Test badający predyspozycje zawodowe Projekt WTZ Wspieramy Tworzymy Zatrudniamy Nr:POKL.0.0.00-0-0/ współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowany przez Fundację Wspierania Rozwoju Społecznego Jesteśmy Równi... imię i nazwisko Kandydata/ki Aby określić własne predyspozycje zawodowe do uprawiania określonego zawodu, wykonaj poniższe ćwiczenie. Otocz kółkiem stwierdzenia, z którymi się zgadzasz. I. Co lubisz robić?. Obsługiwać maszyny i urządzenia. Pytać, aby zrozumieć otaczający mnie świat. Malować, rysować, szkicować. Opiekować się innymi ludźmi. Być liderem grupy. Wypełniać druki, kwestionariusze. Majsterkować. Czytać czasopisma i książki naukowe. Układać bukiety z suchych kwiatów. Tłumaczyć ludziom niezrozumiałe zadania lub teksty. Zbierać pieniądze na określone przedsięwzięcia. Pisać teksty na komputerze. Naprawiać drobne usterki. Uczyć się fizyki i biologii. Uczestniczyć w występach na scenie. Pracować w organizacjach charytatywnych. Brać udział w targach i imprezach handlowych. Wykonywać proste obliczenia matematyczne str. z
II. Co umiesz robić?. Naprawić uszkodzone drzwi w szafce. Napisać opowiadanie o samym sobie. Grać na instrumencie muzycznym. Rozmawiać z ludźmi. Przewodzić grupie. Napisać podanie do urzędu. Posługiwać się prostymi narzędziami. Przeprowadzić eksperyment. Dobierać kolory, fasony. Słuchać, mówić i wyjaśniać. Dokonać drobnej transakcji handlowej. Obsługiwać arkusze kalkulacyjne. Zakonserwować rower na zimę. Opisać działanie i rolę przysadki mózgowej. Śpiewać. Pocieszać ludzi, gdy są zmartwieni. Wytyczać sobie cele i podejmować decyzje. Prowadzić rejestr domowych przychodów i wydatków III. Zawody, które Cię najbardziej interesują:. Cukiernik. Lekarz. Agent reklamy. Pielęgniarka. Adwokat. Referent ekonomiczny. Hodowca zwierząt. Chemik. Reżyser. Nauczyciel. Makler. Urzędnik podatkowy str. z
. Inżynier mechanik. Socjolog. Artysta plastyk. Prezenter telewizyjny. Przedstawiciel handlowy. Recepcjonista Gdy już dokonałaś wyboru z wszystkich trzech grup (I. tego, co lubisz robić, II. tego, co potrafisz robić, III. zawodów, które wydają Ci się interesujące) Zakreśl w tabeli te same numery, które zakreśliłeś/aś w powyższym ćwiczeniu (I. II. III.) Gr. Stwierdzenie R Realistyczny B Badawczy A Artystyczny S Społeczny P Przedsiębiorczy K Konwencjonalny I. Czynności, które lubię robić II. To wszystko, co potrafię robić III. Zawody, które mnie interesują RAZEM W której kolumnie zakreśliłeś/aś najwięcej numerów? Na pierwszym miejscu znalazł się Twój dominujący typ osobowości zawodowej. R B A S P K Ludzie reprezentują różne typy osobowości, które nigdy nie występują w czystej postaci lecz są mieszanką, gdzie jeden typ zazwyczaj dominuje i wpływa na ogólną charakterystykę danego człowieka. str. z
Wg Johna Hollanda istnieje sześć typów osobowości zawodowej i odpowiadających im środowisk pracy. R typ realistyczny - reprezentowany jest przez osoby lubiące pracować z rzeczami (narzędzia, maszyny), posiadające zdolności manualne, mechaniczne, techniczne. Osoby te cenią pieniądze, status, władzę. Świat postrzegają jako prosty, namacalny, tradycyjny. Posiadają zainteresowania mechaniczne, rolnicze, przemysłowe. Realistyczne środowisko pracy wymaga umiejętności manualnych, mechanicznych, używania narzędzi, maszyn i przedmiotów. Zawody: inżynier, rolnik, stolarz, mechanik, lakiernik samochodowy, zbrojarz, strażak, piekarz). B typ badawczy - osoby należące do tego typu oczekują, że będą stykać się w pracy z abstrakcyjnymi ideami. Lubią rozwijać teorie, dążą do zrozumienia otaczającego ich świata, poszukują prawdy. Cenią naukę i kompetencje. Świat postrzegają jako złożony, abstrakcyjny, niezależny i oryginalny. Posiadają zainteresowania naukowe. W badawczym środowisku pracy wymagane są uzdolnienia analityczne, techniczne i naukowe oraz zdolności w zakresie posługiwania się słowem pisanym lub mówionym. Zawody: kulturoznawca, farmaceuta, epidemiolog, fizyk, biomasażysta. A typ artystyczny - osoby typu artystycznego preferują zachowania kreatywne, umożliwiające autoekspresję. Lubią emanować pomysłami i rozwijać koncepcje. Wyobraźnia i kreatywność to ich główne zdolności. Posiadają umiejętność w takich dziedzinach jak: pisanie, malowanie, aktorstwo, taniec, muzyka. Cenią estetykę, i piękno otaczającego świata oraz elastyczne rozwiązania. Świat postrzegają jako złożony, niekonwencjonalny. W artystycznym środowisku pracy wymagane są zdolności twórcze i zdolność do uczuciowej ekspresji. Zawody: artysta malarz, realizator programów telewizyjnych, aktor, architekt wnętrz, tłumacz. S typ społeczny - osoby reprezentujące typ społeczny chcą pomagać innym ludziom. Posiadają zdolności interpersonalne. Cenią działalność społeczną, są nastawione na elastyczne rozwiązania. Lubią informować, nauczać, tłumaczyć, wspierać, pielęgnować. Chcą wpływać na innych ludzi i służyć pomocą. Społeczne środowisko pracy wymaga kompetencji interpersonalnych oraz zdolności z zakresu nauczania, leczenia lub pomagania innym ludziom. Zawody: doradca zawodowy, psycholog, pedagog, opiekun, instruktor nauki jazdy. P typ przedsiębiorczy - osoby reprezentujące typ przedsiębiorczy preferują prace z ludźmi, ukierunkowana często na osiągnięcie korzyści materialnych. Posiadają kompetencje przywódcze, interpersonalne, oraz umiejętność perswazji. Świat postrzegają w kategoriach władzy, statusu, odpowiedzialności, a także jako prosty i niezawodny. W kręgu ich zainteresowań znajduje się wpływanie na innych, przewodzenie, sprzedaż. W przedsiębiorczym środowisku pracy wymagana jest umiejętność przekonywania i nakłaniania innych do wykonywania pracy. Zawody: przedstawiciel handlowy, przedsiębiorca, pośrednik w handlu nieruchomościami. K typ konwencjonalny - reprezentanci tego typu preferują prace z danymi, ponadto nie lubią pracować w środowisku o niejasnej strukturze. Posiadają wysokie kompetencje biurowe, obliczeniowe, związane z operacjami na liczbach. Cenią osiągnięcia w biznesie. Świat postrzegają jako konwencjonalny, konstruktywny, lubią proste i praktyczne rozwiązania. Są bardzo dokładni, działają zawsze zgodnie z literą prawa. Środowisko konwencjonalne wymaga umiejętności urzędniczych oraz dokładności w działaniu. Zawody: redaktor w wydawnictwie, rzeczoznawca, księgowy, administrator baz danych, agent celny, urzędnik, sekretarka. str. z
Wybierz z tabeli zawody, które chciał(a)byś wykonywać: (zaznacz krzyżykiem w pustej kolumnie) Tabela. Zawody deficytowe. Lp. Zawód. Asystent ds. księgowości. Asystent nauczyciela przedszkola. Asystent osoby niepełnosprawnej. Brukarz. Doradca klienta. Fakturzystka. Florysta. Kelner. Kierowca operator wózków jezdniowych. Ogrodnik. Operator przetwórstwa wyrobów gumowych. Opiekun osoby starszej. Pilarz. Pomoc kuchenna. Pozostali pracownicy obsługi biurowej. Pozostali spawacze i pokrewni. Pracownik centrum obsługi telefonicznej. Pracownik kancelaryjny. Pracownik ochrony fizycznej bez licencji 0. Rejestratorka medyczna. Salowa. Sekretarka. Specjalista ds. kadr. Specjalista ds. reklamy. Specjalista ds. sprzedaży. Sprzątaczka biurowa. Telemarketer. Wulkanizator. Wychowawca w placówkach oświatowych, wychowawczych i opiekuńczych wychowawczyc Sporządzono na podstawie monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych: PUP Września(I półrocze 0), PUP Słupca (0 rok), PUP Środa Wlkp. (0 rok) Września, dnia... 0 r.... imię i nazwisko Kandydata/ki str. z