Spis treści 1. Wprowadzenie... 4 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie... 5 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek... 5 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 5 b. Szkoły podstawowe... 6 c. Gimnazja... 7 d. Licea ogólnokształcące... 7 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne... 7 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 7 b. Szkoły podstawowe... 8 c. Gimnazja... 9 d. Licea ogólnokształcące... 10 3. Zajęcia dodatkowe... 10 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 10 b. Szkoły podstawowe... 11 c. Gimnazja... 13 d. Licea ogólnokształcące... 13 4. Osiągnięcia... 13 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 14 b. Szkoły podstawowe... 15 c. Gimnazja... 16 d. Licea ogólnokształcące... 18 5. Projekty unijne, współpraca międzynarodowa... 18 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 18 b. Szkoły podstawowe... 19 c. Gimnazja... 19 d. Licea ogólnokształcące... 20 6. Zasiłki szkolne, stypendia socjalne... 20 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 20 b. Szkoły podstawowe... 20 c. Gimnazja... 20 d. Licea ogólnokształcące... 20 7. Baza lokalowa... 20 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 20 b. Szkoły podstawowe... 22 c. Gimnazja... 23 d. Licea ogólnokształcące... 23 8. Wyposażenie jednostek... 24 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 24 b. Szkoły podstawowe... 24 c. Gimnazja... 24 d. Licea ogólnokształcące... 25 9. Inne istotne informacje o jednostkach w dzielnicy... 25 3. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie... 27 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek... 27 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 27 b. Szkoły podstawowe... 30 c. Gimnazja... 32 d. Licea ogólnokształcące... 33 4. Finanse... 34 2/69
1. Struktura wydatków w roku szkolnym 2015/2016... 35 2. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały 80104 i 80106)... 37 3. Szkoły podstawowe (rozdział 80101)... 38 4. Gimnazja (rozdział 80110)... 39 5. Licea ogólnokształcące (rozdział 80120)... 40 6. Wychowankowie niepełnosprawni w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych (rozdział 80149)... 42 7. Uczniowie niepełnosprawni w szkołach (rozdział 80150)... 42 8. Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406)... 43 5. Wyniki nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016 w jednostkach w dzielnicy prowadzonych przez m.st. Warszawę... 45 1. Ewaluacja... 45 2. Kontrola... 45 6. Działania podejmowane przez szkoły nakierowane na kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi... 47 Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 2015/2016... 52 1. Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego i organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych... 52 2. Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych... 52 3. Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa... 52 4. Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego... 53 5. Racjonalizacja sieci szkół... 55 Plan sieci publicznych przedszkoli, usytuowanych na terenie Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy... 56 Granice obwodów szkół podstawowych w Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy... 56 Granice obwodów gimnazjów w Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy... 57 6. Programy typu Wiem co jem ; Akademia zdrowego ucznia i inne... 57 7. Lato i zima w mieście... 58 8. Młodzieżowa Rada Dzielnicowa... 59 9. Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych... 60 10. Szkoła z pomysłem honorowe wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy... 61 11. Projekty edukacji kulturalnej... 61 12. Projekty unijne... 62 13. Dzielnicowe fora oświatowe (formy kontaktu ze środowiskiem)... 62 Organizacja dni otwartych w szkołach... 62 14. Doskonalenie nauczycieli i kadr... 63 15. Inwestycje, remonty, termomodernizacje... 64 Inwestycje... 64 Remonty... 64 16. Wdrażanie zaawansowanych technologii... 65 Sprzęt specjalistyczny... 65 Urządzenia interaktywne i internetowe... 65 Obiekty sportowe, boiska i place zabaw... 65 Dziennik elektroniczny... 65 17. Rozszerzanie współpracy międzynarodowej... 66 Współpraca z organizacjami międzynarodowymi... 66 Współpraca z młodzieżą mieszkającą w Europie... 66 18. Inne... 67 Opis dzielnicy... 69 3/69
2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek Miasto stołeczne Warszawa jest organem prowadzącym dla: czterech przedszkoli, czterech szkół podstawowych, dwóch gimnazjów, jednego liceum ogólnokształcącego, usytuowanych na terenie Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy. Osiem placówek funkcjonuje w zespołach: Przedszkole nr 223 Skarby Powsina oraz Szkoła Podstawowa nr 104 im. Macieja Rataja w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3; Szkoła Podstawowa nr 169 im. Orła Białego oraz Gimnazjum nr 116 im. Husarii Rzeczypospolitej w Zespole Szkół nr 123; Szkoła Podstawowa nr 261 im. Stanisława Kostki Potockiego oraz XXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Kostki Potockiego w Zespole Szkół nr 79 im. Stanisława Kostki Potockiego; Szkoła Podstawowa nr 300 im. Wandy Rutkiewicz oraz Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz w Zespole Szkół nr 2 im. Wandy Rutkiewicz. Według danych na 30 września 2015 r., szkoły podstawowe, gimnazja i liceum ogólnokształcące, w roku szkolnym 2015/2016 prowadziły 123 oddziały dla 3025 uczniów, w tym 18 oddziałów sportowych, w których naukę pobierało 440 uczniów; 34 oddziały zorganizowano w przedszkolach, do których uczęszczało 853 dzieci. XXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Kostki Potockiego w Warszawie, ul. Wiertnicza 26, przeprowadziło rekrutację na rok szkolny 2015/2016 do 3 oddziałów ogólnodostępnych, w których wybrane przedmioty były prowadzone na poziomie rozszerzonym: historia język angielski - język polski 1 oddział; geografia język angielski - matematyka 1 oddział; fizyka język angielski matematyka - 1 oddział; Oddział z rozszerzonymi przedmiotami: matematyka, fizyka, język angielski, po raz trzeci objęty został patronatem Politechniki Warszawskiej. Dodatkowym przedmiotem w tym oddziale są Elementy gospodarki przestrzennej. Dyrektorzy, mając na celu zapewnienie wysokiej jakości opieki, wychowania i nauki dzieciom oraz uczniom wilanowskich przedszkoli i szkół, zatrudniają 329 wykwalifikowanych nauczycieli. Oprócz kadry pedagogicznej w szkołach i przedszkolach zaangażowanych było 178 pracowników administracji i obsługi. (Dane z arkuszy organizacji szkół z dnia 30 września 2015 r.). a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Miasto stołeczne Warszawa jest organem prowadzącym dla 4 przedszkoli, które mają siedzibę na terenie Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy. Jedno przedszkole wchodzi w skład zespołu szkolnoprzedszkolnego. 5/69
Tabela 1: Przedszkola samorządowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Źródło: Załącznik do Uchwały nr LXXIII/1893/2013 Rady m.st. Warszawy z dnia 12 grudnia 2013 r. ze zmianami. Lp. Nazwa placówki Adres 1 Przedszkole nr 56 Wesołe Kubusie ul. Gubinowska 28/30 2 Przedszkole nr 223 Skarby Powsina ul. Przyczółkowa 27 3 Przedszkole nr 416 ul. Syta 123 4 Przedszkole nr 420 ul. Św. Urszuli Ledóchowskiej 8 Podczas rekrutacji do przedszkoli na rok szkolny 2015/2016 ofertę wilanowskich przedszkoli zwiększono o 19 miejsc. Przedszkola, które swoją siedzibę mają na terenie Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy, w roku szkolnym 2015/2016, objęły opieką 878 dzieci w wieku od 3 do 5 lat, przy czym dzieci 5-letnie realizowały obowiązek rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. b. Szkoły podstawowe Miasto stołeczne Warszawa jest organem prowadzącym dla 4 szkół podstawowych, mających siedzibę na terenie Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy. Dwie zostały połączone w zespoły szkół z gimnazjami, jedna z liceum ogólnokształcącym oraz jedna z przedszkolem. W roku szkolnym 2015/2016 wilanowskie szkoły podstawowe nie prowadziły oddziałów rocznego obowiązkowego wychowania przedszkolnego. Tabela 2: Szkoły podstawowe samorządowe, klasy I-VI Źródło: Załącznik do Uchwały nr LXXIII/1894/2013 Rady m.st. Warszawy z dnia 12 grudnia 2013 r. ze zmianami. Lp. Nazwa placówki Adres 1 2 3 4 Szkoła Podstawowa nr 104 im. Macieja Rataja w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Warszawie ul. Przyczółkowa 27 Szkoła Podstawowa nr 169 im. Orła Białego w Zespole Szkół nr 123 w Warszawie ul. Uprawna 9/17 Szkoła Podstawowa nr 261 im. Stanisława Kostki Potockiego w Zespole Szkół nr 79 im. Stanisława Kostki Potockiego ul. Wiertnicza 26 Szkoła Podstawowa nr 300 im. Wandy Rutkiewicz w Zespole Szkół nr 2 im. Wandy Rutkiewicz w Warszawie ul. Gubinowska 28/30 Tabela 3: Szkoły podstawowe samorządowe prowadzące oddziały przedszkolne Lp. Nazwa placówki Adres 1 - - Obowiązek szkolny w szkołach podstawowych prowadzonych przez m.st. Warszawę, w roku szkolnym 2015/2016, realizowało 2012 uczniów w 86 oddziałach. Szkoła Podstawowa nr 261 im. Stanisława Kostki Potockiego prowadziła 2 oddziały sportowe, do których uczęszczało 47 uczniów. Szkoła Podstawowa nr 300 im. Wandy Rutkiewicz prowadziła 13 oddziałów sportowych, do których uczęszczało 322 uczniów 6/69
c. Gimnazja Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Miasto stołeczne Warszawa jest organem prowadzącym dla 2 gimnazjów, które wchodzą w skład zespołów szkół mających siedzibę na terenie Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy. Tabela 4: Gimnazja samorządowe Źródło: Załącznik do Uchwały nr LXXIII/1892/2013 Rady m.st. Warszawy z dnia 12 grudnia 2013 r. ze zmianami. Lp. Nazwa placówki Adres 1 2 Gimnazjum nr 116 im. Husarii Rzeczypospolitej w Zespole Szkół nr 123 w Warszawie ul. Uprawna 9/17 Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz w Zespole Szkół nr 2 im. Wandy Rutkiewicz ul. Gubinowska 28/30 710 uczniów uczęszczało do 25 oddziałów zorganizowanych w roku szkolnym 2015/2016, w wyżej wymienionych gimnazjach. 71 gimnazjalistów uczęszczało do 3 oddziałów sportowych utworzonych w Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz. d. Licea ogólnokształcące Miasto stołeczne Warszawa prowadzi XXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Kostki Potockiego w Warszawie, ul. Wiertnicza 26. Tabela 5: Licea ogólnokształcące samorządowe Źródło: Załącznik do Uchwały nr XXX/635/2004 Rady m.st. Warszawy z dnia 27 maja 2004 r. ze zmianami. Lp. Nazwa placówki Adres 1 XXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Kostki Potockiego w Zespole Szkół nr 79 im. Stanisława Kostki Potockiego w Warszawie ul. Wiertnicza 26 Obowiązek nauki w ww. szkole realizowało 306 uczniów w 10 oddziałach. XXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Kostki Potockiego, w roku szkolnym 2015/2016, prowadziło, przy współpracy z Politechniką Warszawską, oddział w zakresie gospodarki przestrzennej. Najlepszy uczeń realizujący program otrzymał indeks Politechniki Warszawskiej. 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Nauczyciele wilanowskich przedszkoli prowadzonych przez m.st. Warszawę korzystali z: programu adaptacyjnego Wkrótce będę przedszkolakiem ; programu profilaktycznego Jestem bezpieczny i zdrowy ; programu profilaktycznego Bezpieczny przedszkolak cykl spotkań edukacyjnych dla wszystkich grup; programu profilaktycznego Pierwsze kroki ze Strażą Miejską ; programu przedszkolnej edukacji antynikotynowej Czyste powietrze wokół nas. W Przedszkolu nr 416, ul. Syta 123, a także Przedszkolu nr 223 Skarby Powsina, ul. Przyczółkowa 27 zrealizowany został program profilaktyczny Ważne Sprawy Przedszkolaka. 7/69
b. Szkoły podstawowe Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Szkoła Podstawowa nr 104 im. Rataja w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 realizowała program edukacyjny Odyseja Umysłu, który ma formę międzynarodowego konkursu, w którym każdego roku bierze udział kilkadziesiąt tysięcy uczniów i studentów z całego świata. Patronat nad Polską edycją sprawuje Minister Edukacji Narodowej. W Szkole Podstawowej nr 104 im. Macieja Rataja, ul. Przyczółkowa 27 zrealizowano program profilaktyczny pt. Profilaktyka przemocy rówieśniczej i zachowań ryzykownych, a w Szkole Podstawowej nr 169 im. Orła Białego, ul. Uprawna 9/17 program pn. Rówieśnicza Dobra Zmiana. Szkoła Podstawowa nr 169 im. Orła Białego brała udział w programie wspierania uzdolnionych Wars i Sawa, którym objęci są wszyscy uczniowie. Podobnie jak Szkoła Podstawowa nr 104 im. Macieja Rataja, Szkoła Podstawowa nr 169 im. Orła Białego realizuje program edukacyjny w formie konkursu Odyseja Umysłu. Przez cały rok szkolny wszyscy uczniowie brali udział w projekcie Książki naszych marzeń. Szkoła kontynuowała naukę drugiego języka obcego, w klasach IV-VI prowadziła naukę języka niemieckiego. W placówce realizowane było umuzykalnienie uczniów: lekcje w Centrum Kultury Wilanów i Bibliotece Publicznej, 1 godzina zajęć pozalekcyjnych edukacji muzycznej ze specjalistą tygodniowo w klasach 3, zajęcia w świetlicy szkolnej (gra na instrumentach ze specjalistą, słuchanie muzyki), metody aktywizujące w katechezie ze szczególnym uwzględnieniem muzyki. Placówka aktywnie uczestniczyła w programie Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m.st. Warszawy realizowanym w ramach projektu Warszawa Stolicą Czystości. Rozwijane były również kompetencje i zainteresowania czytelnicze poprzez kontynuację programu Cała Warszawa czyta dzieciom ( To warto przeczytać, Pasowanie na Czytelnika) oraz realizację programu Książki naszych marzeń (wzbogacenie księgozbioru biblioteki szkolnej, spotkania, warsztaty literackie dla dzieci, spotkania edukacyjne dla rodziców, spotkania autorskie w Bibliotece Publicznej i szkole). Ponadto Szkoła Podstawowa nr 169 im. Orła Białego uczestniczyła w wieku projektach edukacyjnych, kulturalnych, społecznych i sportowych: projekcie edukacyjnym Nasza mała biblioteka w ramach unijnego programu Kreatywna Europa dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym 7-9 lat (uczestnicy: Słowenia, Polska, Litwa); kontynuowała program Unii Europejskiej Szklanka mleka ; kontynuowała program Unii Europejskiej Owoce w szkole ; realizowała Ogólnopolski Program Profilaktyki Cukrzycy i Chorób Cywilizacyjnych PoZdro ; brała udział w akcji POZYTYWNE OBROTY Fundacji Doroty Stalińskiej Nadzieja oraz firmy Scandia (pozyskanie odblasków dla wszystkich uczniów, lekcja o bezpieczeństwie, akcja rowerowa); brała udział w akcji ROWEROWY MAJ kampanii miasta Warszawa skierowanej do uczniów i nauczycieli szkół podstawowych, promującej zdrowy tryb życia, zrównoważoną mobilność popularyzującą rower jako środek transportu; brała udział w warsztatach Bezpieczeństwo na drodze i Bezpiecznie jeżdżę na rowerze ; przeprowadziła ze Strażą Miejską egzamin na kartę rowerową i przygotowała uczniów do egzaminu na kartę rowerową; kontynuowała program Wars i Sawa w roku szkolnym 2015/2016 szkoła otrzymała przedłużenie certyfikatu; wprowadziła program profilaktyczny Lekcja na czterech łapach lekcje z terapeutami osób niepełnosprawnych i ich psami terapeutami; kontynuowała udział w programie Wars i Sawa grają w szachy. Szkoła Podstawowa nr 261 im. Stanisława Kostki Potockiego realizowała własny program nauczania przedmiotu wychowanie fizyczne dla II etapu edukacyjnego Edukacja do zdrowia 2015-2018 ; program realizowano w klasie 4a podczas 3 godzin tygodniowo przeznaczonych na realizację tego programu. 8/69
W Szkole Podstawowej nr 261 im. Stanisława Kostki Potockiego inicjowany był szereg działań mających na celu podniesienie poczucia bezpieczeństwa dzieci oraz dających możliwość alternatywnego spędzania czasu wolnego i podniesienia kompetencji uczniów: programy profilaktyczne Zapobieganie agresji ; programy profilaktyczne Rówieśnicza dobra zmiana ; programy profilaktyczne przy współpracy ze Strażą Miejską; programy profilaktyczne z Policją na temat skutków prawnych zachowań agresywnych; podjęto działania mające na celu uzyskanie certyfikatu Chrońmy dzieci ; Ponadto placówka uczestniczyła w programach: Nasze małe biblioteki oraz Książki naszych marzeń. Szkoła Podstawowa nr 300 im. Wandy Rutkiewicz prowadziła oddziały sportowe. Opracowano w szkole programy szkolenia sportowego w dyscyplinach: pływanie, gimnastyka ogólnorozwojowa oraz piłka ręczna, zatwierdzone przez związki sportowe i doradców metodycznych: autorski program nauczania wychowania fizycznego dla klas I-III szkoły podstawowej z rozszerzonym programem w zakresie pływania i gimnastyki; autorski program nauczania wychowania fizycznego dla klas IV-VI szkoły podstawowej ze specjalizacją piłka ręczna; autorski program nauczania wychowania fizycznego dla klas IV-VI szkoły podstawowej ze specjalizacją pływanie. c. Gimnazja Dyrektor Gimnazjum nr 116 im. Husarii Rzeczypospolitej wprowadził w roku szkolnym 2014/2015 do programów nauczania klas I-III trzy programy, które były kontynuowane w roku szkolnym 2015/2016: program nauczania angielskiego z elementami kultury i literatury wielkiej Brytanii w klasach I-III; program autorski nauczania języka angielskiego 2-English ; program wychowania fizycznego z rozszerzonymi elementami techniki i taktyki w piłce siatkowej. Uchwałą rady pedagogicznej została wprowadzona innowacja pedagogiczna Matematyka widziana oczami informatyki dla klasy II. Uczniowie placówki brali udział w realizacji projektu WARS i SAWA skierowanego do uczniów zdolnych. Gimnazjum realizowało wiele programów, m.in.: programy wspomagające wszechstronny i harmonijny rozwój osobowości ucznia oraz rozbudzające i rozwijające wrażliwość estetyczną oraz indywidualne zdolności twórcze dziecka z zastosowaniem wskaźników EWD; programy dotyczące organizacji warsztatów językowych przy współpracy z Fundacją British Council; prowadzenie lekcji przy użyciu gier matematycznych składanie sześcianów z tzw. Happy cube; projekty realizowane przy współpracy z fundacją Nauka Bez Granic warsztaty kulturowojęzykowe How to sound British, British customs and traditions ; cykl quizów na lekcjach z okazji Dnia Europy. Dyrektor Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz, w roku szkolnym 2015/2016 zatwierdził do realizacji autorski program nauczania wychowania fizycznego dla klas I-III gimnazjum ze specjalizacją piłka ręczna. W placówce wprowadzono uchwałą rady pedagogicznej następujące innowacje pedagogiczne: 9/69
Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych innowację dydaktyczną z matematyki z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w kl. I i II; innowację dziennikarsko-kulturalną z języka polskiego w kl. III; W Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz, ul. Gubinowska 28/30 został zrealizowany program profilaktyczny Odpal Życie. d. Licea ogólnokształcące XXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława kostki Potockiego kontynuowało udział w międzynarodowym projekcie Federacji Inicjatyw Oświatowych Szkoły budują demokrację. Brały w nim udział szkoły z 3 państw Grupy Wyszehradzkiej: Polski, Słowacji, Czech oraz szkoły z dwóch państw Zachodnich Bałkanów (Bośnia i Hercegowina, Kosowo). Celem projektu było wzmocnienie roli szkół średnich w budowaniu demokratycznego społeczeństwa poprzez wdrożenie metody pracy dydaktycznej zwanej service learning oraz zbudowanie międzynarodowej współpracy tak pracujących szkół. Realizacja tego celu została dofinansowana przez Fundusz Wyszehradzki i rząd Korei Południowej. Uczniowie 10 szkół (po dwie z każdego kraju) od maja 2015 r. do stycznia 2016 r. z wykorzystaniem metody service learning realizowali projekty, które odpowiadały na lokalne potrzeby. Wspierali ich nauczyciele, którzy odbyli w Prisztinie (Kosowo) szkolenie przygotowujące do stosowania tej metody w szkole. Definicja service learning mówi, że jest to metoda, która włącza uczniów w działania na rzecz społeczności lokalnej, dając im jednocześnie doświadczenia ważne dla uczenia się i rozwoju osobistego. W zadaniach realizowanych tą metodą powinna być zachowana równowaga między: uczeniem się (zgodnym z wymaganiami szkoły i państwa), zaspokajaniem potrzeb lokalnej społeczności oraz zainteresowaniami uczniów. 3. Zajęcia dodatkowe Wilanowskie przedszkola i szkoły, w roku szkolnym 2015/2016, przygotowały bogatą ofertę zajęć dodatkowych, adresowanych do uczniów danej placówki oświatowej. Dyrektorzy szkół wilanowskich zachęcali dzieci i młodzież do włączenia się w działalność Uczniowskich Klubów Sportowych. Dyrektorzy wilanowskich jednostek oświatowych, przy współpracy z Władzami Dzielnicy, kontynuowali w roku szkolnym 2015/2016, realizację programu Otwarte obiekty sportowe, który miał na celu podniesienie sprawności fizycznej dzieci i młodzieży szkół podstawowych, gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych, jak również kształtowanie w młodym społeczeństwie nawyków zdrowego stylu życia, poprzez promowanie zdrowia oraz wdrażanie profilaktyki w zakresie wad postawy czy otyłości wśród dzieci i młodzieży. Dodatkowe zajęcia w ramach programu Otwarte Obiekty Sportowe prowadzili trenerzy i instruktorzy posiadający pełne uprawnienia. Założeniem programu jest opanowanie przez uczestników umiejętności z zakresu techniki i taktyki oraz wdrożenie do rywalizacji sportowej w duchu fair-play, kształtowanie postaw współdziałania zespołowego w dyscyplinach sportowych: piłka ręczna, piłka siatkowa, piłka nożna, koszykówka, lekkoatletyka. Ponadto dla uczniów klas I-III szkół podstawowych prowadzony był program Od zabawy do sportu. Uczniowie szkół podstawowych, w ramach zajęć pozalekcyjnych, odbywali lekcje gry w szachy. a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Wilanowskie przedszkola samorządowe, w roku szkolnym 2015/2016, prowadziły liczne zajęcia dodatkowe dla swych wychowanków. Przedszkole nr 56 Wesołe Kubusie organizowało dla swych podopiecznych zajęcia sportowe: gimnastykę korekcyjną oraz Przedszkolak na medal. Przedszkolaki mogły uczyć się również języka angielskiego oraz francuskiego. Dla dzieci z opiniami psychologa organizowano, w formie zajęć indywidualnych, zajęcia SI, czyli terapii integracji sensoryczno-motorycznej. Przedszkole nr 223 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 im. Macieja Rataja również realizowało zajęcia dodatkowe dla swoich wychowanków. Odbywały się zajęcia z rytmiki, prowadzona była korektywa. Chętni uczyli się języka angielskiego. Oprócz tego każda z grup mogła brać udział w dodatkowych zajęciach proponowanych przez wychowawców. Organizowane były również teatrzyki, widowiska muzyczno-aktorskie, zajęcia otwarte dla rodziców i z udziałem rodziców. 10/69
Przedszkole nr 416 dbało o swych wychowanków zapewniając im dodatkowe zajęcia z gimnastyki ogólnorozwojowej z elementami korektywy, a także realizując dodatkowe zajęcia w zakresie umuzykalnienia. Dzieci 5-cio i 6-cio-letnie brały udział w Spotkaniach z bajką terapeutyczną. Ponadto Organizowane były zabawy logopedyczne, warsztaty plastyczne Zabawy kreatywne oraz aerobik Ruch przy muzyce. W Przedszkolu nr 420 odbywały się zajęcia sportowe w ramach dzielnicowego programu Sportowe Przedszkole, a także zajęcia z rytmiki oraz gimnastyki ogólnorozwojowej. Chętne dzieci mogły również uczyć się języka angielskiego. Wilanowskie przedszkola realizowały również nw. projekty edukacyjne: Wilanowską Mini Olimpiadę Przedszkolaków ; turniej wiedzy Bezpieczna droga do szkoły ; Mikołajowe Zawody Sportowe Przedszkolaków ; konkurs piosenki Magiczna konwalia ; konkurs talentów Szuflada 2016 ; Mali artyści są wśród nas ; Jestem sprawny i zdrowy do zabawy zawsze gotowy ; Jestem piłkarzem przy współpracy ze Szkołą Futbolu Wilanów; Tydzień ekologiczny ; projekty badawcze o tematach zainicjowanych przez dzieci; cykl spotkań adaptacyjnych dla przyszłych przedszkolaków; Spotkanie z bajką terapeutyczną ; Ruch przy muzyce aerobik; Zabawy kreatywne warsztaty plastyczne; Sprzątanie świata ; Wilanowski Dzień Dobrego Jedzenia dla przedszkolaków. b. Szkoły podstawowe Uczniowie szkół podstawowych rozwijali swoje zdolności i zainteresowania, podczas zajęć zorganizowanych w roku szkolnym 2015/2016: zajęć sportowych: Od zabawy do sportu, Otwarte obiekty sportowe, Otwarte hale, baseny i boiska sportowe Ruch to zdrowie, W zdrowym ciele zdrowy duch, Kibicuj z głową, żyj na sportowo, piłka nożna, piłka ręczna, piłka siatkowa, koszykówka, SKS, tenis, siłownia, pływanie, aerobik, szachy, gry i zabawy ruchowe, tenis stołowy, gimnastyka, capoeira, zabawy i gry sportowe, muzykoterapia; matematycznych kół przedmiotowych: Pomyślę i rozwiążę, koła matematycznoprzyrodniczego, gier matematycznych i logicznych, zajęć wyrównawczych z matematyki, przygotowania do sprawdzianu z matematyki; kół językowych: języka niemieckiego dla wszystkich, angielski w rytmie jive a i walca, zajęć wyrównawczych z języka niemieckiego, koła dydaktyczno-wyrównawczego z języka niemieckiego, teatru w języku angielskim, English Ace ; zajęć dydaktycznych i dydaktyczno-wyrównawczych: Krok do przodu, Już umiem!, Od A do Z, Będę mistrzem, Akademia pierwszaka, Dam radę, Łamigłówki Twórczej Główki, To wiem, tamto wiem, a tego jeszcze nie, zajęcia logopedyczne Ładnie mówię, Dociekliwy tropiciel, zajęć integracyjnych Nasza klasa ; 11/69
Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych zajęć dla uzdolnionych: Bystrzaki, zajęcia prowadzone metodą Odysei Umysłu ; Zajęcia z uczniem zdolnym ; kół: historycznych, polonistycznych, muzycznych, plastycznych, filozoficznych, sportowych, informatycznych, religijnych, fizycznych, chemicznych, geograficznych, teatralnych, czytelniczych, fotograficznych, szachowych, badawczych, muzycznych, kulturoznawczych; zajęć wyrównawczych, konsultacji przedmiotowych, treningu umiejętności społecznych dla uczniów; zajęć wspomagających dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w zakresie logopedii; kół zainteresowań: Sieciakowa szkoła - bezpieczni w Internecie, Poradnia filozoficzna, Świat literatury dziecięcej, Cztery pory roku pędzlem malowane, Człowiek i środowisko, Koło krajoznawcze, Koło filmowe z elementami fotografii, Historia sztuki, decoupage, tworzenie książeczek Kamishibai, Multimedia i nie tylko, chór szkolny, Żywa edukacja, Biblioterapia, wolontariatu, Moja mała biblioteka, Moje impresje, dziennikarskich. Szkoła Podstawowa nr 104 im. Macieja Rataja była organizatorem konkursów międzyszkolnych dla placówek oświatowych z terenu Dzielnicy, a także dedykowanych uczniom z własnej placówki: konkursu historyczno-literackiego Historia mojej rodziny ; III Wilanowskiego Konkursu Młodych Talentów Szuflada 2016 ; Między-świetlicowego konkursu techniczno-plastycznego Cuda świata ; Dzielnicowych zawodów w tenisie stołowym; Turnieju szachowego; szkolnego przeglądu teatrów uczniowskich Mam talent ; szkolnego Konkursu wiedzy o Henryku Sienkiewiczu. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 104 im. Macieja Rataja brali również udział w licznych konkursach, m.in.: I ty możesz zostać mistrzem ortografii dzielnicowym konkursie ortograficzny dla klas I-III; Miejskim programie ekologicznym dla klas I-III oraz przedszkolaków (Miejskim konkursie plastycznym i Miejskim konkursie literackim); Z mitologią na Ty ; Omnibusie - międzyszkolnym konkursie wiedzy ; Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży. Szkoła Podstawowa nr 169 im. Orła Białego zorganizowała: FESTIWAL NAUKI, Piknik Rodzinny, akcje Bezpieczne ferie i Bezpieczne wakacje, zajęcia prowadzone przez rodziców dla uczniów (plastyczne, podróżnicze, ekologiczne, kulinarne), kiermasze świąteczne, przedstawienia przygotowane przez uczniów dla rodziców oraz rówieśników (9 spektakli), bale, Mikołajki, Jasełka, integracyjne wielkanocne warsztaty plastyczne dla dzieci i rodziców. Placówka brała udział w akcjach charytatywnych : Sprzątanie Świata, Góra Grosza, wykonanie kartek świątecznych dla dzieci z Centrum Onkologii Instytut im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie. Szkoła Podstawowa nr 169 im. Orła Białego, podobnie jak pozostałe szkoły podstawowe, współpracowała m.in. z: Policją, Strażą Miejską, Sądem Rodzinnym, OPS-em, świetlicą środowiskową Marysieńka, Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną nr 8 w Warszawie, Stowarzyszeniem Bliżej dziecka, Wydziałem Profilaktyki i Spraw Społecznych Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy, Pałacem w Wilanowie, Biblioteką Wilanowską, Wilanowskim Centrum Kultury, Centrum Sportu. W roku szkolnym 2015/2016 w Szkole Podstawowej nr 300 wprowadzono uchwałą rady pedagogicznej innowację z języka angielskiego w formie zajęć pozalekcyjnych Słyszę, rozumiem, mówię dla klas pierwszych. Uczniowie szkół podstawowych brali udział w obchodach Europejskiego Dnia Zdrowego Jedzenia i Gotowania pt. Smacznie i zdrowo. 12/69
c. Gimnazja Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Gimnazjum nr 116 im. Husarii Rzeczypospolitej oraz Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz, w roku szkolnym 2015/2016, oferowały młodzieży zajęcia dodatkowe, tj.: zajęcia sportowe: Otwarte obiekty sportowe, Otwarte hale, baseny i boiska sportowe ; koła przedmiotowe: języka angielskiego, polonistyczne, muzyczne, plastyczne, informatyczne, fizyczne, chemiczne, geograficzne, muzyczne; koła zainteresowań: filozoficzne, teatralne, czytelnicze, fotograficzne, szachowe, chór szkolny, Szkolne koło Caritas, wolontariat, badawcze, kulturoznawcze; inne, np.: praca z uczniem zdolnym, fakultety przygotowujące uczniów kl. III do egzaminów gimnazjalnych, zajęcia przygotowujące do konkursów ogłoszonych przez Kuratorium Oświaty w Warszawie. W Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz został opracowany test egzaminacyjny po III klasie gimnazjum dla uczennic uczących się poza szkołą i przeprowadzono egzamin dla 2 uczennic zorganizowany w ww. placówce. d. Licea ogólnokształcące Młodzież uczęszczająca do XXXVIII Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Kostki Potockiego, w roku szkolnym 2015/2016, w ramach zajęć pozalekcyjnych, uczestniczyła w zajęciach przygotowujących do matury z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego, zajęciach wyrównawczych z języka polskiego, matematyki, a także pozostałych przedmiotów liceum ogólnokształcącego. Młodzież aktywnie uczestniczyła w zajęciach sportowo-rekreacyjnych z koszykówki oraz siatkówki, a także brała udział w zajęciach z tenisa stołowego. Dla uczniów placówki prowadzone były również zajęcia z historii sztuki. 4. Osiągnięcia Na uroczystym zakończeniu roku szkolnego 2015/2016 Burmistrz Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy wręczył nagrody: 3 uczniom gimnazjów, laureatom konkursów przedmiotowych organizowanych przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty (język polski, wiedza o społeczeństwie); 3 uczniom gimnazjum i szkoły podstawowej, finalistom konkursów przedmiotowych organizowanych przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty (język polski, geografia); Nagrody Burmistrza najlepszym uczniom z każdej szkoły podstawowej i gimnazjum, którzy w roku szkolnym 2015/2016 mieli wyróżniające osiągnięcia w nauce; łącznie nagrodzono 6 uczennic i uczniów; laureatce dzielnicowego etapu XXIII Stołecznej edycji Samorządowego Konkursu Nastolatków Ośmiu Wspaniałych ; uczennicom i uczniom, którzy mieli wyróżniające osiągnięcia sportowe; łacznie nagrodzono 11 osób; uczniom, którzy mieli wyróżniające osiągnięcia w zawodach pływackich 2 osoby; reprezentacji piłki ręcznej chłopców Szkoły Podstawowej nr 300 im. Wandy Rutkiewicz, która zajęła I miejsce w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży; reprezentacji piłki ręcznej dziewcząt Szkoły Podstawowej nr 300 im. Wandy Rutkiewicz, która zajęła I miejsce w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży; reprezentacji piłki nożnej chłopców Gimnazjum nr 116 im. Husarii Rzeczypospolitej, która zajęła III miejsce w Warszawskiej Olimpiadzie Młodzieży; nauczycielom przygotowującym uczniów do zawodów. 13/69
Uczniowie wilanowskich szkół mieli duże osiągnięcia podczas udziału w konkursach przedmiotowych oraz sportowych, co najmniej na szczeblu wojewódzkim i zostawali ich laureatami, finalistami lub uczestnikami. Były to m.in.: Ogólnopolski test ortograficzny/ces; Ogólnopolski Konkurs Ekologiczny EKO-PLANETA; Konkursu Olimpus przyrodniczy ; 1 edycja Ogólnopolskiej Akademii Konkurs wiedzy o prawie; Konkurs przedmiotowy z języka polskiego Mazowieckiego Kuratora Oświaty; Konkurs przedmiotowy z matematyki Mazowieckiego Kuratora Oświaty; Konkurs przedmiotowy z wiedzy o społeczeństwie Mazowieckiego Kuratora Oświaty; 39. Konkurs Recytatorski Warszawska Syrenka; Ogólnopolski Konkurs Matematyczny Alfik matematyczny ; Międzynarodowy konkurs Kangur matematyczny Ogólnopolska Olimpiada z języka angielskiego Olimpusek ; Międzynarodowy Konkurs matematyczny KANGUR; Alfik matematyczny; Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX ; Geoplaneta Stowarzyszenie Upowszechniania Wiedzy i Kultury regionalnej przy współpracy z SGGW; Ośmiu Wspaniałych; Pangea konkurs matematyczny Warszawska Olimpiada Młodzieży; Konkurs języka angielskiego Tongue Twister W wilanowskich szkołach są uczniowie zgłoszeni, a także tacy, którzy otrzymali Stypendium m.st. Warszawy im. Jana Pawła II. Najlepsi uczniowie z każdej szkoły otrzymali Nagrodę Burmistrza m.st. Warszawy Dzielnicy Wilanów, a także Nagrodę Burmistrza - Sportowiec Roku. W XXXVII Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Kostki Potockiego jeden z uczniów ubiega się o Nagrodę Prezesa Rady Ministrów. a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Dzieci uczęszczające do wilanowskich przedszkoli samorządowych w roku szkolnym 2015/2016 uczestniczyły w akcjach ogólnopolskich rozwijających empatię i wrażliwość: Sprzątaniu Świata ; Dniach Ziemi ; świątecznej zbiórce darów dla ubogich rodzin Słoneczny promyk dzieciom zorganizowanej przez Nadbużański Oddział Straży Granicznej; zbiórce darów dla podopiecznych schronisk zwierząt Psia gwiazdka ; akcji Nakrętka ; akcji charytatywnej dla dzieci z Fundacji Nasz Dom Góra Grosza. Przedszkola organizowały wiele konkursów i przeglądów oraz inicjowały ciekawe wydarzenia kulturalno-społeczne: Konkurs rodzinny pt. Stworki, potworki i inne ; Dzielnicowy Turniej Bezpieczny Przedszkolak ; Mikołajkowe Zawody Przedszkolaków; 14/69
Konkurs Świąteczna bombka ; Wilanowski Konkurs Teatrzyków Przedszkolnych; I Ogólnopolski Konkurs Przedszkolak sprawny i zdrowy do zabawy zawsze gotowy pod Honorowym Patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty oraz Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Sportu; Warszawski Festiwal Teatrów Przedszkolnych Magiczna Konwalia ; Dzielnicowy Konkurs Mini-Teatrów Dziecięcych Bajki i baśnie polskie ; Dzielnicowy Konkurs Palmy wielkanocne ; konkurs plastyczny Najpiękniejsza pisanka ; I Edycję Przeglądu Tanecznego Beztroski świat ; Konkurs Przedszkolaka książka kucharska ; Mecz o Puchar Burmistrza Dzielnicy Wilanów; Dzień Dinozaura, Dzień Pluszowego Misia, inne uroczystości i imprezy przedszkolne; Wilanowski Dzień Dobrego Jedzenia dla Przedszkolaków; działalność charytatywną dla dzieci z Fundacji Nasz Dom Góra Grosza ; akcję Nakrętka ; zbiórkę elektrośmieci Z Ciotką Utyldą zbieraj odpady ; uroczyste obchody II Ogólnopolskiego Dnia Wychowania Przedszkolnego; udział przedszkolaków w Wilanowskim Kolędowaniu w Kościele Barnabitów, koncert okazjonalny; przedstawienie dla seniorów z okazji Dnia Babci i Dziadka w Domu dziennego Pobytu dla osób starszych. b. Szkoły podstawowe Uczniowie wilanowskich szkół podstawowych, w roku szkolnym 2015/2016 osiągali sukcesy, będąc laureatami, finalistami oraz uczestnikami licznych konkursów przedmiotowych, sportowych, wiedzy, m.in.: Ogólnopolskiego testu ortograficznego/ces; Konkursów przedmiotowych Mazowieckiego Kuratora Oświaty; 39. Konkursu Recytatorskiego Warszawska Syrenka ; Międzynarodowego Konkursu Kangur matematyczny ; Ogólnopolskiej Olimpiady z języka angielskiego Olimpusek ; Ogólnopolskiego Konkursu ekologicznego EKO PLANETA; Konkursu Olimpus przyrodniczy ; 1 edycji ogólnopolskiej Akademii Konkursu wiedzy o Prawie; konkursu ilustratorskiego W krainie bajki wszystko jest możliwe projekt Nasza Mała Biblioteka (nagroda dzieci Olaf Smyk); Międzynarodowego Konkursu Matematycznego KANGUR ; Ogólnopolskiego Konkursu Geograficznego Geo Planeta ; Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego Alfik matematyczny ; Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego FOX; Konkursu CEK pt. Muzyka i obraz ilustracja do wybranej piosenki Czesława Niemena ; 15/69
Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Konkursu plastycznego pod Patronatem Prezydenta m.st. Warszawy pt. Warszawa Stolicą Europy w 2020 r. ; Miejskiego Literackiego konkursu ekologicznego realizowanego w ramach projektu Wspieranie edukacji ekologicznej w placówkach oświatowych m.st. Warszawy ; Warszawskiego Konkursu Matematycznego Mała Olimpiada Matematyczna ; Ogólnopolskiego konkursu plastycznego Anioł ; Ogólnopolskiego konkursu Z poprawną polszczyzną na co dzień Centrum Edukacji humanistycznej LOGOS; Ogólnopolskiego konkursu Z poprawną ortografią na co dzień Centrum Edukacji humanistycznej LOGOS; Ogólnopolskiego konkursu Savoir-vivre na co dzień Centrum Edukacji humanistycznej LOGOS; Konkursu Ortografia na medal Stowarzyszenia Warszawskich Nauczycieli Polonistów; Konkursu Alfik humanistyczny JERSZ; IX Konkursu Twórczości Miłosnej Ja cię kocham a ty pisz! zorganizowanym przez Krasnostawski Dom Kultury; XXI Ogólnopolskiego Konkursu Literackiej Twórczości Dzieci i Młodzieży Liryczne Jasło ; XXII Ogólnopolskiego Konkursu Poetyckiego im. Janusza Korczaka zorganizowanego przez Młodzieżowy Dom Kultury w Płocku; konkursach z języka angielskiego: English High Filer JERPSZ, English ACE JERPSZ, EdiPanda. Uczniowie szkoły Podstawowej nr 169 im. Orła Białego, ul. Uprawna 9/17 brali udział w konkursach miejskich i dzielnicowych: konkursie plastycznym W warszawskim lesie w ramach miejskiego programu edukacji ekologicznej (dwa wyróżnienia); konkursie plastycznym Najpiękniejsze miejsca w Polsce w ramach miejskiego programu edukacji ekologicznej (2 miejsce, dwa wyróżnienia); konkursie poezji patriotycznej Witaj majowa jutrzenko ; dzielnicowym konkursie Palma Wielkanocna ; konkursie Mistrz ortografii ; konkursie Warszawska Syrenka ; Olimpiadzie Matematycznej Orzeł ; konkursie Moja ulubiona stacja drogi krzyżowej organizowanym przez parafię św. Anny w Wilanowie. c. Gimnazja Uczniowie wilanowskich gimnazjów, w roku szkolnym 2015/2016, brali udział w konkursach przedmiotowych i sportowych. Były to: Konkursy przedmiotowe Mazowieckiego Kuratora Oświaty z: geografii, fizyki, historii, chemii, wiedzy o społeczeństwie, języka angielskiego, matematyki, języka polskiego, języka niemieckiego, biologii; Konkurs języka angielskiego Olimpus; Konkurs języka angielskiego Tongue Twister ; Warszawska Olimpiada Młodzieży; Konkurs Ośmiu Wspaniałych ; 16/69
Konkurs matematyczny Pangea ; Międzynarodowy Konkurs Matematyczy KANGUR ; Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych XXII Ogólnopolski Konkurs Poetycki im. Janusza Korczaka; Konkurs literacki O złote pióro ; Konkurs Warszawa w Twojej legendzie ; Konkurs literacki Ja zwierzę ; Konkurs Mazowsze moja mała ojczyzna ; XII Ogólnopolski Konkurs Z poprawną polszczyzną na co dzień ; XVI Wojewódzki konkurs ortograficzny Ortografia na medal ; X Międzyszkolny Konkurs Filmowy Moje spotkanie z filmem ; VI Ogólnopolski Pijarski Konkurs Gramatyczny; XIX Warszawski Gimnazjalny Konkurs Mitologiczny; VII Warszawski Konkurs Recytatorski Śmiechu mi trzeba ; XXXII Międzynarodowy Konkurs Twórczości Literackiej Dzieci i Młodzieży im. Wandy Chotomskiej; Ogólnopolski Konkurs Literacki Piórem Malowane 2015; Konkurs Warszawska Syrenka ; Kongres Młodych Internautów; Mistrzostwa Polski Dzieci o Puchar Prezesa PZPR; Mazowieckie Igrzyska Młodzieży Szkolnej; Grand Prix Warszawsko-Mazowieckiego Okręgowego Związku Pływackiego; II Ogólnopolskie Zawody Pływackie o Puchar Burmistrza Miasta Pułtuska; Ogólnopolskie Zawody Pływackie o Puchar Burmistrza miasta Mława; Ogólnopolskie zawody pływackie Od młodzika do Olimpijczyka ; V Ogólnopolskie Mistrzostwa Ostrzeszowa w Pływaniu; Otwarte Ogólnopolskie Mistrzostwa Warszawy; VIII Ogólnopolskie Zawody Pływania z okazji Święta Niepodległości w Sochaczewie; Ogólnopolski Mikołajkowy Pływacki Puchar Sprintów. Uczniowie uczestniczący w wyżej wymienionych konkursach, uzyskiwali tytuł laureata, finalisty, a także otrzymywali wyróżnienia. Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz zajęło podczas XLIX Warszawskiej Olimpiady Młodzieży 15 miejsce (na 99 szkół) i zdobyło 56 punktów. Uczniowie Gimnazjum nr 116 im. Husarii Rzeczypospolitej, ul. Uprawna 9/17 w roku szkolnym 2015/2016 wzięli udział w wielu warszawskich konkursach : Konkursie plastycznym Warszawa 2030 (m.st. Warszawa); Konkursie literackim Warszawa 2030 (m.st. Warszawa); Konkursie varsavianistycznym Październik 56 w Warszawie (WCIES); Konkursie Arsenał Warszawa X edycja (KARAN); Konkursie plastyczno-literackim pt. Wierszem malowane z okazji 100 rocznicy ks. Jana Twardowskiego (m.st. Warszawa, BE, SCEK); 17/69
Warszawskim konkursie recytatorskim poezji Zbigniewa Herberta (LO im. Zbigniewa Herberta w Warszawie); Konkursie recytatorskim literatury polskiej w językach obcych Odpowiednie dać rzeczy słowo (XXI LO im. Hugona Kołłątaja w Warszawie); Konkursie literackim Busz po polsku inspirowanym twórczością Ryszarda Kapuścińskiego (m.st. Warszawa); Konkursie literackim Warszawa w Twojej legendzie (Muzeum m.st. Warszawy); Warszawskim konkursie literackim Kijem w mrowisko młodzi mistrzowie pióra (CXI LO z oddziałami integracyjnymi im. Stefana Kisielewskiego); Turnieju Jednego Wiersza (SCEK). d. Licea ogólnokształcące Młodzież uczęszczająca w roku szkolnym 2015/2016 do XXXVIII Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Kostki potockiego w Warszawie, uczestniczyła w konkursach oraz rywalizowała w zawodach sportowych: Mazowieckim Konkursie Piosenki Niemieckojęzycznej; Triobasket; Wojewódzkim Młodzieżowym Seminarium Astronomicznym; Konkursie języka włoskiego X edycja; Olimpiadzie języka francuskiego; Olimpiadzie języka hiszpańskiego; Konkursie ortograficznym Z ortografią na co dzień. Uczniowie biorący udział w wyżej wymienionych konkursach uzyskiwali tytuł laureata, finalisty, zdobywali również wyróżnienia. 5. Projekty unijne, współpraca międzynarodowa Wilanowskie placówki oświatowe podczas realizacji procesu dydaktycznego i wychowawczego nawiązują kontakty i współpracują ze środowiskiem oświatowym innych krajów. Włączają się również w projekty unijne. W roku szkolnym 2015/2016 Szkoła Podstawowa nr 300 im. Wandy Rutkiewicz, w partnerstwie z Biurem Edukacji, przystąpiła do dwuletniego partnerskiego projektu edukacyjnego z Centrum Nauki Kopernik w ramach Osi Priorytetowej X Edukacja dla rozwoju regionu, Dzialania 10.1 Kształcenie i rozwój dzieci i młodzieży Poddziałanie 10.1.2 Edukacja ogólna w ramach ZIT Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020 skierowanego do uczniów II i III etapu edukacyjnego oraz ich nauczycieli. a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Budynek Przedszkola nr 56,,Wesołe Kubusie jest również siedzibą Zarządu Krajowego Polskiego Komitetu Światowej Organizacji Wychowania Przedszkolnego (OMEP) - organizacji pozarządowej, która powstała w 1948 roku w Pradze. Nadrzędnym celem stowarzyszenia jest zapewnienie najmłodszym dzieciom całego świata jak najlepszych warunków do życia i rozwoju. OMEP w Polsce działa od 1967 r.; ma status organizacji doradczej przy UNESCO, skupia ludzi różnych zawodów: nauczycieli, psychologów, lekarzy, prawników, działających na rzecz dzieci od narodzin do ósmego roku życia. 18/69
Polski Komitet OMEP współpracuje ze Światową Organizacją Wychowania Przedszkolnego, w rozwijaniu i doskonaleniu systemu wychowania i ochrony zdrowia dzieci w wieku od niemowlęctwa do rozpoczęcia nauki w szkole. Przedszkole nr 56 Wesołe Kubusie podjęło współpracę z Dalton International z Holandii i Dalton Polska z Ostrowca Świętokrzyskiego w celu wymiany doświadczeń i wdrażania metody edukacji dzieci w wieku przedszkolnym wg Planu Daltońskiego; przedszkole zrealizowało również warsztaty w grupach, mające na celu przybliżyć metody nauczania Watssenglish nauczanie języka angielskiego poprzez zabawę i muzykę. b. Szkoły podstawowe W roku szkolnym 2015/2016, Szkoła Podstawowa nr 300 im. Wandy Rutkiewicz przystąpiła do dwuletniego projektu skierowanego do uczniów II i III etapu edukacyjnego oraz ich nauczycieli. Jest on realizowany, w partnerstwie z Biurem Edukacji, z Centrum Nauki Kopernik. Jego celem jest rozwijanie u uczniów myślenia krytycznego, chęci aktywnego poznawania świata, kreatywności i współpracy postaw i umiejętności kluczowych dla życia we współczesnym świecie. Opracowany przez Centrum Nauki Kopernik program zajęć obejmuje rozwój kompetencji matematycznoprzyrodniczych i informatycznych uczniów, a także wsparcie dla nauczycieli. Innowacyjne i skuteczne metody pracy z uczniami wymagają stałego rozwijania kompetencji nauczycieli. Dlatego integralną częścią projektu jest kompleksowy program warsztatów dla nauczycieli przyrody, geografii, fizyki, chemii, biologii, matematyki i informatyki. Obejmuje on cykl zajęć, dotyczących m.in. roli nauki w edukacji, sposobów wykorzystania technik i narzędzi wspierających uczenie się, organizacji czasu i przestrzeni edukacyjnych. Dzięki praktycznym ćwiczeniom nauczyciele będą potrafili wspierać uczniów w twórczym rozwiązywaniu problemów i tworzyć warunki sprzyjające rozwojowi ich pomysłowości. Dzięki udziałowi w programie uczestnicy poznają nowe metody pracy, nauczą się rozwiązywać problemy z wykorzystaniem metody badawczej, samodzielnie wykonają eksperymenty oraz zaplanują i przeprowadzą projekty naukowe. Wilanowskie szkoły podstawowe w roku szkolnym 2015/2016, brały udział w warsztatach językowych w ramach projektu Enjoy my origin, realizowanego przez AISEC. Realizowano również projekt międzynarodowy KID Speak. c. Gimnazja Wilanowskie gimnazja, w roku szkolnym 2015/2016, również brały udział w warsztatach językowych w ramach projektu Enjoy my origin, realizowanego przez AISEC. Były to tygodniowe zajęcia kulturowo-językowe, mające na celu ukazanie realiów młodzieży żyjącej i uczącej się nawet w najdalszych zakątkach świata, z naciskiem na komunikację w języku angielskim. Uczniowie ćwiczyli swoje umiejętności praktyczne podczas warsztatów językowych prowadzonych przez studenta z Malezji oraz studentkę z Indonezji. Uczniowie gimnazjów w Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy realizowali projekt zatytułowany E-twinning FROM OUR WINDOWS, objęty patronatem Unii Europejskiej, w którym młodzież wymieniała swoje doświadczenia oraz tworzyła projekty tematyczne w języku angielskim. Dyrektor Gimnazjum nr 116 im. Husarii Rzeczypospolitej nawiązał współpracę z Carl-Friedrich-Gauß- Gymnasium, w celu dofinansowania wyjazdu uczniów gimnazjum do Gelsenkirchen w Niemczech. W Gimnazjum nr 117 im. Wandy Rutkiewicz realizowane były następujące projekty międzynarodowe: TriM 2016 hattrick dla Europy: polsko-niemiecko-francuski projekt piłki nożnej; w projekcie TriM głównym tematem jest piłka nożna, a właściwie uliczna piłka nożna. Ważne są jednak również inne zagadnienia interesujące młodzież, takie jak rodzina, znajomi, szkoła, edukacja, moda i kultura. Młodzi ludzie mają się poznawać i nawzajem od siebie uczyć. Projekt TriM ma ponadto na celu zwrócenie uwagi młodych Europejczyków na kraje gospodarzy, na ich odmienną historię i współczesność, ale również na elementy wspólne i ich aktualne relacje. Ich spotkania, wspólne mecze i przyjaźnie mają tu być największą wygraną. AIESEC Polska; najważniejszym zadaniem organizacji jest wymiana międzynarodowa, umożliwiająca studentom z całego świata odbycie doświadczenia wolontariackiego i praktycznego. To właśnie dzięki programom wymianowym realizowany jest główny cel statutowy: dbanie o rozwój potencjału ludzkiego na świecie. Od początku powstania Oddziału Lokalnego w 1974 roku, AIESEC Uniwersytet Warszawski organizuje projekty edukacyjne warsztaty 19/69
kulturowo-językowe dla przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów i liceów a także dla organizacji pozarządowych, szpitali i placówek opiekuńczych w woj. mazowieckim. Dzięki przystępnej, interaktywnej formie uczestnicy warsztatów rozwijają swoje umiejętności językowe, artystyczne, plastyczne, a także zwiększają swoją świadomość nt. wielokulturowości i tolerancji. d. Licea ogólnokształcące Uczniowie XXXVIII Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Kostki Potockiego w Warszawie uczestniczyli w wymianie międzynarodowej z uczniami Stadt Gimnasium z Niemiec. Brali również udział w międzynarodowym projekcie Szkoły budują demokrację. Projekt został sfinansowany z Funduszu Wyszehradzkiego. Biorą w nim udział po 2 szkoły z 5 państw: Polski, Słowacji, Czech, Kosowa i Bośni, a zarządzają nim organizacje pozarządowe z tych krajów. W ramach projektu zostało zorganizowane szkolenie dla nauczycieli, które odbyło się w Pristinie w dniach 25-29 marca 2015 r. 6. Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Dla dzieci uczęszczających do wilanowskich przedszkoli samorządowych, znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej, w roku szkolnym 2015/2016, organizowano niezbędną pomoc, przy współpracy wilanowskich przedszkoli z Ośrodkiem Pomocy Społecznej oraz innymi instytucjami. b. Szkoły podstawowe W roku szkolnym 2015/2016, uczniom szkół podstawowych zostało przyznanych 15 stypendiów szkolnych, na okres od września 2015 r. do grudnia 2015 r. oraz 15 na okres od stycznia 2016 r. do czerwca 2016 r., na łączną kwotę 32.432,00 zł oraz 1 zasiłek szkolny na okres od września 2015 r. do grudnia 2015 r. i 3 zasiłki szkolne na okres od stycznia 2016 r. do czerwca 2016 r., przeznaczając na ten cel 1.600,00 zł. Ponadto uczniowie wilanowskich szkół podstawowych, znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej, otrzymywali dofinansowanie posiłków szkolnych w roku szkolnym 2015/2016 z Ośrodka Pomocy Społecznej, jednostki oświatowej, Rady Rodziców. c. Gimnazja Uczniom gimnazjów, w roku szkolnym 2015/2016, przyznano 11 stypendiów szkolnych na okres od września 2015 r. do grudnia 2015 r. oraz 11 stypendiów szkolnych na okres od stycznia 2016 r. do czerwca 2016 r., przeznaczając na ten cel środki finansowe w wysokości 22.940,00 zł. Do Urzędu Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy nie wpłynął żaden wniosek o zasiłek szkolny dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2015/2016. d. Licea ogólnokształcące Uczniom XXXVIII Liceum Ogólnokształcącego, w roku szkolnym 2015/2016, przyznano 2 stypendia szkolne na okres od września 2015 r. do grudnia 2015 r. oraz 2 stypendia szkolne na okres od stycznia 2016 r. do czerwca 2016 r., w łącznej kwocie 3.544,00 zł. Do Urzędu Dzielnicy Wilanów m.st. Warszawy nie wpłynął wniosek o zasiłek szkolny dla ucznia liceum w roku szkolnym 2015/2016. 7. Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole nr 56 Wesołe Kubusie w Warszawie Przedszkole nr 56 Wesołe Kubusie przy ul. Gubinowskiej 28/30 działa od 1988 r. Placówka usytuowana jest przy ul. Gubinowskiej 28/30, wewnątrz osiedla. Właścicielem obiektu jest m.st. Warszawa. Właścicielem gruntu, na którym usytuowano budynek jest m.st. Warszawa, użytkownikiem 20/69