Gliwice, Poland, 28th February 2014 Projekty Marie Curie Actions w praktyce: EGALITE (IAPP) i ArSInformatiCa (IOF) Krzysztof A. Cyran The project has received Community research funding under the 7th Framework Programme This material reflects only the author s views and the Community and the REA are not liable for any use that may be made of the information contained herein 1
Plan: EGALITE i ArSInformatiCa z lotu ptaka Aplikuj inaczej grantu nie dostaniesz Wygrany konkurs i co potem? Życie prywatne (zalety i problemy mobilności) czyli czy było warto 2
EGALITE (IAPP): web page at www.egalite-project.eu 3
Transfer wiedzy poprzez wymianę kadry między sektorem akademickim i przemysłowym w Europie 4
ArSInformatiCa (IOF) Artificial intelligence, branching processes and coalescent Searching the Information from a genetic Cornucopia - faza wyjazdowa: Rice University, Houston, TX, USA - faza powrotna: Politechnika Śląska, Gliwice, Poland 5
Plan: EGALITE i ArSInformatiCa z lotu ptaka Aplikuj inaczej grantu nie dostaniesz Wygrany konkurs i co potem? Życie prywatne (zalety i problemy mobilności) czyli czy było warto 6
Laboratorium Wirtualnego Latania Profesjonalne laboratorium wyposażone w symulatory lotu oraz urządzenia GNSS przeznaczone do prowadzenia badań i edukacji w zastosowaniach informatyki w lotnictwie 7
Laboratorium Wirtualnego Latania 8
Cele projektu: modelowanie ewolucji człowieka metodami stochastycznymi (procesy gałązkowe) opracowanie zaawansowanych metod uczenia maszynowego i złożonych modeli symulacyjnych dla rozumienia roli selekcji naturalnej na poziomie molekularnym w rozwoju nowotworów 9
Plan: EGALITE i ArSInformatiCa z lotu ptaka Aplikuj inaczej grantu nie dostaniesz Wygrany konkurs i co potem? Życie prywatne (zalety i problemy mobilności) czyli czy było warto 10
WP3 PHS integracja symulatora lotu z systemem naprowadzania, projekt nowych wskaźników PLATERO Server SimCDI Connection Module PAS/PHS Server TCP/IP Socket connection 11
WP1 Zbieranie danych z akcelerometrów (czerwona linia, Wiedeń) 12
WP1 Wykrywanie zdarzeń nietypowych 1000 G-Sensor X Accident detected 500 0-500 x 1-1000 13 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 67 70 73 76 79 82 85 88 91 94 97 100 1000 G-Sensor Y Accident detected 500 0 x 2 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 67 70 73 76 79 82 85 88 91 94 97 100-500 0 G-Sensor Z Accident detected 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 67 70 73 76 79 82 85 88 91 94 97 100-500 x 3-1000 -1500 W 01 W 02 W 03 W 12 W 13 W 32 W 33 W 11 W 31 W 00 f( ) x 0 x 0 W 10 f( ) x 0 W 30 f( ) y 0 y 1 y 2
EGALITE jako model dla współpracy University-Business (Warsaw 2013) 14
Que passa fosquet? promocja EGALITE wsród najmłodszych 15
Cyran KA, Kimmel M (2012) Estimating Neandertal contribution to the Upper Paleolithic H. sapiens gene pool using genetic drift effect in branching process model. Results: At 0.05 significance level the admixture of Neandertal mtdna in Upper Paleolithic modern humans gene pool did not exceed 11.7% Above is conservative estimate, so probably the admixture was significantly smaller Expected value of Neandertal mtdna admixture in Upper Paleolithic H. sapiens gene pool is 3.4% when based only on mtdna studies and 2.3% when based on integrated (mtdna and nuclear DNA) approach presented in the paper 16
Cyran KA, Kimmel M (2013) Comparison of connectionist and rough set based knowledge discovery methods in search for selection in genes implicated in human familial cancer 17
WP 2 precyzyjne pozycjonowanie niskokosztowymi odbiornikami WP4 technologie komunikacyjne WP5, WP6call centers 18
WP3 Detekcja źródeł pola elektromagnetycznego z użyciem helikoptera z zamontowanym czujnikiem EMF 19
Laboratorium Wirtualnego Latania Jest przygotowane do certyfikacji 20
Plan: EGALITE i ArSInformatiCa z lotu ptaka Aplikuj inaczej grantu nie dostaniesz Wygrany konkurs i co potem? Życie prywatne (zalety i problemy mobilności) czyli czy było warto 21
Problemy: Ciągłe zaczynanie od początku Wszechobecna biurokracja Podatki (teoria i praktyka) czyli co wynika z listu Ministra Finansów do Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej? 22
23
24