Tarnowska Inicjatywa Oświatowa e-ducatio Tarnowski Lider Przedmiotowy Zadania Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego 1. Diagnozowanie potrzeb środowiska nauczycielskiego i planowanie na tej podstawie własnej pracy rozpoznaje potrzeby środowiska nauczycielskiego w zakresie doradztwa i doskonalenia w obszarze swojego przedmiotu, planuje pracę w oparciu o wyniki diagnozy. 2. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami prezentuje własne rozwiązania metodyczne, prowadzi konsultacje indywidualne i zbiorowe dla nauczycieli przedmiotu, prowadzi zajęcia otwarte, w swojej pracowni metodycznej prezentuje moŝliwości wykorzystania środków dydaktycznych i metod pracy, gromadzi i przekazuje informację pedagogiczną, równieŝ za pomocą technologii informacyjnych, opiniuje działalność pedagogiczną nauczycieli, otacza szczególną opieką merytoryczną początkujących nauczycieli przedmiotu, obserwuje zajęcia nauczycieli oraz udziela indywidualnych konsultacji, bierze udział w tworzeniu materiałów metodycznych w zakresie swojego przedmiotu, wspiera nauczycieli przedmiotu w przygotowywaniu uczniów do egzaminów zewnętrznych, szeroko upowszechnia nowoczesną wiedzę. 3. Inspirowanie nauczycieli do podejmowania działań innowacyjnych wspiera nauczycieli w tworzeniu nowatorskich rozwiązań, wspiera nauczycieli w monitorowaniu wdraŝania i badaniu efektów innowacji, bierze udział w pracach zespołów opracowujących i realizujących polskie, międzynarodowe, małopolskie, tarnowskie projekty edukacyjne, pomaga nauczycielom w wykorzystywaniu w pracy dydaktycznej nowych technologii informacyjno komunikacyjnych.
4. Doskonalenie własnego warsztatu pracy ustawicznie podnosi własne kwalifikacje i kompetencje zawodowe, organizuje i prowadzi własną pracownię metodyczną 5. Współpraca z instytucjami i organizacjami oświatowymi - (Kuratorium Oświaty, Okręgową Komisją Egzaminacyjną, biblioteką pedagogiczną, uczelniami, organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami wspierającymi go w realizacji zadań lidera) pozyskuje od instytucji i organizacji informacje waŝne dla nauczycieli przedmiotu i upowszechnia je, włącza się w przedsięwzięcia prowadzone przez instytucje i organizacje dla nauczycieli przedmiotu. 6. Współpraca z MCDN ODN w Tarnowie (sprawującą nadzór pedagogiczny nad jego pracą) współpracuje z właściwym nauczycielem konsultantem, reprezentującym placówkę doskonalenia, bierze udział w realizacji organizowanych przez placówkę form doskonalenia zawodowego nauczycieli na podstawie odrębnych umów pomiędzy Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli, a władzami Gminy Miasta Tarnowa, prowadzi dokumentację pracy zgodnie z przyjętymi zasadami, prowadzi diagnozę potrzeb edukacyjnych środowiska oświatowego i opracowuje raport. 7. Wspieranie nauczycieli w tworzeniu i doborze programów nauczania organizuje prezentacje nowości róŝnych wydawnictw edukacyjnych, opiniuje programy nauczycielskie, przygotowuje nauczycieli do analizy programów nauczania i materiałów dydaktycznych. 8. Podejmowanie działań na rzecz tarnowskiego środowiska edukacyjnego współpracuje z tarnowskimi instytucjami edukacji pozaszkolnej oraz z innymi instytucjami m. Tarnowa prowadzącymi działalność edukacyjną, tworzy edukacyjne programy lokalne oraz bierze udział w inicjatywach edukacyjnych na rzecz tarnowskich rozwiązań edukacyjnych, uczestniczy w pracach Zespołu Liderów Przedmiotowych m. Tarnowa. 2
Forma zatrudnienia Tarnowskich Liderów Przedmiotowych Zadania Tarnowskich Liderów Przedmiotowych wykonywane będą przez nauczycieli zatrudnionych w ramach stosunku pracy w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez m. Tarnów. Wynagrodzenie /w tym dodatek zadaniowy/ liderzy otrzymywać będą za pośrednictwem szkoły. Liderzy będą realizować swoje godziny dydaktyczne w tym dyŝur w placówce bazowej, którego wymiar zostanie ustalony W nowym systemie nie będzie podziału miasta na rejony działania liderów. Obszarem działania kaŝdego będzie obszar administracyjny miasta Tarnowa. Planowanie i dokumentowanie pracy Tarnowskich Liderów Przedmiotowych Lider przedmiotowy będzie zobowiązany do prowadzenia dokumentacji swojej pracy zgodnie z zasadami ustalonymi przez Wydział Edukacji m.tarnowa w porozumieniu z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie sprawującym nadzór pedagogiczny nad ich pracą. Lider przedmiotowy będzie prowadził następującą dokumentację: roczny plan pracy, przygotowany w oparciu o szczegółowe zadania na dany rok, sprawozdania półroczne (za I i II półrocze roku kalendarzowego) i roczne ze swojej działalności opis najwaŝniejszych projektów, dokumentację ewaluacyjną, raport z diagnozy potrzeb środowiska oświatowego Wydział Edukacji i Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli będzie prowadzić ewaluację zajęć prowadzonych przez Tarnowskich Liderów Przedmiotowych na podstawie jednolitych dla wszystkich arkuszy ewaluacyjnych (zatwierdzonych przez Wydział Edukacji). Formularze dokumentacji będą dostępne w formie elektronicznej.
Rekrutacja Tarnowskich Liderów Przedmiotowych Rekrutacja posiada charakter otwarty, powszechny i jawny. Rekrutacja multiplikatorów odbywa się w formule otwartej procedury rekrutacyjnej. Procedura rekrutacyjna jest dwustopniowa. Pierwszy etap rekrutacji Kandydat dostarcza do Biura Obsługi Klienta MCDN ODN Tarnów w terminie do dnia 23 grudnia 2009 r. z dopiskiem Rekrutacja Tarnowskich Liderów Przedmiotowych 2010 Formularz Zgłoszeniowy (do pobrania na stronie edunet.tarnow.pl lub www.tarnow.mcdn.edu.pl, a takŝe w Biurze Obsługi Klienta MCDN ODN Tarnów ul. Nowy Świat 30) wraz z dodatkami: krótki list motywacyjny uwzględniający opis dokonań zawodowych kandydata na lidera przedmiotowego, dokument potwierdzający akt nadania stopnia awansu zawodowego co najmniej nauczyciela mianowanego, potwierdzenie co najmniej 5 letniego staŝu pracy pedagogicznej, dokumenty potwierdzające wykształcenie, Drugi etap rekrutacji Wydział Edukacji powołuje komisję rekrutacyjną w składzie: dwóch przedstawicieli Wydziału Edukacji (w tym przewodniczący komisji), oraz jednego przedstawiciela Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie. Zadaniem komisji będzie ocena formalna złoŝonej dokumentacji oraz wyłonienie najlepszych kandydatów. Komisja przeprowadzi rozmowy ze zgłoszonymi kandydatami. Wcześniej, drogą e-mailową, kandydaci otrzymają informacje na temat terminu, miejsca rozmowy oraz poruszanych zagadnień. Rozmowy zostaną przeprowadzone w okresie od 28 do 30 grudnia 2009r. Będą one uwzględniały: przebieg pracy zawodowej ze szczególnym zwróceniem uwagi na: - waŝniejsze osiągnięcia w pracy pedagogicznej, - umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniami z innymi, nauczycielami, w tym: o udział w projektach od lokalnych do międzynarodowych, o udział w pracach zespołów przedmiotowych, problemowych, o zaangaŝowanie w Wewnątrzszkolne Doskonalenia Nauczycieli, o prowadzenie zajęć otwartych, warsztatów, szkoleń, o pełnienie funkcji opiekuna nauczyciela odbywającego staŝ, 4
o opracowywanie i publikowanie materiałów, itp. koncepcję działania lidera przedmiotowego uwzględniającą m.in.: - potrzeby edukacyjne nauczycieli danego przedmiotu, - formy działania zmierzające do zaspokojenia potrzeb edukacyjnych nauczycieli, - doświadczenia zawodowe i predyspozycje kandydata, - sposoby zachęcenia i zaangaŝowania nauczycieli do współpracy. Po II etapie rekrutacji do 31 grudnia 2009 r. - zostanie opublikowana lista nauczycieli, którzy będą mieli powierzone od dnia 1 stycznia 2010 r. zadania Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego. W przypadku braku chętnych procedura rekrutacji będzie przedłuŝona. Doskonalenie Tarnowskich Liderów Przedmiotowych Kurs adaptacyjny. Formą wsparcia dla Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego na początku jego działania będzie 60-godzinny, obowiązkowy kurs dla nowo powołanych liderów zawierający zagadnienia niezbędne w ich pracy. Kurs będzie dwuczęściowy (część ogólna dla wszystkich + część szczegółowa dla poszczególnych bloków). Akademia Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego. W trakcie pełnienia funkcji liderzy będą wspierani przez m. Tarnów w ich ustawicznym doskonaleniu się. Podstawową formą w tym zakresie będzie Akademia Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego zawierająca szereg form szkoleniowych i wykładowych, takich jak wykłady pracowników naukowych uczelni małopolskich oraz szkolenia dotyczące nowych obszarów wiedzy. Akademia będzie prowadzona we współpracy z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i małopolskimi uczelniami. PowyŜsze działanie wspierane będzie comiesięcznymi seminariami. Poradnik Tarnowskiego Lidera Przedmiotowego.