KONSPEKT KATECHEZY O NAJŚWIĘTSZYM SERCU PANA DLA DZIECI



Podobne dokumenty
ROK SZKOLNY 2016/2017

ADORACJA DLA DZIECI Pozwólcie dzieciom przychodzić do mnie

Miłosierdzie Miłosierdzie

250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

Ogłoszenia Parafialne 15 maja 2016

drogi przyjaciół pana Jezusa

Nowenna do Chrystusa Króla Autor: sylka /04/ :21

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

Kryteria ocen z religii kl. 4

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Przygotowanie do przyjęcia Sakramentu Pojednania

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

GDY UROCZYSTOŚĆ PRZYRZECZEŃ ODBYWA SIĘ PODCZAS MSZY ŚWIĘTEJ

NOWENNA O KRZYŻU ŚW. Antyfona: Oto krzyż Pana! Uchodźcie, Jego przeciwnicy! Zwyciężył lew z pokolenia Judy, potomek Dawida. Alleluja.

Krzyż znakiem naszej (chrześcijańskiej) wiary. wyznawanej we wspólnocie Kościoła

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

Wymaganie edukacyjne z religii dla klas II. Rozumie, że modlitwa jest formą rozmowy z Bogiem.

K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

MISJE ŚW. W PARAFII TRÓJCY ŚWIĘTEJ W LEŚNICY

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Gimnazjum kl. I, Temat 29

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

Nowenna do Najświętszego Serca Jezusowego. Wpisany przez Administrator piątek, 11 kwietnia :32 - DZIEŃ 1

Bóg troszczy się o każde swoje dziecko

Religia klasa III. I Modlimy się

Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Umiejętności, wiadomości i postawy, które nie podlegają ocenie stopniami, lecz są wymagane do przyjęcia sakramentu

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

Klasa VI. Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu.

JEZUS NAS KOCHA. Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej. (dzieci siedmioletnie)

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW

Świątynia Opaczności Bożej - Łagiewniki. Akt oddania się Bożenu Miłosierdziu Historia obrazu Jezusa Miłosiernego. Obraz "Jezu ufam Tobie"

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1. Klasa I

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

Nabożeństwa w Kościele Katolickim. Łukasz Burnici SDB

Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy. Jezus wychodzi z grobu. Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy.

Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

NABOŻEŃSTWO WSTAWIENNICZE do Świętego Stanisława Kazimierczyka

KOCHAMY DOBREGO BOGA. Bóg kocha dzieci. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci czteroletnich

KATECHEZA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I-III. s. Anna Godek Temat: Ufamy Jezusowi miłosiernemu

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

Propozycje śpiewów na Rekolekcje Oazowe stopnia podstawowego

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania edukacyjne z religii kl. I

Konspekt katechezy. TEMAT: Siostry zakonne we wspólnocie Kościoła.

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Program Misji Świętej w Gromadnie września 2015 r.

OBRZĘDY MSZY ŚWIĘTEJ Z LUDEM OBRZĘDY WSTĘPNE

Krzyż uczy nas człowieczeństwa

O PANU BOGU O ANIOŁACH

Kryteria oceniania w klasie II SP,

Tekst zaproszenia. Rodzice. Tekst 2 Emilia Kowal. wraz z Rodzicami z radością pragnie zaprosić

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Akt ofiarowania się miłosierdziu Bożemu

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Wielki Tydzień. Niedziela Palmowa

O czci Najświętszego Serca Pana Jezusa. czyli objawienia św. Małgorzaty Marii Alacoque apostołki Najświętszego Serca Pana Jezusa

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

TRIDUUM PASCHALNE MĘKI, ŚMIERCI I ZMARTWYCHWSTANIA CHRYSUSA ŚPIEWNIK

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

RELIGIA KLASA TRZECIA WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Uroczystość przebiegła godnie, spokojnie, refleksyjnie właśnie. W tym roku szczęśliwie się zbiegła z wielkim świętem Zesłania Ducha Świętego.

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej

XXIV Niedziela Zwykła

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

7 Ojcze Nasz i 7 Zdrowaś Maryjo Autor: Faustyna - 04/28/ :20

Dziecko 1: W DNIU NASZEJ PIERWSZEJ KOMUNII ŚWIĘTEJ, GDY MAMY PRZYJĄĆ DO SERCA BOGA. CO ZŁEGO BYŁO JUŻ NIE PAMIĘTAJ OJCZE KOCHANY I MATKO DROGA.

Zasady oceniania osiągnięć edukacyjnych z religii w klasach I -III w Szkole Podstawowej nr1 w Sobótce im. Janusza Korczaka na rok 2016/2017

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

świętością życia dawać dowód żywej wiary. W Niedzielę Palmową, Kościół obchodzi pamiątkę wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy, dla dokonania paschalnej

I Komunia Święta. Parafia pw. Św. Jana Pawła II Gdańsk Łostowice

Słowo abp. Zygmunta Zimowskiego do wiernych diecezji tarnowskiej i radomskiej z okazji XXIII. Międzynarodowego Dnia Chorego

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

Transkrypt:

KONSPEKT KATECHEZY O NAJŚWIĘTSZYM SERCU PANA DLA DZIECI 1. Tematyka programowa: ZAPRASZAMY JEZUSA DO SIEBIE. 2. Temat katechezy: Chcemy Cię kochać Najświętsze Serce Pana Jezusa. 3. Czas pracy: 45 minut. 4. Cele wiodące: a. Ukazanie działania Jezusa i Jego troska o nasze zbawienie. b. Wyzwolenie chęci praktykowania pierwszych piątków miesiąca. c. Pogłębienie świadomości i wdzięczności wobec Jezusa, za Jego miłość okazywaną w Eucharystii. 5. Przewidywane osiągnięcia cele operacyjne: A. POSTAWY, ZACHOWANIA, DZIAŁANIA UCZEŃ: wierzy i ufa obietnicom Pana Jezusa, ma motywację do praktykowania pierwszych piątków miesiąca, postanawia odprawić dziewięć pierwszych piątków miesiąca, potrafi swoją postawą, poprzez śpiew i gesty wyrazić radość ze spotkania z Jezusem. B. UMIEJĘTNOŚCI UCZEŃ: potrafi wyjaśnić, dlaczego Serce Jezusa szczególnie czcimy w piątki, swoją postawą oddaje cześć Sercu Jezusa, potrafi wskazać i wyjaśnić obietnice Serca Jezusowego.

C. WIEDZA UCZEŃ: zna zapewnienia Jezusa, dla czcicieli Jego Najświętszego Serca, wie, że Jezus objawił swoje obietnice św. Małgorzacie Marii Alacoque, pamięta o uroczystości Najświętszego Serca Pana Jezusa. 6. Metody pracy: Burza mózgów, rozmowa kierowana, pogadanka, opowiadanie, modlitwa, śpiew, gestykulacja, element liturgiczny, analiza treści, symulacja przeżyć. 7. Formy organizacyjne: Zbiorowa jednolita. Grupowa jednolita. Indywidualna zróżnicowana. 8. Kształcona kompetencja: Kreatywne doskonalenie osobowości poprzez myślenie i działanie. 9. Zasady nauczania: Świadomego i aktywnego udziału uczniów w procesie katechizacji. Trwałości wiadomości, umiejętności i nawyków. 10. Środki dydaktyczne: Świeca, biały obrus, zeszyty, książeczki pierwszopiątkowe, ilustracje przedstawiające: Najświętsze Serce Pana Jezusa, Ofiarę Mszy św.; serce wycięte z kartonu, symbol Serca Jezusa z przebitą raną, oplecione cierniową koroną; puzzle o treści: Obietnice Jezusa, ilustracje do kolorowania, taśma mocująca, tablica, płyty i odtwarzacz CD. 2

WPROWADZENIE: Rozpoczęcie katechezy: Znak krzyża i modlitwa Ojcze nasz... Metodą burza mózgów wyjaśnienie określenia: Co to jest? (serce); Czy słyszeliście określenie: Ten człowiek ma złote serce ; Co to oznacza? Zdarza się czasem, że słyszymy też takie słowa: Ten człowiek ma kamienne serce. (Uczeń mocuje na tablicy serce z kartonu), dzieci proponują różne wyjaśnienia. W wypowiedziach dzieci nie powinno zabraknąć tematyki niewdzięczności i obojętności. Katecheta: Człowieka o dobrym sercu poznajemy po tym, co mówi, czy jego słowa są serdeczne i pełne dobroci. Serce, które widzicie przypomina nam o miłości, jest znakiem miłości. Pan Jezus, Syn Boży, przyszedł na świat, umarł na krzyżu i zmartwychwstał z miłości do ludzi, bo nas kocha. Na stojaku zostaje zamocowane serce oplecione cierniową koroną symbol Serca Jezusa. Katecheta: Czy domyślacie się, czyje może to być serce; z cierniową koroną, płomieniami i krzyżem. Kogo nam przypomina? Pana Jezusa. W kościele śpiewamy dla Pana Jezusa taką pieśń. Spróbujemy ją najpierw przeczytać, a później zaśpiewać. Kochajmy Pana, bo Serce Jego Żąda i pragnie serca naszego. Dla nas Mu włócznią boleść zadana. Kochajmy Pana, kochajmy Pana. Katecheta: Pan Jezus kocha ludzi. Po czym to poznajemy? Odpowiedzi uczniów. Katecheta: Podsumowując: wszystko, co Pan Jezus uczynił dla nas przypomina o Jego wielkiej miłości do nas. To On dla naszego zbawienia w Wielki Piątek przeszedł okrutną Mękę, Drogę Krzyżową. To On podczas Ostatniej Wieczerzy w Wielki Czwartek ofiarował siebie za nas pod postacią chleba i wina. Umieszczenie ilustracji na tablicy Ostatnia Wieczerza. 3

Wy już od I Komunii świętej możecie przyjmować Ciało Chrystusa w czasie Mszy św. Wtedy Pan Jezus przychodzi do naszych serc. Katecheta:. Podsumowanie krótkie: Pan Jezus ofiarował siebie w Wieczerniku, bo Pan Jezus umarł za nas na krzyżu, bo Pan Jezus przychodzi do nas w Eucharystii, bo NAS KOCHA Rozwinięcie tematu: Katecheta: Posłuchajcie uważnie! Ponad 300 lat temu, w XVII wieku, we Francji żyła dziewczynka o imieniu Małgorzata. Dziewczynka z całego serca kochała Pana Jezusa, jako czteroletnia dziecko potrafiła trwać długo na modlitwie przed Najświętszym Sakramentem, w którym jest obecny Pan Jezus. Gdy była dorosła, miała 24 lata została siostrą zakonną. (I, uwaga!!!) Przychodził do niej sam Pan Jezus i rozmawiał z nią. Chrystus uczył jej wielkiej miłości do ludzi. (Spróbujcie wyobrazić siebie w takiej sytuacji) Małgorzata widziała serce Jezusa takie jak tutaj na zmieszczonym na tablicy wizerunku Jezusa z Otwartym Sercem. Małgorzata Maria Alacoque (bo tak się nazywała) zobaczyła, że to płonące miłością Najświętsze Serce otoczone było cierniami, które raniły Je ze wszystkich stron. Ciernie oznaczały grzech i niewdzięczność ludzi. Na tablicy znajdują się dwa serca. Czym się one różnią? Wypowiedzi dzieci. Na jednym jest: cierniowa korona, krzyż, płomienie, blask i światło. 4

Katecheta: Jezus był ukoronowany cierniową koroną, a po śmierci jeszcze na krzyżu, żołnierz przebił Jego bok włócznią. Był to znak, że Jezus już nie żyje. Z tego serca roztacza się jasność promienie. Co one mogą oznaczać? Jezus daje nam swoją miłość, pomoc, świętość. Pan Jezus mówił do Małgorzaty: Patrz! Oto Serce, które tak bardzo ludzi ukochało. Chrystusowi było przykro, ponieważ ludzie nie pamiętali o Jego miłości, o cierpieniu, które przeszedł dla naszego zbawienia. Ludzi byli obojętni, nie obchodziło ich cierpienie Jezusa. Mało osób okazywało Jezusowi miłość w NAJŚWIĘTSZYM SAKRAMENCIE. Pokazać ilustrację z Najświętszym Sakramentem. Pan Jezus pragnął, by obchodzono święto ku czci Jego Serca, w piątek, w następnym tygodniu po uroczystości Bożego Ciała. Jest to uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa. Pan Jezus polecił, aby w tym dniu przystępowano do Komunii św. wynagradzając za grzechy swoje i innych ludzi. Pytanie do dzieci, aby powtórzyły kiedy? Pan Jezus polecił także, aby przyjmować Jego Ciało i Krew w Komunii św. przez dziewięć pierwszych piątków miesiąca. Pan Jezus polecił, aby: 1. przyjąć dziewięć razy Komunię św. 2. należy przyjmować Ciało Jezusa godnie, w stanie łaski uświęcającej i w dobrym usposobieniu. Oznacza to, że należy być po spowiedzi św. i trzeba mieć dobre postanowienie. Jeśli ktoś przystępowałby do Komunii św. z myślą, że potem będzie mógł grzeszyć, ten nie wypełnia tego warunku. 3. Nie można I piątku przenosić na inny dzień tygodnia, np. na niedzielę. 4. Należy przyjmować Komunię św. w jednym ciągu przez dziewięć I piątków miesiąca, czyli bez przerwy. 5

5. Należy Komunię św. przyjmować w intencji wynagrodzenia zniewag, jakie Go spotykają w Najświętszym Sakramencie (np. w niegodnie przyjętych Komuniach św.). Pan Jezus osobom, które sprawią Mu wielką radość, gdy tak będą spełniać Jego prośby coś obiecał, a co? Ale, o tym za chwilę, najpierw wstajemy. Śpiew i gestykulacja (forma gimnastyki śródlekcyjnej) Bądź z nami w kontakcie Panie Jezu, Bo szatan robi nam zwarcie, Kiedy iskra miłości między nami przeskoczy, To zapalą się nasze latarnie. Rozdanie tekstów, których treść zawiera przekazane św. Małgorzacie obietnice Jezusa dla tych, którzy przyjmą Komunię św. przez dziewięć pierwszych miesiąca. Dzieci kolejno odczytują 12 obietnic. Przy omawianiu punktu 11 rozdać dzieciom obrazek do pokolorowania w domu (ksero w załączeniu) życząc, aby nasze imiona zostały zapisane w Sercu Jezusa. Nasza odpowiedź na wezwanie Jezusa. K. Co trzeba zrobić, aby przeprosić Pana Jezusa za grzechy i okazać Mu miłość. Wypowiedzi uczniów: Kochać Jezusa, okazywać miłość przez częstą spowiedź i Komunię św.; Uczestniczyć we Mszy św. w uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa (kiedy? przypomnienie); Odprawiać I piątki miesiąca; Czcić Serce Jezusa w miesiącu czerwcu odmawiając w kościele lub domu rodzinnym Litanię do Serca Jezusowego (w miarę możliwości); Szanować obrazy i figury przedstawiające Serce Jezusa; Kochać i szanować bliźnich; rodziców, rodzeństwo, kolegów Tu można wspomnieć o misjach intronizacyjnych posłużyć się listem i programem. 6

UTRWALENIE Zatem: 1.Co należy zrobić, aby odprawić dziewięć pierwszych piątków miesiąca? 2. Dlaczego Serce Jezusa szczególnie czcimy w piątki? 3. Co obiecał Pan Jezus osobom, które będą czcić Jego Najświętsze Serce? 4. Do kogo przemówił Pan Jezus i objawił swoje Najświętsze Serce? Modlitwa (element liturgiczny) Zapalona świeca, postawa stojąca. Katecheta: Panie Jezu, Ty z miłości do nas umarłeś w cierpieniach na krzyżu, dla naszego zbawienia przyjąłeś ból i upokorzenie. Ty na Ostatniej Wieczerzy ofiarowałeś się za nas pod postacią chleba i wina, prosimy pomagaj wszystkim Polakom, by nigdy nie zapominali o Twojej miłości do nas i często przyjmowali Cię w Najświętszym Sakramencie. Ciebie prosimy Wysłuchaj nas Panie. Panie Jezu, Ty na Mszy św. obdarzasz nas miłością, prosimy abyśmy umieli wynagradzać krzywdy, które wyrządziliśmy Tobie i najbliższym. Ciebie prosimy Wysłuchaj nas Panie. Na zakończenie: Śpiewamy piosenkę. Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus. Na wieki wieków. Amen 7

POMOCE DLA DZIECI STARSZYCH I DLA GIMNAZJUM PRACA W GRUPACH Grupa I Serce Boże jest symbolem i żywym obrazem nieskończonej miłości Jezusa Chrystusa, która nas pobudza do odwzajemnienia się również miłością (papież Leon XII). 1. Czego symbolem jest Serce Boże? 2. Do czego pobudza nas Serce Jezusa Chrystusa? Grupa II Serce Syna Bożego staje się dla Apostołów źródłem mocy wszystkich ludzkich serc. Wszystko to zostało wspaniale oddane w wielu wezwaniach Litanii do Serca Pana Jezusa (papież Jan Paweł II). 1. Co jest źródłem mocy wszystkich ludzkich serc? 2. Jaką modlitwą oddajemy cześć Sercu Jezusa? Grupa III Jest więc Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa niejako wspaniałym dopowiedzeniem do Eucharystii, dlatego Kościół wiedziony głęboką intuicją wiary, obchodzi to Święto Serca Bożego nazajutrz po zakończeniu oktawy Bożego Ciała (papież Jan Paweł II). 1. Czego dopowiedzeniem jest Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa? 2. Kiedy obchodzimy Uroczystość Najświętszego Serca Pana Jezusa? Grupa IV Wasze zadanie jest więc następujące: zawsze kochać Pana Jezusa, mieć dobre i czyste serce i jak najczęściej zapraszać Go, aby On przez Komunię Świętą w nas zamieszkał (Jan Paweł II) 1. Kiedy Chrystus mieszka w naszych sercach? 2. Jakie zadanie postawił przed dziećmi Papież? Grupa V 8

Na Golgocie zostało przebite Serce Chrystusa na znak Jego zupełnego daru z siebie, miłości ofiarowanej, zbawczej, którą do końca nas umiłował, budując fundament na przyjaźni Boga z ludźmi (papież Jan Paweł II). 1. Co dokonało się na Golgocie? 2. Jaką miłość ukazuje nam Serce Jezusa? Grupa VI Serce Jezusa, gorejące ognisko miłości, Serce Jezusa, sprawiedliwości i miłości skarbnico, Serce Jezusa, dobroci i miłości pełne, Serce Jezusa, cierpliwe i wielkiego miłosierdzia, Serce Jezusa, hojne dla wszystkich, którzy Cię wzywają, Serce Jezusa, aż do śmierci posłuszne, Serce Jezusa, źródło wszelkiej pociechy. (Wezwania z Litanii o Najświętszym Sercu Jezusa) 1. Jakimi cechami odznacza się Serce Jezusa? 2. Co mówią o Sercu Jezusa wezwania z Litanii? 9