1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Podobne dokumenty
Gospodarka Przestrzenna- studia stopnia I

Kody efektów obszarowych - nauki techniczne. obszarowych - nauki społeczne S2A_W01 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W08 S2A_W09 K2A_W02

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 lutego 2016 r.

I. Informacje dotyczące zasad rekrutacji na studia Gospodarka przestrzenna i geozarządzanie w roku akademickim 2019/2020*

Opis efektów kształcenia na kierunku architektura krajobrazu studia drugiego stopnia na specjalności: kształtowanie i ochrona krajobrazu

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia niestacjonarne I stopnia Kierunek Gospodarka Przestrzenna Specjalność STRATEGIE ROZWOJU REGIONALNEGO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Matryca efektów kształcenia* Gospodarka przestrzenna studia stacjonarne X X X X X

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

I. Informacje ogólne. 2. Koncepcja kształcenia. Związek kierunku studiów, w tym efektów kształcenia, z misją uczelni i jej strategią rozwoju

W opisie kierunku uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w opisie efektów kształcenia dla obszaru studiów technicznych II stopnia.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

UCHWAŁA nr 47/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 23 listopada 2018 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

UCHWAŁA NR /13. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 27 czerwca 2013 r.

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ZINTEGROWANE PLANOWANIE ROZWOJU

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

UCHWAŁA Nr 8/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 stycznia 2014 r.

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku EKONOMIA

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

GOSPODARKA PRZESTRZENNA

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Wiedza. P1P_W01 S1P_W05 K_W03 Zna podstawowe prawa fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie zjawisk i procesów zachodzących w przestrzeni

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Transkrypt:

Załącznik nr 1 do Uchwały RWA nr 3.3/d/02/2016 z dnia 17.02.2016 r. Kierunek: Gospodarka przestrzenna 1. Umiejscowienie w obszarze Kierunek Gospodarka przestrzenna jest realizowany w ramach studiów technicznych. Ukończenie studiów daje kwalifikacje na poziomie 7 i tytuł magistra. Studia stacjonarne II stopnia trwają 3 semestry i mają wymiar 90 punktów ECTS. Gospodarka przestrzenna jest powiązana z dziedziną nauk technicznych oraz w sposób szczególny z takimi dyscyplinami występującymi w jej obrębie jak: architektura i urbanistyka, inżynieria środowiska, budownictwo, geodezja i kartografia, transport. Profil: Kierunek Gospodarka przestrzenna na II stopniu jest realizowany przez Wydziały: Politechniki Krakowskiej a mianowicie: Wydział Inżynierii Środowiska (koordynator) oraz Wydział Architektury według profilu ogólnoakademickiego. Warunki podjęcia studiów: Osoba ubiegająca się o przyjęcie na studia II stopnia na Gospodarka przestrzenna musi posiadać kwalifikacje związane z ukończeniem szóstego stopnia wg (uzyskaniem dyplomu inżyniera). Na studia stopnia II kandydaci rekrutują się z dwóch grup: a. posiadający tytuł zawodowy inżyniera lub magistra inżyniera uzyskany w trybie studiów I stopnia lub jednolitych studiów magisterskich na Gospodarka przestrzenna Politechniki Krakowskiej lub innych uczelniach technicznych, b. posiadający tytuł zawodowy inżyniera lub magistra inżyniera uzyskany w zakresie studiów innych niż Gospodarka przestrzenna a w szczególności: i. Architektura ii. Architektura krajobrazu iii. Urbanistyka iv. Budownictwo v. Transport vi. Ochrona Środowiska vii. Inżynieria Środowiska viii. Geodezja ix. Górnictwo i Geologia x. Kartografia 2. Deskryptory obszarowe uwzględnione w opisie W opisie uwzględniono wszystkie efekty występujące w opisie obszaru studiów technicznych. 3. Efekty 3.1. Ogólne efekty :

Po zakończeniu studiów magisterskich, o profilu ogólnoakademickim, absolwent Gospodarka przestrzenna posiada interdyscyplinarną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne niezbędne do zaspokojenia bieżących i nieprzerwanych potrzeb ludności w drodze świadczenia usług społeczno-gospodarczych, wynikających z ładu przestrzennego, ochrony środowiska i przyrody oraz gospodarki wodnej i wodnościekowej. W szczególności absolwent Gospodarka przestrzenna jest przygotowany do: opracowywania dokumentów planistycznych jednostek osiedleńczych oraz regionów, euroregionów i kraju; konstruowania wizji rozwoju i strategii transformacji jednostek przestrzennych; sporządzania programów mających na celu podwyższanie konkurencyjności miast, gmin i regionów oraz ochronę i kształtowanie środowiska przyrodniczego; planowania rozwoju infrastruktury technicznej i systemów transportowych; współpracy przy konstruowaniu europejskiej perspektywy rozwoju przestrzennego; pełnienia roli doradcy i negocjatora posiadającego kompetencje w kreowaniu współpracy publiczno-prywatnej, w rozwiązywaniu konfliktów przestrzennych oraz w zakresie współpracy regionalnej; zarządzania przestrzenią i rozwojem przestrzennym, w tym zarządzania miastami, gminami, powiatami i województwami; opracowywania analiz i podejmowania działań z zakresu marketingu terytorialnego; planowania ochrony europejskiego dziedzictwa kultury miejskiej i regionalnej oraz prognozowania i symulowania różnych wariantów rozwoju przestrzennego w oparciu o wyspecjalizowane modele. Absolwenci są przygotowani do pracy w: zespołach przygotowujących opracowania i dokumenty planistyczne na poziomie lokalnym, regionalnym i krajowym; jednostkach administracji samorządowej i rządowej; pracowniach projektowych; przedsiębiorstwach związanych z gospodarką przestrzenną, w tym działających w dziedzinie inwestycji i nieruchomości; agencjach rozwoju; firmach konsultingowych i doradczych; firmach otoczenia biznesu; instytucjach badawczych i ośrodkach badawczo-rozwojowych; instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu gospodarki przestrzennej oraz instytucjach i agencjach Unii Europejskiej. Absolwenci są przygotowani do kontynuowania edukacji na studiach trzeciego stopnia (doktoranckich). 2

3.2. Szczegółowe efekty Szczegółowe efekty przedstawiono wraz z ich odniesieniem do efektów wymienionych w obszaru nauk technicznych studiów II stopnia o profilu ogólnoakademickim. Objaśnienie używanych oznaczeń: T obszar w zakresie nauk technicznych 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki K2 kierunkowe efekty (Gospodarka przestrzenna II stopnia) T2A efekty zgodne z W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03... numer kolejnego efektu Efekty Opis kierunkowych efektów K2_W01 K2_W02 K2_W03 K2_W04 K2_W05 WIEDZA Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie nauk o ziemi, która daje podstawy do formułowania i rozwiązywania zaawansowanych zadań inżynierskich w tym rozbudowaną wiedzę praktyczną i metodologiczną związaną z projektowaniem urbanistycznym Ma poszerzoną wiedzę w zakresie gospodarki przestrzennej, która pozwala mu/jej identyfikować i oceniać uwarunkowania oraz skalę zagrożeń w rozwoju inteligentnych miast i aglomeracji oraz zagadnienia związane z planowaniem przestrzennym i regionalnym Posiada rozbudowaną wiedzę z dziedziny historii i teorii urbanistyki i planowania przestrzennego, ma świadomość znaczenia historii i dziedzictwa kulturowego oraz potrzeby jego ochrony Posiada zaawansowaną wiedzę nt. narzędzi informatycznych do zbierania, gromadzenia i przetwarzania danych stosowanych w analizach przestrzennych oraz zna szczegółowe zasady tworzenia i wykorzystania opracowań kartograficznych i geodezyjnych oraz posługiwać się systemami informacji przestrzennej. Zna szczegółowe zasady zrównoważonego rozwoju w odniesieniu do miast i wsi rozumie procesy kształtowania ładu przestrzennego, ma wiedzę z dziedziny ekologii i ochrony środowiska, T2A_W03 T2A_W03 T2A_W03 T2A_W03 3

K2_W06 K2_W07 K2_W08 K2_W09 K2_W10 K2_W11 K2_W12 K2_W13 K2_W14 K2_W15 K2_W16 K2_W17 K2_W18 Opis kierunkowych efektów Zna szczegółowe zasady wykonywania opracowań graficznych wykorzystywane w pracach planistycznych Zna szczegółowe zasady kształtowania rozwoju oraz planowania sieci infrastruktury technicznej miast i obszarów górskich Zna szczegółowe zasady projektowania elementów infrastruktury drogowej i planowania sieci transportowych Zna szczegółowe zasady oceny zagrożenia powodziowego spowodowanego uszczelnieniem terenu a także zna szczegółowe zasady zarządzania gospodarką wodną Zna szczegółowe zasady kształtowania i ochrony środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami przy uwzględnieniu wymagań ładu przestrzennego i równoważenia rozwoju Ma poszerzoną wiedzę z zakresu unieszkodliwiania odpadów niebezpiecznych Posiada rozbudowaną i dającą pogłębioną świadomość istotnych, wzajemnych relacji, wiedzę z teorii dziedzin pokrewnych gospodarce przestrzennej, w tym architektury, teorii zarządzania i teorii systemów Rozumie szczegółowe pojęcia stosowane w ekonomii, organizacji i zarządzaniu, zna zasady szacowania kosztów inwestycji infrastrukturalnych i skutków finansowych realizacji planów zagospodarowania przestrzennego Zna szczegółowe zasady dotyczące procesu zarządzania organizacją i techniki zbierania i rejestracji informacji potrzeb swojej organizacji oraz sposoby budowania relacji wewnątrz organizacji Rozumie teksty naukowo-techniczne z zakresu gospodarki przestrzennej w wybranym języku obcym Ma pogłębioną wiedzę z zakresu gospodarki wodnościekowej oraz odzysku materiałów w gospodarce komunalnej Ma szczegółowe wiedzę dotyczącą wykonywania zawodu zaufania publicznego magistra inżyniera gospodarki przestrzennej, w tym warunkowania prawne Posiada rozbudowaną i szczegółową wiedzę w zakresie wybranym w ramach specjalności dyplomowania T2A_W10 T2A_W10 4

K2_U01 K2_U02 K2_U03 K2_U04 K2_U05 K2_U06 K2_U07 K2_U08 K2_U09 K2_U10 K2_U11 Opis kierunkowych efektów UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wykorzystać nowoczesne i zaawansowane techniki informatyczne do zbierania, gromadzenia i przetwarzania danych stosowanych w analizach przestrzennych Potrafi korzystać z zaawansowanych technik GIS do prowadzenia analiz przestrzennych, wspierających podejmowanie decyzji, umie wykorzystywać dostępne zasoby bazodanowe tego celu Potrafi wykonywać zaawansowane opracowania graficzne wykorzystywane w pracach planistycznych rozwoju jednostek osadniczych różnej wielkości, potrafi wykorzystać nowoczesne techniki komputerowe do wizualizacji propozycji rozwiązań przestrzennych Potrafi wykonywać oceny stanu środowiska oraz wpływu zmian w użytkowaniu terenu i realizacji inwestycji infrastrukturalnych na środowisko Potrafi zastosować nowoczesne narzędzia wykorzystywane w kształtowaniu i planowaniu rozwoju miast i projektowaniu elementów sieci infrastruktury miejskiej Potrafi zastosować zaawansowane narzędzia do projektowania elementów infrastruktury drogowej i planowania sieci transportowych oraz potrafi dokonać analizy i porównania zastosowanych rozwiązań technicznych Potrafi zastosować zaawansowane narzędzia stosowane przy ocenie zagrożenia powodziowego oraz umie formułować trafne rozwiązania ograniczenia wzrostu tego zagrożenia w przyszłości Potrafi identyfikować i kompleksowo ocenić skalę zagrożeń wynikających z nieprawidłowości stanu środowiska wodno-gruntowego. Potrafi zaproponować ulepszenia istniejących rozwiązań technicznych Potrafi wykonywać zaawansowane opracowania z zakresu kształtowania środowiska przestrzennego ludzi zgodnie z ich potrzebami przy uwzględnieniu wymagań ładu przestrzennego i równoważenia rozwoju Potrafi zastosować zaawansowane metody szacowania kosztów inwestycji infrastrukturalnych i skutków finansowych realizacji planów zagospodarowania przestrzennego Potrafi rozwiązywać praktyczne problemy związane z unieszkodliwianiem odpadów niebezpiecznych T2A_U02 T2A_U05 5

K2_U12 K2_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 Opis kierunkowych efektów Potrafi praktycznie wykorzystać wiedzę z zakresu gospodarki wodno-ściekowej i odzysku materiałów w gospodarce komunalnej Potrafi wykorzystać szczegółowe zasady dotyczące procesu zarządzania organizacją i technik zbierania i rejestracji informacji potrzeb swojej organizacji oraz sposoby budowania relacji wewnątrz organizacji Posiada umiejętność tworzenia analiz, ekspertyz i projektów planistycznych/urbanistycznych, spełniających wymagania estetyczne i techniczne, oraz formalne o różnym stopniu zintegrowania i trudności Posiada umiejętność tworzenia analiz, ekspertyz i projektów z zakresu planowania przestrzennego i regionalnego, spełniających wymagania estetyczne i techniczne, o różnym stopniu zintegrowania i trudności Posiada umiejętność tworzenia analiz i projektów dotyczących zintegrowanych działań w zakresie gospodarki przestrzennej o różnym stopniu skomplikowania i trudności Rozwija umiejętności twórczego myślenia i działania w zakresie prac projektowych na etapie koncepcji i jej precyzowania, na etapie uzgadniania w ramach koniecznych uwarunkowań formy, funkcji, wymagań technicznych, społecznych, ekonomicznych T2A_U02 T2A_U02 6

K_U18 K2_U19 K2_U20 K2_U21 K2_K01 K2_K02 K2_K03 K2_K04 Opis kierunkowych efektów Posiada umiejętność integrowania działań i zespołów w przygotowywanym projekcie Potrafi przygotować prezentację zaproponowanych rozwiązań w języku polskim i w wybranym języku obcym Potrafi przygotować pracę dyplomową i inne prace pisemne (opisów projektów, referatów, artykułów itp.) Posiada rozbudowane umiejętności inżynierskie w zakresie specjalności dyplomowania KOMPETENCJE SPOŁECZNE Potrafi pracować samodzielnie oraz współpracować w zespole przy rozwiązywaniu zagadnień technicznych w tym planistycznych. Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Ma pełną świadomość pozatechnicznych skutków działalności inżynierskiej szczególnie na środowisko, wynikających z realizacji planów zagospodarowania przestrzennego Jest świadomy konieczności postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej. Odpowiedzialnie i rzetelnie analizuje i ocenia obce źródła danych i prace oraz uzyskane wyniki pracy własnej Rozumie konieczność nieustającego podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz dbania o utrzymanie sprawności intelektualnej i fizycznej T2A_U02 T2A_U05 T2A_U06 T2A_U05 T2A_K01 T2A_K03 T2A_K04 T2A_K02 T2A_K05 T2A_K05 T2A_K01 7

K2_K05 K2_K06 K2_K07 Opis kierunkowych efektów Rozumie potrzebę i potrafi przekazać obywatelom wiedzę i informacje o wpływie gospodarki przestrzennej na warunki funkcjonowania jednostek osadniczych i na jakość życia mieszkańców; czyni to w sposób powszechnie zrozumiały Ma świadomość roli porządkowania, zarządzania, osądu i negocjacji z pozycji zawodowej w realizacji różnorodnych przedsięwzięć w tym projektowych, wykonawczych, badawczych, prawnoadministracyjnych, edukacyjnych, inwestycyjnych, strategiczno-rozwojowych oraz ukształtowane umiejętności w tym zakresie Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej i rozumie potrzebę informowania społeczeństwa przez środki masowego przekazu informacji dotyczących osiągnięć techniki T2A_K02 T2A_K07 T2A_K03 T2A_K06 T2A_K06 T2A_K07 8