Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych ETAP REJONOWY 2013/2014 TEST



Podobne dokumenty
Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych ETAP REJONOWY 2008/2009 TEST

Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych Wojewódzki Konkurs Informatyczny finał - rok szkolny 2012/13 TEST

Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych ETAP REJONOWY 2010/2011 TEST

(Przy rozwiązywaniu testu (28 pytań) masz prawo wykorzystać wszystkie dostępne aplikacje na Twoim komputerze), dostęp do Internetu jest zabroniony.

(Przy rozwiązywaniu testu masz prawo wykorzystać wszystkie dostępne aplikacje na Twoim komputerze oprócz Internetu)

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

WOJEWÓDZKI KONKURS Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Czas pracy: 60 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

ETAP I SZKOLNY. Czas rozwiązywania testu 30 minut. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1pkt. POWODZENIA!!

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 11 MAJA 2018 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Algorytm Euklidesa. Największy wspólny dzielnik dla danych dwóch liczb całkowitych to największa liczba naturalna dzieląca każdą z nich bez reszty.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 19 MAJA 2015 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 9:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

... (środowisko) minut

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI BIAŁYSTOK, 16 MARCA 2018

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

MAŁOPOLSKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA GIMNAZJALISTÓW. TEST (max. 25 pkt.)


I) Reszta z dzielenia

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

Wykład 2. Informatyka Stosowana. 9 października Informatyka Stosowana Wykład 2 9 października / 42

Wykład 2. Informatyka Stosowana. 10 października Informatyka Stosowana Wykład 2 10 października / 42

Kuratoryjny Konkurs Informatyczny dla uczniów gimnazjum województwa pomorskiego etap szkolny

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 22 LISTOPADA 2017 R.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

2 Arytmetyka. d r 2 r + d r 1 2 r 1...d d 0 2 0,

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

V Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Etap I V Gminnego Konkursu Informatycznego.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

LISTA 1 ZADANIE 1 a) 41 x =5 podnosimy obustronnie do kwadratu i otrzymujemy: 41 x =5 x 5 x przechodzimy na system dziesiętny: 4x 1 1=25 4x =24

Katarzyna Bereźnicka Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w zadaniach matematycznych. Opiekun stypendystki: mgr Jerzy Mil

Specyfikacja: Dane: Niepusty, skończony ciąg liczb dodatnich. Wynik:...

Zadanie 1. Korale (8 pkt) Rozważamy następującą rekurencyjną procedurę Korale, której parametrem jest dodatnia liczba całkowita n.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2014 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

MAŁOPOLSKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ETAP SZKOLNY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

c. Co by było, gdyby krok nr 2 wyglądał: przypisz k liczbę 1

Technologia Informacyjna

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 10 MAJA 2017 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

Publiczne Technikum Informatyczne Computer College w Koszalinie

Zadanie 1. Suma silni (11 pkt)

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

1259 (10) = 1 * * * * 100 = 1 * * * *1

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ POZIOM ROZSZERZONY Część I

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

d) program działający w środowisku Windows 10. Edytorem tekstu jest: a) Paint b) WordPad c) PowerPoint d) Excel

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum

FAQ: /PL Data: 14/06/2007 Konfiguracja współpracy programów PC Access i Microsoft Excel ze sterownikiem S7-200

Arytmetyka komputera. Na podstawie podręcznika Urządzenia techniki komputerowej Tomasza Marciniuka. Opracował: Kamil Kowalski klasa III TI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI. 10 maja 2017 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

9 10 = U1. Przykład dla liczby dziesiętnej ( 9): negacja 1001= =10110 U1. Podsumowując: w zapisie dziesiętnym

WOJEWÓDZKI KONKURS INFORMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ETAP SZKOLNY BIAŁYSTOK, 7 LISTOPADA 2018 R.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Liczby rzeczywiste są reprezentowane w komputerze przez liczby zmiennopozycyjne. Liczbę k można przedstawid w postaci:

Algorytmy i struktury danych. Wykład 4

ALGORYTMY MATEMATYCZNE Ćwiczenie 1 Na podstawie schematu blokowego pewnego algorytmu (rys 1), napisz listę kroków tego algorytmu:

System liczbowy binarny.

Drogi Uczniu, Witaj na I etapie konkursu informatycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj się prawidłowo odpowiedzied na wszystkie pytania.

wagi cyfry pozycje

1. Napisz program, który wyświetli Twoje dane jako napis Witaj, Imię Nazwisko. 2. Napisz program, który wyświetli wizytówkę postaci:

KOŁO MATEMATYCZNE LUB INFORMATYCZNE - klasa III gimnazjum, I LO

Przykładowe zadania z teorii liczb

Zadanie 1. Potęgi (14 pkt)

Pracownia Informatyczna Instytut Technologii Mechanicznej Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki. Podstawy Informatyki i algorytmizacji

Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach. Pracownia Systemów Komputerowych. Ćwiczenie Nr 18. ZASADY ADRESOWANIA IP cz. I. Opracował Sławomir Zieliński

Wykład 2. Informatyka Stosowana. 8 października 2018, M. A-B. Informatyka Stosowana Wykład 2 8 października 2018, M. A-B 1 / 41

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Dzień pierwszy- grupa młodsza

Uczeń. KONKURS OMNIBUS MATEMATYCZNY rok szkolny 2011/ minut. Pracuj samodzielnie. Powodzenia! Finał 20 kwietnia 2012 roku

DZIAŁANIA NA UŁAMKACH DZIESIĘTNYCH.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Wstęp do informatyki- wykład 1 Systemy liczbowe

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

ALGORYTMY Algorytm poprawny jednoznaczny szczegółowy uniwersalny skończoność efektywność (sprawność) zmiennych liniowy warunkowy iteracyjny

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

1. Przycisk MS OFFICE 2. Belka szybkiej nawigacji 3. Wstęga 4. Zakładki arkuszy 5. Widok i jego tryby

Test z informatyki. do Liceum Akademickiego do profilu matematyczno-informatycznofizycznego. 31 maja 2014 r., godz. 9.

Kod ucznia... MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów Rok szkolny 2016/2017 ETAP SZKOLNY - 8 listopada 2016 roku

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 7

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

Program telewizyjny emisji filmów w 4 stacjach telewizyjnych: Telewizja / stacja Film i godziny jego emisji Czas trwania emisji filmu

INSTRUKCJE WARUNKOWE. Zadanie nr 1. Odpowiedź. schemat blokowy

Transkrypt:

TEST. Test składa się z 30 zadań. Na jego rozwiązanie masz 90 minut. W każdym zadaniu wybierz jedną, najlepszą według Ciebie odpowiedź. Do dyspozycji masz wszystkie aplikacje zainstalowane na Twoim komputerze, poza dostępem do Internetu. Życzymy powodzenia!!! 1. Ile liczb dwucyfrowych dzieli się przez 15 bez reszty: a) 12 b) 14 c) 8 d) 6 2. Ile liczb dwucyfrowych dzieli się przez 3 lub przez 5 bez reszty: a) 42 b) 48 c) 36 d) 13 3. Ile liczb dwucyfrowych dzieli się bez reszty przez 3, a nie dzieli się przez 5 albo dzieli się przez 5, a nie dzieli się przez 3: a) 42 b) 48 c) 36 d) 13 4. W MS EXCEL formuła: =JEŻELI(ORAZ(MOD(A1;3)=0;MOD(A1;2)=1); TAK ; NIE ) oznacza że: a) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 45 to powyższa formuła zwróci: TAK; b) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 30 to powyższa formuła zwróci: TAK; c) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 54 to powyższa formuła zwróci: TAK; d) jeżeli w komórce a1 znajduje się liczba 37 to powyższa formuła zwróci: TAK; 5. Ile różnych wartości może być zapisanych przy pomocy liczb, które mają dokładnie 3 cyfry w systemie trójkowym? a) 6 b) 12 c) 15 d) 18 str1

6. Rozważmy wszystkie trzycyfrowe liczby zapisane w systemie trójkowym. Jaką wartość ma największa z nich? Wybierz odpowiedź spośród liczb zapisanych w systemie dziesiętnym: a) 9 b) 26 c) 333 d) 100 7. Rozważmy wszystkie trzycyfrowe liczby zapisane w systemie trójkowym. Jaką wartość ma najmniejsza z nich? Wybierz odpowiedź spośród liczb zapisanych w systemie dziesiętnym: a) 9 b) 26 c) 333 d) 100 8. Ile lat w wieku XXI będzie mało identyczne cyfry jak rok 2014: a) 3 b) 9 c) 6 d) 4 9. Przez jaką największą potęgę 2 dzieli się liczba binarna 10111001001111000010010000? a) 4 b) 6 c) 3 d) 1 10. Odejmując dwie liczby w systemie czwórkowym (3001-2221) otrzymamy liczbę w systemie dziesiętnym: a) 24 b) 120 c) 20 d) 112 11. Przykłady liczb, które mają dokładnie 5 dzielników to: a) 30 i 125 b) 625 i 16 c) 15 i 81 d) 81 i 12 str2

12. Czy można wyłączyć pasek formuły w MS Excel: a) Nie b) Tak, w zakładce/karcie Widok c) Tak, w zakładce/karcie Formuły d) Tak, w zakładce/karcie Układ strony 13. DPI to a) liczba pikseli na cm, jednostka stosowana do rozdzielczości monitorów b) liczba pikseli na cal, jednostka stosowana do rozdzielczości monitorów c) liczba plamek przypadająca na cm, jednostka stosowana do rozdzielczości drukarek d) liczba plamek przypadająca na cal, jednostka stosowana do rozdzielczości drukarek 14. Suma wszystkich liczb trzycyfrowych podzielnych przez 13 wynosi: a) 98871 b) 37674 c) 37904 d) 99801 15. Liczba 3089 zapisana w formacie naukowym przy 2 miejscach dziesiętnych wygląda następująco? a) 3,08E+03 b) 0,31E+04 c) 30,89E+02 d) 3,09+03 16. Używając kombinacji klawiszy CTRL+HOME w arkuszu kalkulacyjnym MS Excel? a) spowodujemy przejście zawsze do komórki A1 b) spowodujemy przejście zawsze do komórki w wierszu 1, w kolumnie, w której stał kursor c) spowodujemy przejście zawsze do komórki ostatniej niepustej (jeżeli taka niepusta istnieje) w danej kolumnie d) spowodujemy przejście zawsze do komórki w kolumnie A 17. Grafikę wektorową przedstawiają pliki o rozszerzeniu: a).cdr b).gif c).com d).bmp 18. Suma wszystkich dzielników liczby 220 to: a) 228 b) 220 c) 284 d) 504 str3

II. Poniżej podany jest schemat blokowy pewnego algorytmu. Na wejściu pojawia się ciąg znaków złożony z samach nawiasów zwykłych otwierających lub zamykających zakończonych znakiem # np. (()(())))(((()()())))# Start licz:=0 czytaj znak :z T czy z= # N czy licz=0 N N czy z= ( T T licz:=licz-1 licz:=licz+1 pisz :TAK czy licz<0 N T pisz :NIE STOP (znak := czytamy "staje się" str4

1. Jaki wynik będzie dla wczytanego ciągu ()#? a) algorytm zapętli się b) NIE, TAK c) TAK d) NIE 2. Jaki wynik będzie dla wczytanego ciągu (()())#? a) algorytm zapętli się b) NIE, TAK c) TAK d) NIE 3. Jaki wynik będzie dla wczytanego ciągu (((())#? a) algorytm zapętli się b) NIE, TAK c) TAK d) NIE 4. Zmienna licz po zakończeniu działania algorytmu dla ciągu (())# ma wartość: a) jeden b) dwa c) trzy d) zero 5. Zmienna licz po zakończeniu działania algorytmu dla ciągu ((()# ma wartość: a) 2 b) 5 c) 1 d) 3 6. Zmienna licz po zakończeniu działania algorytmu dla ciągu ))))(# ma wartość: a) -3 b)- 2 c) -1 d) 3 str5

III. Poniżej podana jest lista kroków pewnego algorytmu. (zmienne n, i, j, suma należą do liczb całkowitych dodatnich) 1. czytaj n; 2. niech i=1, suma =0; 3. jeżeli i>n to idź do kroku 11; 4. niech j=1; 5. jeżeli j>i to idź do kroku 9; 6. suma:=suma+1; 7. j:=j+1; 8. wróć do kroku 5; 9. i:=i+1; 10. wróć do kroku 3; 11. pisz suma; 12. stop; (znak := czytamy "staje się") 1) Czy algorytm ten jest skończony? a. tak, ale tylko dla wczytanego n parzystego b. nie, ale tylko dla wczytanego n nieparzystego c. tak, dla każdego n naturalnego d. nie, dla każdego n naturalnego 2) Podaj ile razy będzie sprawdzany warunek zapisany w kroku 5 przy wczytanym n=3: a. 9 b. 2 c. 4 d. 5 3) Podaj ile razy będzie sprawdzany warunek zapisany w kroku 3 przy wczytanym n=4: a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 4) Podaj jaki będzie wynik dla n =5: a. 5 b. 16 c. 15 d. 60 str6

5) Podaj jaki będzie wynik dla n =6: a. 30 b. 21 c. 33 d. 60 6) Podaj jaki będzie wynik dla n =7: a. 13 b. 60 c. 30 d. 28 str7

imię i nazwisko. szkoła. KARTA ODPOWIEDZI Nr pyt 1 A B C D E 2 A B C D E 3 A B C D E 4 A B C D E 5 A B C D E 6 A B C D E 7 A B C D E 8 A B C D E 9 A B C D E 10 A B C D E 11 A B C D E 12 A B C D E 13 A B C D E 14 A B C D E 15 A B C D E 16 A B C D E 17 A B C D E 18 A B C D E II.1 A B C D E II.2 A B C D E II.3 A B C D E II.4 A B C D E II.5 A B C D E II.6 A B C D E III.1 A B C D E III.2 A B C D E III.3 A B C D E III.4 A B C D E III.5 A B C D E III.6 A B C D E str8