Podczas warsztatów testowano moŝliwość wykonywania badań RHS z wykorzystaniem



Podobne dokumenty
Podczas warsztatów testowano możliwość wykonywania badań RHS z wykorzystaniem

LETNIA SZKOŁA EKOLOGII

Ocena hydromorfologiczna rzek w oparciu o River Habitat Survey

Ocena hydromorfologiczna rzek w oparciu o River Habitat Survey

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

Regulamin Konkursu wiedzy o podatkach. Podatkowy zawrót głowy

2. Student otrzymuje w każdym semestrze ocenę końcową.

w ocenie hydromorfologicznej rzek na potrzeby Ramowej Dyrektywy Wodnej

REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowniczych w Urzędzie Miasta Mława ROZDZIAŁ I

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

REGULAMIN KONKURSU UTWÓR DLA GDAŃSKA. Symfonia Gdańska Dźwięki Miasta

Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie

Stowarzyszenie TERRANOVA zaprasza na Warsztaty Pracy Wodnej w dniach do

1. NAUCZANIE JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH (OBOWIĄZKOWYCH) W RAMACH PROGRAMU STUDIÓW STACJONARNYCH (CYKL A I B) I NIESTACJONARNYCH

Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski.

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Zapisy na kursy B i C

WZÓR UMOWA Nr... zawarta w dniu...

Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.

LOCJA ŚRÓDLĄDOWA. Polski Związek Motorowodny i Narciarstwa Wodnego

ROCZNE SPRAWOZDANIE Z EFEKTÓW REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W POWIECIE KĘTRZYŃSKIM


Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w szkoleniu realizowanym w ramach projektu Szkoleniowcy trenerów pracy. Rozdział I Postanowienia ogólne

Otwórzmy drzwi do fantazji

Prezentacja dotycząca sytuacji kobiet w regionie Kalabria (Włochy)

Ewaluacja projektu szkoleniowego Międzykulturowe ABC

ZAPYTANIE OFERTOWE. EKSPERT Maciej Mrozek. dot.: realizacji zadań (zajęcia/materiały/badania) w ramach kursów PRAWO JAZDY KAT: B oraz SAFE&ECO-DRIVING

REGULAMIN UCZESTNICTWA W ZADANIU STAŻE ZAWODOWE DLA UCZNIÓW "

I. Zakładanie nowego konta użytkownika.

ZASADY PROWADZENIA CERTYFIKACJI FUNDUSZY EUROPEJSKICH I PRACOWNIKÓW PUNKTÓW INFORMACYJNYCH

ZAPYTANIE OFERTOWE. z dnia na stanowisko: specjalista systemów VR

REGULAMIN ZWROTÓW KOSZTÓW DOJAZDU. Informacje ogólne

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Regulaminu uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,

Wniosek pracodawcy o refundację kosztów szkolenia osoby niepełnosprawnej

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA

Równe szanse dla szkół Myśliborskich REGULAMIN UDZIAŁU W PROGRAMIE ROZWOJOWYM DLA SZKÓŁ. w ramach Projektu Równe szanse dla szkół Myśliborskich

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów do działań projektu Za rękę z Einsteinem edycja II

PROGRAM NR 2(4)/T/2014 WSPIERANIE AKTYWNOŚCI MIĘDZYNARODOWEJ

Przepisy regulujące kwestię przyznawania przez Ministra Zdrowia stypendium ministra:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM

Regulamin uczestnictwa w kursach internetowych dla nauczycieli. Definicje:

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

Ojcowski Park Narodowy

Satysfakcja pracowników 2006

Regulamin Programu Karta Stałego Klienta Lovely Look

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

UMOWA O ŚWIADCZENIU USŁUG W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM TĘCZOWA KRAINA. Zawarta dnia..w Cieszynie pomiędzy

Polskie Towarzystwo Stwardnienia Rozsianego Oddział Warszawski

ZAPYTANIE OFERTOWE Z A P R A S Z A. (nazwa firmy)

art. 488 i n. ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. Nr 16, poz. 93 ze zm.),

Podatek przemysłowy (lokalny podatek od działalności usługowowytwórczej) :02:07

Regulamin rekrutacji uczestników i ich uczestnictwa w projekcie Aktywna integracja w Gminie Goworowo

Rozdział 1 Postanowienia ogólne

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

PROGRAM WYMIANY MŁODYCH ROLNIKÓW POLSKA TEKSAS 2015

Wydział Humanistyczny

ZAPYTANIE OFERTOWE. 1) Przedmiot zamówienia:

Regulamin Konkursu Chemicznego Młody All-Chemik.

2) Drugim Roku Programu rozumie się przez to okres od 1 stycznia 2017 roku do 31 grudnia 2017 roku.

Raport z przeprowadzenia ankiety dotyczącej oceny pracy dziekanatu POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA. WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANICZNEJ i INFORMATYKI

1. Koło Naukowe Metod Ilościowych,zwane dalej KNMI, jest Uczelnianą Organizacją Studencką Uniwersytetu Szczecińskiego.

Koncepcja renaturyzacji Wełny i Flinty. Krzysztof Szoszkiewicz Tomasz Kałuża Karol Pietruczuk Paweł Strzeliński Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Umiejętności bez granic doskonalenie kwalifikacji zawodowych na praktykach zagranicznych

stanu na koniec okresu Bezrobotni według Osoby do 12 miesięcy nauki ogółem od dnia ukończenia

Pani Wioletta Stefankowska-Skórka Centrum Szkoleniowe LEKTOR ul. 1 Maja Radzymin

RHS w Polsce. Warsztaty hydromorfologiczne. Marta Szwabińska Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. River Habitat Survey

Ocena hydromorfologiczna rzek w oparciu o Hydromorfologiczny Indeks Rzeczny

PROGRAM LIFELONG LEARNING ERASMUS

Regulamin Konkursu na cykl zajęć edukacyjnych o prawach dziecka i ich realizacji w praktyce

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

OGŁOSZENIE O KONKURSIE

Regulamin konkursu Kurs Stylizacji z Agata Meble

Końcowa ewaluacja projektu

... (pieczęć firmowa)

Aneks nr 8 z dnia r. do Regulaminu Świadczenia Krajowych Usług Przewozu Drogowego Przesyłek Towarowych przez Raben Polska sp. z o.o.

Powiatowy Urząd Pracy w Rawie Mazowieckiej

Regulamin Konkursu Plastycznego Portret Pogodziaka

Zadbaj o to aby wszyscy pracownicy w Twojej firmie zostali odpowiednio przeszkoleni pod kątem BHP

LIDER: Ochotnicza Straż Pożarna w Wąsewie. ul. Lipowa 1A, Wąsewo PARTNER: Gmina Wąsewo. ul. Zastawska 13, Wąsewo

PORADNIK: Jak przyznaćstypendiumwprogramie Stypendia św. Mikołaja

Regulamin uczestnictwa w projekcie. Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce. Beneficjent: Województwo Małopolskie,

STOPNIA UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE

Informacje o usłudze Numer usługi 2016/03/01/6370/5044 Cena netto 890,00 zł Cena brutto 890,00 zł Cena netto za. godzinę

Stypendium ministra za osiągnięcia w nauce może otrzymać student, który spełnia łącznie następujące warunki:

Szkoła Kaskaderów 13 Marek Sołek, ul. Podgórki 18, Kraków REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE SZKOŁA KASKADERÓW FILMOWYCH

WIELKOPOLSKA AKADEMIA ZARZĄDZANIA

Uchwała nr 4/2014/2015 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 27 sierpnia 2014 roku

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

PO WER - staże zagraniczne uczniów Zespołu Szkół Elektronicznych i Licealnych w Warszawie, 1. Informacje o projekcie

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO pt. Świat w Tobie Odsłoń przed nami świat swojej wyobraźni

POWIATOWY URZĄD PRACY

Przedszkole nr 5 im. JASIA i MAŁGOSI w Wałczu

ZAPYTANIE OFERTOWE na świadczenie usług osobistego asystenta osoby chorej na SM w ramach prowadzonego projektu: Sprawić Moc

Regulamin Konkursu na najlepszego studenta i na najlepsze koło naukowe Województwa Pomorskiego o nagrodę Czerwonej Róży 2016

Biuletyn nr 1/2008 1

Transkrypt:

Biuletyn nr 2/2009

Marta Szwabińska Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Międzynarodowa grupa hydromorfologów prowadziła w terminie od 30 sierpnia do 5 września 2008 roku na terenie Pojezierza Drawskiego wspólne badania w formie warsztatów szkoleniowych w zakresie brytyjskiej metody River Habitat Survey. Celem badań była ocena warunków hydromorfologicznych rzek o małym stopniu przekształcenia. Przewodnim tematem warsztatów była rzeka Drawa, badana zarówno w korycie rzecznym (przy wykorzystaniu kajaków), jak równieŝ z brzegów. Badania prowadzono na Drawie, w róŝnych jej odcinkach, a takŝe na pobliskich rzekach: Korytnicy i Krąpieli. Uczestnikami warsztatów byli pracownicy naukowi i studenci z Polski, a takŝe wybitni specjaliści z zagranicy w zakresie hydromorfologicznych badań rzek: dr Paul Raven (Environmental Agency), dr Francis Hugh Dawson (Centre for Ecology and Hydrology) oraz dr Nigel Holms. Dzięki bezpośredniej moŝliwości konsultacji ze specjalistami uczestnicy mogli na bieŝąco zasięgnąć wskazówek i rad doświadczonych profesjonalistów. Podczas warsztatów testowano moŝliwość wykonywania badań RHS z wykorzystaniem kajaka Porównywane były wyniki uzyskiwane przez badaczy korzystających z kajaka z regularnymi trybem prowadzenia badań z brzegu 2

M. Raczyńska, A. Grzeszczyk-Kowalska, H. Dworczak Wydział Nauk o śywności i Rybactwa, Katedra Ekologii Morza i Ochrony Środowiska Akademia Rolnicza w Szczecinie W dniach 2-5 września 2008 roku odbył się kurs naukowo-szkoleniowy zorganizowany przez pracowników Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu oraz Akademii Rolniczej w Szczecinie. Patronat nad kursem objął szczeciński oddział Polskiego Towarzystwa Hydrobiologicznego. Motywem przewodnim kursu była ocena hydromorfologiczna rzek w oparciu o angielską metodę River Habitat Survey, zgodna z wymogami Ramowej Dyrektywy Wodnej. Była to juŝ czwarta z kolei edycja tego kursu, w której wzięło udział ponad 40 osób z całego kraju i zagranicy. Warto wspomnieć, iŝ część wykładów w czasie kursu prowadzona była przez wybitnych specjalistów z Wielkiej Brytanii, a zarazem twórców metody RHS: Paula Ravena i Hugh Dawson`a natomiast gość z Niemiec - Andreas Müller zapoznał uczestników z niemiecką metodą oceny hydromorfologicznej rzek, co zaowocowało chęcią współpracy pomiędzy twórcami obu metod. Część teoretyczna warsztatów odbywała się w motelu Saga w miejscowości Pniewo (okolice Gryfina). Natomiast rzeka Tywa była miejscem, gdzie kursanci pod czujnym okiem fachowców, wykonywali swoje pierwsze badania RHS w terenie. Ostatniego dnia kursu odbył się egzamin teoretyczny i praktyczny, który miejmy nadzieję pozwoli wszystkim uczestnikom kursu otrzymać akredytację w zakresie metody RHS. Organizatorzy: Katedra Ekologii Morza i Ochrony Środowiska, Akademia Rolnicza w Szczecinie Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Polskie Towarzystwo Hydrobiologiczne Oddział Szczecin 3

Agnieszka Ławniczak, Francis Hugh Dawson Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Centre for Ecology and Hydrology, Warrington Analiza oceny rzek metodą RHS przeprowadzona przez uczestników ostatniego z organizowanych kursów, podczas egzaminu akredytacyjnego, pozwoliła na wskazanie błędów, które najczęściej popełniają mniej doświadczeni badacze. Stwierdzono, Ŝe błędy najczęściej popełniane podczas badań terenowych to zbyt mało precyzyjne określenie rodzaju dominującego materiału dna i brzegów. Podczas określania atrybutów fizycznych koryta, naleŝy szczególną uwagę zwrócić na rodzaj występujących modyfikacji w obrębie samego dna i brzegów cieku. Wszystkie zapisy w formularzach badań, które dotyczyły dna koryta rzeki, powinny odnosić się do przekształceń stwierdzonych tylko w obrębie dna cieku. Nie powinny uwzględniać jego brzegów i odwrotnie. NaleŜy teŝ zwrócić uwagę na naturalne elementy morfometryczne koryta cieku, takie jak: odsłonięte głazy, wyspy, odsypy, itp. Jak potwierdzają autorzy metody, nieodpowiednie rozpoznanie modyfikacji dna koryta i jego brzegów jest najczęściej popełnianym błędem przez badaczy w Wielkiej Brytanii. Zaleca się, aby w sytuacjach wątpliwych wykonywać fotografie, które moŝna przesłać do specjalistów, do weryfikacji. Analiza popełnianych błędów, wykazała takŝe trudności w ocenie rodzaju budowli wodnych. Wynikało to prawdopodobnie z nieprecyzyjnego zapoznania się z klasyfikacją budowli wodnych uwzględnianą w metodzie RHS. Przy określaniu uŝytkowania terenu w pasie 50 m od szczytu brzegu, trzeba zwracać większą uwagę na jego udział na badanym obszarze. W przypadku, gdy dany typ uŝytkowania pokrywa więcej niŝ 33% powierzchni naleŝy zaznaczyć jako dominujące ( D ), pomiędzy 1-33% - obecne ( ). Bardzo duŝą ilość błędów stwierdzono przy określeniu typów roślinności występującej w korycie cieku, które określane są w poszczególnych profilach kontrolnych. Przy określaniu typów roślinności w korycie w kaŝdym z profili kontrolnych naleŝy pamiętać o tym, Ŝe dany typ roślinności moŝe zostać zakwalifikowany jako występujący jeśli pokrywa > 1% powierzchni dna koryta w transekcie o szerokości 10 metrów (np. powierzchnia 1 m 2 dla rzeki o szerokości 10 m w profilu kontrolnym). Przy takim podejściu ocena botaniczna moŝe trwać bardzo krótko, gdyŝ nie trzeba tracić czasu na szukanie pojedynczych osobników. Istotne jest zapoznanie się z cechami charakterystycznymi roślinności reprezentującej poszczególne kategorie. Pomocny moŝe być Klucz do oznaczania makrofitów dla potrzeb oceny stanu ekologicznego wód powierzchniowych (Szoszkiewicz i in. 2008) wydany przez Główny Inspektorat Ochrony Środowiska z serii Biblioteka Monitoringu Środowiska. W trakcie regularnych badań RHS, naleŝy zwrócić uwagę aby badania obejmowały cały odcinek o długości 500 m. W części opisu syntetycznego formularza terenowego, naleŝy szczegółowo określić ilość wszystkich występujących bystrzy, kotłów eworsyjnych, plos i odsypów meandrowych, stwierdzonych na całej długości badanego odcinka cieku. Precyzyjne wykonanie badań pozwoli na precyzyjne obliczenie syntetycznych indeksów oceny rzek, takich jak: wskaźnik naturalności siedliska (HQA) i wskaźnik przekształcenia siedliska (HMS). 4

W dniach 29 sierpnia 1 września 2009 roku planowane są kolejne warsztaty hydromorfologiczne rzek metodą RHS. Uczestnicy: specjaliści z Environment Agency, Centre for Ecology and Hydrology (Wielka Brytania) oraz z Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Spodziewamy się równieŝ udziału gości z Niemiec i Włoch. Badanie będą prowadzone na rzece Drawie. Celem warsztatów jest doskonalenie umiejętności w zakresie hydromorfologicznej oceny rzek oraz wymiana doświadczeń. Zajęcia polegać będą na wspólnym prowadzeniu badań w terenie oraz konsultacjach i dyskusjach w miejscu zakwaterowania. Uczestnictwo w warsztatach jest bezpłatne. Uczestnicy sami pokrywają koszty zakwaterowania i dojazdu. Organizatorzy przygotują ofertę wspólnego zakwaterowania w bardzo przystępnych cenach. Szczegółowe informacje o warsztatach zamieszczone zostaną na stronie internetowej organizatorów (www.up.poznan.pl/keios). Piąta edycja kursu pt. Zastosowanie metody River Habitat Survey w ocenie hydromorfologicznej rzek odbędzie się w dniach 2-4 września 2009 r. w Poznaniu. Kurs realizowany jest w porozumieniu z Environmental Agency (Wielka Brytania). Zajęcia będą prowadzone pod kierunkiem wybitnych specjalistów w dziedzinie hydromorfologii i ekologii rzek z Centre for Ecology and Hydrology (Wielka Brytania) i Environment Agency (Wielka Brytania). W zajęciach będzie równieŝ uczestniczyć kadra Katedry Ekologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Na kursie przedstawiona zostanie wersja polska metody RHS. Wykłady ekspertów zagranicznych będą tłumaczone. Ukończenie kursu pozwoli ich uczestnikom na: zdobycie umiejętności z zakresie prowadzenia oceny jakości rzek w oparciu o metodę River Habitat Survey, uzyskanie certyfikatu uczestnictwa w kursie i po pozytywnym zdaniu egzaminu końcowego akredytacji RHS Competent Surveyor (Poland), potwierdzoną przez Environment Agency koordynatora RHS na świecie. Koszt kursu wynosi 540 zł. Oplata obejmuje uczestnictwo w kursie, wyjazdy terenowe, konsultacje indywidualne, materiały (w tym podręcznik terenowy RHS), certyfikat uczestnictwa i akredytację (po zdaniu egzaminu) oraz 3 obiady. Koszty zakwaterowania pokrywają uczestnicy. Istnieje moŝliwość zorganizowania zakwaterowania w domu studenckim. BliŜsze informacje o planowanym kursie ukaŝą się na stronie internetowej organizatorów (www.up.poznan.pl/keios). Brytyjska Agencja Środowiskowa (Environment Agency) organizuje na wiosnę 2009 r. dwa kursy szkoleniowe RHS, w ramach których uzyskać moŝna certyfikat potwierdzający kwalifikacje w zakresie brytyjskiej wersji metody RHS. Kurs organizowany jest w Warrington, koło Manchesteru. Kurs kosztuje 400 funtów (kwota ta nie obejmuje wyŝywienia i noclegów). BliŜsze informacje znajdują się na stronie internetowej Agencji: http://www.environment-agency.gov.uk/homeandleisure/wildlife/31374.aspx Pytania w tym zakresie moŝna równieŝ kierować na adres mailowy: rhs@environment-agency.gov.uk 5

Szymon Jusik Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Dane uzyskane w trakcie badań w terenie i wypełnienie formularza terenowego RHS, pozwalają na obliczenie syntetycznych wskaźników hydromorfologicznych. Są one wypadkową wielu pojedynczych parametrów podstawowych i pozwalają ocenić właściwości morfologiczne rzek w formie liczbowej. Istnieje kilka takich wskaźników, jednak najszerzej stosowane są dwa brytyjskie indeksy: 1) wskaźnik przekształcenia siedliska (Habitat Modification Score HMS), który określa zakres przekształceń w morfologii cieku; 2) wskaźnik naturalności siedliska (Habitat Quality Assessment HQA), który bazuje na obecności oraz róŝnorodności naturalnych elementów cieku i doliny rzecznej. Environmental Agency przygotowała program do obliczania wskaźników HMS i HQA, który obecnie jest dostępny w wersji anglojęzycznej. Wersja polska będzie przygotowana w 2009 roku. Wartość wskaźnika HMS dla danego odcinka badawczego stanowi sumę wartości cząstkowych wszystkich kategorii z listy poniŝej: A. Przekształcenia zaobserwowane w profilach kontrolnych (sekcja E formularza terenowego) Wartość dla jednego profilu kontrolnego Umocnienie brzegów 2 Umocnienie dna koryta 2 Wyprofilowanie brzegów lub dna 1 Koryto dwudzielne 1 Obwałowanie na skarpie brzegowej 1 Przepust 8 Budowla piętrząca, przeprawa 2 Brzeg rozdeptany przez zwierzęta hodowlane 0 jeśli występuje w mniej niŝ 3 profilach kontrolnych, 1 jeśli występuje w 3-5 profilach kontrolnych, 2 jeśli występuje w 6 lub więcej profilach kontrolnych B. Budowle wodne nie zarejestrowane w profilach kontrolnych (sekcja D formularza terenowego) Jeden Dwa lub więcej Kładka dla pieszych 0 0 Most drogowy lub kolejowy 1 2 Ostroga 1 2 Budowla piętrząca, przeprawa Przepust 2 za kaŝdą 8 za kaŝdy Woda spiętrzona na skutek obecności budowli piętrzących 1-33 % długości odcinka RHS ( 5-) 6 33 % długości odcinka RHS ( 167 m) 1 2 Koryto znacząco pogłębione 5 10

C. Przekształcenia zaobserwowane podczas oceny syntetycznej, nie zarejestrowane w profilach kontrolnych (sekcje E, I, P formularza terenowego) Sekcja Jeden brzeg (lub koryto) Obydwa brzegi Materiał dna koryta pochodzenia antropogenicznego E 1 - Umocniony cały profil brzegu 2 3 Umocniony tylko szczyt lub podstawa brzegu 1 2 Profilowany brzeg 1 2 Dwudzielny profil brzegu I 1 3 Obwałowanie na skarpie brzegowej 1 1 Obwałowanie poza skarpą brzegową 1 1 Wycinanie roślin w korycie 1 - P Koszenie brzegów 1 1 Wartość wskaźnika HQA dla danego odcinka badawczego stanowi sumę wartości cząstkowych wszystkich kategorii z listy poniŝej: A. Typy przepływu KaŜdy dominujący typ przepływu (z wyjątkiem chaotycznego), tzn. swobodny spadek, przelewowy, kipiel, rwący, wartki, wznoszący, gładki, niedostrzegalny, otrzymuje wartość: 1 jeśli występuje w 1 profilu kontrolnym; 2 jeśli występuje w 2-3 profilach kontrolnych; 3 jeśli występuje w 4 lub więcej profilach kontrolnych. Jeśli tylko jeden typ przepływu występuje we wszystkich 10 profilach kontrolnych otrzymuje wartość 3. Jeśli brak wody (suche koryto) nie przyznaje się punktów za typ przepływu. KaŜdy typ (z wyjątkiem braku wody) zaobserwowany podczas oceny syntetycznej, a nie występujący w Ŝadnym z 10 profili kontrolnych otrzymuje dodatkowo wartość 1. Ponadto zastoisko boczne otrzymuje dodatkowy 1 punkt. B. Materiał dna koryta KaŜdy dominujący, naturalny rodzaj materiału dna, tzn. wychodnie skalne, głazy, kamienie, kamyki/ŝwir, piasek, muł, glina/ił, torf/mursz, otrzymuje wartość: 1 jeśli występuje w 1 profilu kontrolnym; 2 jeśli występuje w 2-3 profilach kontrolnych; 3 jeśli występuje w 4 lub więcej profilach kontrolnych. Jeśli tylko jeden rodzaj materiału dna występuje we wszystkich 10 profilach kontrolnych otrzymuje wartość 3. Jeśli kategoria niewidoczny materiał dna została zaznaczona w 6 lub więcej profilach kontrolnych, wówczas otrzymuje wartość 1. 7

C. Naturalne elementy morfologiczne koryta KaŜdy naturalny element morfologiczny koryta, tzn. wychodnia skalna, odsłonięte głazy, porośnięte wychodnie skalne/głazy, odsyp śródkorytowy nieutrwalony oraz utrwalony roślinnością, wyspa, naturalne spiętrzenie, otrzymuje wartość: 1 jeśli występuje w 1 profilu kontrolnym; 2 jeśli występuje w 2-3 profilach kontrolnych; 3 jeśli występuje w 4 lub więcej profilach kontrolnych. W kaŝdym profilu kontrolnym moŝe być stwierdzony więcej niŝ jeden naturalny element morfologiczny koryta (maksymalnie dwa). KaŜdy naturalny element morfologiczny koryta zaobserwowany podczas oceny syntetycznej, a nie występujący w Ŝadnym z 10 profili kontrolnych otrzymuje dodatkowo wartość 1. D. Naturalne elementy morfologiczne brzegów Wartości cząstkowe wskaźnika HQA są obliczane oddzielnie dla kaŝdego brzegu. KaŜdy naturalny element morfologiczny brzegu (z wyjątkiem naturalnego nasypu), tzn. erodujące i stabilne podcięcie brzegu, odsyp meandrowy nieutrwalony i utrwalony roślinnością, odsyp brzegowy nieutrwalony i utrwalony roślinnością, otrzymuje wartość: 1 jeśli występuje w 1 profilu kontrolnym; 2 jeśli występuje w 2-3 profilach kontrolnych; 3 jeśli występuje w 4 lub więcej profilach kontrolnych. W kaŝdym profilu kontrolnym moŝe być stwierdzony więcej niŝ jeden naturalny element morfologiczny brzegów (maksymalnie dwa). KaŜdy naturalny element morfologiczny brzegów zaobserwowany podczas oceny syntetycznej, a nie występujący w Ŝadnym z 10 profili kontrolnych otrzymuje dodatkowo wartość 1. E. Struktura roślinności brzegowej Punktowana jest wyłącznie struktura co najmniej dwuwarstwowa (prosta i złoŝona). Wartości cząstkowe wskaźnika HQA są obliczane oddzielnie dla szczytu i stoku kaŝdego z brzegów (lewego i prawego). Struktura prosta lub złoŝona roślinności brzegowej otrzymuje wartość: 1 jeśli występuje w 1 profilu kontrolnym; 2 jeśli występuje w 2-3 profilach kontrolnych; 3 jeśli występuje w 4 lub więcej profilach kontrolnych. F. Odsypy meandrowe Oceniana jest sumaryczna liczba odsypów meandrowych utrwalonych i nieutrwalonych roślinnością. W przypadku stwierdzenia poniŝej 3 odsypów meandrowych, nie są one punktowane; 3-8 odsypów otrzymuje wartość 1, natomiast 9 i więcej wartość 2. 8

G. Typy roślinności w korycie Typy roślinności w korycie dzieli się na 6 punktowanych kategorii: 1) wątrobowce i mchy; 2) wynurzone szerokolistne; 3) wynurzone wąskolistne; 4) zanurzone o liściach pływających, swobodnie pływające oraz zakorzenione na brzegu z pędami płoŝącymi się w wodzie; 5) zanurzone szerokolistne; 6) zanurzone wąskolistne oraz o liściach silnie podzielonych. KaŜda z sześciu wymienionych kategorii otrzymuje wartość: 1 jeśli występuje w 1-3 profilach kontrolnych; 2 jeśli występuje w 4 lub więcej profilach kontrolnych. Glony strukturalne nie są uwzględniane w ocenie. H. UŜytkowanie terenu w pasie 50 m od szczytu brzegu Wartości cząstkowe wskaźnika HQA są obliczane oddzielnie dla kaŝdego brzegu. Wykorzystuje się do tego celu wyłącznie część syntetyczną z formularza terenowego River Habitat Survey (strona 3 formularza). Punktowane są wyłącznie lasy liściaste/mieszane, lasy iglaste oraz tereny podmokłe (torfowiska i bagna). W brytyjskiej wersji metody RHS uwzględniane były równieŝ wrzosowiska. KaŜda z wymienionych powyŝej kategorii uŝytkowania terenu otrzymuje wartość: 1 jeśli występuje na 1-33% długości odcinka badawczego RHS (5-167 m); 2 jeśli występuje na co najmniej 33% długości odcinka badawczego RHS (> 167 m). Jeśli uŝytkowanie terenu stanowią wyłącznie lasy liściaste/mieszane, lasy iglaste oraz tereny podmokłe i nie występują Ŝadne inne kategorie uŝytkowania, wówczas przyjmuje się 7 jako wartość cząstkową wskaźnika HQA dla kaŝdego brzegu. I. Zadrzewienia i elementy morfologiczne im towarzyszące Zadrzewienia Wartości cząstkowe wskaźnika HQA są obliczane oddzielnie dla kaŝdego brzegu. Wartość 1 otrzymują zadrzewienia odizolowane/rozproszone, wartość 2 regularnie rozmieszczone, pojedyncze oraz rozproszone kępy, natomiast wartość 3 zadrzewienia półciągłe i ciągłe. Elementy morfologiczne towarzyszące drzewom Wszystkie naturalne elementy morfologiczne towarzyszące drzewom, z wyjątkiem zacienienia koryta, są punktowane zgodnie z poniŝszymi zasadami: 1 zwisające konary oraz odkryte korzenie na brzegu, podwodne korzenie drzew, powalone drzewa i rumosz drzewny występujące na 1-33% długości odcinka badawczego RHS (5-167 m); 2 odkryte korzenie na brzegu oraz podwodne korzenie drzew występujące na co najmniej 33% długości odcinka badawczego RHS (> 167 m); 3 rumosz drzewny występujący na co najmniej 33% długości odcinka RHS; 5 powalone drzewa występujące na co najmniej 33% długości odcinka RHS. 9

J. Cenne przyrodniczo elementy środowiska rzecznego Jeśli stwierdzono jakikolwiek z niŝej wymienionych cennych przyrodniczo elementów środowiska rzecznego: wodospad > 5 m wysokości, kanał boczny, sterty liści, naturalny akwen, szuwar brzegowy, torfowisko niskie, torfowisko wysokie i przejściowe, trzęsawisko, wówczas dodajemy 5 punktów cząstkowych HQA. NiezaleŜnie od liczby cennych przyrodniczo elementów środowiska rzecznego wartość cząstkowa wskaźnika HQA wynosi zawsze 5. Parametry uwzględniane podczas obliczania wskaźnika HQA oraz liczba punktów cząstkowych w poszczególnych kategoriach Parametr Liczba punktów cząstkowych HQA Minimalna Maksymalna Typy przepływu 0 13 Materiał dna koryta 0 10 Naturalne elementy morfologiczne koryta 0 17 Naturalne elementy morfologiczne brzegów 0 31 Struktura roślinności brzegowej 0 12 Odsypy meandrowe 0 2 Typy roślinności w korycie 0 12 UŜytkowanie terenu w pasie 50 m od szczytu brzegu Zadrzewienia i elementy morfologiczne im towarzyszące Cenne przyrodniczo elementy środowiska rzecznego 0 14 0 19 0 5 OGÓŁEM 0 135 10

Podręcznik RHS jest do nabycia w księgarni internetowej Bogucki Wydawnictwo Naukowe: http://www.bogucki.istore.pl/ Hydromorfologiczna ocena wód płynących podręcznik do badań terenowych według metody River Habitat Survey. Krzysztof Szoszkiewicz, Tomasz Zgoła, Szymon Jusik, Beata Hryc-Jusik, Francis Hugh Dawson, Paul Raven. Bogucki Wydawnictwo Naukowe 2008 Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska Redakcja: Marta Szwabińska, Krzysztof Szoszkiewicz Opracowanie graficzne: Marta Szwabińska 12