Program szkoleniowy Efektywni50+ Moduł V Raportowanie dla potrzeb analizy danych



Podobne dokumenty
Program szkoleniowy Efektywni50+ Moduł IV Podstawy relacyjnych baz danych i język SQL

Ramowy plan kursu. Lp. Moduły Wyk. Lab. Przekazywane treści

Oferta szkoleniowa Yosi.pl 2012/2013

TOPWEB Microsoft Excel 2013 i PowerBI Przygotowanie danych, analiza i efektowna prezentacja wyników raportów

Usługi analityczne budowa kostki analitycznej Część pierwsza.

Spis treści. Lekcja 1: Podstawy baz danych 1. Lekcja 2: Tworzenie tabel bazy danych 31. Umiejętności do zdobycia w tej lekcji 31

TABELE PRZESTAWNE W CONTROLLINGU I ANALIZIE SPRZEDAŻY SZKOLENIE OTWARTE KRAKÓW 8 GODZIN DYDAKTYCZNYCH. Controlling Node Próchnicki Wojciech

Część I Rozpoczęcie pracy z usługami Reporting Services

Bazy danych. Zenon Gniazdowski WWSI, ITE Andrzej Ptasznik WWSI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Plan. Raport. Tworzenie raportu z kreatora (1/3)

PRAKTYCZNE WYKORZYSTANIE APLIKACJI MS EXCEL 2016 TWORZENIE ANALIZ I PREZENTACJA DANYCH warsztaty

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

Excel dla administracji publicznej

KOMPLEKSOWA OFERTA SZKOLEŃ MS EXCEL W FINANSACH. z konsultacjami

KOMPLEKSOWA OFERTA SZKOLEŃ MS EXCEL. z konsultacjami

Program szkolenia EXCEL OD PODSTAW POPOŁUDNIOWY (WIECZOROWY)

Przedmiotem zamówienia jest dostawa:

Kurs MATURA Z INFORMATYKI

PROGRAM SZKOLENIA. Excel w Analizach danych.

Dział Temat lekcji Ilość lekcji. godz. 1 Organizacja zajęć Omówienie programu nauczania 3

Program szkolenia EXCEL ŚREDNIOZAAWANSOWANY.

Tworzenie aplikacji bazodanowych

1 Wprowadzenie do koncepcji Microsoft Office BI 1 Zakres ksiąŝki 2 Cel ksiąŝki 3 Wprowadzenie do tematu 3 Zawartość rozdziałów 4

Bazy danych i ich aplikacje

Program Szkolenia. Excel Podstawowy. COGNITY praktyczne, skuteczne szkolenia i konsultacje

Zarządzanie projektem informatycznym laboratorium

CENTRUM KURSÓW I SZKOLEŃ KOMPUTEROWYCH Euro Info Group Sp. z o.o.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

Scenariusz lekcji z wykorzystaniem monitora interaktywnego

PROGRAM SZKOLENIA. Excel Średniozaawansowany z wprowadzeniem do tabel przestawnych i makr.

Konspekt do lekcji informatyki dla klasy II gimnazjum. TEMAT(1): Baza danych w programie Microsoft Access.

ANALIZA DANYCH ZA POMOCĄ TABEL PRZESTAWNYCH

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

MS Excel w dziale personalnym

Oracle11g: Wprowadzenie do SQL

MS Excel od podstaw do analiz biznesowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Program szkolenia EXCEL W ANALIZACH DANYCH.

Szkolenie autoryzowane. MS 6232 Wdrażanie bazy danych Microsoft SQL Server 2008 R2

Logistyka I stopień Ogólnoakademicki. Niestacjonarne. Zarządzanie logistyczne Katedra Inżynierii Produkcji Dr Sławomir Luściński

LABORATORIUM 8,9: BAZA DANYCH MS-ACCESS

Informatyka klasa III Gimnazjum wymagania na poszczególne oceny

Zaawansowany Excel w Dziale Personalnym

MS Excel od podstaw do analiz biznesowych

Liczba godzin 1,2 Organizacja zajęć Omówienie programu nauczania 2. Tematyka zajęć

Kostki OLAP i język MDX

Przewodnik instalacji i rozpoczynania pracy. Dla DataPage+ 2013

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

2. Tabele w bazach danych

Specjalnościowy Obowiązkowy Polski Semestr trzeci

5.4. Tworzymy formularze

1. Zarządzanie informacją w programie Access

których podane są pełne informacje.

Spis treści. Część I Wprowadzenie do pakietu oprogramowania Analysis Services

Bartłomiej Graczyk MCT,MCITP,MCTS

Kasy Fiskalne Lublin Analityk

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Mechanika i Budowa Maszyn Studia I stopnia. Technologie informacyjne Rodzaj przedmiotu:

INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA.

Praktyczne wykorzystanie elementów raportowania Microsoft Project 2010 /Project Server 2010 Sesja 5 PowerPivot & PowerView Bartłomiej Graczyk

ECDL Advanced Moduł AM4 Arkusze kalkulacyjne Syllabus, wersja 2.0

Zastosowanie Excel w biznesie

Leonard G. Lobel Eric D. Boyd. Azure SQL Database Krok po kroku. Microsoft. Przekład: Marek Włodarz. APN Promise, Warszawa 2014

Cel przedmiotu. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 Język angielski 2 Inżynieria oprogramowania

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

EXCEL ANALIZA DANYCH. Konspekt szczegółowy

Scenariusz lekcji. scharakteryzować elementy bazy danych; opisać sposób zaprojektowania bazy danych;

Microsoft Project 2016 : krok po kroku / Carl Chatfield, Timothy Johnson. Warszawa, Spis treści

ECDL/ICDL Użytkowanie baz danych Moduł S1 Sylabus - wersja 6.0

Laboratorium Technologii Informacyjnych. Projektowanie Baz Danych

1 TEMAT LEKCJI: 2 CELE LEKCJI: 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości: 2.2 Umiejętności: Scenariusz lekcji

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Część I Istota analizy biznesowej a Analysis Services

Załącznik nr 1e do Formularza Ofertowego

PROJEKT INŻYNIERSKI I

Z nowym bitem. Informatyka dla gimnazjum. Część II

P&I Scout Pro Wygodne i proste tworzenie raportów

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE INFORMATYKA W LOGISTYCE. Logistyka. Stacjonarne. II stopnia. Dr Maciej Sobociński. ogólnoakademicki.

CZĘŚĆ I ZASTOSOWANIE PROGRAMU EXCEL DO ANALIZ BUSINESS INTELLIGENCE

Scenariusz szkolenia

MS Excel dla zaawansowanych

Plan. Formularz i jego typy. Tworzenie formularza. Co to jest formularz? Typy formularzy Tworzenie prostego formularza Budowa prostego formularza

Nowości w 3.1. Andrzej Solski. CONTROLLING SYSTEMS sp. z o.o.

Program szkolenia EXCEL PRZEKROJOWY ZAAWANSOWANY.

Zamawiający dysponuje szerokim spektrum rozwiązań infrastrukturalnych. Wykonawca uzyska dostęp do infrastruktury w niezbędnym zakresie.

MODUŁ AM4: ARKUSZE KALKULACYJNE

WPROWADZENIE DO BAZ DANYCH

Zajęcia prowadzone przez MCT, auditora wiodącego systemów bezpieczeństwa informacji.

Transkrypt:

Program szkoleniowy Efektywni50+ Moduł V Raportowanie dla potrzeb analizy danych

1 Wprowadzenie do technologii MS SQL Server 2012 Reporting Services. 2h Podstawowym zadaniem omawianej jednostki lekcyjnej jest uświadomienie konieczności umiejętnego tworzenia raportów jako ważnego elementu analizy danych. W pierwszej części zaleca się, aby wyjaśnić pojęcie systemów OLAP(ang.OnLine Analytical Processing) i miejsce raportowania w procesie analizy danych. W drugiej części wykładu trener powinien omówić podstawową architekturę usługi Reporting Services w technologii MS SQL Server 2012. Trener powinien zapoznać uczestników szkolenia z oprogramowaniem umożliwiającym wykorzystanie usług SQL Server 2012 Reporting Services W części praktycznej zaleca się, aby trener zapoznał uczestników szkolenia z podstawami narzędzia ReportManager oraz z oprogramowaniem SQL Server Data Tools. Wspólnie z uczestnikami szkolenia, trener powinien wykonać proste zobrazowanie tabeli lub widoku wybranej bazy danych w formie raportu z wykorzystaniem SQL Server Data Tools. 2 Budowa raportu 2h Podstawowym celem jest zapoznanie uczestników szkolenia wprowadzenie do z oprogramowanie ReportBuilder v.3.0. technologii Report W pierwszej części wykładu zademonstrowany zostanie interfejs narzędzia Builder v 3.0. ReportBuilder v.3.0 i omówione zostaną podstawowe elementy i funkcje tego interfejsu. W ramach prezentacji technologii ReportBuilder 3.0 zaleca się omówienie oraz wyjaśnienie następujących elementów: Źródło danych Zbiór danych Formanty raportu Nagłówek raportu i stopka raportu W drugiej części wykładu trener powinien wspólnie z uczestnikami szkolenia zdefiniować źródło danych, którym powinna być jedna z przykładowych baz danych, dostępna w projekcie Efektywni 50+, następnie zdefiniować zbiór

danych. W ostatniej części wykładu pokazać różne formy zobrazowania przykładowego źródła danych. Po tej jednostki lekcyjnej uczestnik powinien potrafić: Uruchomić program ReportBuilder 3.0 Zdefiniować źródło danych Zdefiniować zbiór danych jako wynik zapytania Zaprezentować zbiór danych w formie tabeli Uruchamiać raport 3 Źródła i zbiory danych. 2h Podstawowym celem lekcji jest nauczenie uczestników szkolenia swobodnego definiowania źródeł i zbiorów danych. Drugim elementem jest wyjaśnienie na bazie przykładów jak powinno się wykorzystywać poszczególne formanty do zobrazowania danych. Jednostka lekcyjna opiera się głównie o wspólne wykonywanie wielu przykładów demonstrujących następujące zagadnienia: Definiowanie źródła danych dla wskazanej bazy danych Definiowanie niezbędnych zbiorów danych Umieszczanie tabeli na raporcie Umieszczanie listy na raporcie Umieszczanie tabeli przestawnej na raporcie Tworzenie wykresów Umieszczanie i konfigurowanie wskaźników na raporcie 4 Tworzenie elementów raportów (tabele i tabele przestawne). 3h Zadaniem poprzednich jednostek lekcyjnych było zapoznanie uczestników szkolenia z podstawowymi elementami technologii wykorzystywanych przy budowie raportu. Zadaniem omawianej jednostki lekcyjnej jest pokazanie sposobów rozwiązywania konkretnych problemów analitycznych poprzez tworzenie odpowiednich raportów.

W ramach wykładu należy wykonać, wspólnie z uczestnikami szkolenia, proces budowy raportu dla trzech problemów: Zobrazowanie tabelaryczne wybranych danych z wykorzystanie grupowania danych Zobrazowanie w postaci tabeli przestawnej z wykorzystaniem grupowania i operacji zwijania- rozwijania danych Utworzenie wykresu dla zadanego problemu. Dodatkowo, w realizowanych przykładach, trener powinien wyjaśnić i pokazać zastosowanie następujących elementów raportu: Nagłówek raportu Nagłówek strony Stopka raportu Stopka strony Wykorzystanie pól wbudowanych Formatowanie prezentowanych danych Formatowanie warunkowe prezentowanych danych 5 Budowa raportów 3h interaktywnych. Podstawowym celem jednostki tematycznej jest wyjaśnienie i pokazanie tworzenia raportów sparametryzowanych oraz obsługa akcji umożliwiających nawigowanie pomiędzy raportami. W celu właściwego zrozumienia omawianych zagadnień należy wyjaśnić następujące pojęcia: Zmienna Parametr Sposoby przekazywania parametrów Budowa wyrażeń Po wyjaśnieniu teoretycznych podstaw powinno się przystąpić do omówienia celu który, w trakcie wykładu chcemy osiągnąć. Celem do osiągnięcia jest, wspólnie z prowadzącym szkolenie, wykonanie zbioru raportów i połączenie ich w jedną całość poprzez zdefiniowanie akcji przechodzenia do innego raportu oraz zdefiniowanie automatycznego sposobu przekazywania parametrów pomiędzy raportami.

6 Prezentacje wyników analizy. 3h W ramach ostatniej jednostki tematycznej modułu poświęcone raportowaniu, trener powinien wspólnie z uczestnikami szkolenia, wykonać i omówić wykonanie złożonego raportu, który będzie prezentował różne aspekty analizy dla danych w wybranej przykładowej bazie danych dostępnej w projekcie Efektywni 50+. Omawiając i wykonując zadanie zaleca się wykorzystanie następujących elementów służących do prezentacji wyników analizy: Raport wyjściowy pokazujący głównych uczestników procesu analizy Przejście do raportów szczegółowych dla wybranego obiektu Prezentacja syntetycznych wyników analizy w postaci mierników Wykorzystanie wykresów i tabel przestawnych Wykorzystanie list do określania wartości parametru raportu.