PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W KIELCACH FILIA W JĘDRZEJOWIE DYSLEKSJA, DYSGRAFIA, DYSORTORGAFIA Zestawienie bibliograficzne w wyborze ze zbiorów Filii PBW w Jędrzejowie Oprac.: Maria Jaczyńska Markiewicz Korekta: Bożena Piątek
Wstęp Dysleksja jest jednym z wielu rodzajów trudności w uczeniu się, specyficznym zaburzeniem o podłożu językowym. Charakteryzuje się trudnościami w dekodowaniu pojedynczych słów. Dysleksja przejawia się trudnościami z czytaniem, pisaniem i prawidłową pisownią wyrazów. Nie są one rezultatem opóźnienia rozwojowego ani zaburzeń sensorycznych (Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, T.1 : A F, red. nauk. T. Pilch, 2003 ). Niniejsza bibliografia została opracowana na potrzeby nauczycieli i studentów, gdyż problem dysleksji jest coraz bardziej powszechny. Zestawienie zawiera wybrane pozycje dostępne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Kielcach Filia w Jędrzejowie. Zebrany materiał jest podzielony na dwie części: - wydawnictwa zawarte - wydawnictwa ciągłe. W zebranym materiale zastosowano numerację ciągłą, a w obrębie działów w porządku alfabetycznym. 2
WYDAWNICTWA ZWARTE 1. Antos, Izabela : Realizacja modelu pomocy dzieciom ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w Kielcach // W: Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ekosystemie / pod red. Władysławy Pileckiej, Anny Ozgi, Pawła Kurtka. Kielce : Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2005. S. 397-408 Sygn. 40518 Czytelnia 2. Bogdanowicz, Katarzyna Maria : Dysleksja a nauczanie języków obcych : przewodnik dla nauczycieli i rodziców z dysleksją / Katarzyna Maria Bogdanowicz. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia. 2011. 279 s. Sygn. 43562 Wypożyczalnia 3. Bogdanowicz, Marta : O dysleksji, czyli specyficznych trudnościach w czytaniu i pisaniu: odpowiedzi na pytania rodziców i nauczycieli / Marta Bogdanowicz. Lublin: Linea, 1994. 151 s. Sygn. 36499, 36450 Wypożyczalnia 4. Bogdanowicz, Marta : Ryzyko dysleksji: problem i diagnozowanie / Marta Bogdanowicz. Wyd. 2. Gdańsk: Harmonia, 2003. 143 s. Sygn. 39178 Czytelnia 5. Bogdanowicz, Marta : Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu - dysleksja rozwojowa / Marta Bogdanowicz // W: Logopedia: pytania i odpowiedzi: podręcznik akademicki / pod red. Tadeusza Gałkowskiego i Grażyny Jastrzębowskiej. - Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 1999. - S. 815-859 Sygn. 38489 Wypożyczalnia 6. Boksa, Ewa : Program nauczania języka polskiego dla dzieci dyslektycznych : w klasach 4-6 w zreformowanej szkole podstawowej stanowiący uzupełnienie programu Piotra Zbróga i Małgorzaty Jas Przygoda z czytaniem i pisaniem / Ewa Boksa. Kielce : MAC Edukacja, 2004. 48 s. 3
Sygn. 1205 bp 7. Bragdon, Allen D. : Kiedy mózg pracuje inaczej : ADHA, alkoholizm, autyzm, déjà vu, dysleksja, leworęczność, słuch absolutny, pamięć fotograficzna, sezonowe zaburzenie afektywne, synestezja / Allen D. Bragdon, David Gamon. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006. 118 s. Sygn. 43495, 43496 Wypożyczalnia 8. Czajkowska, Irena : Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole: poradnik dla nauczyciela / Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. Wyd. 7. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2004]. 149, [1] s. Sygn. 39717 Czytelnia Sygn. 39806 Wypożyczalnia 9. Czajkowska, Irena : Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole: poradnik dla nauczyciela / Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. Wyd. 3. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. 243, [1] s. Sygn. 37198 Wypożyczalnia 10. Dyrda, Jolanta : Dysleksja // Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1 : A-F / red. nauk. Tadeusz Pilch. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2003. S. 849-856 Sygn. 39176 Czytelnia 11. Dysleksja // W: Specjalne potrzeby edukacyjne / Thompson Jenny.- Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN SA, 2013. S. 51-66 Sygn. 44545 Czytelnia Sygn. 44546 Wypożyczalnia 12. Dysleksja i jej uwarunkowania // W: Podstawy psychologii : podręcznik dla studentów kierunków nauczycielskich / pod red. Władysławy Pileckiej, Grażyny Rudkowskiej, Leszka Wrony. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004. S.346-353 Sygn. 39993 Czytelnia 4
Sygn. 40205, 40514, 40823, 40824, 41132 Wypożyczalnia 13. Dysleksja : problem znany czy nieznany? / pod red. Małgorzaty Kostka-Szymańskiej, Grażyny Krasowicz-Kupis. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, 2007. 359 s. Sygn. 41022 Czytelnia Sygn. 41675 Wypożyczalnia 14. Dysleksja : teoria i praktyka / red. nauk. Gavin Reid, Janice Wearmouth. Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. 543 s. Sygn. 42257 Wypożyczalnia 15. Gąsowska, Teresa : Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu / Teresa Gąsowska, Zofia Pietrzak-Stępkowska. Wyd. 3. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. 367, [1] s. Sygn. 36982 Wypożyczalnia 16. Gąsowska, Teresa : Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu. Poradnik nauczyciela reedukatora. Cz. 2 / Teresa Gąsowska, Zofia Pietrzak- Stępkowska. Wyd. 2 zm. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982. 358, [1] s. Sygn. 30727, 30953 Wypożyczalnia 17. Gąsowska, Teresa : Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu. Poradnik nauczyciela reedukatora. Cz. 2 / Teresa Gąsowska, Zofia Pietrzak- Stępkowska. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978. 371, [1] s. Sygn. 23342, 23167 Wypożyczalnia 18. Giermakowska, Alicja // Znaczenie rozwoju umiejętności słowotwórczych w osiąganiu gotowości dzieci do nauki ortograficznego pisania // W: Dziecko z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ekosystemie / pod red. Władysławy Pileckiej, Anny Ozgi, Pawła Kurtka. Kielce : Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2005. S. 185-197 Sygn. 40518 Czytelnia 5
19. Górniewicz, Ewa : Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu / Ewa Górniewicz. Wyd. 3 popr. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 1998. 74 s. Sygn. 41455 Czytelnia Sygn. 38915, 41356 Wypożyczalnia 20. Górniewicz, Ewa : Trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci / Ewa Górniewicz. Olsztyn: Wydawnistwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2000. 190 s. Sygn. 39100 Czytelnia 21. Kalka, Dorota : Zaburzenia emocjonalne u dzieci z dysleksją // W : Terapia i resocjalizacja dzieci i młodzieży z problemami szkolnymi / red. naukowa Waldemar Brzeziński. Gdańsk : Wydawnictwo Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej, 2010. S. 96-104 Sygn. 42529, 42530 Wypożyczalnia 22. Krasowicz-Kupis, Grażyna : Psychologia dysleksji / Grażyna Krasowicz-Kupis. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. 359, [1] s. Sygn. 43022 Wypożyczalnia 23. Łałajewa, Raisa L. : Mechanizmy zaburzeń w pisaniu z perspektywy psycholingwistycznej // W: Dziecko z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ekosystemie / pod red. Władysławy Pileckiej, Anny Ozgi, Pawła Kurtka. Kielce : Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2005. S. 179-184-408 Sygn. 40518 Czytelnia 24. Kujawa, Ewa : Reedukacja dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu metodą 18 struktur wyrazowych / Ewa Kujawa, Maria Kurzyna. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. 280 s. Sygn. 37213 Czytelnia 25. Ministerstwo Edukacji Narodowej o dysleksji, czyli specyficznych trudnościach w nauce / [oprac. Wojciech Brejnak, Teresa Opolska, Romuald Ponczek; aut. Wojciech Książek i in.]. Warszawa: MEN, 1999. - (Biblioteczka Reformy; 18). 60 s. 6
Sygn. 859 bp 26. Nowicka, Agnieszka : Sytuacja szkolna dzieci dyslektycznych // W : Dziecko z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ekosystemie / pod red. Władysławy Pileckiej, Anny Ozgi, Pawła Kurtka. Kielce : Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2005. S. 131-141 Sygn. 40518 Czytelnia 27. Oszwa, Urszula : Dysleksja w szkole i w domu // W: Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej / Urszula Oszwa. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007. S. 13-34. Sygn. 41320 Czytelnia Sygn. 41176, 41319 Wypożyczalnia 28. Proces uczenia się jako przedmiot diagnozy pedagogicznej // W: Diagnoza pedagogiczna / Barbara Skałbania. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2011. S. 227-266 Sygn. 43350 Czytelnia Sygn. 43351 Wypożyczalnia 29. Sajewicz-Radtke, Urszula : Jak radzić sobie z trudnościami emocjonalnymi dzieci z dysleksją // W : Terapia i resocjalizacja dzieci i młodzieży z problemami szkolnymi / red. nauk. Waldemar Brzeziński. Gdańsk : Wydawnictwo Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej, 2010. S. 105-109 Sygn. 42529, 42530 Wypożyczalnia 30. Sawa, Barbara : Jeżeli dziecko źle czyta i pisze / Barbara Sawa. Wyd. 3 popr. i poszerz. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. 174, [1] s., [1] k. Sygn. 34858, 34859 Wypożyczalnia 31. Sawa, Barbara : Jeżeli dziecko źle czyta i pisze / Barbara Sawa. Wyd. 2 poszerz. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1980. 165, s. [1] k. Sygn. 26636, 26912 Wypożyczalnia 7
32. Specyficzne trudności w czytaniu, pisaniu i uczeniu się matematyki // W: Dziecko ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi w drodze ku dorosłości // pod red. Władysławy Pileckiej, Mirosława Rutkowskiego. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009. S. 448-458 Sygn. 42643 Czytelnia Sygn. 42989 Wypożyczalnia 33. Szurmiak, Maria : Podstawy reedukacji uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu / Maria Szurmiak. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. 268 s. Sygn. 34880, 41148, 41570, 41571 Wypożyczalnia 34. Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się // W: Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : poradnik dla nauczyciela / Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Justyna Stawska. Warszawa : Difin SA., 2014. S. 112-126 Sygn. 44488 Czytelnia Sygn. 44489 Wypożyczalnia 35. Wiatrowska, Leokadia : Pokonywanie trudności w uczeniu się dzieci z dysleksją / Leokadia Wiatrowska. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. 331 s. Sygn. 44357 Wypożyczalnia 36. Wysocka Ewa : Diagnoza dysleksji rozwojowej jako podstawa prognozy trudności w uczeniu się model psychopedagogiczny // W: Diagnoza psychopedagogiczna podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa Jarosz, Ewa Wysocka. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak. 2006. - S. 225-281. Sygn. 41443 Czytelnia Sygn. 40738, 40739 Wypożyczalnia 37. Zakrzewska, Barbara : Trudności w czytaniu i pisaniu: modele ćwiczeń / Barbara Zakrzewska. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. 248 s. Sygn. 38873 Czytelnia 8
WYDAWNICTWA CIĄGŁE 38. Barczak, Wioletta : Dziecko z trudnościami w nauce. Czy można mu pomóc? / Wioletta Barczak // Życie Szkoły. 2001, nr 4, s. 206-210 39. Bentkowski, Piotr : Poczucie kontroli u osób z dysleksją / Piotr Bentkowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2004, nr 5, s.29-32 40. Bieleń, Barbara : Diagnoza i ocena w profilaktyce dysleksji / Barbara Bieleń // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 9, s.20-25 41. Bocheńska, Magdalena : Ryzyko dysleksji / Magdalena Bocheńska // Życie Szkoły. 2005, nr 9, s. 41 47 42. Bogdanowicz, Marta : Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu / Marta Bogdanowicz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 5, s.259-263 43. Brejnak, Wojciech : Dojrzałość szkolna a ryzyko dysleksji. Cz. 2 / Wojciech Brejnak // Życie Szkoły. 2009, nr 6, s. 40-46 44. Brejnak, Wojciech : Rola rodziny w przygotowaniu dziecka do nauki czytania i pisania / Wojciech Brejnak // Życie Szkoły. 2005, nr 2, s.14-20 45. Brzezińska, Anna : Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny nauczycielki / Anna Brzezińska // Edukacja. 2004, nr 2, s.64-76 46. Brzezińska, Anna : Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny matki, ojca i nauczycielki przedszkola / Anna Brzezińska // Edukacja. - 2004, nr 3, s. 23-35 9
47. Bulińska, Kinga : Dysleksja i ruch / Kinga Bulińska // Życie Szkoły. 2006, nr 4, s. 38 40 48. Burtowy, Maria: Kształtowanie umiejętności czytania na poziomie edukacji elementarnej / Maria Burtowy // Życie Szkoły. 2005, nr 2, s. 7-13 49. Chmurzyński, Bogusław : Mnemotechniki w terapii dysortografii / Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2001, nr 10, s.34-39 50. Chrąściel, Katarzyna : O dysleksji rozwojowej w przepisach prawa i nie tylko / Katarzyna Chrąściel // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2008, nr 3, s. 35-55 [Dotyczy dzieci dyslektycznych, m.in. stosunku nauczyciela do dysleksji, traktowanie na egzaminach.] 51. Dąbrowska, Anna : Komputerowe wspomaganie osób z dysleksją na świecie i w Polsce / Anna Dąbrowska // Szkoła Specjalna. - 2002, nr 4, s. 229-235 52. Dąbrowska, Małgorzata : O dysleksji / Małgorzata Dąbrowska // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 2001, nr 1, s. 35-40 53. Dolata-Makuch, Ewa : Dysleksja. Dysgrafia. Dysortografia : wybór literatury za lata 1989-1998 / Ewa Dolata- Makuch // Biblioteka w Szkole. - 1999, nr 4, s.22-23 54. Drozdowska, Józefa : Dysleksja, zestawienie bibliograficzne / Józefa Drozdowska // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 11, s.33-36 55. Dziędziura, Alina : Zajęcia terapeutyczne dzieci z dysortografią / Alina Dziędziura // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2004, nr 3, s. 50-52 56. Frączak, Irena : Dziecko dyslektyczne w klasie szkolnej / Irena Frączak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 7, s. 46-47 57. Frączak, Irena : Dziecko dyslektyczne w klasie szkolnej / Irena Frączak // Nowa Szkoła. - 2003, nr 9, s.54-55 10
58. Gibas, Elżbieta : Jak pracować z dzieckiem dyslektycznym? / Edyta Gibas // Życie Szkoły. - 2002, nr 7, s. 430-433 59. Giermakowska, Alicja : Ocena kompetencji słowotwórczej uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu na poziomie edukacji wczesnoszkolnej / Alicja Giermakowska // Szkoła Specjalna. - 2012, nr 5, s.356-366 60. Gindrich, Piotr : Różnicowanie dysleksji i innych trudności w uczeniu się / Piotr Gindrich // Zeszyty Wszechnicy Świętokrzyskiej. - Z. 12 (2000), s. 33-44 61. Glinka, Anna Magdalena : Moja praca z dzieckiem ryzyka dysleksji / Anna Magdalena Glinka // Życie Szkoły. 2007, nr 3, s. 38-42 62. Jabłoński, Sławomir : Poziom umiejętności czytania i pisania jako wskaźnik zdrowia społecznego / Sławomir Maćkowiak // Edukacja. - 2009, nr 2, s. 65-77 63. Jankowska, Mariola: Trudności uczniów w pisaniu i czytaniu / Mariola Jankowska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2001, nr 10, s. 19-23 64. Jaworowska, Ewa : Uczniowie z dysgrafią : rozmowa z rodzicami / Ewa Jaworowska // Życie Szkoły. 2001, nr 4, s. 244-24 65. Jędryszek-Geisler, Aleksandra : Uczeń z dysgrafią / Aleksandra Jędryszek-Geisler // Życie Szkoły. 2010, nr 9, s. 39-41 66. Kaja, Barbara : Metoda symboli dźwiękowych / Barbara Kaja // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 1997, nr 2, s. 36-38 (Opis jednej z metod pracy z dziećmi ryzyka dysleksji) 67. Kańtoch, Barbara : Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi dyslektycznymi / Barbara Kańtoch // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 1, s. 35-36 11
68. Karkowska, Hanna: Problemy logopedyczne na progu szkoły / Hanna Karkowska // Życie Szkoły. 1999, nr 3, s. 226 227 69. Klimas-Kuchtowa, Ewa : Poznawcze i pozapoznawcze uwarunkowania specyficznych trudności w pisaniu i czytaniu / Ewa Klimas-Kuchtowa // Zeszyty Wszechnicy Świętokrzyskiej. 2001, z. 14, s. 25-48 70. Kmita, Danuta : Odrabianie zadań w świetlicy szkolnej / Danuta Kmita // Wychowawca. - 2007, nr 3, s. 11-13 71. Koczan, Teresa ; Kafar, Katarzyna : Rozpoznawanie dysleksji u dzieci sześcioletnich / Teresa Koczan, Katarzyna Kafar // Wychowanie w Przedszkolu. - 1998, nr 7, s. 559-561 72. Korendo, Marta : Dysleksja zostaje na całe życie / Marta Korendo // Życie Szkoły. 2013, nr 3, s. 4-7 73. Leśniak, Aneta : Przyczyny i objawy trudności w pisaniu / Aneta Leśniak // Życie Szkoły. 2002, nr 4, s. 244-245 74. Lewandowska, Dorota : Wykorzystanie sztuki w terapii dzieci dyslektycznych / Dorota Lewandowska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2002, nr 5, s. 38-40 75. Lipińska, Katarzyna : Dysleksja u dzieci uzdolnionych muzycznie / Katarzyna Lipińska // Szkoła Specjalna. 2008, nr 2, s. 100-106 76. Łażewska, Helena : Problemy młodzieży z objawami dysortografii / Helena Łażewska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 1999, nr 2, s. 24-25 77. Maciarz, Aleksandra ; Dutka, Ewa : Społeczne przystosowanie dzieci z ryzykiem dysleksji w klasach I-III / Aleksandra Maciarz, Ewa Dutka // Szkoła Specjalna. - 2000, nr 5, s. 227-234 12
78. Makowski, Karol : O pomyślny start ucznia w szkole / Karol Makowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2002, nr 9, s. 58-60 79. Makarewicz, Renata : Nauczyciele wobec dysleksji / Renata Makarewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1999, nr 2, s. 21-24 80. Marczyk, Jadwiga : Pomoc rodzicom dzieci zagrożonych dysleksją / Jadwiga Marczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 1994, nr 3, s. 36 37 81. Marek, Elżbieta : Dysleksja - od badań mózgu do praktyki: sprawozdanie z konferencji / Elżbieta Marek // Życie Szkoły. - 2005, nr 2, s.57-60 (Międzynarodowa konferencja, Warszawa 3-5 września 2004 r.) 82. Mazur, Danuta : Dziecko z trudnościami w czytaniu i pisaniu. Leniwe, niezdolne czy... dyslektyczne? / Danuta Mazur // Życie Szkoły. 1999, nr 4, s. 257 259 83. Miękus, Grażyna : Czy zawsze dysortografia? / Grażyna Miękus // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. 2001, nr 10, s. 23 24 84. Pacut, Ewa : Kilka uwag o postępowaniu z dyslektykami / Ewa Pacut // Życie Szkoły. 2002, nr 1, s.41-42 85. Paszkiewicz, Aneta : Sposoby pracy z uczniami z dysleksją / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2011, nr 5, s. 50 56 86. Pawlak, Agnieszka : Mamy epidemię dyslektyczną? / Agnieszka Pawlak // Nowa Szkoła. 2007, nr 10, s. 8-16 87. Pawłowska-Jaroń, Halina : Wykorzystywanie komputerowego badania wzroku i słuchu w diagnostyce poziomu funkcji percepcyjnych warunkujących procesy czytania i pisania porównanie wartości diagnostycznej programów Widzę, Słyszę i skali ryzyka dysleksji / Halina Pawłowska Jaroń // Szkoła Specjalna. 2009, nr 5, s. 346 357 13
88. Raczyńska, Ewa: Dysleksja jest wszędzie / Ewa Raczyńska // Poradnik Bibliotekarza. - 2003, nr 6, s. 7-10 89. Raczyńska, Ewa : Dysleksja jest wszędzie / Ewa Raczyńska // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 11, s. 3-8 90. Ratajek, Aneta : Lekcja dysleksji / Aneta Ratajek // Nowe Horyzonty Edukacji. 2014, nr 3 (10), s 9-21 91. Rączka, Katarzyna : Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu / Katarzyna Rączka // Nowa Szkoła. 2006, nr 6, s. 8-12 92. Rechnio, Beata : Trudności w czytaniu i pisaniu / Beata Rechnio // Wszystko dla Szkoły. 2007, nr 12, s. 16-17 93. Rospierska, Dorota : W Japońskiej Szkole w Warszawie lekcje języka japońskiego i dysleksja? / Dorota Rospierska // Kwartalnik Pedagogiczny. 2007, nr 2, s. 31-38 94. Sęcińska, Joanna : Dzieci ryzyka dysleksji: problemy diagnozy i terapii / Joanna Sęcińska // Życie Szkoły. - 2005, nr 2, s. 44-56 95. Sieradzka-Słyk, Agnieszka : Z obserwacji terapeuty / Agnieszka Sieradzka-Słyk // Nowa Szkoła. 2012, nr 10, s. 29-31 96. Sorokosz, Irena: O dzieciach dyslektycznych / Irena Sorokosz // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. 1993, nr 3, s. 130 131 97. Strużyk, Łucja : Diagnozowanie trudności w nauce / Łucja Strużyk // Życie Szkoły. - 2002, nr 10, s. 610-613 (Arkusz obserwacyjny ucznia z trudnościami w nauce czytania i pisania) 98. Szczygieł, Beata: Funkcjonowanie dzieci z dysgrafią /Beata Szczygieł // Życie Szkoły. - 1999, nr 5, s. 327-329 14
99. Szymaniak, Alina : Przyczyny i konsekwencje zbyt późnego rozpoznania dysleksji /Alina Szymaniak // Życie Szkoły. 2003, nr 6, s. 374-375 100. Szymankiewicz, Elżbieta : Lepiej zapobiegać niż leczyć : dysleksja / Elżbieta Szymankiewicz // Wychowanie w Przedszkolu. 2007, nr 6, s. 32 25 101. Tarkowska, Irena : Praca z dziećmi dyslektycznymi / Irena Tarkowska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 1997, nr 6, s. 14 20 102. Tarkowska, Irena : Reedukacja i jej uwarunkowania / Irena Tarkowska // Życie Szkoły. 1997, nr 4, s.195-199 103. Tłuczek, Beata : Dziecko brzydko pisze i co dalej? Beata Tłuczek // Życie Szkoły. 2005, nr 7, s. 23-26 104. Waszkiewicz, Elżbieta : Dziecko z trudnościami w czytaniu i pisaniu - leniwe, niezdolne, a może dyslektyk? / Elżbieta Waszkiewicz // Życie Szkoły. - 1997, nr 1, s. 54-58 105. Wiercioch, Urszula: Jak oceniać uczniów ze zdiagnozowaną dysleksją lub innymi zaburzeniami? / Urszula Wiercioch // Nowa Szkoła. 2003, nr 2, s. 26 29 106. Wiercioch, Urszula : Ocenianie uczniów ze zdiagnozowanymi zaburzeniami / Urszula Wiercioch // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 3, s. 229-330 107. Wojgienica, Beata : Gry planszowe dla dzieci dyslektycznych / Beata Wojgienica // Życie Szkoły. - 1997, nr 3, s. 157-159 108. Wójtowicz, Elżbieta : Czy dysleksja jest chorobą? / Elżbieta Wójtowicz // Życie Szkoły. - 1997, nr 10, s.599-602 109. Wójtowiczowa, Janina: Czy dysleksja jest chorobą / Janina Wójtowiczowa // Życie Szkoły. 1996, nr 8, s. 482 484 15
110. Wyględowska, Emilia : Dziecko dyslektyczne z zaniżoną samooceną w bibliotece szkolnej. Zajęcia biblioterapeutyczne połączone z treningiem umiejętności społecznej, wzmacniające poczucie własnej wartości. Opis i analiza przypadku edukacyjnego / Emilia Wyględowska. - Bibliogr. // Biblioteka w Szkole. - 2009, nr 5, s. 8-10 111. Zając, Renata: O dzieciach - ryzyka dysleksji w świetle obserwacji sześciolatków / Renata Zając // Życie Szkoły. 1995, nr 10, s. 596-600 112. Zakrzewska, Barbara : Minitreningi percepcyjno-motoryczne / Barbara Zakrzewska // Życie Szkoły. - 2002, nr 8, s.480-487 113. Zakrzewska, Barbara : O metodzie wielofunkcyjnego działania w procesie reedukacji dziecka dyslektycznego / Barbara Zakrzewska // Życie Szkoły. - 2001, nr 1, s.13-19 114. Zakrzewska, Barbara : Wyrazy maksi i wyrazy mini / Barbara Zakrzewska // Życie Szkoły. - 2004, nr 1, s. 27-31 (Terapia dziecka dyslektycznego) 115. Zębalska, Cecylia : Dysleksja. Dysgrafia. Dysortografia : wybór literatury za lata 1999-2003 / Cecylia Zębalska // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 1, s.22-23 116. Żołyńska, Jolanta : Doskonalimy technikę czytania / Jolanta Żołyńska // Życie Szkoły. 2004, nr 3, s.28-29 16
17