Obraz Kościoła w listach św. Pawła

Podobne dokumenty
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Eucharystia. (Konstytucja o liturgii Soboru Watykańskiego II nr 47).

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KATECHEZY W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Uczeń spełnia wymagania

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

Test z 1 listu do Koryntian

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

USPRAWIEDLIWIENIE CZŁOWIEKA

Kryteria oceniania z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

Temat: Sakrament chrztu świętego

Kryteria oceniania z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

Kryteria oceniania z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Sakramenty - pośrednicy zbawienia

Kryteria oceniania z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Rok szkolny2019/2020.

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. I ŚWIADKOWIE CHRYSTUSA... (dział programu)

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

W I E R ZĘ W D U C H A ŚWIĘTEGO

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

S A K A R A M E N T Y K OŚCIOŁA

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Kryteria ocen z religii klasa IV

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

KOŚCIÓŁ W PLANACH BOŻYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z RELIGII W KLASIE VI

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny

Kryteria oceniania z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

W I E R ZĘ W K OŚCIÓŁ

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Wymagania dla poszczególnych ocen dla klasy VI

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy szóstej szkoły podstawowej

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

W K O Ś C I Ó Ł. Pawłowe obrazy Kościoła APOSTOŁ PAWEŁ O KOŚCIELE. Wykład 31

Kryteria oceniania. w zakresie 1 klasy liceum i technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH: PRZEMIENIENI PRZEZ BOGA

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

POWITANIE PRZEZ RODZICÓW

Rozkład materiału do podręcznika Przemienieni przez Boga dla 6 klasy szkoły podstawowej zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-2-01/10

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

Słowo msza - łac. missa (od IV w.) Wśród badaczy nie ma zgody co do jego pierwotnego znaczenia, wymienia się następujące tłumaczenia:

2 Kor 13,11(12)13 Przekład Uwagi wprowadzające

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Lectio Divina 8, 1-11

Lectio Divina Rz 6,1-14

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

/ wybrane fragmenty KKK/ SAKRAMENT EUCHARYSTII

KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE VI KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Ogólne kryteria oceniania z religii

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

Religia klasa III. I Modlimy się

Proszę was, bracia, bądźcie tacy, jak ja, gdyż i ja jestem taki, jak wy (Galacjan 4:12)

KRYTERIA OCEN KLAS VI SP

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

Transkrypt:

Obraz Kościoła w listach św. Pawła Św. Paweł nie napisał monografii naukowej o Kościele. Jego listy były odpowiedzią lub reakcją na konkretne, palące problemy i sytuacje pierwotnego Kościoła. Usystematyzowanie materiału o Kościele, który znajduje się w jego listach, zostawił teologom następnych wieków. Pawła interesowała przede wszystkim sytuacja, rola i obowiązki chrześcijan w Kościele. Wskazania jakie w tym zakresie daje bezpośrednim adresatom i czytelnikom swoich listów są głęboko i gruntownie uzasadnione. Z tych wskazań i motywacji dotyczącej obecności chrześcijanina w Kościele wyłania się pewien obraz Kościoła, który nakreślił Paweł. Ramy artykułu nie pozwalają na przedstawienie całej nauki Pawła o Kościele (eklezjologię), dlatego obraz Kościoła w ujęciu Pawła ograniczy się tu do dwóch aspektów: (1) określenia i metafory Kościoła w listach Pawła i (2) jedność Kościoła w Chrystusie. 1. Określenia i metafory Kościoła Różne określenia Kościoła w listach św. Pawła nie spełniają wyłącznie funkcji stylistycznej, lecz ukazują różne aspekty Kościoła i pozwalają na rekonstrukcję jego obrazu. 1.1. Ἐϰϰλεσία (Kościół) Podstawowym, technicznym określeniem Kościoła w listach Pawła jest termin ἐϰϰλησία, tłumaczony jako kościół (łac. ecclesia). Co ten termin oznacza? Otóż w środowisku greckim w czasach Pawła słowo ἐϰϰλησία miało znaczenie polityczne i określało zgromadzenia mężczyzn, którzy mieli prawo podejmowania wiążących decyzji politycznych (por. Dz 19, 39). Natomiast w najstarszym przekładzie hebrajskiej Biblii na język grecki ma dwa znaczenia religijne: (1) Izrael jako zgromadzenie ludu Bożego, które łączy się z Bogiem przez przymierze w kulcie i modlitwie; (2) miejsce zgromadzeń, modlitewne zgromadzenie. Paweł przejął to określenie z Biblii greckiej i posługuje się tym słowem w nieco zmienionym znaczeniu: (1) określa w ten sposób Kościół lokalny, zgromadzenie chrześcijan w określonym, konkretnym miejscu, np. Kościół w Tesalonikach, Kościoły Galacji itp.; (2) zwrot Kościół Boga oznacza u Pawła wspólnotę kościelną, wybraną i powołaną przez Boga, wskazuje też, że Kościół nie jest wspólnotą polityczną, lecz religijną; (3) u Pawła jest też ogólne, uniwersalne znaczenie Kościoła: np.: Nie stawajcie się powodu do upadku dla Judejczyków, ani dla

Greków, ani dla Kościoła Bożego (1 Kor 10, 32); I niektórych ustanowił Bóg w Kościele (1 Kor 12, 28); Prześladowałem Kościół Boga (1 Kor 15, 9) oraz inne. 1.2. Kościół Ciałem Chrystusa Obraz Kościoła jako Ciała Chrystusa pojawia się u Pawła po raz pierwszy w 1 Kor w kontekście jedności Kościoła. Pierwsza wzmianka o Ciele Chrystusa w znaczeniu eklezjalnym występuje w kontekście pouczeń na temat udziału chrześcijan w ucztach pogańskich o charakterze kultowym i spożywania pokarmów pochodzących z ofiar pogańskich. Paweł stwierdza, że udział w takich ucztach jest sprzeczny z udziałem w Eucharystii i wyjaśnia sens celebracji eucharystycznej: Kielich błogosławieństwa, który błogosławimy, czy nie jest wspólnotą we Krwi Chrystusa? Chleb, który łamiemy, czyż nie jest (wspólnotą) w Ciele Chrystusa? Ponieważ jeden jest chleb, przeto my, liczni, jesteśmy jednym Ciałem. Wszyscy bowiem jesteśmy uczestnikami jednego chleba (1 Kor 11, 16-17). Tekst wyraża myśl, że przyjmowanie Chleba eucharystycznego jest udziałem, wspólnotą, zjednoczeniem z Ciałem Chrystusa. Ponieważ wszyscy, którzy biorą udział w Eucharystii, przyjmują ten sam Chleb, mają wspólnotę z Chrystusem i tym samym tworzą jedno ciało. Wyrażenie Ciało Chrystusa jest w tym tekście obrazem Kościoła w aspekcie eucharystycznym. Zwrot jedno Ciało podkreśla, że wszyscy chrześcijanie są jednym organizmem Chrystusa uwielbionego i zewnętrznym przejawem Jego Osoby. Kościół w Koryncie jako lokalna wspólnota chrześcijan jest dlatego Ciałem Chrystusa, ponieważ bierze udział w liturgii eucharystycznej, w której przyjmuje realnie Ciało Chrystusa. W 1 Kor 12, 12-27 sens metafory Ciało Chrystusa zostaje poszerzony i określa Kościół jako wspólnotę tych, którzy przyjęli chrzest: Jak bowiem jedno jest ciało, a ma wiele członków, i wszystkie członki ciała, chociaż liczne, są jednym ciałem, tak samo i Chrystus. Ponieważ w jednym Duchu wszyscy zostaliśmy ochrzczeni w jedno ciało: czy to Judejczycy, czy Grecy, niewolnicy, czy wolni: i wszyscy zostaliśmy napojeni jednym Duchem. Bo i ciało nie jest jednym członkiem, lecz wieloma (1 Kor 12, 12-14). Wypowiedź ta znajduje się w szerszym kontekście problematyki poświęconej fenomenowi darów charyzmatycznych oraz ich funkcji w Kościele. Różnorodność charyzmatów, które są udziałem poszczególnych chrześcijan, ukazuje Kościół jako jeden organizm, ponieważ wszystkie charyzmaty scala jeden Duch Święty. To Duch Święty włącza osobę ochrzczoną do jednego organizmu i gwarantuje jego jedność. Scalenie wiernych nie oznacza więc solidarności i zjednoczenia wyłącznie w sensie socjologicznym. Jedność człon- 2

ków ciała jako jednego organizmu porównuje Paweł do Chrystusa: tak i Chrystus i następnie określa sens tego porównania: Otóż wy jesteście Ciałem Chrystusa i poszczególnymi członkami (1 Kor 12, 27). Obydwa zwroty: tak i Chrystus oraz jesteście Ciałem Chrystusa nie oznaczają identyfikacji Kościoła z Chrystusem, lecz wskazują, że Kościół jest sferą Jego obecności i zbawczej działalności. 1.3. Kościół jako rola, budowa i świątynia Boga W 1 Kor 3, 9-15 Kościół jest przedstawiony w obrazie roli uprawnej i budowli. Metafora roli uprawnej nie jest rozwinięta, posłużyła tylko jako ilustracja pracy misyjnej apostołów. Apostołowie są tylko sługami Boga, a powodzenie oraz wzrost ich pracy nie zależy tylko od wniesionego trudu, lecz od Boga (1 Kor 3, 4-9a). W obrazie Kościoła jako budowli apostołowie są metaforą budowniczych, a fundamentem tej budowli jest Jezus Chrystus (1 Kor 3, 9b-11). Ten fundament został już położony przez kerygmę apostołów. Cała wspólnota Kościoła jako budowli opiera się zatem na Chrystusie i jej egzystencja całkowicie zależy od Niego. Praca ewangelizacyjna kolejnych misjonarzy buduje na tym fundamencie. Różne metafory budowlane, jak: złoto, srebro, drogie kamienie, drzewo, siano, czy słoma (1 Kor 3, 12), są symbolami wkładów poszczególnych misjonarzy do rozbudowy Kościoła. Wartość pracy ludzi w budowaniu Kościoła zależy od dwóch czynników: od rodzaju wniesionego wkładu i od tego, czy buduje się na Chrystusie. Tylko Chrystus gwarantuje jedność i stabilność Kościoła. Metafora budowy jest zatem chrystocentrycznym obrazem Kościoła. Obraz budowania ma również sens parenetyczny. Przedmiotem budowania jest zawsze drugi człowiek (1 Kor 8, 1. 10; 14, 4. 17) jako członek wspólnoty Kościoła (1 Kor 8, 11) lub ten, który jeszcze znajduje się poza nią, lecz powinno się go pozyskać dla Chrystusa (1 Kor 9, 19-23; 10, 32). Kościół buduje się, gdy pozyskuje się ludzi dla Chrystusa, umacnia się ich we wierze oraz integruje się całą wspólnotę chrześcijan. Do metafory budowli nawiązuje obraz Kościoła jako świątyni Boga i sanktuarium Ducha Świętego: Czyż nie wiecie, że jesteście świątynią Boga i że Duch Boży w was mieszka? Jeżeli ktoś niszczy świątynię Boga, tego zniszczy Bóg. Świątynia Boga jest świętą, a wy nią jesteście (1 Kor 3, 16-17; por. 6, 19). Pojęcie świętości świątyni było zrozumiałe zarówno dla Judejczyków, jak i dla Greków. Dla Judejczyków świątynia jerozolimska była miejscem obecności Boga, a według przekonań Greków, w ich świątyniach zamieszkiwały bóstwa. Pojęcie świętości świątyni otrzymuje jednak w 1 Kor wyższą, chrześcijańską treść. Obraz Kościoła jako świątyni występuje w kontekście napomnień do jedności. Kościół 3

świątynia Boga jest jeden, a kto narusza jego jedność, niszczy tę świątynię. 1.4. Kościół jako zgromadzenie świętych W adresach listów Pawłowych występuje często określenie członków Kościoła ἅγιοι = święci (np. 1 Kor 1, 2; 2 Kor 1, 1; Flp 1, 1). Termin ἅγιος w Septuagincie tłumaczy hebrajskie ק ד ש (qodesz) o podstawowym znaczeniu: oddzielony, przewyższający i odnosi się przede wszystkim do Boga. Bóg odróżnia się od świata i przewyższa wszystkie byty swoją wielkością, majestatem i potęgą. W odniesieniu do ludzi termin ten ma przede wszystkim kultyczny sens, określa tych, którzy mają dostęp do miejsca świętego, mogą stawać przed Bogiem i składać Mu ofiary. Ludzie, miejsca i przedmioty nazywane świętymi są poświęcone Bogu i wydzielone z powszechnej, świeckiej sfery (Kpł 10, 10; 16, 32; 2 Krn 23, 6; 31, 18; Ez 42, 13-14). Te aspekty pojęcia świętości przejął Nowy Testament. Określenie chrześcijan święci w terminologii Pawła wskazuje na oddzielenie od świata i przeniesienie do sfery Boga. Chrześcijanin zostaje włączony w sferę świętości Boga przez Chrystusa we chrzcie: Obmyliście się, zostaliście uświęceni, usprawiedliwieni w imieniu Pana Jezusa Chrystusa (1 Kor 6, 11). Kościół jako wspólnota świętych jest więc oddzielony od świata, chociaż jest w świecie. Z pojęciem świętości łączy się idea wybrania, którą wyraża termin ϰλητοί = powołani. Kościół jest wspólnotą powołanych (1 Kor 1, 2. 24; por. Rz 1, 6. 7; 8, 28). 2. Jednośd Kościoła w Chrystusie Problem jedności Kościoła jest obecny w różnej formie w całym liście. W Kościele w Koryncie nie było rozbicia, lecz brak jednomyślności, której konsekwencją były wewnętrzne podziały. Podejmując temat jedności, Paweł pozytywnie nakreślił wspaniałą teologię jedności Kościoła, opartej na Chrystusie. Kościół określa wprost jako Chrystus (1 Kor 1, 13) i Ciało Chrystusa (1 Kor 12, 27). Brak jedności oznacza zatem dzielenie Chrystusa, dzielenie Jego Ciała. Przyczyny podziału były i są różne: fascynacja ludzką mądrością, przekonanie o własnej doskonałości i możliwościach osiągnięcia już teraz najwyższego poziomu życia chrześcijańskiego, o czym miałyby świadczyć dary charyzmatyczne. Apostoł krytykuje te postawy i przeciwstawia im swoją teologię krzyża (1 Kor 1, 18-25). Jedność Kościoła naruszają grzechy przeciw czystości (1 Kor 5; 6, 12-20) oraz procesowanie się przed sądami pogańskimi (1 Kor 6, 1-11). Chrześcijanie przez chrzest stali się bowiem święci i sprawiedliwi w Imię Jezusa Chrystusa (1 Kor 6, 11). Symptomem świadczącym o podziale wspólnoty jest spór o spożywanie ofiar składanych bóstwom 4

pogańskim (1 Kor 8). Wprawdzie udział w ucztach, na których podaje się takie pokarmy, jest zasadniczo dozwolony, lecz gdyby mogło to gorszyć innych chrześcijan i wprowadzać podziały, to trzeba z nich zrezygnować. Ideę jedności Kościoła w Koryncie ukazuje także bogactwo charyzmatów, darów Ducha Świętego (1 Kor 12 14). Kościół jako Ciało Chrystusa (1 Kor 12, 27) jest przestrzenią, w której On realnie działa. Charyzmaty są darem udzielonym Kościołowi i dla dobra całej społeczności kościelnej, a nie dla celów indywidualnych, prywatnych (1 Kor 14, 3-5. 17. 26). Darów nadprzyrodzonych nie można klasyfikować i na tej podstawie różnicować tych, którzy je posiadają. We wszystkich charyzmatach działa bowiem ten sam Duch, ten sam Pan i ten sam, jeden Bóg (1 Kor 12, 4-6). Chociaż charyzmaty są cennymi darami Ducha Świętego, to jednak nie należy ich przeceniać. Największą wartość posiada bowiem miłość (1 Kor 13). Miłość jednoczy wspólnotę, gdyż ma na uwadze dobro drugiego człowieka, odrzuca egoizm i spory, znosi przykrości, aktywnie angażuje się w dobro. 5