ANKIETER. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Podobne dokumenty
PILOT WYCIECZEK. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

POKOJOWA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

SPECJALISTA DS. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ

SPECJALISTA PRACY SOCJALNEJ

ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

SPECJALISTA KONTROLI JAKOŚCI

SPECJALISTA BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

BIOTECHNOLOG. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

PROWADZĄCY ZAKŁAD HOTELARSKI GASTRONOMICZNY

POMOC DENTYSTYCZNA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

SPECJALISTA DS. RACHUNKOWOŚCI

CIEŚLA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Badania ewaluacyjne WYWIAD 6 ZAJĘCIA

DORADCA PODATKOWY. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

ANALITYK FINANSOWY. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

BLACHARZ SAMOCHODOWY

PIELĘGNIARKA SPECJALISTA PIELĘGNIARSTWA OPIEKI PALIATYWNEJ

W5. Metody badań ilościowych

CUKIERNIK. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

OPIEKUNKA DZIECIĘCA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

4. NA CZYM POLEGA PRACA ANKIETERA? PRZYGOTOWANIE DO PRACY W CHARAKTERZE ANKIETERA - Franciszek Sztabiński

GOSPODARZ DOMU. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Badania marketingowe : podstawy metodyczne / Stanisław Kaczmarczyk. - wyd. 4. Warszawa, 2011

Badania marketingowe. Podstawy metodyczne Stanisław Kaczmarczyk

OPERATOR OBRABIAREK STEROWANYCH NUMERYCZNIE

MONTER MECHATRONIK. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

PSYCHOTERAPEUTA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

KOSMETOLOG. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

CZĘŚĆ I. PRZYGOTOWANIE PROCESU BADAŃ MARKETINGOWYCH Faza identyfikacji problemów decyzyjnych lub okoliczności sprzyjających

POŁOśNA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Kwestionariusz ankiety omówienie zasad realizacji wywiadów oraz zmian wkwestionariuszu na 2012 r.

OPIEKUNKA DOMOWA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

RATOWNIK MEDYCZNY. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

LAKIERNIK SAMOCHODOWY

ZŁOTNIK - JUBILER. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

PIELĘGNIARKA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Raport z badań przeprowadzonych w ramach projektu Wzmocnienie konsultacji społecznych w powiecie oleckim. grudzień 2014

DEKARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

ANIMATOR ROZWOJU REGIONALNEGO

Postrzeganie Telemarketingu, obszary zmian, perspektywy dla rozwoju branży call center w Polsce

MECHANIK URZĄDZEŃ KLIMATYZACYJNYCH

ORGANIZACJA I REALIZACJA PILOTAŻOWYCH BADAŃ EFEKTYWNOŚCI WSPARCIA FINANSOWANEGO Z KRAJOWEGO FUNDUSZU SZKOLENIOWEGO (KFS) W ROKU 2014

ROLA DORADCY ZAWODOWEGO W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY

Powiatowy Urząd Pracy w Kępnie. Wykaz potrzeb szkoleniowych bezrobotnych i poszukujących pracy

TYNKARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

OFERTA WARSZTATÓW Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie. wrzesień 2012

Metodologia badań społecznych - laboratorium aktywności: CieszLab - Cieszyńskie Laboratorium Współpracy

Główne aspekty realizacji badania w terenie II runda UDE

PROJEKTANT STRON INTERNETOWYCH

Czy, jak i właściwie dlaczego można badać opinię publiczną?

REGULAMIN PRACY ANKIETERA. Rozdział I. Postanowienia ogólne

POLACY O STOSOWANIU KAR CIELESNYCH WOBEC DZIECI WYNIKI BADANIA TNS OBOP DLA FUNDACJI DZIECI NICZYJE. Warszawa, grudzień 2005 r.

BROKER EDUKACYJNY NOWY ZAWÓD

MURARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

BETONIARZ - ZBROJARZ

Technik urządzeń i systemów energii odnawialnej (311930)

STOLARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

przy czym 70% uczestników projektu stanowić będą kobiety. Człowiek najlepsza inwestycja

OFERTA WARSZTATÓW. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Krakowie LIPIEC Zapisy

PIEKARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

W8. Metody doboru próby w badaniach rynkowych

INDWIDUALNE WYWIADY POGŁĘBIONE (IDI)

BADANIE RYNKU PRACY SPRZEDAWCÓW BEZPOŚREDNICH

KIEROWCA SAMOCHODU CIĘśAROWEGO

Badania marketingowe. Omówione zagadnienia

Zatrudnianie osób niepełnosprawnych w opiniach przedstawicieli zakładów pracy

WIELOWYMIAROWY MODEL WSPARCIA I IDENTYFIKACJI KOMPETENCJI ZAWODOWYCH

CZYTANIE: Zdefiniuj trudności? PISANIE: Do kogo? Zdefiniuj trudności

Wykład: Rodzaje badań marketingowych

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PRACA SOCJALNA

Niepracujący niepełnosprawni: sytuacja zawodowa, ekonomiczna i psychospołeczna

SPAWACZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Problem uzaleŝnień w województwie zachodniopomorskim

Powiatowy Urząd Pracy w Kępnie. Wykaz potrzeb szkoleniowych bezrobotnych i poszukujących pracy

BRUKARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Powiatowy Urząd Pracy w Kępnie. Wykaz potrzeb szkoleniowych bezrobotnych i poszukujących pracy

Program Szkoły Trenerów Komunikacji opartej na Empatii

Autor: Przemysław Majkut. Instytut Badań Edukacyjnych ul. Górczewska Warszawa tel. (22) ;

Badania lokalnego rynku pracy

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

Inwentaryzacja stanu infrastruktury szerokopasmowej w województwie lubuskim. ITTI Sp. z o.o e- technologie i biznes

Standardy prowadzenia mediacji i postępowania mediatora

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

KIEROWCA AUTOBUSU. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

KOMUNIKACJA FIRM Z KLIENTAMI. Czerwiec 2014 r.

W3. Metody badań jakościowych

Standardy realizacji, nadzoru i kontroli badań satysfakcji klienta w stacjach dealerskich

wywiadu środowiskowego. 1

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015

Dobre praktyki dotyczące współpracy zamawiających i wykonawców ewaluacji Na podstawie opracowania zespołu Na Straży Sondaży.

Czynniki wpływające na jakość i reprezentatywność badań dotyczących kompetencji na rynku pracy. Anna Ślusarczyk Warszawa, 16 czerwca 2011

MONTER INSTALACJI I URZĄDZEŃ SANITARNYCH

Inżynier inżynierii środowiska gazowe urządzenia, instalacje i sieci energetyczne (214301)

Badania społeczne ilościowe realizowane na obszarze Pojezierza Suwalskiego

BLACHARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Możliwości funkcjonowania i rozwoju Klastra Turystyki Medycznej i Uzdrowiskowej w województwie kujawskopomorskim

STRAśNIK MIEJSKI. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Instrukcja dla ankietera - badanie pracodawców w 2014 r.

FRYZJER. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

WSZYSTKIE USŁUGI CENTRUM SĄ BEZPŁATNE!

Transkrypt:

ANKIETER Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie ul. A. Mickiewicza 41 70-383 Szczecin tel. 0-91 42 56 126, 0-91 42 56 128 fax 0-91 42 56 125 e-mail: cipkz-szczecin@wup.pl Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Koszalinie ul. Słowiańska 15A (IV piętro) 75-846 Koszalin tel. 094 342 66 93, 346-25-37, 344-50-50 tel./fax 344-50-43 e-mail: cipkz-koszalin@wup.pl

Ankieter Ankieter to osoba prowadząca wywiad, takŝe wywiad kwestionariuszowy z respondentem. Ankieter często ustala respondenta na podstawie specjalnych wytycznych określających: miejscowość, nr mieszkania np. parzysty - nieparzysty, przedział wieku, płeć, przedział dochodu itp. Nie stosuje się list adresowych respondentów ze względu na ich anonimowość. Zadania i czynności robocze Ankieter przeprowadza wywiady bezpośrednie, telefoniczne, uliczne i grupowe lub ankietowe badania audytoryjne posługując się narzędziami do zbierania danych przygotowanymi przez zespół badawczy realizujący badania opinii społecznej, badania zachowań konsumenckich, odbioru reklamy itp. Zadania zawodowe: zapoznanie się z koncepcją projektu badawczego, procedurą doboru respondentów, narzędziami badawczymi (kwestionariuszami wywiadów, ankiet) oraz instrukcjami dotyczącymi sposobu zbierania danych; udział w badaniach pilotaŝowych weryfikujących i standaryzujących narzędzia badawcze; przekazanie realizatorom badań informacji o sposobie rozumienia pytań zadawanych respondentom, czasie realizacji wywiadu itp.; przygotowanie się do realizacji badań właściwych; zapoznanie z cechami respondentów wytypowanych do badań, odebranie spisów ich adresów, telefonów lub innych parametrów, nawiązanie kontaktu z respondentem, uzyskanie zgody respondenta na przeprowadzenie wywiadu, umówienie terminu przeprowadzenia wywiadu; przygotowanie się do przeprowadzenia wywiadu z respondentem bądź grupą respondentów w zaleŝności od rodzaju zbierania danych: skłonienie respondenta do udzielenia odpowiedzi na pytania przewidziane w wywiadzie, udzielenie mu niezbędnych informacji o celu badań i sposobie udzielania odpowiedzi na zadawane pytania;

przeprowadzenie wywiadu bezpośredniego z respondentem: w jego domu, na ulicy, w grupie zorganizowanej itp., zadawanie pytań i notowanie odpowiedzi; przeprowadzenie wywiadu telefonicznego i komputerowe notowanie odpowiedzi na zadawane pytania; przeprowadzenie wywiadu grupowego: zainicjowanie dyskusji, zadawanie pytań, testowanie produktów przez konsumentów, notowanie ich odpowiedzi i obserwacji reakcji na określoną sytuację; przeprowadzanie ankietowych badań audytoryjnych w grupie respondentów: udzielenie instrukcji co do sposobu udzielania przez nich samodzielnych pisemnych odpowiedzi na pytania zawarte w ankiecie, nadzorowanie grupy w trakcie badań, udzielanie dodatkowych informacji itp.; sprawdzenie kompleksowości wypełnienia kwestionariusza; zwrot wypełnionych kwestionariuszy i innych materiałów instruktaŝowych, przekazanie organizatorom badań wyników obserwacji dokonywanych podczas udzielania wywiadów przez respondentów oraz informacji o reakcjach respondentów, atmosferze wywiadu itp.; ścisłe przestrzeganie zasad przeprowadzenia wywiadu przekazanych przez organizatorów badań; udział w szkoleniach instruktaŝowych. Środowisko pracy materialne środowisko pracy Praca ankietera odbywa się w głównie w budynkach, są to mieszkania respondentów, biura, hale produkcyjne, sklepy, hurtownie, sale konferencyjne lub wystawowe. Zbieranie materiałów wymaga dotarcia do osób badanych (respondentów), prowadzenia z nimi wywiadów, kontaktowania się z przedstawicielami urzędów, biur, organizacji gospodarczych itp. Jest to typowa praca terenowa, realizowana poza gabinetem. Wymaga ona przemieszczania się w obrębie miasta, wsi czy nawet wyjazdów poza miejsce zamieszkania.

społeczne środowisko pracy Ankieterzy są zobligowani do realizacji wywiadów w stosunkowo krótkim czasie, z czym wiąŝe się znaczny wysiłek fizyczny. Adresy bywają rozproszone, co wymaga pokonania niekiedy wielu kilometrów w ciągu dnia. PoniewaŜ realizacja wywiadów jest ściśle powiązana z kontaktami z róŝnymi ludźmi, ankieter musi posiadać pewne predyspozycje. Powinien być osobą otwartą na innych i nie moŝe odczuwać lęku przed nawiązywaniem kontaktu z ludźmi. PoniewaŜ jest osobą inicjującą kontakt, musi być samodzielny, wykazywać inicjatywę i pomysłowość. Musi być osobą opanowaną, nie moŝe zachowywać się w sposób emocjonalny ani kierować się własnymi przekonaniami. Musi mieć zaufanie do siebie i swoich umiejętności. Jest sprawą oczywistą, Ŝe reakcje potencjalnych respondentów na propozycje udziału w badaniu są zróŝnicowane. Dlatego teŝ od ankietera oczekuje się umiejętności szybkiej i trafnej oceny sytuacji oraz właściwego i elastycznego reagowania na zachowanie respondenta. organizacyjne środowisko pracy Ankieterzy prowadzący wywiady osobiste pracują w róŝnych miejscach: 1. w domach lub mieszkaniach respondentów, 2. w zakładach pracy, firmach, biurach, 3. w centrach handlowych, sklepach, hurtowniach, 4. na wystawach, targach, konferencjach, 5. na placach budów. Respondentami mogą być róŝni ludzie - zwyczajni konsumenci, uŝytkownicy, osoby będące w procesie inwestycyjnym, sprzedawcy róŝnych dóbr lub korzystający z usług. Mogą nimi być gospodynie domowe, ale takŝe i dyrektorzy firm.

Wymagania psychologiczne PoniewaŜ realizacja wywiadów jest ściśle powiązana z kontaktami z róŝnymi ludźmi, ankieter musi posiadać pewne predyspozycje. Powinien być osobą otwartą na innych i nie moŝe odczuwać lęku przed nawiązywaniem kontaktu z ludźmi. PoniewaŜ jest osobą inicjującą kontakt, musi być samodzielny, wykazywać inicjatywę i pomysłowość. Musi być osobą opanowaną, nie moŝe zachowywać się w sposób emocjonalny ani kierować się własnymi przekonaniami. Musi mieć zaufanie do siebie i swoich umiejętności. Jest sprawą oczywistą, Ŝe reakcje potencjalnych respondentów na propozycje udziału w badaniu są zróŝnicowane, dlatego teŝ od ankietera oczekuje się umiejętności szybkiej i trafnej oceny sytuacji oraz właściwego reagowania na zachowanie respondenta. Realizacja wywiadu w terenie stwarza poczucie braku jakiegokolwiek nadzoru ze strony firmy badawczej. Jest to poczucie złudne, gdyŝ nieuczciwość ankietera w krótszym lub dłuŝszym czasie zawsze zostanie ujawniona w wyniku działań kontrolnych. Skutki nieuczciwej pracy dla wyników badania są nieodwracalne. Dlatego teŝ ankieterem moŝe być tylko osoba, która nawet w trudnych sytuacjach nie będzie stosowała nieuczciwych ułatwień w pracy, ani nie popełni fałszerstwa. Ankieter musi posiadać umiejętność szybkiego, wiernego i czytelnego zapisywania wypowiedzi respondenta. Jest to niezbędne, aby rzetelnie, bez zniekształceń i własnych interpretacji przedstawić odpowiedź respondenta. Ankieter nie notuje odpowiedzi dla siebie. Muszą być one zapisane tak, aby bez trudności i jednoznacznie były zrozumiałe dla osoby opracowującej wyniki badania. Ankieterem moŝe być tylko osoba odporna na stresy i niepowodzenia. Zdarza się, Ŝe potencjalni respondenci mają niechętny lub wręcz wrogi stosunek do badań i zachowują się agresywnie. Zdarza się równieŝ, Ŝe ankieterowi pomimo całodziennego pobytu w terenie nie uda się zrealizować Ŝadnego wywiadu. Ankieter nie moŝe okazywać swojego rozdraŝnienia respondentowi, ani teŝ zniechęcać się, np. rezygnując z przeprowadzenia dalszych wywiadów, których realizacji się podjął. Wymagania fizyczne i zdrowotne Ankieterzy są zobligowani do realizacji wywiadów w stosunkowo krótkim czasie, z czym wiąŝe się znaczny wysiłek fizyczny. Adresy bywają rozproszone, co wymaga pokonania niekiedy wielu kilometrów w ciągu dnia. Największe znaczenie w tym zawodzie ma ogólna dobra sprawność fizyczna, sprawność układu kostno- stawowego i układu mięśniowego.

Warunki podjęcia pracy w zawodzie Ankieter musi posiadać wykształcenie co najmniej średnie. Wywiad kwestionariuszowy, wbrew pozorom to nie tylko odczytywanie pytań i zapisywanie odpowiedzi, lecz stwarza wiele nieoczekiwanych sytuacji, w których ankieter musi zachowywać się elastycznie. Przed podjęciem tej pracy kandydaci przechodzą szkolenie organizowane przez firmę zajmującą się badaniami rynku. Praktyka dowodzi, Ŝe osoby z wyŝszym wykształceniem i wcześniejszym doświadczeniem w pracy w obsłudze klienta, lepiej dają sobie radę w trudnych sytuacjach. Preferowany przedział wiekowy wynosi od dwudziestu kilku lat do około pięćdziesięciu. Młodsi ankieterzy mogą w mniejszym stopniu budzić zaufanie potencjalnych respondentów, co jest niezbędne do uzyskania zgody na wywiad i uzyskanie prawdziwych, zgodnych z przekonaniem, odpowiedzi na pytania ankiety. Górna granica podyktowana jest względami praktycznymi. MoŜliwości zatrudnienia oraz płace MoŜliwość zatrudnienia istnieją we wszystkich firmach zajmujących się badaniem rynku. Wynagrodzenie ustalane jest od ilości wykonanych ankiet. Zawody pokrewne socjolog Źródła: Przewodnik po zawodach, wydanie II; www.psz.praca.gov.pl; www.stat.gov.pl; www.pracuj.pl; www.wynagrodzenia.pl Materiał opracowany przez Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Filii WUP w Koszalinie