Nauczanie języka polskiego jako obcego



Podobne dokumenty
Przygotowanie Pedagogiczne

Dydaktyka nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (3 semestry)

Logopedia (4 semestry)

Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Studia adresowane są do osób, które chcą zdobyć kwalifikacje do wykonywania zawodu logopedy.

Nauczanie języka obcego (język angielski)

Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Transport-Spedycja-Logistyka

Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym

Doradztwo zawodowe i psychospołeczne z e-doradztwem (3 semestry)

Psychologia w zarządzaniu organizacjami - certyfikat Franklin University

Oligofrenopedagogika edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego w przedszkolu

Zarządzanie produkcją

Tłumaczenia ekonomiczno-prawne w biznesie - j. angielski

Terapia pedagogiczna studia podyplomowe uzupełniające kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli

Tłumaczenia ekonomiczno prawne w biznesie język angielski

Język angielski w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile - Studia podyplomowe

Studia kwalifikacyjne do nauczania przedmiotu etyka

Aplikacje internetowe i mobilne w zarządzaniu

PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE

Celem studiów jest przekazanie słuchaczom niezbędnej wiedzy oraz kształtowanie umiejętności wykorzystywanych w pracy analityka finansowego.

Zarządzanie bezpieczeństwem i higiena pracy

Zarządzanie zasobami ludzkimi. Kadry i płace

Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe

Korzyści Ukończenie studiów umożliwia zdobycie uprawnień niezbędnych do wykonywania zawodu

Zarządzanie projektami

Transport i spedycja dla nauczycieli kształcących w zawodzie technik logistyki i spedytor

Zarządzanie projektami

Menedżer bezpieczeństwa

Język angielski w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej

Studia adresowane są do osób, które chcą zdobyć kwalifikacje do wykonywania zawodu logopedy.

Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego II edycja NOWY PROGRAM, WARSZTATY, 30 GODZIN PRAKTYK!

Ochrona środowiska w przedsiębiorstwie

Bezpieczeństwo i higiena pracy

Psychologia moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pedagogika moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pierwsza pomoc moduł 2.1 I 2 ćw 3 zal 0

Zarządzanie projektami

Wycena nieruchomości. Opis kierunku. WSB Gdańsk - Studia podyplomowe. Wycena nie. ruchomości - studia w WSB w Gdańsku

Program studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia angielska Studia niestacjonarne Od 2013/2014

Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW

Administrator bezpieczeństwa informacji

Informatyka śledcza. Opis kierunku. WSB Gdynia - Studia podyplomowe. Informatyka śledcza- studia w WSB w Gdyni

Audyt podatkowy i finansowy (studia modułowe)

Studia pedagogiczne nadające kwalifikacje do pracy pedagogicznej

Psychodietetyka. Opis kierunku. WSB Szczecin - Studia podyplomowe. Psychodietetyka - studia na WSB w Szczecinie

Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego III edycja NOWOCZESNY PROGRAM, AKTYWNE METODY NAUKI, 12 GODZIN PRAKTYK!

Trener rozwoju osobistego z psychodietetyką

Six sigma - optymalizacja procesów

Bezpieczeństwo i higiena pracy

Doradztwo zawodowe z elementami coachingu

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

Reklama cyfrowa z elementami technik multimedialnych i fotopoligraficznych

Rachunkowość zarządcza, operacyjna i strategiczna

Programista aplikacji internetowych. Junior Web Developer z certyfikatem Programming in HTML5 with JavaScript and CSS3

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

GLOTTODYDAKTYKA. NAUCZANIE JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO

Katedra Językoznawstwa Niemieckiego i Stosowanego UŁ Program specjalizacji nauczycielskiej

Psychodietetyka. Opis kierunku. WSB Szczecin - Studia podyplomowe. Psychodietetyka - studia na WSB w Szczecinie

Rachunkowość od podstaw

Punkty ECTS uzyskane w ramach specjalizacji nauczycielskiej są zaliczane do specjalizacji językoznawczej jako specjalizacji pierwszej

1 semestr W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS

Program kształcenia na studiach wyższych Wydział Filologiczny Neofilologia Specjalność: filologia germańska z językiem angielskim

Grafika komputerowa, fotografia i multimedia

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

Neurodydaktyka- nowoczesne metody nauczania

P1 III (Sprawności) 09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego IV (Fonetyka)

Terapia pedagogiczna i socjoterapia WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe

Wybrałam studia podyplomowe w WSB ze względu na możliwość uzyskania dyplomu, a nie tylko certyfikatu

Studia menadżerskie z modułem zarządzania w opiece zdrowotnej

Studium Pedagogiczne dla absolwentów szkół wyższych

Forma zajęć liczba godzin W K S Ć 90 (150) 4 4 0,5 zaliczenie ,5 zaliczenie

Terapia pedagogiczna z socjoterapią

Kadry i płace. Opis kierunku. WSB Szczecin - Studia podyplomowe

Rachunkowość (studia modułowe)

Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami

Administracja Samorządowa

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

PODYPLOMOWE STUDIA ZINTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA I PRZEDSZKOLNA Studia kwalifikacyjne Opis procesu kształcenia (założenia organizacyjne)

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

Profil kształcenia. 1. Jednostka prowadząca studia doktoranckie: Wydział Leśny Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

ROK STUDIÓW: I TOK STUDIÓW

Diagramy ECTS na rok akademicki 2016/2017

Doradztwo zawodowe z elementami coachingu

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej

Łukasz Grabowski, słuchacz WSB

Arteterapia z elementami terapii pedagogicznej (3 semestry)

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

Projektowanie i druk 3D

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

Ochrona danych osobowych w praktyce

I. Opis 1. Sylwetka absolwenta Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie umie

Organizacja i zarządzanie oświatą (studia modułowe) WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR Piła - Studia podyplomowe

Finanse i rachunkowość

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata

Prawo w biznesie. Opis kierunku. WSB Gdynia - Studia I stopnia. Dlaczego warto wybrać kierunek Prawo w biznesie w WSB w Gdyni?

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania

Transkrypt:

Nauczanie języka polskiego jako obcego WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Nauczanie języka polskiego jako obcego- studia w Gdyni Gramatyki języka polskiego nauczysz się wszędzie. U nasz dowiesz się, jak jej nauczyć cudzoziemców. Studia podyplomowe nauczanie języka polskiego jako obcego gwarantują pracę w zawodzie lektora języka polskiego każdemu nauczycielowi. W dzisiejszych czasach bycie specjalistą w jednej dziedzinie już nie wystarczy. Wybierając nasz nowy kierunek nauczanie języka polskiego jako obcego, otrzymujesz możliwość wykonywania konkretnego zawodu, zawodu lektora. W tej pracy spotkanie z drugim człowiekiem, uczniem, to spotkanie z innym światem, odmienną kulturą, tradycją, językiem. Jak można nie podjąć takiego wyzwania? Zapraszamy do wspólnej przygody, jaką jest nauczanie języka polskiego jako obcego. Kamila Borysewicz specjalista w nauczaniu języka polskiego w grupach początkowych i zaawansowanych Cel

Studia podyplomowe rozszerzają uprawnienia nauczycieli jednego przedmiotu do prowadzenia zajęć z kolejnego przedmiotu 4 moduł kształcenia zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2012, poz.131). Studia przygotowują nauczycieli do prowadzenia zajęć języka polskiego jako obcego za granicą oraz w kraju, w szkołach wszystkich szczebli oraz innych placówkach oświatowych, które zajmują się nauczaniem języka polskiego jako obcego. Korzyści W trakcie studiów studenci przede wszystkim zdobywają umiejętności i wiedzę, które umożliwią im prace z cudzoziemcami, zarówno za granicą (jako lektorzy na zagranicznych uczelniach) oraz w kraju (na uczelniach, w firmach zatrudniających obcokrajowców, w szkołach uczących ich dzieci lub Polaków powracających zza granicy, a także w szkołach językowych). Uczestnicy Studia podyplomowe Nauczanie języka polskiego jako obcego są przeznaczone dla absolwentów studiów filologicznych pierwszego i drugiego stopnia, którzy chcą zdobyć dodatkową specjalizację w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego. Absolwent studiów jest przygotowany merytorycznie i praktycznie do prowadzenia zajęć zarówno z dorosłymi, jak i z dziećmi na wszystkich poziomach zaawansowania języka (od A0 do C2). Praktyczny charakter studiów Studia podyplomowe poprowadzą przede wszystkim praktycy, co jest gwarancją uzyskania fachowej wiedzy oraz konkretnych umiejętności.

Program kierunku 9 miesięcy nauki 188 godzin 60 godzin praktyk 10 zjazdów Gramatyka języka polskiego dla lektorów (20 godz.) Wybrane zagadnienia z gramatyki języka polskiego (10 godz.) Ćwiczenia (10 godz.) Trendy światowe w metodyce nauczania języków obcych (15 godz.) Techniki komunikacyjne (5 godz.) Wprowadzenie słownictwa, gramatyki i funkcji komunikacyjnych na zajęciach (4 godz.) Metody rozwijania sprawności językowych (3 godz.) Aktywne metody pracy na lekcji (3 godz.) Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego (45 godz.) Nauczanie wymowy i pisowni języka polskiego (12 godz.) Nauczanie słownictwa i gramatyki ( 14 godz.) Nauczanie sprawności językowych (rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania, pisania) (14 godz.) Aktywizujące metody nauczania i ich rola w procesie uczenia się (3 godz.) Charakterystyka dobrego lektora ( 2 godz.) Psychologiczne aspekty pracy lektora (10 godz.) Specyfika pracy z grupą i na zajęciach indywidualnych (6 godz.) Sposoby motywowania uczniów (2 godz.) Przygotowywanie materiałów dydaktycznych w zależności od typu zajęć (2 godz.)

Planowanie dydaktyczne i analiza materiałów dydaktycznych (12 godz.) Planowanie lekcji języka polskiego jako obcego (6 godz.) Analiza i przygotowanie różnych materiałów dydaktycznych, konspektów, programów nauczania (6 godz.) Nowoczesne technologie na lekcji języka polskiego jako obcego (8 godz.) Wykorzystanie programów komputerowych, serwisów i innych wytworów nowoczesnej technologii w pracy lektora ( 8 godz.) Certyfikacja i sposoby kontrolowania wyników nauczania (10 godz.) Zasady testowania znajomości języka polskiego (2 godz.) System certyfikacji języka polskiego jako obcego (4 godz.) Funkcjonowanie polskiego szkolnictwa za granicą i organizacja nauczania języka polskiego jako obcego w Polsce ( 2 godz.) Metody autoewaluacji (2 godz.) Metody nauczania języka dzieci z elementami psychologii wczesnoszkolnej (6 godz.) Specyfika nauczania języka obcego dzieci z uwzględnieniem dzieci uchodźców, imigrantów, Polaków wracających z zagranicy. (3 godz.) Metody nauczania dziecka (3 godz.) Język polski jako obcy dla biznesu. (4 godz.) Specyfika nauczania języka polskiego w środowisku biznesowym (4 godz.) Podstawy fonetyki i poprawnej wymowy polskiej z elementami emisji głosu (15 godz.) Narządy mowy i ich działanie (3 godz.) Rola nauczania wymowy w procesie dydaktycznym (2 godz.) Warsztaty mające na celu wymusić staranną wymowę u lektora, z naciskiem na miejsca trudne w nauczaniu wymowy (10 godz.)

Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego (15 godz.) Kultura i jej rola w procesie dydaktycznym (3 godz.) Sposoby wykorzystywania wybranych utworów polskiej kultury (literatura, film, muzyka) do nauczania języka (8 godz.) Nabycie umiejętności łączenia zagadnień kulturowych z językowymi (4 godz.) Praca lektora w kontekście spotkania się z różnymi kulturami (20 godz.) Elementy kultury i tradycji krajów azjatyckich, arabskich, afrykańskich (14 godz.) Specyfika pracy z uczniami z krajów wschodniosłowiańskich (6 godz.) Praktyka (60 godz.) Seminarium projektowe (8 godz.) Forma zaliczenia: Zaliczenia poszczególnych przedmiotów oraz obrona pracy projektowej.

Wykładowcy dr Monika Badecka-Kozikowska - jest ekspertem metodyki nauczania języka angielskiego jako języka obcego oraz autorką pięciu publikacji książkowych z dziedziny nauczania języków obcych, w tym poradnika dla nauczycieli i lektorów, pt. Siedem Grzechów Głównych Nauczycieli Języków Obcych (oraz jak je przekuć w metodyczne cnoty). Przez dwa lata dr Badecka-Kozikowska kierowała Zakładem Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych, Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Gdańskiego, a obecnie pracuje w Centrum Języków Obcych Politechniki Gdańskiej. Uczyła języka polskiego i kultury polskiej studentów z Chin i Turcji studiujących w Polsce. Joanna Sławkowska-Marszeniuk - wieloletnia lektorka języka polskiego jako obcego, założycielka i główny metodyk Akademii Języka Polskiego, najstarszej szkoły języka polskiego dla obcokrajowców w Gdańsku. Absolwentka filologii polskiej i skandynawistyki Uniwersytetu Gdańskiego oraz podyplomowych studiów pedagogicznych UG. Licencjonowany egzaminator z języka polskiego European Consortium for Certificate of Attainment in Modern Languages oraz autorka publikacji Fiszki Język Polski Starter. Alicja Kołodziejczak absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie Gdańskim oraz Podyplomowych Studiów Neurologopedycznych. Ukończenie Podyplomowych Studiów Wczesnej Interwencji w 2015 roku będzie kolejnym etapem niekończącego się procesu dokształcania. Jako logopeda pracuje od 2010 roku, w swojej pracy spotykając zarówno dzieci, jak i dorosłych z problemami logopedycznymi najróżniejszego typu, począwszy od dyslalii, przez opóźnienia rozwoju mowy o zróżnicowanej etiologii, po afazje. Praca logopedy okazuje się być wielowymiarowym, złożonym zagadnieniem, wzbogacanym o doświadczenia płynące ze spotkania z każdym kolejnym pacjentem. Opiekun merytoryczny Kamila Borysewicz ukończyła filologię polską na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie oraz podyplomowe studia w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. Uczeniem języka polskiego jako obcego zajmuje się od 2007 roku. Pracowała jako lektor w Sopockiej Szkole Języka Polskiego dla Cudzoziemców, obecnie związana jest z Akademią Języka Polskiego. Specjalizuje się w nauczaniu języka polskiego

w grupach początkowych i zaawansowanych, zazwyczaj niejednolitych pod względem kulturowym. Praca lektora pozwala spojrzeć na ojczysty język z zupełnie innej perspektywy, spotkanie z uczniem to za każdym razem otwarcie na inną kulturę, inny świat. To sprawia, że w tym zawodzie nie ma miejsca na nudę.

Cena studiów Ceny w tabeli przedstawiają kwoty po odjęciu wszystkich promocji i zniżek. Cena katalogowa studiów jest ujęta w systemie płatności w 10 ratach. 10 RAT 2 RATY 1 RATA 365 zł 1775 zł 3500 zł 335 zł 1625 zł 3200 zł

Masz pytanie? Biuro Rekrutacji Studiów Podyplomowych Infolinia rekrutacyjna 58 765 92 35 ul. Śląska 35/37, parter, pokój 4 81-310 Gdynia e-mail: rekrut@wsb.gdynia.pl PON - ŚRO: 09:00-17:00 CZW - PIĄ: 08:00-16:00 tel. fax