Widma wokół nas - zabawa ze spektroskopem

Podobne dokumenty
Widmo promieniowania

Analiza spektralna widma gwiezdnego

ĆWICZENIE 1 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ZA POMOCĄ SPEKTROSKOPU

Amatorski spektroskop

Pracownia fizyczna dla szkół

Zastosowanie filtrów w astronomii amatorskiej

Lekcja 81. Temat: Widma fal.

ANALIZA SPEKTRALNA I POMIARY SPEKTROFOTOMETRYCZNE. Instrukcja wykonawcza

WSTAWIANIE GRAFIKI DO DOKUMENTU TEKSTOWEGO

S P E K T R O S K O P S Z K O L N Y P R Y Z M A T Y C ZN Y 1

SPRAWDZIAN NR 1. wodoru. Strzałki przedstawiają przejścia pomiędzy poziomami. Każde z tych przejść powoduje emisję fotonu.

Spektroskop, rurki Plückera, cewka Ruhmkorffa, aparat fotogtaficzny, źródło prądu

ZDALNA REJESTRACJA POWIERZCHNI ZIEMI

Anna Malinowska Fotografowanie pozornego ruchu sfery niebieskiej

Wyznaczanie długości fali świetlnej za pomocą spektrometru siatkowego

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 39 ATOM WODORU. PROMIENIOWANIE. WIDMA TEST JEDNOKROTNEGO WYBORU

( W.Ogłoza, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Pracownia Astronomiczna)

1 Źródła i detektory. I. Badanie charakterystyki spektralnej nietermicznych źródeł promieniowania elektromagnetycznego

Grzegorz Nowak. Podstawy spektroskopii gwiazdowej

Własności optyczne materii. Jak zachowuje się światło w zetknięciu z materią?

Rys. 1 Interferencja dwóch fal sferycznych w punkcie P.

Wyznaczanie stałej słonecznej i mocy promieniowania Słońca

Jan Drzymała ANALIZA INSTRUMENTALNA SPEKTROSKOPIA W ŚWIETLE WIDZIALNYM I PODCZERWONYM

Ćwiczenie 4. Doświadczenie interferencyjne Younga. Rys. 1

Jowisz i jego księŝyce

Dlaczego niebo jest niebieskie?

BADANIE PROMIENIOWANIA CIAŁA DOSKONALE CZARNEGO

Poza przedstawionymi tutaj obserwacjami planet (Jowisza, Saturna) oraz Księżyca, zachęcamy również do obserwowania plam na Słońcu.

mgr Mateusz Wojtaszek, dr Dagmara Sokołowska Optyka LEKCJA 1

Pomiar drogi koherencji wybranych źródeł światła

Laboratorium Optyki Falowej

Zacznij przygodę z Gwiazdami Zmiennymi. Misja: Zmierzenie jasności gwiazdy zmiennej beta. Lutni (beta Lyrae)

Fizyka atomowa i jądrowa

Efekt Dopplera. dr inż. Romuald Kędzierski

MGR 10. Ćw. 1. Badanie polaryzacji światła 2. Wyznaczanie długości fal świetlnych 3. Pokaz zmiany długości fali świetlnej przy użyciu lasera.

Treści prezentowane w filmie:

II. Badanie charakterystyki spektralnej źródła termicznego promieniowania elektromagnetycznego

KONRAD POSTAWA FOTOGRAFIA CYFROWA, CZYLI ROBIMY ZDJĘCIA SMARTFONEM

Jaki kolor widzisz? Doświadczenie pokazuje zjawisko męczenia się receptorów w oku oraz istnienie barw dopełniających. Zastosowanie/Słowa kluczowe

WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ŚWIETLNEJ ZA POMOCĄ SIATKI DYFRAKCYJNEJ

Zestaw 1. Rozmiary kątowe str. 1 / 5

Temat ćwiczenia. Wyznaczanie mocy akustycznej

OP6 WIDZENIE BARWNE I FIZYCZNE POCHODZENIE BARW W PRZYRODZIE

Skala jasności w astronomii. Krzysztof Kamiński

BEZPIECZNE OBSERWACJE SŁOŃCA

Ćwiczenie 12 (44) Wyznaczanie długości fali świetlnej przy pomocy siatki dyfrakcyjnej

BADANIE I ACHROMATYZACJA PRĄŻKÓW INTERFERENCYJNYCH TWORZONYCH ZA POMOCĄ ZWIERCIADŁA LLOYDA

PODSTAWY BARWY, PIGMENTY CERAMICZNE

Interferencja i dyfrakcja

Laboratorium optycznego przetwarzania informacji i holografii. Ćwiczenie 4. Badanie optycznej transformaty Fouriera

Fizyka atomowa i jądrowa

Optyka. Wykład XII Krzysztof Golec-Biernat. Dyfrakcja. Laser. Uniwersytet Rzeszowski, 17 stycznia 2018

ABC filtrowania w ciemni - Jerzy Kołaczyński 1. Teoria 1. Teoria 2. Zastosowanie 3. Split grading 4. Tabele dla głowic kolorowych

Laboratorium optycznego przetwarzania informacji i holografii. Ćwiczenie 3. Częstotliwości przestrzenne struktur okresowych

Polarymetr. Ćwiczenie 74. Cel ćwiczenia Pomiar kąta skręcenia płaszczyzny polaryzacji w roztworach cukru. Wprowadzenie

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU. Skąd biorą się kolory?.

EFEKT FOTOELEKTRYCZNY ZEWNĘTRZNY

Dlaczego fotografia czarno-biała?

Europejskie Słoneczne Dni, Maj 2011

Spektroskopia Analiza rotacyjna widma cząsteczki N 2. Cel ćwiczenia: Wyznaczenie stałych rotacyjnych i odległości między atomami w cząsteczce N 2

Ć W I C Z E N I E N R O-8

Pomiar widm emisyjnych He, Na, Hg, Cd oraz Zn

Pracownia Fizyczna ćwiczenie PF-10: Badanie widm emisyjnych za pomocą spektroskopu pryzmatycznego

Ekspansja Wszechświata

Ćwiczenie 1 Wyznaczanie prawidłowej orientacji zdjęcia słonecznej fotosfery, wykonanego teleskopem TAD Gloria.

Interferencja i dyfrakcja

Ciekawe zadania o... liczbach całkowitych poziom 3

Kolorowy Wszechświat część I

O3. BADANIE WIDM ATOMOWYCH

Różne sposoby widzenia świata materiał dla ucznia, wersja z instrukcją

PIEKARNIK SŁONECZNY. Potrzebne materiały: Kartonowe pudełko (np. po pizzy) Rolka folii aluminiowej i folii plastikowej Czarny papier Taśma NoŜyczki

Wyznaczenie masy optycznej atmosfery Krzysztof Markowicz Instytut Geofizyki, Wydział Fizyki, Uniwersytet Warszawski

Ćwiczenie nr 2. Najbardziej przydatnymi narzędziami do retuszu są: stempel - kopiuje fragmenty obrazu z wybranego obszaru w inne miejsca obrazka,

ĆWICZENIE 44 BADANIE DYSPERSJI. I. Wprowadzenie teoretyczne.

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE

Analiza widmowa spektralnych lamp gazowych przy użyciu spektrogoniometru.

Wspólne obserwacje RHESSI i SphinX

Rozmycie pasma spektralnego

Metody badania kosmosu

Zarządzanie barwą w fotografii

Analiza Organiczna. Jan Kowalski grupa B dwójka 7(A) Własności fizykochemiczne badanego związku. Zmierzona temperatura topnienia (1)

Fotografowanie pozornego ruchu sfery niebieskiej

Stałe : h=6, Js h= 4, eVs 1eV= J nie zależy

Ć W I C Z E N I E N R O-8

Fale elektromagnetyczne to zaburzenia pola elektrycznego i magnetycznego.

Kwantowe własności promieniowania, ciało doskonale czarne, zjawisko fotoelektryczne zewnętrzne.

Październikowe tajemnice skrywane w blasku Słońca

UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI INSTYTUT FIZYKI ZAKŁAD FIZYKI CIAŁA STAŁEGO. Ćwiczenie laboratoryjne Nr.2. Elektroluminescencja

ANALIZA WIDMOWA (dla szkoły średniej) 1. Dane osobowe. 2. Podstawowe informacje BHP. 3. Opis stanowiska pomiarowego. 4. Procedura pomiarowa

TEMAT: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska?

Ćwiczenie nr 5 Doświadczenie Franka-Hertza. Pomiar energii wzbudzenia atomów neonu.

Klimat na planetach. Szkoła Podstawowa Klasy VII-VIII Gimnazjum Klasa III Doświadczenie konkursowe 2

Dyfuzor na lampę wbudowaną do fotografii makro. Canon S2 IS, S3 IS

1. Wstęp. 2. Prześwietlenie

Fragmenty instrukcji EZSO-10. Fotowoltaika - zestaw mały

Skąd wiemy, że Wszechświat się rozszerza? Zmierz sam stałą Hubble'a!!!

BADANIE INTERFEROMETRU YOUNGA

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

Laboratorium optycznego przetwarzania informacji i holografii. Ćwiczenie 6. Badanie właściwości hologramów

Efekt fotoelektryczny

Transkrypt:

Maite Lacarra Université Pierre et Marie Curie ParyŜ, Francja Ariel Majcher Centrum Fizyki Teoretycznej PAN Warszawa, Polska Widma wokół nas - zabawa ze spektroskopem Masz juŝ swój własny spektroskop? Jeśli nie, zbuduj sobie spektroskop według instrukcji zamieszczonej tutaj i skieruj go na róŝne źródła światła. Przekonasz się Ŝe nie kaŝde źródło świeci tak samo. Spektroskop za pomocą siatki dyfrakcyjnej rozszczepia docierające do nas światło na składowe w postaci widma, którego dwa przykłady są przedstawione poniŝej: Propoujemy wykonanie za pomocą spektroskopu trzech ćwiczeń polegających na badaniu widm róŝnych źródeł światła. Do wykonania ćwiczenia potrzebna będzie kartka i coś do pisania, gdyŝ wyniki obserwacji będziemy notować. MoŜna teŝ fotografować widma, ale do wykonania ćwiczeń w zupełności wystarczy kartka i dlugopis, ewentualnie kolorowe flamastry. Oto proponowane przez nas ćwiczenia: 1. Obserwacja widm róŝnych źródeł światła i porównanie wyników obserwacji z podanymi przykładami. Na tej podstawie moŝna zidentyfikować róŝne typy Ŝarówek - zwykła, energooszczędna, lampa jarzeniowa. 2. Identyfikacja obserwowanych linii widmowych w widmach emisyjnych. 3. Obserwacja Ŝółtej linii widmowej sodu. 4. Obserwacja i identyfikacja linii absorbcyjnych w widmie światła słonecznego.

Część I: Obserwacja widm róŝnych źródeł światła i porównanie ich z naszymi przykładami. Skieruj swój spektroskop na róŝne źródła światła w Twoim otoczeniu: Ŝarówki w mieszkaniu, lampy uliczne, neony reklamujące sklepy i towary. Zrób rysunek kaŝdego zaobserwowanego w ten sposób widma i porównaj z przedstawionymi poniŝej. Czy któreś widmo odpowiada przykładowemu? Jeśli tak, to któremu? Na początek wygląd widma ciągłego. Tak świeci źródło, którego światło składa się ze wszystkich kolorów w zakresie widzialnym: PoniŜej znajdziesz wykonane przez nas przy pomocy domowego spektroskopu i cyfrowego aparatu fotograficznego zdjęcia widm róŝnych źródeł światła. Zadanie polega na porównaniu widm, które zobaczysz kierując spektroskop na Ŝarówki i lampy w Twoim otoczeniu, z podanymi przykładami. W tym celu najlepiej wydrukować obrazek widma ciągłego a następnie narysować na nim połoŝenie zaobserowanych przez Ciebie linii widmowych. Widmo nr 1 Widmo nr 2

Widmo nr 3. Widmo nr 4. Widmo nr 1 - zwykła Ŝarówka lub Ŝarówka halogenowa. Widmo nr 2 - jarzeniówka starego typu. Widmo nr 3 - jarzeniówka nowego typu. Ma bogatsze widmo i jej światło bardziej przypomina światło słoneczne. Widmo nr 4 - Ŝarówka energooszczędna. Przedyskutuj wnioski, które wyciągnąłeś ze swoich obserwacji z innymi uczniami z Twojej klasy. Czy udało Ci się określić na podstawie widma jakie Ŝródła światła znajdują się w Twoim otoczeniu? Jeśli znajdziesz lampę, której widmo róŝni się od podanych w tym ćwiczeniu, moŝesz poszukać widm róŝnych lamp w internecie.

Część II: Ŝólta linia widmowa sodu Obserując róŝne źródła światła przez spektroskop przekonaliśmy się Ŝe światło niektórych Ŝródeł nie ma charakteru ciągłego, lecz zawiera wyraźne linie widmowe. Widma światła emitowanego przez są czymś w rodzaju dowodów osobistych pierwiastków i cząsteczek. KaŜdy pierwiastek i cząsteczka ma swoje własne, charakterystyczne widmo. Widma dzielą się na emisyjne, powstałe gdy pierwiastki emitują światło, i absorbcyjne, związane z pochłanianiem światła. Jeśli zaciekawiły Cię widma pierwiastków, zachęcamy do odwiedzenia animacji (Java) ilustrującej widma pierwiastków. Oprócz spektroskopu, do wykonania ćwiczenia potrzebna będzie świeczka i odrobina soli. Rys. 1: Spektroskop z aparatem przygotowany do fotografowania widma świecy Najlepsza jest świeczka trochę juŝ wypalona, taka w której wokół knota powstało w stearynie małe wgłębienie. Nasyp w okolice knota trochę soli i zapal świeczkę. Doświadczenie warto przeprowadzić w zaciemnionym pokoju lub wieczorem tak aby zmniejszyć wpływ tła, gdyŝ płomień świecy nie świeci zbyt jasno. W spektroskopie zobaczysz wyraźną, Ŝółtą linię. To słynny dublet sodowy, dwie leŝące bardzo blisko siebie linie (zdolność rozdzielcza naszego domowego spektroskopu nie pozwala na ich rozdzielenie), pochodzący od emisji sodu Na:

Rys. 2: Widmo świecy z posolonym woskiem. Wyraźnie jest widoczna pomarańczowa linia sodu Przypomnij sobie wzór chemiczny soli kuchennej. Czy sól kuchenna zawiera sód? Uwaga! Zachowaj szczególną ostroŝność aby nie spowodować poŝaru! Część III: widma emisyjne - identyfikacja linii widmowych. Analizując światło odległych gwiazd przy pomocy specjalnie skonstruowanych niezwykle czułych spektroskopów astronomowie nie tylko badają skład chemiczny gwiazdy ale potrafia takŝe na tej podstawie ocenić wiek gwiazd, odkryć pozasłoneczne układy planetarne a nawet zmierzyć masę odległej galaktyki. Identyfikacja linii widmowych gwiazd nie jest prosta i dlatego zaczniemy od prostszego zadania. Twoim zadaniem w tej części jest identyfikacja linii, które obserwujesz w widmach lamp jarzeniowych. Identyfikacja, to znaczy określenie jakiej długości fali odpowiadają i przypisanie kaŝdej linii, na podstawie informacji zawartych w ćwiczeniu, emisji pochodzącej od konkretnego pierwiastka lub cząsteczki. Na początek przypominamy widmo ciągłe na tle dokładnej podziałki. Na tej podstawie moŝesz oszacować długości fali światła odpowiadającego poszczególnym liniom widmowym: Rys. 3: widmo ciągłe w zakresie widzialnym

Wydrukuj obraz widma ciągłego i narysuj na nim połoŝenie linii widmowych w widmach lamp, które obserujesz za pomocą spektroskopu. PoniŜej znajdziesz informacje na temat długości fali odpowiadających liniom emisyjnym w widmach róznych lamp. Szczególy widm róŝnych Ŝarówek (źródło: Wikipedia): 1. widmo jarzeniówki starego typu: Rys. 4: natęŝenie linii widmowych w funkcji długości fali w jarzeniówce starego typu numer linii długość fali (nm) 1 364.24 rtęć 2 403.53 rtęć 3 434.83 rtęć 4 545.63 rtęć pierwiastek 5 576.35 prawdopodobnie rtęć 6 578.15 prawdopodobnie rtęć

Tabela nr 1: identyfikacja pików w widmie jarzeniówki starego typu Jak widać, jest to bardzo proste widmo i nie powinno być trudności ze zidentyfikowaniem linii widmowych. Na dodatek wszystkie linie widmowe w świetle widzialnym pochodzą od jednego pierwiastka rtęci. 2. Widmo jarzeniówki nowoczesnej: Rys. 5: natęŝenie linii widmowych w funkcji długości fali w jarzeniówce nowoczesnej Nowoczesne jarzeniówki mają znacznie bardziej skomplikowane widma, gdyŝ świecą światłem przypominającym światło słoneczne. Widmo ma więcej linii przez co identyfikacja jest trudniejsza. Numer piku Długość fali piku [nm] 1 405.4 rtęć 2 436.6 rtęć pierwiastek 3 487.7 terb Tb 3+ 4 542.4 terb Tb 3+ 5 546.5 rtęć 6 577.7 prawdopodobnie terb Tb 3+ lub rtęć 7 580.2 rtęć lub terb Tb 3+

8 584.0 prawdopodobnie terb Tb 3+ lub Tabela nr 2: Identyfikacja pików w widmie jarzeniówki nowoczesnej cd. tabeli nr 2: Numer piku Długość fali piku [nm] pierwiastek 9 587.6 prawdopodobnie 10 593.4 prawdopodobnie 11 599.7 prawdopodobnie 12 611.6 13 625.7 prawdopodobnie terb Tb 3+ 14 631.1 prawdopodobnie 15 650.8 prawdopodobnie 16 662.6 prawdopodobnie 17 687.7 prawdopodobnie 18 693.7 prawdopodobnie 19 707 i 709 prawdopodobnie 20 712.3 prawdopodobnie 21 760.0 prawdopodobnie argon Ar 22 811.0 prawdopodobnie argon Ar Tabela nr 2 cd.: Identyfikacja pierwiastków w widmie jarzeniówki nowoczesnej Mając te wszystkie dane przystępujemy do wykonania ćwiczenia: I. porównaj widmo, które zaobserwowałeś, z rysunkiem widma ciągłego (rys. nr 1) i odczytaj moŝliwie najdokładniej jakiej długości fali odpowiada kaŝda linia widmowa II. spróbuj zidentyfikować widmo, to znaczy przypisać je do określonego typu

lampy. W tym celu trzeba porównać połoŝenie obserwowanych linii widmowych z połoŝeniem linii widmowych róŝnych lamp posługując się wyznaczonymi długościami fali róŝnych linii widmowych. Uwaga na róŝne skale na róŝnych rysunkach! III. korzystając z tabel pod rysunkami widm znajdź pierwiastki których emisja odpowiada za poszczególne linie IV. zanotuj wyniki swoich obserwacji w tabelce: typ lampy opis linii długość fali pierwiastek cechy szczególne np. Ŝarówka halogenowa np. grupa linii niebieskich, słabe V. po wykonaniu ćwiczenia porównaj swoje wyniki z koleŝankami i kolegami.

Część IV: obserwacja i identyfikacja linii absorbcyjnych w widmie słonecznym - linie Fraunhofera. Do obserwacji widma słonecznego naleŝy zbudowac spektroskop z długą tubą. Im dłuŝsza tuba spektroskopu, tym większa zdolność rozdzielcza i tym mniejszy wpływ niedokładności przy wykonaniu szczeliny. Ćwiczenie oparte jest na obserwacjach wykonanych spektroskopem zrobionym z tuby o długości 1m. Tuby takie moŝna bez trudu kupić za parę złotych w internecie. UWAGA!!! Pod Ŝadnym pozorem nie wolno patrzeć w Słońce, bo moŝna uszkodzić wzrok. Do obserwacji widma nie trzeba patrzeć bezpośredno na naszą gwiazdę dzienną. Jeśli w ładny, słoneczny dzień skierujemy spektroskop na czyste niebo, powinniśmy zaobserwować widmo rozproszonego światła słonecznego. Na tle widma ciągłego widać wyraźnie kilka ciemnych linii. Są to linie absorbcyjne pochodzące od absorbcji światła przez pierwiastki znajdujące się w zewnętrznych warstwach atmosfery Słońca. Od nazwiska współodkrywcy nazywane są liniami Fraunhofera. PoniŜej na zdjęciu jest przedstawiony zestaw przygotowany do fotografowania widma słonecznego: Rys. 6: spektroskop z aparatem przygotowany do fotografowania widma słonecznego Dobrze jest osłonić oczy/aparat jakąś przesłoną, taką jak widoczna na zdjęciu wykonana z czarnego kartonu tulejka nałoŝona na spektroskop. Pozwoli ona na zwiększenie kontrastu i poprawi widoczność widma.

Zdjęcie przestawiające widmo słoneczne z liniami Fraunhofera: Niestety kaŝdy aparat cyfrowy ma wbudowane filtry (w ten sposób powstaje kolorowy obraz) i zdjęcie ma duŝo gorszą jakość niŝ obraz widoczny gołym okiem. Dlatego najlepsza metoda obserwacji widma Słońca polega na tym aby wydrukować obraz widma ciągłego i na nim zaznaczyć llinie, które widzimy, a następnie porównać wyniki z widmem zamieszczonym poniŝej (źródło: www.harmsy.freeuk.com/fraunhofer.html): Na podstawie rysunku i poniŝszej tabeli spróbować zidentyfikować widoczne linie: Linia pierwiastek długość fali [nm] A - pasmo O 2 759.4-762.1 B - pasmo O 2 686.7-688.4 C H 656.3 a - pasmo O 2 627.6-628.7 D -1, 2 Na 589.6, 589.0 E Fe 527.0 b -1, 2 Mg 518.4, 517.3 c Fe 495.8 F H 486.1 d Fe 466.8 e Fe 438.4

f H 434.0 Linia pierwiastek długość fali [nm] G Fe i Ca 430.8 g H 422.7 h Ca 410.2 H Ca 396.8 K Ca 393.4 Czy moŝesz zidentyfikować dublet sodowy D? To są linie absorbcyjne odpowiadające liniom emisyjnym soli kuchennej, które obserwowaliśmy w częsci II. Na koniec porównaj swoje wyniki z wynikami koleŝanek i kolegów z klasy.