Rozdział 3. Formy ukształtowania powierzchni Ziemi.

Podobne dokumenty
Grupa I Nazwisko i imię: (0 2) Przyporządkuj rodzajom skał odpowiadające im warunki powstawania. A. magmowe głębinowe -... B. metamorficzne -...

dolina U-kształtna wody płynące fale morskie

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

Sprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Zewnętrzne procesy kształtujące litosferę

Geografia fizyczna świata / Jerzy Makowski. wyd. 1, 6 dodr. Warszawa, Spis treści

PROCESY EGZOGENICZNE ZADANIA

Poznaj Ziemię- część 2

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw

OKREŚLANIE WIEKU WZGLĘDNEGO względem innych warstw

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1

Kod ucznia. Małopolski Konkurs Geograficzny dla gimnazjalistów Rok szkolny 2016/2017 Etap szkolny 4 listopada 2016 r.

Zlodowacenia w Polsce oraz formy polodowcowe

Kartkówka powtórzeniowa nr 3

5. Wnętrze Ziemi. Zadanie 5.1 P I 1, II 1. Zadanie 5.2 P I 1. Zadanie 5.3 P I 1

Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery.

2. Na poniższej mapie zaznacz wymienione obszary a następnie określ dominujący typ wietrzenia na tych terenach.

IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 1

Geomorfologia poziom rozszerzony

Gleboznawstwo i geomorfologia

Rodzaje erozji lodowcowej. Rzeźbotwórcza działalność lodowców górskich i kontynentalnych. Wygłady i rysy lodowcowe. Wygłady i rysy lodowcowe

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania:

Teoria tektoniki płyt litosfery

Działalnośd mórz Wybrzeża wynurzone Wybrzeża zanurzone

Zadania zaliczeniowe z geografii

Małopolski Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2009/2010. Etap szkolny

RZEŹBOTWÓRCZA DZIAŁALNOŚĆ MÓRZ. Działalność mórz zachodzi na wybrzeżu, które wyznacza zasięg działalności fal, prądów i pływów morskich.

Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH Geografia z elementami geologii

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści

Minerały. Autorstwo: Jackowiak Maciej Kamiński Kamil Wróblewska Natalia

podbiegunowe oraz półkule: południową,

Skały budujące Ziemię

IV Liceum Ogólnokształcące im. KEN Poznań Ćwiczenia na fakultet 2011/ Litosfera cz.2

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

-1r/1- B. Największą liczbę meteoroidów z roju Perseidów można dostrzec na niebie w nocy między 12 a 13 sierpnia (wpisz nazwę miesiąca).

Wybrzeża świata - analiza porównawcza. Magdalena Oleksy SUM II Geografia niestacjonarna

Kamienne archiwum Ziemi XII konkurs geologiczno-środowiskowy

2. Oblicz współrzędne geograficzne wszystkich miejscowości, w których 21 marca wysokość górowania Słońca

Podział procesów geologicznych

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

SKAŁY, TEKTONIKA, PROCESY ENDOGENICZNE ZADANIA. 1.Oznacz literą P tylko te zdania, których prawdziwość potwierdza załączony poniżej rysunek.

Wymagania na poszczególne oceny Oblicza geografii Część 1 Zakres podstawowy

GEOGRAFIA klasa 1 LO (4 letnie) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. ZAKRES PODSTAWOWY

Wulkany. Wojtek Jóźwiak

Test z geologii. 4) Jaka panuje stała temperatura w naszym klimacie na głębokości 26 m? a) 5 0 C b) 15 0 C c) 8 0 C d) 12 0 C

MARATON WIEDZY CZĘŚĆ II ATMOSFERA i HYDROSFERA RZEŹBIARZE POWIERZCHNI ZIEMI

Wymagania edukacyjne z geografii w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej technikum po szkole podstawowej

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

Wymagania na poszczególne oceny. Oblicza geografii Część 1. Zakres podstawowy.

Małopolski Konkurs Geograficzny

Rzeźba na mapach. m n.p.m

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Geologia poziom rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA GEOGRAFII DLA KLASY I GIMNAZJUM przewidziany do realizacji w roku szkolnym 2010/2011 w ciągu 1 godzina tygodniowo.

Geografia - klasa 1. Dział I

3. W tabeli zamieszczono przykładowe izotopy promieniotwórcze używane do badań radiometrycznych.

Małopolski Konkurs Geograficzny. dla gimnazjalistów

GEOGRAFIA-WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE II GIMNAZJUM

VII POWIATOWY JURAJSKI KONKURS GEOGRAFICZNY

Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY I GIMNAZJUM

Konkurs Geograficzny w roku szkolnym 2011/2012 Zawody szkolne Na rozwiązanie zadań przeznacza się 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz starannie.

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa II

Zadanie 3. (2 pkt) Dobierz odpowiednie rodzaje skał (spośród zaznaczonych na przekroju) do procesów geologicznych, w wyniku których powstały.

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Zarys historyczny tworzenia się gruntów na Warmii i Mazurach

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i

XII Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH 2018/2019 Geografia z elementami geologii ETAP II ARKUSZ OCENY. 1 Zadanie Zadanie2 6.

Ściąga eksperta. Zlodowacenie Polski. - filmy edukacyjne on-line Strona 1/7

8b. Wielkie formy ukształtowania lądów i dna oceanicznego

1.Podać przykłady zastosowania wiedzy geograficznej w życiu. 2.Podać powiązania pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego i geograficznego.

z krajów z nim sąsiadujących. 1. Na podstawie poniższych opisów rozpoznaj obiekty geograficzne, a następnie zaznacz je na mapie

Wymagania na poszczególne oceny. Rozszerzające (ocena dobra)

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Temat Geografia. Wymagania na oceny kl I gimnazjum.:

Plan wynikowy Odkrywamy świat. Część 1

Warszawa- środowisko przyrodnicze Jak środowisko przyrodnicze determinowało rozwój miasta? Agnieszka Chrząstowska-Wachtel

Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH 2007/2008. Geografia z elementami geologii ETAP I

Budowa wnętrza Ziemi

geografia Pierwszy próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Karty pracy

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km.

Uczeń: wyjaśnia, czym zajmuje się geografia fizyczna i społeczno- -ekonomiczna podaje główne cechy kształtu i wymiarów Ziemi

Stopień I. 26 październik 2016 r. KONKURS Z GEOGRAFII. Temat: Wędrówki po Europie

GEOGRAFIA. karty pracy klasa 2 gimnazjum

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.)

ROZDZIAŁ 1. MAKROSKOPOWE OZNACZANIE MINERAŁÓW I SKAŁ

Zestaw I - "CIEKAWOSTKI GEOGRAFICZNE"

a) Wypiętrzenie się Andów i Kordylierów. b) Rozwój psylofitów na lądach.

6. Dzieje Ziemi. mezozoik (2), mezozoik (4), mezozoik (5), kenozoik (3), paleozoik (6), paleozoik (1).

XLI OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 3

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

Rozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1

Transkrypt:

Rozdział 3. Formy ukształtowania powierzchni Ziemi. poziom podstawowy 1. Lądowe części bloków kontynentalnych : Depresja przykład: Kryptodepresja przykład: Niziny 0 -... m. n.p.m. Zaznacz niziny na mapie fizycznej świata Megaformy: baseny oceaniczne oraz bloki kontynentalne, Azja: 1. Nizina Zachodniosyberyjska, 2. Nizina Turańska, 3. Nizina Chińska, 4.Nizina Gangesu, 5. Nizina Indusu, 6. Nizina Mezopotamska Ameryka północna : 7.Nizina Zatokowa, 8. Nizina Hudsońska Ameryka południowa: 9.Nizina Amazonki, 10. Nizina Orinoko, 11. Nizina La Platy Australia i Oceania: 12.Nizina Nullarbor, 13.Wielki Basen Artezyjski Europa: 14. Nizina Wschodnioeuropejska, 15. Nizina Nadkaspijska, 16. Nizina Polska, 17. Nizina Niemiecka, 18. Nizina Francuska, 19. Nizina Węgierska, 20. Nizina Wołoska (Rumuńska), 21. Nizina Padańska, 22. Nizina Czarnomorska, 23. Nizina Naddnieprzańska Wyżyny >... m. n.p.m. ale wysokości względne nie przekraczają tu... m. Wyróżnia się wyżyny o budowie: - płytowej, - monoklinalnej, - zrębowej, ( zręby, rowy tektoniczne) - płaskowyże, Azja: 1.Wyżyna Środkowosyberyjska, 2.Wyżyna Irańska, 3. Dekan, 4. Wyżyna Tybetańska, 5. Wyżyna Mongolska Afryka: 6. Wyżyna Abisyńska, 7. Wyżyna Wschodnioafrykańska Ameryka Północna: 8. Wyżyna Meksykanska Ameryka Południowa: 9. Wyżyna Brazylijska, 10. Wyżyna Gujańska, 11. Wyżyna Patagońska. Australia i Oceania: 12. Wyżyna Zachodnioaustralijska Europa : 13. Masyw Centralny, 14. Wyżyna Bawarska, 15. Wyżyna Małopolska, 16. Wyżyna Wołyńska, 17.Wyżyna Podolska, 18. Wyżyna Białoruska, 19. Wyżyna Środkoworosyjska, 20. Wyżyna Nadwołżańska, 1

Góry. Ze względu na budowę góry dzielimy na: a)... Sudety, Harz, Smocze, Wogezy, Ural, Ałtaj, Schwarzwald, Rysunek (zręby i rowy tektoniczne) b)... Karpaty, Alpy, Himalaje, Apeniny, Betyckie, Andy, Kordyliery, Kaukaz, Zagros, Atlas, rysunek: (synklina i antyklina) c) wulkaniczne: np. Alpy Japońskie, Góry Środkowe (Kamczatka) 1. Ałtaj 2. Alpy 3. Andy 4. Atlas 5. Karpaty 6. Kaukaz 7. Góry Betyckie 8. Grampiany 9. Himalaje 10. Góry Skandynawskie 11. Sudety 12. Góry Smocze 13. Ural 14. Wielkie Góry Wododziałowe 15. Wogezy 16. Tien Szan 17. Zagros 18. Góry Skaliste 19. Kordyliery 20. Appalachy 2

2. Wymień oceaniczne części bloków kontynentalnych (podwodnych części kontynentu). Zaznacz je na rysunku -.. głębokość do 200 m. p.p.m. -. > kaniony podmorskie, -...: stanowi granicę między blokiem kontynentalnym a basenem oceanicznym. 3. Uzupełnij nazwy form ukształtowania dna oceanicznego a następnie wpisz w odpowiednie miejsca na rysunku: - równina abisalna, -... - -... - baseny oceaniczne, - góry wulkaniczne. Polecenie 4. Na podstawie powyższego rysunku opisz zjawiska i formy ukształtowania występujące w: a) Strefach subdukcji: - Zjawiska: - Formy: b) Ryftowej: - Zjawiska: - Formy: Polecenie 5. Mapa przedstawia rozmieszczenie głównych płyt litosfery i kierunki ich ruchu. Podaj po dwa przykłady obszarów położonych w strefach subdukcji i w strefach ryftowych. - Strefy subdukcji: 3

- Strefy ryftowe: Polecenie 6. Rysunek przedstawia rozchodzenie się fal sejsmicznych. a) zaznacz hipocentrum i epicentrum, fale sejsmiczne b) jak inaczej określa się hipocentrum, c) korzystając z mapy płyt litosfery wymień kilka obszarów sejsmicznych: asejsmicznych: d) Podaj ogólną prawidłowość odnośnie występowania obszarów sejsmicznych. e) Jak nazywa się fala utworzona podczas podwodnego trzęsienia ziemi. W jakich innych sytuacjach może wytworzyć się taka fala? Polecenie 7. Podaj skutki trzęsień ziemi a) dla środowiska przyrodniczego: b) dla środowiska geograficznego: Polecenie 8. Jakie znasz sposoby zapobiegania skutkom trzęsień ziemi? 4

Polecenie 9. Rysunek przedstawia przekrój przez wulkan. Oznacz odpowiednio elementy wulkanu. a) Przewód (komin) b) Stożki pasożytnicze, c) Ognisko (komora wulkaniczna) d) krater Polecenie 10. Wymień miejsca występowania (tworzenia się) wulkanów. a) b). c)... tu mamy wyjątkowo cienką litosferę i magma jest blisko powierzchni ziemi. Polecenie 11. Produkty wybuchu wulkanu podziel na trzy grupy: a) produkty stałe: b) produkty ciekłe: c) produkty gazowe: Polecenie 12. Czym różni się erupcja od efuzji. Erupcja Efuzja. Polecenie 13. Przyporządkuj nazwy typów wulkanów poszczególnym rodzajom lawy. a) Lawa kwaśna zawiera dużo krzemionki, jest jasna i gęsta (lepka): b) Lawa obojętna jest rzadsza: c) Lawa zasadowa zawiera mało krzemionki, jest ciemna i bardzo płynna: d) Wulkan zbudowany z naprzemianległych warstw lawy i popiołów (skał piroklastycznych): Typy wulkanów: stratowulkan, kopuły wulkaniczne, trapy wulkaniczne, wulkany tarczowe Polecenie 14. Wykonaj schematyczne rysunki poszczególnych typów wulkanów: stratowulkan, kopuła wulkaniczna, wulkan tarczowy Polecenie 15. Podaj skutki występowania zjawisk wulkanicznych oraz wybuchów wulkanów: a) dla środowiska przyrodniczego: - negatywne: - pozytywne: b) dla działalności człowieka - pozytywne: -negatywne: Polecenie 16. Wymień okresy geologiczne każdej z er: Era Okresy Prekambryjska: Paleozoiczna: Mezozoiczna: Kenozoiczna: 5

Polecenie 17. Na podstawie analizy przekroju geologicznego wykonaj polecenia a) Podaj nazwę skały, która tworzy najmłodszą warstwę na przekroju oraz nazwę okresu geologicznego, w którym ta warstwa powstała. b) Podaj nazwę okresu geologicznego, w którym powstały skały bezpośrednio leżące na najstarszej powierzchni zrównania: c) Określ wiek względny warstwy skalnej, oznaczonej na przekroju literą A. Polecenie 18. Przyporządkuj rodzaje skał do warunków ich powstawania: a) magmowe głębinowe 1) powstały z innych skał pod wpływem wysokiej temperatury i ciśnienia b) osadowe pochodzenia 2) powstały w głębi skorupy ziemskiej przez powolne krzepnięcie magmy chemicznego 3)powstały ze zwietrzeliny innych skał c) okruchowe 4)powstały w wyniku wytrącania z roztworów wodnych d) metamorficzne Polecenie 19. Grupa skał: less, piasek, glina została wydzielona na podstawie kryterium: a) skały osadowe pochodzenia organicznego b) skały powstałe w zbiorniku wodnym o małym przepływie wody c) skały osadowe okruchowe d) skały osadowe pochodzenia chemicznego Polecenie 20. Dobierz rodzaje złóż mineralnych do odpowiadających im surowców: a) magmowe 1) sól kamienna b) metamorficzne 2)gips c) osadowe 3) grafit 4)magnetyt Polecenie 21. Który element nie spełnia kryterium przyporządkowania w każdej z podanych grup: a) ropa naftowa, gips, kreda, węgiel kamienny b) siarka, sól kamienna, gnejs, gips c) marmur, granit, gnejs, łupek krystaliczny d) granit, sjenit, bazalt, dolomit Polecenie 22. Podaj nazwy skał, które powstaną w procesie metamorfozy z: a) wapienia b) piaskowca c) granitu Polecenie 23. Zalicz do: a) minerałów, b) skał, c) gleb, następujące pojęcia: piasek, less, skaleń, torf, mada, ił, rędzina, kwarc, terra rossa, kalcyt, diament, bielica. 6

Polecenie 24. Rysunek przedstawia działalność rzeki wzdłuż jej biegu. a) Jak nazywa się profil (górny) przedstawiony na rysunku. Opisz poszczególne składowe biegu rzeki. b) Strzałkami zaznaczono osadzanie i erozje. Podpisz je odpowiednio uwzględniając rodzaj erozji. c) Na podstawie rysunku i własnej wiedzy uzupełnij tabelę. Odcinek rzeki Nr profilu Określ przeważający proces, ilość wody, prędkość nurtu spadek. górny i Podaj formy doliny (charakterystyczne dla odcinka) środkowy dolny ujście Polecenie 25. W odpowiednie miejsca na profilu poprzecznym doliny rzecznej wpisz jej elementy: a) łożysko, b) dolina, c) terasy erozyjne, d) koryto. e) równina(terasa) zalewowa Polecenie 26. Na podstawie poniższego rysunku wykonaj zadania: A. Jaki odcinek rzeki przedstawia rysunek?... B. Strzałkami zaznacz nurt w rzece wiedząc, że płynie na północ. C. Jaki typ działalności rzeki występuje w tym odcinku?... D. Literą P zaznacz brzeg prawy, a L brzeg lewy. E. Zaznacz literą E brzeg erodowany przez wodę a literą A brzeg, na którym występuje akumulacja, 7

F. Zakreskuj odcinek koryta rzeki, z którego może powstać starorzecze. G. Podaj cechy starorzecza: H. Kreskami zaznacz brody, czyli miejsca najdogodniejsze do przeprawy przez rzekę. Polecenie 27. Na podstawie blokdiagramów A i B nazwij i opisz proces, który doprowadził do zmiany sieci rzecznej na tym obszarze. W opisie uwzględnij jego przyczyny i skutki. Polecenie 28. Poniższy tekst dotyczy procesu wietrzenia. Wskaż zdania prawdziwe (P) i fałszywe (F). A) Proces wietrzenia jest przykładem oddziaływania sił endogenicznych na powierzchnię Ziemi. B) Charakter tego procesu, jego intensywność oraz efekty zależą od sił grawitacji. C) Rodzaje procesu wietrzenia to: wietrzenie mechaniczne, chemiczne i biologiczne. D) Na wietrzenie mechaniczne największy wpływ ma skład chemiczny i temperatura wody. E) Produktami wietrzenia jest materiał zwietrzelinowy i minerały ilaste. F) Najintensywniej wietrzenie chemiczne zachodzi w strefie klimatów umiarkowanych. G) Człowiek poprzez spulchnianie gleby, wydeptywanie ścieżek również przyczynia się do rozwoju wietrzenia. Polecenie 29. Wyjaśnij od czego zależy typ i tempo przebiegu procesu wietrzenia. Wymień trzy podstawowe rodzaje wietrzenia. Polecenie 30. Poniższy rysunek przedstawia formy utworzone podczas jednego z procesów wietrzenia. a) Nazwij ten proces i wyjaśnij jego genezę. b) Formy przedstawione na rysunku podziel na formy krasu powierzchniowego i podziemnego. c) Jakie formy krasowe wyróżnia się jeszcze w jaskini? 8

Polecenie 30. Określ dominujący typ i scharakteryzuj warunki wietrzenia podanych obszarach. A. Nizina Amazonki; 9 B. Pustynia Namib; A C. Tatry. Polecenie 31. Nazwij procesy przedstawiony na rysunkach. Rys A.. Rys B.. Jakie obszary na powierzchni Ziemi są narażone najbardziej na tego rodzaju procesy? Jakie skutki powodują te procesy: -w środowisku przyrodniczym, B -w środowisku antropogenicznym W jaki sposób człowiek powinien zapobiegać tym procesom? W jaki sposób działalność człowieka może przyczynić się do powstawania lub przyśpieszania tych procesów? Polecenie 32. Rozpoznaj ruch masowy przedstawiony na rysunku? a) W jakich warunkach dochodzi do tego ruchu? b) Określ tempo tego procesu Polecenie 33. Na rysunku obok przedstawiono schemat powstawania pewnego typu wybrzeża. a) Podaj nazwę tego rodzaju wybrzeża b) Podaj nazwę i opisz proces prowadzący do rozwoju takiego wybrzeża? 9

10 Polecenie 34. Uzupełnij tabelę: Czynnik rzeźbotwórczy Proces rzeźbotwórczy Forma rzeźby wody roztopowe akumulacja A (fluwioglacjalne) lodowiec górski B muton C erozja dolina U-kształtna wody roztopowe D ozy (fluwioglacialne) wody roztopowe erozja E (fluwioglacjalne) lodowiec górski akumulacja erozja morena boczna Polecenie 35. Dobierz do opisów form polodowcowych nazwę formy: A -piaszczysto-żwirowy pagórek o regularnych kształtach B -stożki zbudowane z piasku naniesionego przez wody wypływające spod lądolodu; C -długie, kręte pagórki zbudowane z piasku, żwiru i gliny, powstałe w szczelinach lądolodu; D -kopulasta zaokrąglona i bardzo wygładzona wyniosłość skalna ukształtowana przez poruszający się po niej lodowiec; E -niewielkich rozmiarów pagórki ułożone prostopadle do czoła lądolodu a) mutony b) ozy c) drumliny d) kemy e) sandry Polecenie 36. Rozpoznaj formy polodowcowe zaznaczone na rysunku. Polecenie 37. Na schemacie lodowca górskiego rozpoznaj jego elementy zaznaczone cyframi. 1...2.3 4.. Podaj dwa konieczne warunki do powstania lodowca górskiego: Która linia przedstawia granicę wiecznego śniegu G czy H? Polecenie 38. a) Przyporządkuj odpowiednim miejscom na mapce zasięgi poszczególnych zlodowaceń na obszarze Polski. Zlodowacenie Sanu (południowopolskie).. Zlodowacenie Odry (środkowopolskie). Zlodowacenie Wisły (północnopolskie). b) Zaznacz strzałką, kierunek z którego nadciągał lądolód. c) Które zlodowacenie miało najdalszy a które najmniejszy zasięg? d) Zakreskuj obszar na którym spotykamy formy rzeźby młodoglacjalnej. Podaj charakterystyczne formy dla tego typu krajobrazu: 10

e) Dlaczego formy rzeźby staroglacjalnej nie są tak wyraziste jak formy młodoglacjalne? 11 Polecenie 39. Na rysunkach A i B przedstawiono wydmę paraboliczną i barchan. Wykonaj zadania: a) podpisz odpowiednio rysunki i oznacz kierunek wiatru; b) podpisz stok dowietrzny i stok zawietrzny; d) opisz, dla jakich obszarów i stref klimatycznych typowe są wydmy paraboliczne, a dla jakich barchany. Polecenie 40. a) Jak nazywa się forma przedstawiona na rysunku obok? b) Gdzie występują tego typu formy? c) Nazwij a następnie opisz proces, który prowadzi do powstania takich form. Polecenie 41. Przyporządkuj opisowi odpowiednią formę (wybierz z poniższej tabeli) a następnie rozpoznaj typy wybrzeży zaprezentowane na rysunku. 1) stale wynurzony piaszczysty wał utworzony przez prąd przybrzeżny, 2) wyspa powstała wskutek wynurzenia się rafy koralowej, 3) zatoka powstała wskutek zatopienia ujściowego odcinka doliny wykształconej w skałach o strukturze płytowej, 4) niewielka wysepka powstała w wyniku zanurzenia barańca, 5) długa, wąska i kręta zatoka powstała wskutek zatopienia doliny lodowcowej, 6) zatoka powstała przez zalanie dolnych części dolin górskich ułożonych prostopadle do linii brzegowej, 7) wybrzeże powstałe przez zanurzenie łańcuchów górskich równoległych do linii brzegowej, 8) strome wybrzeże morskie powstałe w wyniku abrazji. A liman (w. limanowe) B szkier (w. szkierowe) C fiord (w. fiordowe) D atol E lido F- rias (w. riasowe) G- w. dalmatyńskie, H- klif. 11