ROZDZIAŁ DWUDZIESTY SIÓDMY/ UNIDAD VIGÉSIMO SÉPTIMA



Podobne dokumenty
ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA

ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY DZIEWIĄTY/ UNIDAD VIGÉSIMA NOVENA

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY PIERWSZY/ UNIDAD VIGÉSIMO PRIMERA

ROZDZIAŁ SIEDEMNASTY UNIDAD DECIMOSÉPTIMA

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner

ROZDZIAŁ PIĘTNASTY UNIDAD DECIMOQUINTA

ROZDZIAŁ SZESNASTY UNIDAD DECIMOSEXTA

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY UNIDAD VIGÉCIMA

ROZDZIAŁ SIÓDMY SÉPTIMA UNIDAD

Kurs hiszpańskiego. 1 Qué es esto? Esto es un mapa de Europa. Co to jest? To jest mapa Europy. 2 mini lekcja

Przystanek EDU

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY PIĄTY/ UNIDAD VIGÉSIMO QUINTA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY SZÓSTY/ UNIDAD VIGÉSIMO SEXTA

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?

Los artículos- RODZAJNIKI

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY CZWARTY/ UNIDAD VIGÉSIMO CUARTA

ROZDZIAŁ TRZYDZIESTY CZWARTY/ UNIDAD TRIGÉSIMO CUARTA

Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych)

nosotros Somos Estamos vosotros sois stáis Ellos, ellas, Ustedes son están hay

ROZDZIAŁ TRZYDZIESTY TRZECI/ UNIDAD TRIGÉSIMO TERCERA

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

ROZDZIAŁ TRZYDZIESTY PIERWSZY/ UNIDAD TRIGÉSIMO PRIMERA

ROZDZIAŁ TRZYDZIESTY/ UNIDAD TRIGÉSIMA

ROZDZIAŁ OSIEMNASTY UNIDAD DECIMOOCTAVA

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI

Lista najważniejszych przyimków

Szkoła języka hiszpańskiego

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY ÓSMY/ UNIDAD VIGÉSIMO OCTAVA

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY DRUGI/ UNIDAD VIGÉSIMO SEGUNDA

Instale un certificado SSL vía el CLI en un ESA

Załącznik do rozporządzenia Ministra Infrastruktury i Rozwoju z

Integracio n en Rn. Integral mu ltiple.

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Polaco-Español

Sterowanie przemysłem spotkań w Krakowie:

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Gramatyka: Czasownik - język hiszpański

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Kurs hiszpańskiego. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas.

Przystanek EDU

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

Spis treści. Strona e-book. Ścieżka mp3 audiobook. Rozmowy telefoniczne 32 24

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY TRZECI/ UNIDAD VIGÉSIMO TERCERA

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1

bab.la Zwroty: Korespondencja osobista Życzenia polski-hiszpański

Spis treści. Wstęp... 5 Jak się uczyć?... 6

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Viajar Viajar y pasear

HISZPAŃSKI raz a dobrze

JĘZYK HISZPAŃSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ UZUPEŁNIA UCZEŃ miejsce na naklejkę z kodem

przyjemność znać, poznawać przedstawiać (się) zachwycony widzieć, spotykać Jak (ci) leci?, Jak tam? żegnać się mile widziany wchodzić pozdrowienie

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Gato Fantasma. Rozdział 11. Wskazówka

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

Polskiemu czasownikowi być odpowiadają w hiszpańskim dwa czasowniki SER i ESTAR.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN POLACO

VI. Proszę ułożyć zdania według wzoru. W każdym zdaniu powinien być czas przeszły.

Życie za granicą Bank

Życie za granicą Bank

Podróże Zakwaterowanie

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Podstawowe UNIDAD 6. - wskazuje stopień zainteresowania daną czynnością lub obiektem (me gusta mucho..., nada..., demasiado...

El primer concierto de la Filarmónica para nosotros [Fotos] 06/09/ :31:43 pm

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Revisión web de cenametali.pl

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen

ROZDZIAŁ TRZYDZIESTY DRUGI/ UNIDAD TRIGÉSIMO SEGUNDA

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Rozdział 3 Czasownik. Czasowniki ser, estar i haber

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

NOMINATIVO DATIVO. (Co to jest? To jest słownik.) (Kto to jest? To jest pan profesor.)

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Gimnazjum nr 65 im. Orląt Lwowskich w Poznaniu ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015

Igualdad de Derechos y Discriminación en el Mundo Occidental Hoy debatimos sobre

Ekspozytury na sieci PKP

Życie za granicą Dokumenty

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII, GEOGRAFII, HISTORII SZTUKI HISZPANII

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

KNOW YOUR RIGHTS AS AN IMMIGRANT CONOZCA SUS DERECHOS COMO INMIGRANTE JAKO IMIGRANT POZNAJCIE PAŃSTWO PRAWA

Cenniki. Taryfa opłat dla linii Warszawa - Gda sk. Warszawa - Ostróda 45

Wykaz pociągów EuroNight "PKP Intercity" S.A. ważny od 1 czerwca 2010 r.

Transkrypt:

ROZDZIAŁ DWUDZIESTY SIÓDMY/ UNIDAD VIGÉSIMO SÉPTIMA Dokąd jedziesz?, Dokąd lecisz?, Dokąd płyniesz? Viajar en coche, en tren, avión o barco. A. A DÓNDE VIA JAS? En español se emplea el mismo verbo ir para referirse a cualquier movimiento en el espacio independientemente de la distancia a recorrer y el medio de transporte usado. Pero como verás a continuación, el polaco es algo más complicado en este aspecto. En las unidades anteriores has aprendido a preguntar Dokąd idziesz? - A dónde vas? (caminando). En esas oraciones nos referíamos a desplazamientos muy cercanos: a la tienda de enfrente de casa, a un cine que está a cinco minutos a pie, a la oficina de correos a la vuelta de la esquina, etc. Como a todos estos lugares se puede perfectamente ir a caminando, empleamos el verbo iść ir (a pie). Sin embargo, ahora nuestros puntos de destino se encuentran más alejados, de modo que deberemos hacer uso del verbo jechać viajar/ir, que hace referencia al desplazamiento en un medio de transporte terrestre, ya sea mecánico o animal. Veamos las formas del presente del verbo JECHAĆ VIA JAR, IR (en un medio de transporte terrestre). jadę... jedziesz... jedzie... jedziemy... jedziecie... jadą... viajo viajas viaja viajamos viajáis viajan Las preguntas que formularemos en este aspecto podrán ser las siguientes: Dokąd jedziesz? - A dónde viajas?, Dokąd pani jedzie? - A dónde viaja (usted)? (femenino), Dokąd jedzie Adam? - A dónde viaja Adam?, Dokąd jedziecie? - A dónde viajáis?, Dokąd państwo jadą? - A dónde viajan (ustedes)? (masculino y femenino), Dokąd jadą Adam i Ewa? - A dónde viajan Adam y Ewa? Dokąd jedziesz?... Dokąd pani jedzie?... Dokąd jedzie Adam?... Dokąd jedziecie?... Dokąd państwo jadą?... Dokąd jadą Adam i Ewa?... A dónde viajas? A dónde viaja (usted)? (femenino) A dónde viaja Adam? A dónde viajáis? A dónde viajan (ustedes)? (masculino y femenino) A dónde viajan Adam y Ewa? 27. 1

B. A DÓNDE VUELAS? Si el viaje que emprendes es aún más largo, tal vez elijas viajar en avión. En tal caso emplearemos el verbo lecieć volar / ir (en avión). Conoce el presente del verbo LECIEĆ VOLAR. lecę... lecisz... leci... lecimy... lecicie... lecą... vuelo vuelas vuela volamos voláis vuelan Te encuentras en el aeropuerto (lotnisko - aeropuerto) con unos amigos y les preguntas: Dokąd lecisz? - A dónde vuelas?, Dokąd pan leci? - A dónde vuela (usted)? (masculino), Dokąd leci Ewa? - A dónde vuela Ewa?, Dokąd lecicie? - A dónde voláis?, Dokąd panowie lecą? - A dónde vuelan (ustedes)? (masculino), Dokąd lecą Adam i Ewa? - A dónde vuelan Adam y Ewa?. Dokąd lecisz?... Dokąd pan leci?... Dokąd leci Ewa?... Dokąd lecicie?... Dokąd panowie lecą?... Dokąd lecą Adam i Ewa?... A dónde vuelas? A dónde vuela (usted)? (masculino) A dónde vuela Ewa? A dónde voláis? A dónde vuelan (ustedes)? (masculino) A dónde vuelan Adam y Ewa? C. A DÓNDE VIA JAS? (EN BARCO) Imagínate que estás en Barcelona y quieres viajar a Ibiza, pero no quedan billetes de avión, además el aeropuerto del Prat está cerrado por huelga. Afortunadamente, hay otra salida: puedes viajar a Ibiza en ferry o en yate (suponiendo que tengas uno). En el ferry te encuentras unos turistas polacos e intentas entablar conversación con ellos empleando el verbo płynąć navegar / viajar (en barco). Dokąd płyniesz? - A dónde viajas?, Dokąd płynie twój kolega? - A dónde viaja tu amigo?, Dokąd płyniecie? - A dónde viajáis?, Dokąd panie płyną? - A dónde viajan (ustedes)? (femenino), Dokąd płyną ten pan i jego żona - A dónde viajan este señor y su mujer? Veamos las formas del presente del verbo PŁYNĄĆ NAVEGAR / VIA JAR (EN BARCO). płynę... płyniesz... płynie... płyniemy... płyniecie... płyną... viajo en barco viajas en barco viaja en barco viajamos en barco viajáis en barco viajan en barco 27. 2

Dokąd płyniesz?... Dokąd płynie twój kolega?... Dokąd płyniecie?... Dokąd panie płyną?... Dokąd płyną ten pan i jego żona?... A dónde viajas? A dónde viaja tu amigo? A dónde viajáis? A dónde viajan (ustedes)? (femenino) A dónde viajan este señor y su mujer? D. CÓMO RESPONDER LAS PREGUNTAS: A DÓNDE VIA JAS?, A DÓNDE VUELAS? Supongamos que vas a visitar a Ewa, que vive en la otra punta de la ciudad. Entonces dirás: Jadę do Ewy. Voy a casa de Ewa. Si Ewa viviera en Cracovia, podrías decir: Jadę do Krakowa. Voy a Cracovia. En la estación de trenes ves al señor Kowalski. On też jedzie do Krakowa. Él también viaja a Cracovia. Paweł i Jan jadą do Gdańska. Paweł y Jan viajan a Gdańsk. Jadę do Ewy.... Jadę do Krakowa.... On też jedzie do Krakowa.... Paweł i Jan jadą do Gdańska.... Voy a casa de Ewa. Voy a Cracovia. Él también viaja a Cracovia. Paweł y Jan viajan a Gdańsk. Al especificar la ciudad a la que viajas ya sea por vía terrestre, aérea o marítima, deberás usar el genitivo. Memoriza las formas del nominativo y genitivo de algunas de las ciudades más importantes de Polonia. Warszawa do Warszawy... Kraków do Krakowa Łódź do Łodzi... Gdańsk do Gdańska... Szczecin do Szczecina... Poznań do Poznania... Wrocław do Wrocławia... Katowice do Katowic... (plural) Opole do Opola... Lublin do Lublina... Białystok do Białegostoku... Olsztyn do Olsztyna... (Varsovia a Varsovia) (Cracovia a Cracovia) (Łódź a Łódź) (Gdańsk a Gdańsk) (Szczecin a Szczecin) (Poznań a Poznań) (Wrocław a Wrocław) (Katowice a Katowice) (Opole a Opole) (Lublin a Lublin) (Białystok a Białystok) (Olsztyn a Olsztyn) 27. 3

Toruń do Torunia... Bydgoszcz do Bydgoszczy (Toruń a Toruń) (Bydgoszcz a Bydgoszcz) En el aeropuerto podrás escuchar las siguientes respuestas: Lecę do Paryża. Vuelo a París., Lecimy do Nowego Jorku. Volamos a Nueva York., Ewa leci do Madrytu. Ewa vuela a Madrid. En cambio, en caso de algunas ciudades la respuesta variará: Oni chyba lecą do Buenos Aires. Creo que (ellos) vuelan a Buenos Aires. ( El nombre de Buenos Aires no se declina!). Lecę do Paryża.... Lecimy do Nowego Jorku.... Oni lecą do Buenos Aires.... Ewa chyba leci do Madrytu.... Vuelo a París. Volamos a Nueva York. Creo que (ellos) vuelan a Buenos Aires. Ewa vuela a Madrid. A continuación, te mostramos las formas del nominativo y genitivo de algunas ciudades localizadas en diversos continentes y deseamos que puedas volar a ellas algún día. Paryż do Paryża Nowy Jork do Nowego Jorku Waszyngton - do Waszyngtonu Meksyk do Meksyku... Hawana do Hawany... Kurytyba do Kurytyby Lima do Limy... Madryt do Madrytu Rzym do Rzymu... Wiedeń do Wiednia... Praga do Pragi Berlin do Berlina Frankfurt do Frankfurtu Bruksela do Brukseli Amsterdam do Amsterdamu Sztokholm do Sztokholmu Kijów do Kijowa (París a París) (Nueva York a Nueva York) (Washington a Washington) (la Ciudad de México a la Ciudad de México) (La Habana a La Habana) (Curitiba a Curitiba) (Lima a Lima) (Madrid a Madrid) (Roma a Roma) (Viena a Viena) (Praga a Praga) (Berlín a Berlín) (Frankfurt a Frankfurt) (Bruselas a Bruselas) (Ámsterdam a Ámsterdam) (Estocolmo a Estocolmo) (Kiev a Kiev) 27. 4

Moskwa do Moskwy Pekin do Pekinu (Moscú a Moscú) (Pekín a Pekín) Tokio do Tokio Chicago do Chicago Rio de Janeiro do Rio de Janeiro Buenos Aires do Buenos Aires (Tokio a Tokio) no se declina (Chicago a Chicago) no se declina (Río de Janeiro a Río de Janeiro) no se declina (Buenos Aires a Buenos Aires) no se declina Santiago de Chile - do Santiago de Chile (Santiago de Chile a Santiago de Chile) no se declina Ateny do Aten (plural) (Atenas a Atenas) E. EN QUÉ VIA JAS? EN QUÉ VUELAS? Aprende los nombres de los diversos medios de transporte. Para cada uno de ellos te indicamos las formas del nominativo e instrumental, ya que este último es el caso que deberás usar para decir, por ejemplo, que te vas en metro a ver a tu abuela; que te vas en tren a Cracovia para visitar a Ewa; que te vas a Madrid en avión o que viajas a Ibiza en ferry. samochód samochodem taksówka taksówką autobus autobusem tramwaj tramwajem metro metrem pociąg pociągiem rower rowerem skuter skuterem motocykl motocyklem o motor motorem... samolot samolotem helikopter helikopter statek statkiem prom promem jacht jachtem żaglówka żaglówką coche en coche taxi en taxi autobús en autobús tranvía en tranvía metro en metro tren en tren bicicleta en bicicleta escúter en escúter motocicleta en motocicleta moto en moto avión en avión helicóptero en helicóptero barco en barco ferry en ferry yate en yate velero en velero 27. 5

łódź łodzią łódka łódką embarcación en embarcación barca en barca Atención! Según se explicará más adelante, es posible que en oraciones de este tipo el nombre del medio de transporte adopte en determinadas situaciones otra forma que no sea el instrumental. Para averiguar el medio de transporte formulamos las siguientes preguntas: Czym jedziesz do Krakowa? - En qué viajas a Cracovia?, Czym leci pan do Paryża? - En qué vuela (usted) a París? (masculino), Czym płyniecie na Wyspy Kanaryjskie? - En qué viajáis a Canarias? Czym es el instrumental de co. A su vez, las posibles respuestas a estas preguntas podrían ser: Jadę do Krakowa pociągiem. Viajo a Cracovia en tren. Una contestación más breve sería: Jadę pociągiem. Viajo en tren., y la más lacónica: Pociągiem. En tren., Do Paryża lecę prywatnym samolotem. Vuelo a París en un avión privado., Na Wyspy Kanaryjskie płyniemy statkiem wycieczkowym. Viajamos a las Islas Canarias en un crucero. Czym jedziesz do Krakowa?... Jadę do Krakowa pociągiem.... Jadę pociągiem.... Pociągiem.... Czym leci pan do Paryża?... Do Paryża lecę prywatnym samolotem.... En qué viajas a Cracovia? Viajo a Cracovia en tren. Viajo en tren. En tren. En qué vuela (usted) a París? (masculino) Vuelo a París en un avión privado. Czym płyniecie na Wyspy Kanaryjskie?... Na Wyspy Kanaryjskie płyniemy statkiem wycieczkowym.... En qué viajáis a Canarias? Viajamos a Canarias en un crucero. Si no te convencen estos medios de transporte, nada más fácil que cambiarlos. Para eso te hemos proporcionado una lista con las formas del instrumental incluidas. F. DIÁLOGO. O, dzień dobry, panie profesorze! Dzień dobry, Adam. Dokąd jedziesz? Do Warszawy. A pan? A ja jadę na konferencję do Wielkiej Brytanii. Do Anglii? Nie, do Szkocji. Na małą wyspę. Tym pociągiem jadę do Warszawy, potem z Warszawy lecę do Londynu, z Londynu pociągiem jadę do Szkocji, a potem jeszcze promem płynę na wyspę. A dlaczego nie leci pan samolotem do Glasgow? Bo dzisiaj z Warszawy nie leci samolot do Glasgow. Przyjemnej podróży, panie profesorze! Dziękuję, Adam. Wzajemnie. Atención! Przyjemnej podróży. Buen viaje. es la versión abreviada de la oración Życzę przyjemnej podróży. (Te/le/os/les) deseo un buen viaje. El complemento del verbo życzyć - desear adopta la forma del genitivo. 27. 6

Panie profesorze es el vocativo de pan profesor. En polaco empleamos con frecuencia el vocativo al dirigirnos directamente al interlocutor, y el uso de esta fórmula es obligado en caso de que nos dirijamos a él como pan o pani. Tal vez hayas observado que al dirigirse a Adam, el profesor dice simplemente Adam, empleando el nomi - nativo. Este uso es muy habitual en el polaco actual. Ahora interpreta el papel del profesor Nowak. O, dzień dobry, panie profesorze! Do Warszawy. A pan? Do Anglii? A dlaczego nie leci pan samolotem do Glasgow? Przyjemnej podróży, panie profesorze! G. EJERCICIO. Responde a las siguientes preguntas basándote en el diálogo anterior. Czy Adam leci do Glasgow? Samochodem? Czy pan Nowak jest studentem? Dokąd pan Nowak leci z Warszawy? Czy z Londynu leci do Szkocji samolotem? A potem? Dlaczego z Warszawy nie leci do Glasgow? Nie, jedzie do Warszawy. Nie, pociągiem. Nie, profesorem. Do Londynu. Nie, jedzie pociągiem. A potem płynie promem na wyspę. Bo dzisiaj z Warszawy nie leci samolot do Glasgow. F. FONÉTICA. En el ejercicio de hoy debes concentrarte en la pronunciación de y, i, e. Atención: tiene que escucharse claramente la diferencia, son tres sonidos diferentes! Escucha atentamente. Miło by mi było myć miskę płynnym mydłem. Sen syna się chyba zaczyna. Syta Sylwia znów wygrywa seta z głodnym Tytusem. 27. 7

Miło... by... mi było... myć... miskę... płynnym... mydłem.... Sen... syna... się chyba... zaczyna.... Syta... Sylwia... znów wygrywa... seta... z głodnym... Tytusem.... Una vez más. Miło by mi było... myć miskę... płynnym mydłem... Sen syna... się chyba zaczyna... Syta Sylwia... znów wygrywa seta... z głodnym Tytusem... Procura que tu versión no se aparte demasiado de la del locutor; de lo contrario te arriesgas a que no te entiendan los polacos. Suerte! 27. 8