Instytut Filologii Obcych, Wydział Filologiczno-Historyczny Akademii im. Jana Długosza oraz Polskie Towarzystwo Językoznawstwa Kognitywnego mają zaszczyt zaprosić na międzynarodową konferencję Językoznawstwo kognitywne w roku 2014 Częstochowa, 15-16 września 2014 WYKŁADY PLENARNE IMIĘ I NAZWISKO INSTYTUCJA TYTUŁ ABSTRAKTU Talmy Leonard, prof. University at Buffalo The Targeting System of Language. Geeraerts Dirk, prof. Kövecses Zoltan, prof. Turewicz Kamila, prof. AHE Mikołajczuk Agnieszka, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia Eötvös Loránd University, Budapest Akademia Humanistyczno- Ekonomiczna w Łodzi The Dictionary And The Data Deluge. Contextual factors in metaphor creation in discourse. Towards more radical solutions for categorization problem in phonology: a Cognitive Grammar perspective. Z problemów badań nad konceptualizacją uczuć w polszczyźnie (na tle porównawczym): Punkty widzenia w rozumieniu nazw uczuć w rodzaju wstydu. LISTA REFERATÓW IMIĘ I NAZWISKO INSTYTUCJA TYTUŁ ABSTRAKTU 1. Augustyn Rafał, Uniwersytet Marii Curie- Dealing with a varying degree of concept granularity in specialised translation. 2. Banaszek-Szapowałowa Przestrzeń sąsiedzka w kontekście Aneta, przejawów sensytywnych. 3. Barczewska Shala, mgr Discursive effects of propositional and Kochanowskiego w Kielcach metaphorical categorization. 4. Bartosiak Mariusz, Inspiracje kognitywne w badaniach nad amatem. 5. Biela-Wołońciej, Humour and axiology in metaphor and Aleksana, mgr metonymy. Bielak Jakub, 6. Pawlak Mirosław, prof. Teaching the English voice with the help of Mystkowska-Wiertelak Cognitive Grammar revisited. Anna, 7. Bierwiaczonek, Bogusław, prof. AJD Toward a typology of constructions. Analiza porównawcza bezprzyimkowych wyrażeń czasowych pełniących funkcję okolicznika w językach: polskim, Brzozowska-Zburzyńska Uniwersytet Marii Curie- 8. Beata, hiszpańskim i francuskim. 10. Chłopicki Cetnarowska Władysław, Bożena, prof. Uniwersytet Jagielloński The Polysemy Amazing of light Po. verbs in light verb 9. Chłopicki nadzw. Władysław, Uniwersytet Jagielloński The constructions amazing Po. in English.
10. Chłopicki Władysław, Uniwersytet Jagielloński The amazing Po. 11. Chojnacka-Kuraś Marta, Kategoria małżeństwo w systemie leksykalnym i pojęciowym współczesnej Polszczyzny. 12. Czech Dawid, mgr Uniwersytet Wrocławski Embodied technology: Compatibility effects between body movement and language comprehension in a virtual environment. 13. Dąbrowska Dorota, mgr Zespół Kolegiów Nauczycielskich w Łowiczu Participation without presentation. 14. Deditius Sabina, Wyrażanie emocji poprzez obelgę w ujęciu kognitywnym. 15. Drożdż Grzegorz, What does it take to teach the count-mass distinction in English to Polish students? 16. Dykta Dominika, mgr Participation without presentation. 17. Fabiszak Małgorzata prof. UAM, 18. Filar Magdalena, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie 19. Filipowska Katarzyna, mgr Uniwersytet Wrocławski 20. Florczuk Marta, mgr 21. Gieroń-Czepczor Ewa, 22. Głaz Adam, 23. Góralczyk Iwona, 24. Kaleta Agnieszka, 25. Kasperek Roksana, mgr Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu Uniwersytet Marii Curie- Uniwersytet Warmińsko- Mazurski w Olsztynie Kochanowskiego w Piotrkowie Trybunalskim 26. Karpińska-Musiał Beata, Uniwersytet Gdański 27. Kermer Franka, MA University of Eastern Finland 28. Klos Jerónimo Sylwia, mgr 29. Kokorniak Iwona, 30. Korwin-Szymanowska Adamina, mgr Jacek Tadeusz Waliński, Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie Historical Dynamics Approach to Metaphor. Obrazowanie w tekście i w przekładzie analiza wiersza Wisławy Szymborskiej Świat umieliśmy w przekładach na język niemiecki. Językoznawstwo kognitywne a przekład poezji. Car, patron gazu, były, obecny i przyszły prezydent Rosji. Językowe i ikoniczne sposoby konceptualizacji Władimira Putina w polskim dyskursie publicznym. POLITICIANS-ARE-ANIMALS metaphor in scenarios of breeding, hunting and natural selection in Polish political discourse. Why virtuality? The conceptual structure of silence? GET-passives in English: a corpus-cognitive study. Cognitive operations in ug culture lexicon based on English-language films. Zmiana jako pojęcie sporne z natury. Konstrukcja znaczenia zmiany społecznej z perspektywy lingwistyki kognitywnej i analizy dyskursu. Cognitive Grammar and Foreign Language Pedagogy: Evidence from an Experimental Study. Big Friendly Giant s language in its Polish and Portuguese version how translators can use the theory on blending as a tool for finding the most appropriate translation equivalents. From language to experience: A cognitive study of the English think that construction. Metaphorical Conceptions of Health.
31. Korżyk Krzysztof, 32. Kosecki Krzysztof, prof. UŁ, Wyższa Szkoła Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach 33. Kozieł Renata, 34. Krawczak Karolina, 35. Kuczok Marcin, 36. Kudła Marcin, mgr Uniwersytet Rzeszowski 37. Kuncy-Zając Anna, 38. 39. 40. 41. 42. Kurpanik-Malinowska, Gizela, Kwapisz-Osadnik Katarzyna, Libura Maria, mgr Libura Agnieszka, prof. Bechler Paweł, Lisczyk-Kubina Karolina, Majdzińska Aleksana, mgr 43. Marcinkiewicz Józef, Uniwersytet Wrocławski 44. Masny Barbara, mgr 45. Midor Kamila, mgr Uniwersytet Jagielloński 46. Mierzwińska-Hajnos Agnieszka, Uniwersytet Marii Curie- 47. Miodek Wacław 48. Nalewajko Paulina, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej Kognitywne mechanizmy interpretacji i rozumienia tekstu. Metaphor-metonymy interaction in ways of expressing emotions in signed languages. Kognitywny obraz emocji negatywnych w języku niemieckim przedstawiony na przykładzie analizy relacji syntagmatycznych leksemów nazywających emocje z grupy gniewu. A Cognitive Usage-Based Approach to Social Emotions: SHAME in English and Polish. Metonymic construction of meaning in Polish and English denominal adjectives. On Krauts, Taffys and Blanket-heads: Attributive Ethnonyms as a Tool for Describing ETHNICITY. Metafora w konceptualizacji odmiennych stanów świadomości. Analiza kognitywnolingwistyczna konceptów snu, marzenia sennego, medytacji i hipnozy w języku włoskim. Sposoby konceptualizacji treści fikcyjnego postanowienia sądu na terenie powiatu włodawskiego. Struktury percepcyjne a konstrukcje gramatyczne na przykładzie opozycji aspektowych w języku francuskim. Obraz choroby przewlekłej w dyskursie prasowym. Analiza korpusowa. Analiza semantyczna wybranych czasowników oznaczających zmianę terminu. Teaching stylistics - a cognitive linguistic view. Transfer leksykalny w akwizycji L2 a analiza sceny: figura-tło na przykładzie języka polskiego (L1) i języka litewskiego (L2). Metaforyczna materialność barwy w tekstach Bolesława Leśmiana. Loss for words & words for loss. How Americans talk about their loss when they grieve. Obama s Albatross: how Brandt and Brandt s model of conceptual integration operates behind selected American political cartoons. Nazwy ptactwa domowego w języku polskim, niemieckim i hiszpańskim jako antroponimiczne metafory odzwierzęce. Kontrastywne studium języka figuratywnego hiszpańskiego oryginału wybranych opowiadań Gabriela Garcíi Márqueza i ich przekładów na język polski z zastosowaniem teorii integracji pojęciowej Fauconniera i Turnera.
49. Niekra Urszula, 50. 51. 52. Nowakowska Kempna Iwona, prof. Ostanina-Olszewska Julia, Pawlikowska-Asenych Elżbieta, 53. Paszenda Joanna, mgr Uniwersytet im. J. Kochanowskiego w Kielcach Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Tychach 54. Pawłowski Grzegorz, 55. Pluta-Wojciechowska Danuta, prof. 56. Podhorodecka Joanna, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie 57. Popek-Bernat Katarzyna, 58. Putz Orsolya, MA 59. Rewiś-Łętkowska Anna, mgr Linguistics Doctoral School, Eötvös Loránd University, Budapest Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie 60. Rosiński Maciej, mgr 61. 62. Sakaguchi Alicja, prof. Skrzypczak Waldemar, prof. 63. Słoń Anna, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Kochanowskiego w Kielcach Zaburzenia mowy a poznanie. Rola i miejsce semantycznego skojarzenia pierwszego w badaniach historycznych semantyki kognitywnej. A cross-cultural analysis of conceptualizing the Maidan events in 2013-2014. Lingwistyczna analiza dyskursu w ujęciu epistemologicznym. Conceptual motivation behind the extended senses of the Polish ditransitive construction: the case of blending. Polskie neologizmy specjalistyczne z zakresu muzyki antycznej Grecji i hymnografii bizantyjskiej. Metafory w mowie dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. The role of constructional factors in passivization: a usage-based study of perception verbs. Analiza porównawcza nazewnictwa żeńskich i męskich narządów płciowych w parze językowej hiszpański-polski. Changes in the conceptualization of Hungarian national identity after 1920. Degrees of metaphoricity: a dynamic view of FEAR metaphor. Metaphor-based metonymy: A case study in mathematics education. Co nam mówi przypowieść o sieci o zdolnościach kognitywnych człowieka? Perswazja w nauczaniu prorockim. Teaching Cognitive Linguistics for Fun and Profit: What to teach? How to teach it? & What for? Speech-act modality constructions in English and Polish how particulars of constructions lead to the lack of equivalence. 64. Szawerna Michał, Uniwersytet Wrocławski Metaphorization of sound in comics. 65. Szcześniak Konrad, Too Contentful To Be Real. The meanings of closed-class constructions. 66. Szymańska Joanna, Uniwersytet Opolski The interpersonal stage in academic text. 67. Taraszka-Drożdż Barbara, 68. Trojszczak Marcin, mgr 69. Tyupa Sergiy, Uniwersytet Jagielloński Od schematu w gramatyce kognitywnej do nauczania leksyki języka obcego. A corpus-based study of the conceptualization of memory processes in English and Polish. Conceptualizing emotions in patient questionnaires: nightmare for translators, paradise for linguists. 70. Waliński Jacek, Speaking Fictive Motion. 71. Wachowski Wojciech, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Metaphor, metonymy or synecdoche can we really tell the difference?
72. Waszakowa Krystyna, prof. 73. Wiliński Jarosław, Uniwersytet Przyrodniczo- Humanistyczny w Siedlcach 74. Wilk Przemysław, Uniwersytet Opolski Zjawiska słowotwórcze w zdarzeniach użycia językowego (na przykładzie compositów z segmentami bio- i eko- w języku polskim). Frame, Metaphor, and Metonymy in Onomasiological Lexicography. Polysemy or figurative language use? The status of the lexical item EUROPE in press discourse. 75. Woźny Jacek, Uniwersytet Wrocławski Force Dynamics of verb complementation. 76. Wychorska Ewa, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach 77. Wyrwa Anna, mgr Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie Light as a cognitive category: a corpus based study. Worldview, metaphor, and politics. The translator s perspective.