Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w II Liceum Ogólnokształcącym w Zduoskiej Woli na podstawie programu nauczania Urszula Kierczak Koncepcja Edukacji Fizycznej Sport,Rekreacja Szkoły ponadgimnazjalne dla IV etapu Edukacyjnego. Podstawowe cele oceniania to ; - poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięd edukacyjnych i postępach w tym zakresie - umożliwia uczniowi samorealizację i planowanie rozwoju przez poznanie własnej sprawności i umiejętności - motywowanie ucznia do dalszej pracy, wysiłku, samodoskonalenia się -dostarczenie rodzicom i nauczycielom rzetelnej i szczegółowej informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia. - umożliwienie nauczycielowi kontroli rozwoju ucznia,doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno wychowawczej Ocenianie powinno byd; - rzetelne oparte na godnych zaufania,stałych wynikach - trafne ma dostarczad informacji w ściśle określonym zakresie - jasne i zrozumiałe oparte na czytelnych kryteriach przedstawionych uczniom i rodzicom w formie standardów wymagao - obiektywne i zindywidualizowane te same kryteria oceny dla wszystkich uczniów,z uwzględnieniem indywidualnych predyspozycji i możliwości -jawne rodzice i uczniowie mają prawo do bieżącej informacji o uzyskanych ocenach i do ich uzasadnienia Ocena powinna byd wypadkową czterech składowych: -chęci,to znaczy wysiłku wkładanego w wywiązywanie się z zadao -postępu,czyli poziomu osiągniętych zmian w stosunku do diagnozy początkowej -postawy,czyli stosunku do partnera,przeciwnika,zaangażowania w przebieg zajęd i stosunku do własnej aktywności - rezultatu,czyli informacji o osiągniętych wynikach, dokładności wykonania zadania, poziomu zdobytej wiedzy
Skala ocen Zarówno w ocenianiu cząstkowym,jak i semestralnym oraz rocznym stosowane są następujące stopnie i ich cyfrowe odpowiedniki: 1- niedostateczny 2- dopuszczający 3 dostateczny 4 dobry 5- bardzo dobry 6 celujący Dodatkowe oznaczenia plus,minus Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęd. Ocenianiu podlegają: - sumiennośd i starannośd w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających z przedmiotu -zaangażowanie w przebieg lekcji i przygotowanie się do zajęd - stosunek do partnera i przeciwnika -stosunek do własnego ciała - aktywnośd fizyczna - postęp w opanowaniu umiejętności i wiadomości przewidzianych dla poszczególnych klas zgodnie z indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami - osiągnięte wyniki w sportach wymiernych,dokładnośd wykonywania zadania i poziom zdobytej wiedzy. W klasie programowo najwyższej,przy wystawianiu oceny koocowo szkolnej będą brane pod uwagę oceny uzyskane w klasach wcześniejszych Ocena celująca uzyskuje uczeo który - osiągnął sprawnośd fizyczną znacznie wykraczającą poza program nauczania w danej klasie
- prowadzi sportowy i higieniczny tryb życia, chętnie uczestniczy w zajęciach sportowo rekreacyjnych - reprezentuje szkołę w zawodach i konkursach różnego szczebla - był obecny na 95% zajęd - postawa i stosunkiem do wf nie budzi zastrzeżeo - uzyskuje bardzo dobre i celujące oceny ze sprawdzianów - systematycznie uczestniczy w zajęciach w klubach sportowych - wykazał znajomośd przepisów sportowych oraz dużą wiedzę na temat sportu na świecie Ocena bardzo dobra otrzymuje uczeo który - osiągnął sprawnośd fizyczną określoną programem nauczania - prowadzi sportowy i higieniczny tryb życia, chętnie uczestniczy w zajęciach sportowo rekreacyjnych - był obecny na 95 % zajęd - postawą i stosunkiem do wf nie budzi zastrzeżeo - systematycznie doskonali swoją sprawnośd fizyczną - wykazuje znajomośd przepisów sportowych - uzyskuje bardzo dobre wyniki ze sprawdzianów - bierze udział w zawodach Ocena dobra otrzymuje uczeo który - opanował umiejętności i wiadomości na poziomie podstawowym - wywiązuje się z obowiązków,osiąga postępy -był obecny na 85 % zajęd -bierze chętnie udział w zajęciach -postawą i stosunkiem do wf nie budzi zastrzeżeo -osiąga dobre wyniki ze sprawdzianów -wykazał się dobrą znajomością przepisów sportowych
- posiada wystarczające nawyki higieniczno zdrowotne Ocenę dostateczną otrzymuje uczeo który - osiągnął sprawnośd fizyczną określoną programem nauczania nieprzekraczającą wymagao zawartych w minimum -posiada 70 % obecności na wf -osiąga dostateczne i dobre oceny ze sprawdzianów - przejawia braki w postawie i stosunku do wf - wykazuje małe postępy w usprawnianiu motorycznym - z wiadomości z wf ma spore braki -obniżył wyniki sprawności motorycznej z poprzednich lat - dysponuje przeciętną sprawnością motoryczną Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeo który - ledwo spełnia wymagania określone programem nauczania -opuszcza zajęcia i ma 65 % obecności na wf -nie jest pilny w czasie zajęd - nie wykazuje zaangażowania w przebieg lekcji -posiada małe wiadomości z zakresu wf -nie potrafi wykonad prostych zadao -obniżył wyniki sprawności motorycznej - nie opanował materiał w stopniu dostatecznym - osiąga ocen y dostateczne i dopuszczające ze sprawdzianów Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeo który - nie spełnia wymagao programowych -opuszcza zajęcia i ma 55%obecności na zajęciach wf - nie jest pilny w czasie zajęd - wykazuje się praktycznie nie wiedzą z wf
-nie bierze czynnego udziału w lekcji - otrzymuje ze sprawdzianów oceny dopuszczające i niedostateczne - ma niską sprawnośd motoryczną i nie osiąga postępów Sposób informowania o ocenach O uzyskaniu poszczególnych ocen uczniowie i rodzice będą informowani przez wpis do dziennika,bezpośrednio po otrzymaniu oceny.o proponowanej ocenie semestralnej i rocznej rodzice i uczniowie zostaną poinformowani najpóźniej na dwa tygodnie przed rada pedagogiczną.o uzyskanej przez ucznia ocenie niedostatecznej na koniec semestru lub roku szkolnego rodzice zostaną powiadomieni pisemnie na tydzieo przed radą pedagogiczną. Uczeo,może nie byd klasyfikowany,jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach przekraczającą połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. Uczeo nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawad egzamin klasyfikacyjny zgodnie z założeniami Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Ocena z egzaminu klasyfikacyjnego jest średnią arytmetyczną z zaliczanych sprawdzianów umiejętności i wiadomości. Opracował zespół nauczycieli Wf