MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA I Nr Zadania Odpowiedź Punkty 1. 1.1. Wesele 1.2. Święto wiosny 1.3. Don Kichot 0-1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. za prawidłowe podanie wszystkich tytułów1 punkt A. Marius Petipa B. Pina Bausch 0-1 C. Wacław Niżyński za prawidłowe podanie wszystkich nazwisk 1 punkt 3.1. D 3.2. C 3.3. A za każde prawidłowe zestawienie po 1 punkcie 4.1. Oberek 4.2. Krakowiak 0-2 za podanie każdej prawidłowej nazwy tańca po 1 punkcie 5.1.- prawda 5.2. fałsz 5.3. prawda 5.4. prawda 5.5.- fałsz 6.1.- C 6.2.- A 6.3.- B 6.4.- C 6.5.- B za każde poprawnie dokończone zdanie po 1 punkcie 7.1. prawda 7.2. fałsz 7.3. prawda 8.1. kostium 0-2 8.2. partytura za podanie każdego z pojęć 1 punkt Nazwa - Commedia dell arte 0-1
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 10.1 B 10.2. F 10.3. G 10.4. E 10.5. C za każde prawidłowe zestawienie ilustracji z nazwą formy tańca po 1 punkcie Tytuł baletu Wesele krakowskie w Ojcowie Nazwisko kompozytora Karol Kurpiński lub Józef Damse Nazwisko choreografa Julia Mierzyńska lub Maurice Pion Ilustracja C 0-4 za poprawnie podany tytuł 1 punkt, za poprawne wskazanie nazwiska kompozytora 1 punkt, za poprawne wskazane nazwiska choreografa 1 punkt, za prawidłowe wskazanie ilustracji 1 punkt 12.1. E 12.2. D 12.3. A za każde prawidłowe zestawienie ilustracji z autorem po 1 punkcie 13.1. D 13.2. - B 0-4 13.3. C 13.4. - A za każde poprawnie dokończone zdanie po 1 punkcie Opisany obrzęd Noc Kupały (Sobótki lub Noc świętojańska) 0-1 15.1. Folklor 15.2. Antyk 15.3. Współczesność 15.4. - Folklor 15.5. Antyk 15.6. Folklor 15.7. Folklor 16.1. fałsz 16.2. prawda 16.3. fałsz 16.4. prawda 16.5. - fałsz 17.1. D 17.2. A 17. 3. C za każde poprawne zestawienie ilustracji z nazwą tańca po 1 punkcie 18.1. B / D / I ( Lisa / Colin /wdowa Simon) 18.2. A / E / J (James / Effie / czarownica Megde) 18.3. C / H / F (Teresina / Peppo / Gennaro) za każde poprawne zestawienie dwóch bohaterów z baletem po 1 punkcie 0-7
19 19.1 charakter ruchu (dynamiczny, mocny, ciężki, wyrazisty, napięty) za podanie co najmniej 3 określeń forma ruchu (położenie głowy, ułożenie ramion, układ dłoni, ustawienie nóg i stóp, położenie korpusu) za podanie każdego z elementów formy po 1 punkcie kompozycja ruchu (taniec solo, umiejscowienie ruchu, skierowany ku podłożu) za podanie wszystkich elementów kompozycji 0 1 0 6 0-1 wygląd zewnętrzny tancerki, kostium (krój, rodzaj tkaniny, wzór tkaniny) za zwrócenie uwagi na krój, wzór oraz 0 3 rodzaj tkaniny 1 punkt, bose stopy 1 punkt, rozpuszczone bose stopy 1 punkt 19.2. modern dance, lata 1920-1930, Martha Graham za podanie kierunku tańca 1 punkt, 0 3 usytuowanie go w epoce 1 punkt, nazwiska jego twórcy - 1 punkt za podanie pojecie contraction i release 0 1 ruch cyklem naprzemiennie działających czynników: skurczenie 0 1 wydłużenie zwrócenie uwagi na oddech 0 1 centrum ciała punktem wyjścia dla ruchu 0 1 upadek kontrolowany 0-1 taniec wykonywany boso 0 1 ascetyczna forma scenografii 0-1 określiła kostium do ćwiczeń 0 1 RAZEM 80
Kartoteka Arkusza I Numer Standard Szczegółowy opis wymagań Typ zadania Punktacja zadania 1 I 1 b (tradycyjne balety klasyczne, balety współczesne oparte na technice tańca klasycznego). 2 (twórczość wybranych choreografów zagranicznych typowych dla różnych epok i otwarte 1 kierunków tańca: M. Petipa, W. Niżyński, B. Niżyńska). 2 I 2 (twórczość wybranych choreografów zagranicznych typowych dla różnych epok i kierunków tańca: M. Petipa, W. Niżyński, P. Bausch). otwarte 1 3 I 5(stylróżnych szkół tańca klasycznego). otwarte 3 4 I 3 (cechy i elementy ruchu tanecznego, figury taneczne, formy przestrzenne tańców). otwarte 2 5 I 2 (działalność i dorobek artystyczny wybranych tancerzy polskich: B. Bittnerówna, W. zamknięte 5 Gruca, L. Wójcikowski, F. Parnell, H. Tomaszewski, E. Wycichowska). (prawda-fałsz) 6 I 5 (cechy charakterystyczne głównych kierunków w sztuce tanecznej XX wieku). zamknięte 5 7 I 1 b (taneczne widowiska estradowe). 2 (twórczość wybranych choreografów zagranicznych: J. Robbins). 5 (cechy charakterystyczne głównych kierunków w sztuce tanecznej XX wieku). zamknięte (prawda-fałsz) 8 I 1 c (partytura, kostium). otwarte 2 9 I 2 (formy tańców i widowisk tanecznych charakterystyczne dla poszczególnych epok). otwarte 1 10 I 1 b (taneczne widowiska estradowe). 5 (styl: dworski, ludowy, w tańcu towarzyskim). 11 I 3 (stylizacje sceniczne: Wesele krakowskie w Ojcowie ). 2 (twórczość wybranych choreografów polskich: J. Mierzyńska). zamknięte otwarte, zamknięte 12 I 1 c (różne formy zapisu i rejestracji tańca). zamknięte (na 3 dobieranie) 13 I zamknięte 4 3 5 4
13.1. 13.2. 13.3. 3 (figury taneczne) 1 a (jednostki ruchu tanecznego) 5(stylwtańcu towarzyskim) 1 a (jednostki ruchu tanecznego). 13.4. 14 I 4(związek z obrzędami). otwarte 1 15 I 2 (twórczość wybranych choreografów zagranicznych: M. Fokin, W. Niżyński, B. Niżynska, L. Miasin, zamknięte 7 K. Jooss). 2 (twórczość wybranych choreografów polskich: J. Jarzynówna-Sobczak, W. Gruca)., b (1 dzieła taneczne wymienione w załączniku do opisu wymagań) otwarte 16 I 1 c (techniki wspomagające przygotowanie tancerza). zamknięte 5 (prawda-fałsz) 17. I 2 (formy tańców i widowisk tanecznych charakterystyczne dla poszczególnych epok). zamknięte (na 3 dobieranie) 18 I 1 b (tradycyjne balety klasyczne, watki fabularne baletów). zamknięte (na 3 19 19.1. 1 (cechy ruchu tanecznego, elementy ruchu tanecznego, dynamika ruchu tanecznego, usytuowanie ruchu tanecznego). 3 (elementy scenografii). 2(związek z epoką, stylem, kierunkiem tańca). dobieranie) otwarte (rozszerzona odpowiedź) 22 19.2. razem 80
Numer zadania 1 I Kartoteka Arkusza Standard Szczegółowy opis wymagań Typ zadania Punktacja 1 a (cel ruchu, cechy ruchu, jednostki ruchu tanecznego, przebieg ruchu tanecznego w czasie, dynamika ruchu tanecznego, usytuowanie ruchu tanecznego w przestrzeni; techniki tańca klasycznego i współczesnego). 1 b (dzieła taneczne wymienione w załączniku do opisu wymagań poziom rozszerzony). 1 c (dobór techniki tańca do tematu dzieła lub formy; tradycyjne i współczesne konwencje wypowiedzi artystycznej). 1 e (pojęcia piękna i harmonii ruchu; ekspresja ruchu tanecznego). 3 (dzieła taneczne wymienione w załączniku do opisu wymagań poziom rozszerzony). otwarte 50 1 (techniki tańca klasycznego i współczesnego). 2 (tradycyjne sposoby interpretacji dzieł tanecznych, współczesne sposoby interpretacji dzieł tanecznych). I 1 (wskazuje na podobieństwa i różnice w sposobie interpretacji tych samych dzieł przez różnych choreografów). 2 temat 1 I 1 a (cel ruchu, cechy ruchu, jednostki ruchu tanecznego, przebieg ruchu tanecznego w czasie, dynamika ruchu tanecznego, usytuowanie ruchu tanecznego w przestrzeni; techniki tańca klasycznego i współczesnego). 1 b (dzieła taneczne wymienione w załączniku do opisu wymagań poziom rozszerzony). 1 c (dobór techniki tańca do tematu dzieła lub formy; tradycyjne i współczesne konwencje wypowiedzi artystycznej). 1 e (pojęcia piękna i harmonii ruchu; ekspresja ruchu tanecznego). 3 (dzieła taneczne wymienione w załączniku do opisu wymagań poziom rozszerzony). otwarte 50 1 (techniki tańca klasycznego i współczesnego). 2 (współczesne sposoby interpretacji dzieła tanecznego).
I 1(wiąże taniec lub widowisko taneczne z epoką, stylem lub kierunkiem tańca lub twórcą). 2 (uzasadnia swoją ocenę dzieła tanecznego, stylu, kierunku, osiągnięć artystycznych choreografa, odwołując się do własnych doświadczeń, źródeł oraz literatury przedmiotu). temat 2 I 1 a (technika tańca klasycznego). 1 b (dzieła taneczne wymienione w załączniku do opis wymagań). 1 c (dobór techniki tańca do tematu dzieła lub formy; tradycyjne konwencje wypowiedzi artystycznej, kreacja zbiorowa). I 3 (charakterystyczne cechy epok, stylów, kierunków i konwencji w dziedzinie tańca, umiejscowienie faktów i zjawisk artystycznych w dziedzinie tańca w czasie i przestrzeni). 1(wiąże taniec lub widowisko taneczne z epoką, stylem lub kierunkiem tańca lub twórcą). 2 (uzasadnia swoja ocenę dzieła tanecznego, stylu, kierunku, osiągnięć artystycznych choreografów odwołując się do własnych doświadczeń, źródeł oraz literatury przedmiotu). 4 (dokonuje syntezy różnych zjawisk kultury tanecznej, wskazuje dzieła twórców znaczących dla poszczególnych epok, stylów, kierunków tańca, popierając swój wybór właściwie dobranymi przykładami). otwarte 50