2.3 Poziom zadowolenia ze studiów na Akademii Morskiej według wydziału 6 5 52% 49% 46% 48% 3 38% 33% 31% 26% 8% 17% 8% 9% 5% 2% 2% jestem bardzo zadowolony jestem zadowolony jestem umiarkowanie zadowolony jestem niezadowolony jestem bardzo niezadowolony Nawigacyjny Elektryczny Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Mechaniczny Najbardziej zadowoleni z poziomu studiów na Akademii Morskiej są uczestnicy badania, którzy ukończyli Wydział Mechaniczny. 65% z nich jest zadowolonych lub 5
umiarkowanie zadowolonych, przy 9% niezadowolonych (nikt nie stwierdził, że jest bardzo niezadowolony). Podobne wyniki dotyczą Wydziałów Elektrycznego (62% pozytywnych wskazań przy 5% negatywnych) oraz Nawigacyjnego (61% pozytywów przy 8% negatywów). Najmniej pozytywnych ocen wskazali uczestnicy badania z Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa. 57% osób jest zadowolonych lub bardzo zadowolonych z poziomu studiów, przy 4% osób niezadowolonych, w tym 2% bardzo niezadowolonych. Wykres 2.4 Ocena poszczególnych rodzajów zajęć w kontekście poruszania się po rynku pracy 8 7 6 5 53% 47% 72% 49% 44% 61% 7 71% 3 28% 34% 18% 33% 23% 23% 22% 8% 16% 13% 1 2 3 4 5 6 7 przygotowały nie przygotowały brak oferty ze strony uczelni 1 wykłady, 2 ćwiczenia/laboratoria, 3 symulacje/case study, 4 udział w projektach, warsztatach, szkoleniach, seminariach, 5 spotkania z ludźmi sukcesu, 6 spotkania z pracodawcami, 7 wykłady z pracodawcami Tak jak podczas ubiegłego badania, zajęcia praktyczne bardziej niż wykłady odpowiadają studentom i lepiej w ich opinii przygotowują do odnalezienia się na rynku pracy. Podobnie sytuacja ma się w przypadku symulacji / case study oraz udziału w projektach. W tym przypadku jednak aż blisko połowa respondentów nie otrzymała oferty ze strony uczelni. W przypadku spotkania z ludźmi sukcesu i pracodawcami, czy wykładów z tymi ostatnimi 7 na 10 respondentów nie miało możliwości skorzystania z takiej oferty. 6
2.2 Potrzeba uzupełnienia programu studiów Spośród uczestników badania 103 osoby (72,5%) stwierdziły, że program studiów powinien zostać uzupełniony. Dla 39 osób (27,5%) nie ma takiej potrzeby. Wykres 2.5 Potrzeba uzupełnienia programu studiów według Wydziału 10 9 8 7 6 5 3 86% 74% 69% 69% 31% 31% 26% 14% Nawigacyjny Elektryczny Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Mechaniczny program nie musi zostać uzupełniony program powinien zostać uzupełniony Najczęściej potrzebę uzupełnienia programu studiów sygnalizują absolwenci Wydziału Elektrycznego (86%). 74% absolwentów Wydziału Mechanicznego i po 69% z Wydziałów Nawigacyjnego o raz WPiT wskazuje na taką potrzebę 7
2.3 Kompetencje własne, zdobyte w trakcie studiów, a oczekiwania pracodawców Wykres 2.6 Umiejętności specjalistyczne związane z kierunkiem nauki 6 5 53% 52% 51% 44% 38% 3 23% 4% kompetencje posiadane 8% pomoc uczelni w zdobyciu kompetencji 5% 1% 1% kompetencje pożądane przez pracodawcę zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie Przy pytaniu dotyczącym umiejętności specjalistycznych 76% respondentów uważa, że je posiada, a 9 stwierdza iż nauka na Akademii Morskiej pomaga w zdobyciu tych umiejętności. 95% badanych uważa, że nabywane przez nich umiejętności są przez pracodawców poszukiwane. 8
Wykres 2.7 Zdolność komunikacji w językach obcych 8 7 6 5 51% 62% 71% 3 35% 7% 6% kompetencje posiadane 6% 32% pomoc uczelni w zdobyciu kompetencji 24% 4% 1% 1% kompetencje pożądane przez pracodawcę zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie Według 95% respondentów pracodawcy wymagają od swoich pracowników znajomość języków obcych. 86% badanych osób stwierdza, że zna języki obce, ale tylko 68% uczestników badania stwierdza, że uczelnia pomogła im w zdobyci tych kompetencji. Wykres 2.8 Umiejętności w zakresie posługiwania się technikami informatycznymi 6 5 43% 53% 47% 51% 3 32% 33% 4% 1% kompetencje posiadane 11% 11% pomoc uczelni w zdobyciu kompetencji 1% kompetencje pożądane przez pracodawcę zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie 9
96% respondentów uważa iż posiada umiejętności w zakresie posługiwania się technikami informatycznymi, 58% stwierdza, że pomogła im w tym uczelnia. Dla 84% umiejętności te są pożądane przez pracodawców. Wykres 2.9 Umiejętności związane z przedsiębiorczością 6 5 51% 49% 39% 39% 3 21% 23% 14% 23% 24% 5% 8% 4% kompetencje posiadane pomoc uczelni w zdobyciu kompetencji kompetencje pożądane przez pracodawcę zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie 72% badanych absolwentów uważa się za osoby przedsiębiorcze (choć tylko 21% jest o tym zdecydowanie przekonanych), według takiego samego odsetka respondentów umiejętności takie są pożądane przez pracodawców. 47% uważa, że Uczelnia pomogła im te umiejętności rozwinąć. Wykres 2.10 Umiejętności interpersonalne, świadomość własnych, mocnych stron, umiejętność autoprezentacji 10
7 65% 6 5 54% 57% 3 3 28% 17% 13% 14% 3% kompetencje posiadane 4% pomoc uczelni w zdobyciu kompetencji 1% kompetencje pożądane przez pracodawcę zdecydowanie tak raczej tak raczej nie zdecydowanie nie W ocenie własnej ten rodzaj umiejętności posiada 82% badanych. Dla pracodawców ważne są one według 85% respondentów. Według 34% uczestników badania uczelnia pomogła im w zdobyciu tych umiejętności, ale tylko 4% jest o tym zdecydowanie przekonanych. 3. Sytuacja zawodowa uczestników badania 3.1 Pierwsza praca Wykres 3.1 Czas od ukończenia studiów do podjęcia pracy zgodnej z kierunkiem studiów 11
60 50 40 30 20 10 0 48 33,8% jeszcze przed uzyskaniem dyplomu 31 21,8% podjąłem/am pracę, ale niezgodną z kierunkiem studiów 28 19,7% 18 12,7% 12 8,5% do 3 miesięcy po do 6 miesięcy po studiach studiach 6 miesięcy i powyżej 5 3,5% jeszcze nie podjąłem/am pracy 33,8% uczestników badania pierwszą pracę, zgodną z kierunkiem studiów, podjęło jeszcze przed uzyskaniem dyplomu. Co bardzo istotne więcej niż co piąty uczestnik badania (21,8%) podjął pierwszą pracę niezgodną z kierunkiem studiów. 5 osób (3,5% uczestników badania) nie podjęło jeszcze pierwszej pracy. Wykres 3.2 Czas od ukończenia studiów do podjęcia pracy zgodnej z kierunkiem studiów według płci 45% 35% 3 25% 5% 28% jeszcze przed uzyskaniem dyplomu 24% podjąłem/am pracę, ale niezgodną z kierunkiem studiów 17% 22% do 3 miesięcy po studiach 14% 11% do 6 miesięcy po studiach 7% 6 miesięcy i powyżej 1% 6% jeszcze nie podjąłem/am pracy Mężczyzna Kobieta 24% kobiet i mężczyzn podjęło pracę niezgodną z kierunkiem studiów. Wśród kobiet więcej jest osób długo poszukujących zatrudnienia (6 miesięcy i dłużej), niż wśród mężczyzn 7%. Wykres 3.3 Trudności w poszukiwaniu pierwszego zatrudnienia według płci 12
8 7 69% 71% 67% 6 5 3 31% 29% 33% Ogółem Mężczyzna Kobieta natrafiłem/am na trudności i bariery nie natrafiłem/am na trudności i bariery Większość badanych osób (69%) stwierdziło, że nie natrafiło na trudności przy poszukiwaniu pierwszego zatrudnienia. 31% osób wskazało na trudności, które napotkali przy poszukiwaniu pierwszej pracy. Nieco więcej problemów przy uzyskaniu zatrudnienia deklarowały kobiety, z których 33% doświadczyło trudności przy 29% mężczyzn. Wykres 3.4 Trudności w poszukiwaniu pierwszego zatrudnienia według ukończonego wydziału 10 9 8 7 6 5 3 23% 24% 35% 26% 77% 76% 65% 74% Nawigacyjny Elektryczny Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Mechaniczny natrafiłem/am na trudności i bariery nie natrafiłem/am na trudności i bariery Najczęściej na trudności przy poszukiwaniu pierwszego zatrudnienia wskazywali uczestnicy badania, którzy ukończyli WPiT 35% z nich udzieliło takiej odpowiedzi. 13
Uczestnicy badania z pozostałych wydziałów są do siebie zbliżeni w opiniach między 23%, a 26% stwierdziło, że doświadczało trudności w trakcie poszukiwania pierwszego zatrudnienia. 3.2 Obecna sytuacja zawodowa Wykres 3.5 Sytuacja zawodowa uczestników badania 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 82 57,7% 21 14,8% 16 11,3% 15 10,6% 5 3,5% 2 1,4% 1 2 3 4 5 6 7 1 0,7% 1 pracuję na umowę o pracę, 2 podpisałem kontrakt, 3 inne formy zatrudnienia (umowa zlecenie, o dzieło, staż, praktyka, inne), 4 nie pracuję/poszukuję, 5 prowadzę działalność gospodarczą/zatrudniam pracowników, 6 przebywam na urlopie macierzyński/ojcowskim/ wychowawczym, 7 nie pracuję/nie poszukuję Najwięcej osób spośród uczestników badania pracuje obecnie na podstawie umowy o pracę (57,7%), większość z nich w województwie pomorskim. Drugą co do liczności grupę stanowią osoby pracujące na podstawie kontraktu (14,8%). Spośród osób uczestniczących w badaniu bez zatrudnienia z różnych przyczyn pozostaje 18 osób (12,7% ogółu). Wykres 3.6 Ocena obecnej sytuacji zawodowej 14
5 45% 35% 3 25% 23% 33% 31% 13% 46% 18% 25% 5% 1% 1% Wynagrodzenie Atmosfera w pracy 31% 31% 26% 28% 23% Możliwość awansu 4% 24% Możliwości podnoszenia kwalifikacji 44% 24% 11% 1% 2% Poczucie bezpieczeństwa zatrudnienia 31% 3 25% 7% 7% Pakiet socjalny Jestem bardzo zadowolony/a Jestem zadowolony/a Jestem dość zadowolony/a Nie jestem zadowolony/a Sytuacja jest bardzo zła Uczestnicy badania najbardziej zadowoleni są z atmosfery w pracy (64% osób zadowolonych i bardzo zadowolonych), z poczucia bezpieczeństwa (również 64%). Z wynagrodzenie zadowolona lub bardzo zadowolona jest nieco ponad połowa badanych (54%). Sporządziła: Izabela Średzińska Biuro Karier Akademii Morskiej w Gdyni Gdynia, styczeń 2015 r. 15