Komunikacja Człowiek-Komputer



Podobne dokumenty
Komunikacja Człowiek-Komputer

Turniej ortograficzno językowy. Ortograficzna Corrida

Czcionki bezszeryfowe

VISUAL MANAGEMENT MAŁYMI KROKAMI KU LEPSZEMU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ

dr inż. Jarosław Forenc

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka angielskiego dla klas VI szkoły podstawowej.

Sztuka tworzenia prezentacji multimedialnej

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH IV - VI

CZEGO UNIKAĆ. tworząc prezentację multimedialną. Andrzej Kozdęba

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Metody badawcze Marta Więckowska

Co to jest Komunikacja-Człowiek Komputer? Wojciech Jaśkowski (niektóre slajdy: J. Jelonek)

Testy z użytkownikami jako narzędzia wspomagające projektowanie interfejsów użytkownika

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów bez dysfunkcji)

Kryteria wymagań na poszczególne oceny dla uczniów z upośledzeniem w stopniu lekkim z języka angielskiego. Gramatyka i słownictwo Osiągnięcia ucznia:

Formatowanie warunkowe

Szczegółowe wymagania edukacyjne. dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach. z przedmiotu zajęcia komputerowe

Wymagania edukacyjne - Informatyka w klasie I

PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy czwartej

Tworzenie prezentacji multimedialnych

Programowanie w środowiskach graficznych. Psychologia użytkowników. Psychologia użytkowników: Pamięć i poznanie

Edytor tekstu MS Word 2010 PL. Edytor tekstu to program komputerowy umożliwiający wprowadzenie lub edycję tekstu.

Padlet wirtualna tablica lub papier w Internecie

Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV-VIII

Tworzenie elementów prezentacji (1) TEKST

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów słabosłyszących)

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

MATERIAŁY SZKOLENIOWE SPA DLA MÓZGU, CZYLI TRENING PAMIĘCI DLA SENIORÓW

Podstawy tworzenie prezentacji multimedialnej w programie. MS Power Point

Kurs I PRZYGOTOWANIE PUBLICZNEJ PREZENTACJI ZDOLNOŚCI PERCEPCYJNE SŁUCHACZY, UWARUNKOWANIA TECHNICZNE I PRAWNE. Lekcja 1

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

dr inż. Jarosław Forenc

Biblioteki publiczne

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego klasy 4-6

Biblioteki publiczne

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps11PP-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii.

Program Microsoft PowerPoint 2007 Podstawowe pojęcia: prezentacja. Typy widoków:


Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów bez dysfunkcji)

Gramatyka i słownictwo

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA

Laserowy miernik odległości - AX-DL100

Szczegółowe wymagania edukacyjne. dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Proszowicach. z przedmiotu zajęcia komputerowe

Komunikacja Człowiek Komputer

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY II SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR. 319 IM. MARII KANN W WARSZAWIE

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA PROCESÓW POZNAWCZYCH - rok akademicki 2016/2017 -

Zmysły. Wzrok Węch Dotyk Smak Słuch Równowaga?

Kierunek: Informatyka Stosowana Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. audytoryjne. Wykład Ćwiczenia

Instrukcja do programu myshowup

Problematyka użyteczności serwisów internetowych

NAGŁÓWKI, STOPKI, PODZIAŁY WIERSZA I STRONY, WCIĘCIA

Regulamin Biblioteki Szkolnej w Szkole Podstawowej w Starych Proboszczewicach

Poznawcze znaczenie dźwięku

Wydział Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Zdrowie Publiczne. Poziom studiów: drugi. Profil: ogólny

Kierunek: Informatyka Stosowana Poziom studiów: Studia I stopnia Forma studiów: Stacjonarne. audytoryjne. Wykład Ćwiczenia

dr inż. Jarosław Forenc

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

6.4. Efekty specjalne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM W KLASACH I-III

KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu: ZSI. 1. Nazwa przedmiotu: ZARZĄDZANIE SYSTEMAMI INFORMATYCZNYMI

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

PLAN WYNIKOWY KLASA 1

System Identyfikacji Wizualnej.

Wykład VII. Programowanie III - semestr III Kierunek Informatyka. dr inż. Janusz Słupik. Wydział Matematyki Stosowanej Politechniki Śląskiej

Jak profesjonalnie pisać teksty w edytorach tekstu? Na jakie drobiazgi należałoby zwrócić szczególną uwagę?

Mapy myśli. Strona 1. Przykład mapy myśli z wykorzystaniem narzędzia

Okulografia w badaniach percepcji napisów do programów audiowizualnych dla osób niesłyszących i niedosłyszących. wstępny opis badania

Scenariusz zajęć nr 6

Sposoby prezentacji problemów w statystyce

Ewaluacja sprawdzianu 2009 klas szóstych szkoły podstawowej na podstawie sprawozdania sporządzonego przez OKE w Jaworznie

Podsumowanie wyników ankiety

Regulamin Biblioteki Szkolnej. w Zespole Szkół w Starych Proboszczewicach

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Kryteria oceniania języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

Prezentacje multimedialne

Prezentacje - wystąpienia publiczne

Przygotowywanie materiałów dla uczniów i pracowników [6] Magdalena Ziemnicka

Skuteczna prezentacja PowerPoint. Opracowanie: Anna Walkowiak

Projektowanie kokpitów najlepsze praktyki

Instrukcja obsługi programu Creative Fotos

Bazy danych raporty. 1. Przekopiuj na dysk F:\ bazę M5BIB.mdb z dysku wskazanego przez prowadzącego.

Fotometria i kolorymetria

Rodzimy się jako książęta i proces cywilizacji zamienia nas w żaby Eric Berne

Adobe InDesign lab. 2 Jacek Wiślicki, Paweł Kośla. Spis treści: 1 Dokument wielostronicowy Książka Eksport do PDF... 7.

Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja

Dodawanie wzorca graficznego do programów linii InsERT GT

Główne elementy zestawu komputerowego

Hot Spot 1. Kryteria oceniania.

Spis treúci. 1. Wprowadzenie... 13

Prezentacje. Katedra Informatyki i Metod Komputerowych. Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Transkrypt:

Komunikacja Człowiek-Komputer Widzenie i czytanie Wojciech Jaśkowski Instytut Informatyki Politechnika Poznańska Wersja: 11 stycznia 2013 Na podstawie: 1. Designing with the Mind in Mind

Na poprzednich wykładach 1 Ewaluacja heurystyczna jest lekka i efektywna kosztowo. 2 Reguły projektowania Jacoba Nielsen a. 3 Reguły wynikają z psychologii człowieka. 4 Oczekiwania wpływają na percepcję 5 Zasady Gestaltu 6 Widzenie jest zorientowanie na kontrasty

Plan wykładu 1 Widzenie peryferyjne jest słabe 2 Czytanie jest nienaturalne 3 Podsumowanie

Budowa oka plamka żółta http://en.wikipedia.org/wiki/retina

Rozdzielczość plamki żółtej vs. obszaru peryferyjnego Rozkład plamka żółta: 1-2% 50% czopków czopków: 6mln, pręcików: 90mln receptory z zółtej plamki : komórki zwojowe = 1:1

Rozdzielczość plamki żółtej vs. obszaru peryferyjnego Rozkład

Rozdzielczość plamki żółtej vs. obszaru peryferyjnego Dlaczego nie widzimy tunelu? Iluzja widzenia calości, bo: szybkie ruchy oczu (3/s) mózg uzupełnia na podstawie wiedzy oczekiwań Eksperyment Clarka, 1998 Tylko plamka żółta umie czytać Rozróżnianie kolorów lepsze w centrum pola widzenia Ślepa plamka

Czy widzenie peryferyjne nadaje się do czegokolwiek? Po co widzenie peryferyjne? dane, żeby kierować uwagę w najważniejsze miejsca, w odpowiedniej kolejności

Czy widzenie peryferyjne nadaje się do czegokolwiek? Ruch Ruch: Widzenie peryferyjne jest dobre w wykrywaniu ruchu Człowiek wyewoluował, żeby dostrzegać jedzenie i unikać drapieżników Choroby: Neurony szklaku wielkokomórkowego wykrywanie ruchu Akinetopsja (uszkodzenie obszaru MT/MST) Syndrom Riddocha (uszkodzenie obszaru V1)

Przykłady Wiadomości o błędach

Przykłady Dlaczego użytkownik może nie zauważyć?

Przykłady Wiadomości o błędach

Jak tworzyć widoczne wiadomości? Wskazówki: 1 Pokaż wiadomość tam, gdzie użytkownik patrzy Okno: Lewy-górny prawy-dolny Kursor: tam gdzie jest lub tam gdzie będzie Przycisk: jeszcze kilka chwil po przyciśnięciu 2 Zwiększ widoczność: symbol błędu 3 Zarezerwuj kolor czerwony dla błędów

Przykład

Przykład Czy dobry?

Ciężka artyleria Informacja o błędzie w wyskakującym okienku Trudno przegapić Przerywa pracę Irytujące (szczególnie modalne) Użyj dzwięku Inni użytkownicy Irytacja, tylko w ekstremalnych sytuacjach Migaj albo drgaj Zauważalne (widzenie peryferyjne) Wystarczy lekki ruch Wielu trudno zignorować (szczególnie przy upośledzeniu uwagi) Prawo kciuka: najwyżej 1/4s lub 1/2s

Ciężka artyleria Informacja o błędzie w wyskakującym okienku Trudno przegapić Przerywa pracę Irytujące (szczególnie modalne) Użyj dzwięku Inni użytkownicy Irytacja, tylko w ekstremalnych sytuacjach Migaj albo drgaj Zauważalne (widzenie peryferyjne) Wystarczy lekki ruch Wielu trudno zignorować (szczególnie przy upośledzeniu uwagi) Prawo kciuka: najwyżej 1/4s lub 1/2s

Ciężka artyleria Informacja o błędzie w wyskakującym okienku Trudno przegapić Przerywa pracę Irytujące (szczególnie modalne) Użyj dzwięku Inni użytkownicy Irytacja, tylko w ekstremalnych sytuacjach Migaj albo drgaj Zauważalne (widzenie peryferyjne) Wystarczy lekki ruch Wielu trudno zignorować (szczególnie przy upośledzeniu uwagi) Prawo kciuka: najwyżej 1/4s lub 1/2s

Ciężka artyleria Używaj rzadko Używaj rzadko, ponieważ: irytują (niespodziewany, nieignorowalny bodziec) habituacja zanikanie reakcji

Ciężka artyleria Przykład. Czy dobrze?

Plan wykładu 1 Widzenie peryferyjne jest słabe 2 Czytanie jest nienaturalne 3 Podsumowanie

Ewolucja nie przystosowała nas do czytania Czytanie na wczesnym etapie edukacji Dla większości z nas czytanie jest automatyczne Mówienie i rozumienie języka mówionego jest naturalne, ale czytanie nie. Wrodzona umiejętność do nauki języka Czytanie sztuczną umiejętnością

Wielu ludzi czyta słabo Powody: Trudno nauczyć się czytania, gdy zaniedbania w dzieciństwie. Dzieci źle uczone lub zaniedbane Wielu takich ludzi (zwłaszcza w krajach rozwijających się) Drugi język Dysleksja (ok. 10%), niedowidzenie,... Analfabetyzm: w Europie 3%, w Afryce 50% Analfabetyzm funkcjonalny: UK 21%, Włochy 47%, Niemcy 14%, Kanada 14,6%

Czytanie polega na rozpoznawaniu wzorców Etapy: 1 cechy wizualne: linie, kontury, kształty (umiejętności wrodzone) 2 litery, cyfry, symbole (wzorce złożone z cech wizualnych) 3 morfemy (np. id-ę do prac-y ) 4 słowa 5 wyrażenia, zdania 6 paragrafy

Jak to jest być analfabetą?

Jak to jest być analfabetą?

Czy czytanie jest procesem odgórym czy oddolnym? Czytanie sterowane cechami (bezkontekstowe): proces oddolny Czytanie sterowane kontekstem: proces odgórny zgadywanie na podstawie wiedzy i oczekiwań Oba sposoby używane równocześnie. Ale który dominuje? Przykład Zdognie z nanjwoymszi baniadmai perzporawdzomyni na bytyrijskch uweniretasytch nie ma zenacznia kojnoleść ltier przy zpiasie dengao sołwa.

Teoria informacji a szybkość czytania 1970: zastosowanie teorii informacji do czytania hipoteza: nadmiarowość czytanie odgórne, kontekstowe jest szybsze efekt: metody szybkiego czytania (lata 1970-90): czytaj całe zdania/wyrażenia/paragrafy badania: dominujące i najbardziej efektywne jest czytanie oddolne (Boulton, 2009) wprawny czytelnik używa metody kontekstowej rzadko (np. gdy prezentacja informacji pozostawia do życzenia) słaby czytelnik: częściej

Czym mózg czyta? Wprawni vs. niewprawni czytelnicy Zła prezentacja informacji utrudnia czytanie wprawnych czytelników i może uniemożliwić czytanie niewprawnym.

Słabo zaprojektowane informacje przeszkadzają w czytaniu Nieznajome albo rzadkie słownictwo Żargon komputerowy Your session has expired. Please reauthenticate. Reguły upraszczania dla języka angielskiego: http://www.userlab.com/downloads/se.pdf, np: travel move therefore thus remote far prove show, make sure progressively in steps, slowly, continuously PlainLanguage.gov: http://www.plainlanguage.gov/howto/ wordsuggestions/simplewords.cfm a and/or b a or b or both accordingly so attempt try

Pismo trudne do przeczytania. Dlaczego? Wersaliki, kontury

Małe czcionki

Pojedynek: Szeryfowe vs. bezszeryfowe Alex Pool

Przeszkadzające tło

Przeszkadzające tło captch a

Przeszkadzające tło wzorzec

Przeszkadzające tło czy lepiej?

Powtarzanie informacji utrudnia pojmowanie

Wyśrodkowany tekst

Wyśrodkowany tekst

Większość tekstu w oprogramowaniu jest niepotrzebna

Przykład Jeep.com 2002

Przykład Jeep.com 2003

Przykład Jeep.com 2007

Przykład Costco.com 2007

Przykład Costco.com 2009

Plan wykładu 1 Widzenie peryferyjne jest słabe 2 Czytanie jest nienaturalne 3 Podsumowanie

Podsumowanie Czytanie: Za dużo tekstu, zła prezentacja niewprawni czytelnicy odpadają, wprawni czują się zagubieni Stacjonarne obiekty w obszarze peryferyjnym nie są zauważane Ruch w obszarze peryferyjnym jest zwykle zauważany