I. Wymagania dla nauczycieli:

Podobne dokumenty
I. Wymagania dla nauczycieli:

Oferta, która nie spełni wymogów formalnych, zostaje odrzucona i nie podlega dalszej ocenie, tj. ocenie merytorycznej/jakościowej.

Postępowanie dotyczy realizacji zadania 2 w ramach projektu Partnerstwo na rzecz kształcenia zawodowego, Etap 1: Forum partnerów społecznych.

dla powiatów; I. Wskaźniki finansowe (na podstawie sprawozdań Rb27s i Rb28s):

- organizacja/koordynacja doskonalenia

jak zorganizować kształcenie zawodowe, aby absolwent szkoły był dobrze przygotowany do zmieniającego się rynku pracy,

Projekty współfinansowane przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekty współfinansowane przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekty współfinansowane przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. Autorzy i redaktorzy grupa Blacharstwo i lakiernictwo samochodowe

Wprowadzam: Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.

Poszukujemy przedstawicieli partnerów społecznych (grupa zawodów Pomoc stomatologiczna )

Poszukujemy przedstawicieli partnerów społecznych (grupa zawodów Hutnictwo i metalurgia )

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. Autorzy i redaktorzy grupa Przemysł odzieżowy

Poszukujemy przedstawicieli partnerów społecznych (grupa zawodów Blacharstwo i lakiernictwo samochodowe )

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. Autorzy i redaktorzy grupa Blacharstwo i lakiernictwo samochodowe

Poszukujemy przedstawicieli partnerów społecznych (grupa zawodów Włókiennictwo )

cena Pc = x 60% * 100 pkt C

Z Tobą pójdę dalej program wsparcia dla dzieci z powiatu siedleckiego

Poszukujemy przedstawicieli partnerów społecznych (grupa zawodów Urządzenia sanitarne )

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zielona Góra,

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. Autorzy i redaktorzy grupa Prace budowlane

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. Autorzy i redaktorzy grupa Kamieniarstwo

OGŁOSZENIE - SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA. Nazwa zamówienia:

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zielona Góra,

Ogłoszenie nr N-2017 z dnia r.

1 Procedura dopuszczenia programu nauczania w ZSE w Dębicy

PROCEDURY DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zielona Góra,

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU PROGRAMÓW NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU

... Białystok, dn r. nazwa i adres Zamawiającego ZAPYTANIE OFERTOWE

OFERTA SZKOLENIOWA 2015/16

Ogłoszenie nr N-2017 z dnia r.

Procedura dopuszczenia do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Adama Mickiewicza w Siemianowicach Śl.

Zapytanie ofertowe. 1. Przedmiot zamówienia:

OGŁOSZENIE O NABORZE KANDYDATÓW NA STANOWISKO NAUCZYCIELA-DORADCY METODYCZNEGO. Termin rozpoczęcia naboru 8 lipca 2019 r.

Procedura dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego. dla Zespołu Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU w Marszewie

Kody CPV: Usługi doradztwa w zakresie patentów i praw autorskich

Informacja o wyborze najkorzystniejszych ofert oraz powtórzeniu czynności w zakresie Części 51

lp. działanie termin odpowiedzialny 1. Nauczyciel przedstawia dyrektorowi wniosek o dopuszczenie programu

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zamawiający nie dopuszcza możliwości złożenia ofert częściowych.

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. Autorzy i redaktorzy grupa Mechanika precyzyjna i automatyka przemysłowa

Protokół. z wyboru najkorzystniejszej oferty w ramach zapytania ofertowego. nr 1c/2017/POWER/wykładowca

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. Autorzy i redaktorzy grupa Ekonomia i rachunkowość

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU

Zapytanie ofertowe. 1. Przedmiot zamówienia:

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Budowlanych im. Króla Kazimierza Wielkiego w Jaśle

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 4/2017

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W PRZEDSZKOLU NR 3 W ORZESZU

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

c) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia.

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 4/MSNZ/2016 z dnia

Wewnątrzszkolna procedura awansu zawodowego nauczycieli w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kleszczowie Podstawa prawna:

REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WOM

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMU NAUCZANIA

Dokumenty wymagane do uzyskania opinii: 1. Wniosek, który zawiera: zawodu (dotyczy tylko szkół kształcących w zawodach),

ZAPYTANIE CENOWE pn. Kurs prawa jazdy kat. C i C+E w Wadowicach (oznaczane dalej jako Zapytanie)

Zapytanie o ofertowe

Zarządzenie nr 021/12/12 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Radlinie. z dnia 31 sierpnia 2012r.

Wymagany termin realizacji zamówienia: studia podyplomowe 18 miesięcy, pozostałe 6 miesięcy od daty zawarcia umowy.

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU PRZEDSZKOLNEGO

Asystenci Osób Niepełnosprawnych. 1. Zamawiający. 2. Opis zamawianej usługi. Fundacja Oczami Brata ul. Brzezińska 47/59/ Częstochowa

Powiatowy Urząd Pracy w Wągrowcu ul. Kolejowa 22, Wągrowiec, tel./fax (67) powa@praca.gov.pl

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie

ZAPYTANIE OFERTOWE. Osi priorytetowej XI Edukacja Kwalifikacje Umiejętności, Działania dla Osi: XI.1 Wysoka jakość edukacji,

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego

TRYB I PROCEDURA OPINIOWANIA DO REALIZACJI PROGRAMÓW

wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie wychowania fizycznego

ROCZNY PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO nad szkołami i placówkami artystycznymi na rok szkolny 2016/2017

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolonego w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach

Modyfikacja, opiniowanie i dopuszczanie do użytku programów nauczania ewaluacja programów nauczania

OGŁOSZENIE - SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA. Nazwa zamówienia:

REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Szansa na sukces zawodowy

ZAPYTANIE OFERTOWE. Osi priorytetowej XI Edukacja Kwalifikacje Umiejętności, Działania dla Osi: XI.1 Wysoka jakość edukacji,

REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WOM

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PODRĘCZNIKÓW

ZAŁACZNIK NR 1 DO ZAPYTANIA OFERTOWEGO NR 7/POKL/3.3.2/12 SZCZEGÓŁOWY OPIS ZAMÓWIENIA

Awans zawodowy nauczyciela mianowanego

ZAPYTANIE OFERTOWE nr 1/2014/KT/Ł. dot. wyboru trenerów na szkolenia dotyczące metod pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie i/lub przyrodniczo

REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Staże zagraniczne przyszłych techników- nowe doświadczenie szansą na sukces zawodowy

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

Zapytanie ofertowe nr 2/2011

Oferta szkolenia RPDS /16

Protokół. z wyboru najkorzystniejszej oferty w ramach zapytania ofertowego. nr 1b/2017/POWER/wykładowca

Postanowienia ogólne. 2. ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (t.j. Dz. U. z 2010 r. nr 113, poz.759 z późn. zm.

ZAPYTANIE OFERTOWE. I. Nazwa i adres ZAMAWIAJĄCEGO Gmina Bobolice, ul. Ratuszowa 1, Bobolice, tel. (094) ,fax. (094)

REGULAMIN KONKURSU I. CEL PARTNERSTWA: II. ZAKRES TEMATYCZNY PARTNERSTWA:

2. Projekt zakłada stworzenie nowych lub doposażenie istniejących pracowni międzyszkolnych.

SZCZEGÓŁOWA PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA

I NAZWA USŁUGI I NUMER WG WSPÓLNEGO SŁOWNIKA ZAMÓWIEŃ

PROCEDURY OCENY PRACY, W TYM OCENY NA ZAKOŃCZENIE STAŻU

KARTA SAMOOCENY PRACY NAUCZYCIELA DANE NAUCZYCIELA

Wyższa Szkoła Filologiczna we Wrocławiu, ul. Sienkiewicza 32, Wrocław NIP: , tel ,

Transkrypt:

Wymagania dla Autorów i Redaktorów merytorycznych modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach I. Wymagania dla nauczycieli: I.1. Dotyczy części dla Autorów modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach Wymaganie formalne: 1. Wykształcenie wyższe magisterskie. 2. Co najmniej 5-letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej w szkole ponadgimnazjalnej/wyższej kształcącej w zawodach z grupy zawodów, w której kandydat zgłosił chęć opracowania modyfikacji PPKZ, lub Co najmniej 5-letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej w szkole ponadgimnazjalnej/wyższej kształcącej w zawodach pokrewnych zawodowi z grupy zawodów, w której kandydat zgłosił chęć opracowania modyfikacji PPKZ, lub Doświadczenie w opracowywaniu dokumentacji programowej do zawodu z grupy zawodów, w której kandydat zgłosił chęć opracowania modyfikacji PPKZ. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: nazwy szkoły/placówki/uczelni; okresu pracy dydaktycznej w układzie od miesiąc, rok; do miesiąc, rok; nazwy nauczanego przedmiotu kształcenia zawodowego teoretycznego/praktycznego, lub nazwy opracowanych dokumentów programowych w zawodzie, z grupy zawodów, w której kandydat składa swoją ofertę. Oferta, która nie spełni wymogów formalnych, zostaje odrzucona i nie podlega dalszej ocenie, tj. ocenie merytorycznej/jakościowej. Wymaganie merytoryczne/jakościowe: 1. Doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy w zakresie: organizacji/realizacji praktycznej nauki zawodu, doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej, organizacji konkursów/turniejów/olimpiad/itp., organizacji egzaminów potwierdzających kwalifikacje potwierdzające kwalifikacje zawodowe, innych formach edukacyjnych. 2. Doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. Ocena zgłoszeń ofertowych Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 80 na podstawie analizy treści zawartych w Formularzu zgłoszeniowym. Pod uwagę będą brane następujące elementy: a) doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy w zakresie praktycznej nauki zawodu lub doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej lub organizacji konkursów/turniejów/ Strona 1 z 12

Ad a) olimpiad/itp. lub organizacji egzaminów potwierdzających kwalifikacje potwierdzające kwalifikacje zawodowe lub inne formy edukacyjne, b) doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy. 1. Brak doświadczenia w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy: 0 pkt. 2. Doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy: 1-2 przykłady form współpracy 5 pkt. 3. Doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy: 3-4 przykłady form współpracy 10 pkt. 4. Doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy: 5-6 przykładów form współpracy 20 pkt. 5. Doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy: powyżej 6 przykładów form współpracy 30 pkt. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: informacji o rodzaju współpracy. Ad b) W skali punktowej od 0 do 50 punktów doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. 1. Brak publikacji 0 pkt. 2. Opracowanie 1- publikacji/badań 10 pkt. 3. Opracowanie 2 publikacji/badań 20 pkt. 4. Opracowanie 3-4 publikacji/badań 30 pkt. 5. Opracowanie 5-6 publikacji/badań 40 pkt. 6. Opracowanie więcej niż 6 publikacji/badań 50 pkt. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: tytułów publikacji, adresatów, roku wydania, opcjonalnie hiperłączy do publikacji dostępnych online. Minimum konieczne do uzyskania za kryterium b) 10 pkt. Strona 2 z 12

I.2. Dotyczy części dla Redaktorów merytorycznych modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach Uwaga: Redaktorzy merytorycznym zostaną wybrani tylko spośród osób, które zostały wybrane na Autora modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach. Wymaganie formalne: 1. Doświadczenie w zarządzaniu zespołem. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym przykładów związanych z zarządzaniem pracy zespołu, podając: nazwę zespołu, nazwę funkcji pełnionej w zespole oraz termin w układzie od-do. Wymaganie merytoryczne/jakościowe: 1. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych. 2. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. Ocena zgłoszeń ofertowych Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 60 na podstawie analizy treści zawartych w Formularzu zgłoszeniowym. Pod uwagę będą brane następujące elementy: a) doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych, b) doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. Ad a) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych. 1. Brak doświadczenia w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 0 pkt. 2. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 1 przykład 10 pkt. 3. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 2 przykład 20 pkt. 4. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 3 przykłady 25 pkt. 5. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: powyżej 3 przykładów 30 pkt. Ad b) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. 1. Brak doświadczenia w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 0 pkt. 2. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 1 przykład 10 pkt. 3. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 2 przykłady 20 pkt. Strona 3 z 12

4. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 3 przykłady 25 pkt. 5. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: powyżej 3 przykładów 30 pkt. Strona 4 z 12

II. Wymagania dla doradców metodycznych: II.1. Dotyczy części dla Autorów modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach Wymaganie formalne: 1. Wykształcenie wyższe magisterskie. 2. Doświadczenie w pracy doradcy metodycznego/nauczyciela konsultanta w zakresie kształcenia zawodowego, w branży która obejmuje zawód/zawody w ramach grupy zawodowej, w których kandydat zgłosił chęć opracowania modyfikacji PPKZ. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: nazwy szkoły/placówki; okresu pracy jako doradca metodyczny/nauczyciel konsultant w układzie od miesiąc, rok do miesiąc, rok. Oferta, która nie spełni wymogów formalnych, zostaje odrzucona i nie podlega dalszej ocenie, tj. ocenie merytorycznej/jakościowej. Wymaganie merytoryczne/jakościowe: 1. Doświadczenie w zakresie wspomagania szkół zawodowych. 2. Doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 80 na podstawie analizy treści zawartych w Formularzu zgłoszeniowym. Pod uwagę będą brane następujące elementy: a) doświadczenie w zakresie wspomagania szkół zawodowych, b) doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. Ad a) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w zakresie wspomagania szkół zawodowych. 1. Brak doświadczenia w zakresie wspomagania szkół zawodowych: 0 pkt. 2. Doświadczenie w zakresie wspomagania szkół zawodowych: 1-2 przykłady form współpracy 5 pkt. 3. Doświadczenie w zakresie wspomagania szkół zawodowych: 3-4 przykładów form współpracy 10 pkt. 4. Doświadczenie w zakresie wspomagania szkół zawodowych: 5-6 przykładów form współpracy 20 pkt. 5. Doświadczenie w zakresie wspomagania szkół zawodowych: powyżej 6 przykładów form współpracy 30 pkt. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: informacji o zakresie wspomagania/rodzaju współpracy ze szkołami zawodowymi/placówkami edukacyjnymi Strona 5 z 12

Ad b) W skali punktowej od 0 do 50 punktów doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. 1. Brak publikacji 0 pkt. 2. Opracowanie 1- publikacji/badań 10 pkt. 3. Opracowanie 2 publikacji/badań 20 pkt. 4. Opracowanie 3-4 publikacji/badań 30 pkt. 5. Opracowanie 5-6 publikacji/badań 40 pkt. 6. Opracowanie więcej niż 6 publikacji/badań 50 pkt. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: tytułów publikacji, adresatów, roku wydania, opcjonalnie hiperłączy do publikacji dostępnych online. Minimum konieczne do uzyskania za kryterium b) 10 pkt. II.2. Dotyczy części dla Redaktorów merytorycznych modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach Uwaga: Redaktorzy merytorycznym zostaną wybrani tylko spośród osób, które zostały wybrane na Autora modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach. Wymaganie formalne: 1. Doświadczenie w zarządzaniu zespołem. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym przykładów związanych z zarządzaniem pracy zespołu, podając: nazwę zespołu, nazwę funkcji pełnionej w zespole oraz termin w układzie od-do. Wymaganie merytoryczne/jakościowe: 1. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych. 2. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. Ocena zgłoszeń ofertowych Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 60 na podstawie analizy treści zawartych w Formularzu zgłoszeniowym. Pod uwagę będą brane następujące elementy: a) doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych, b) doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. Strona 6 z 12

Ad a) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych. 1. Brak doświadczenia w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 0 pkt. 2. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 1 przykład 10 pkt. 3. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 2 przykład 20 pkt. 4. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 3 przykłady 25 pkt. 5. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: powyżej 3 przykładów 30 pkt. Ad b) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. 1. Brak doświadczenia w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 0 pkt. 2. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 1 przykład 10 pkt. 3. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 2 przykłady 20 pkt. 4. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 3 przykłady 25 pkt. 5. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: powyżej 3 przykładów 30 pkt. Strona 7 z 12

III. Wymagania dla przedstawicieli rynku pracy: III.1. Dotyczy części dla Autorów modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach Wymaganie formalne: 1. Wykształcenie co najmniej średnie. 2. Co najmniej 5-letnie doświadczenie zawodowe w zawodzie z grupy zawodów, w której kandydat zgłosił chęć opracowania modyfikacji PPKZ, lub Co najmniej 5-letnie doświadczenie zawodowe w zawodzie pokrewnym zawodowi z grupy zawodów, w której kandydat zgłosił chęć opracowania modyfikacji PPKZ, lub Doświadczenie w opracowywaniu dokumentacji programowej do zawodu z grupy zawodów, w której kandydat zgłosił chęć opracowania modyfikacji PPKZ. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: nazwę stanowiska/zakres czynności, okres zatrudnienia na stanowisku w układzie od miesiąc, rok, do miesiąc, rok lub nazwy opracowanych dokumentów programowych w zawodzie, z grupy zawodów, w której kandydat składa swoją ofertę. Oferta, która nie spełni wymogów formalnych, zostaje odrzucona i nie podlega dalszej ocenie, tj. ocenie merytorycznej/jakościowej. Wymaganie merytoryczne/jakościowe: 1. Doświadczenie w zakresie współpracy ze szkołami/placówkami edukacyjnymi w zakresie różnych form edukacyjnych min.: organizacji/realizacji praktycznej nauki zawodu doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej, organizacji konkursów/turniejów/olimpiad/itp., organizacji egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, inne formy związane z kształceniem zawodowym. 2. Doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 80 na podstawie analizy treści zawartych w Formularzu zgłoszeniowym. Pod uwagę będą brane następujące elementy: a) doświadczenie w zakresie współpracy z ze szkołami w zakresie praktycznej nauki zawodu lub doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej lub organizacji konkursów/turniejów/ olimpiad/itp. lub organizacji egzaminów potwierdzających kwalifikacje potwierdzające kwalifikacje zawodowe lub inne formy edukacyjne, b) doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. Strona 8 z 12

Ad a) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w zakresie współpracy z przedstawicielami rynku pracy. 1. Brak doświadczenia w zakresie współpracy ze szkołami: 0 pkt. 2. Doświadczenie w zakresie współpracy ze szkołami: 1-2 przykłady form współpracy 5 pkt. 3. Doświadczenie w zakresie współpracy ze szkołami: 3-4 przykłady form współpracy 10 pkt. 4. Doświadczenie w zakresie współpracy ze szkołami: 5-6 przykładów form współpracy 20 pkt. 5. Doświadczenie w zakresie współpracy ze szkołami: powyżej 6 przykładów form współpracy 30 pkt. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: informacji o rodzaju współpracy Ad b) W skali punktowej od 0 do 50 punktów doświadczenie w zakresie opracowywania: dokumentów programowych szkolnictwa zawodowego, publikacji wspomagających kształcenie zawodowe, badań z zakresu oświaty. 1. Brak publikacji 0 pkt. 2. Opracowanie 1- publikacji/badań 10 pkt. 3. Opracowanie 2 publikacji/badań 20 pkt. 4. Opracowanie 3-4 publikacji/badań 30 pkt. 5. Opracowanie 5-6 publikacji/badań 40 pkt. 6. Opracowanie więcej niż 6 publikacji/badań 50 pkt. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym: tytułów publikacji, adresatów, roku wydania, opcjonalnie hiperłączy do publikacji dostępnych online. Minimum konieczne do uzyskania za kryterium b) 10 pkt. III.2. Dotyczy części dla Redaktorów merytorycznych modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach Uwaga: Redaktorzy merytorycznym zostaną wybrani tylko spośród osób, które zostały wybrane na Autora modyfikacji Podstawy programowej kształcenia w zawodach. Wymaganie formalne: 1. Doświadczenie w zarządzaniu zespołem. Uwaga: Oferenci będą zobowiązani do wskazania w Formularzu zgłoszeniowym przykładów związanych z zarządzaniem pracy zespołu, podając: nazwę zespołu, nazwę funkcji pełnionej w zespole oraz termin w układzie od-do. Strona 9 z 12

Wymaganie merytoryczne/jakościowe: 1. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych. 2. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. Ocena zgłoszeń ofertowych Punkty w tym kryterium zostaną przyznane w skali punktowej od 0 do 60 na podstawie analizy treści zawartych w Formularzu zgłoszeniowym. Pod uwagę będą brane następujące elementy: a) doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych, b) doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. Ad a) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych. 1. Brak doświadczenia w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 0 pkt. 2. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 1 przykład 10 pkt. 3. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 2 przykład 20 pkt. 4. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: 3 przykłady 25 pkt. 5. Doświadczenie w wykonywaniu korekt redakcyjnych: powyżej 3 przykładów 30 pkt. Ad b) W skali punktowej od 0 do 30 punktów doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła. 1. Brak doświadczenia w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 0 pkt. 2. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 1 przykład 10 pkt. 3. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 2 przykłady 20 pkt. 4. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: 3 przykłady 25 pkt. 5. Doświadczenie w koordynacji prac związanych z wytworem i scalaniem opracowanego dzieła: powyżej 3 przykładów 30 pkt. Strona 10 z 12

IV. Kryteria wyboru Autorów modyfikacji PPKZ: Lp. Kryterium Maksymalna ilość pkt 1 Kryterium merytoryczne 80 2 Kryterium cena 20 Łączna maksymalna liczba punktów 100 Punktacja zostanie zaokrąglona do dwóch miejsc po przecinku, zgodnie z matematycznymi zasadami zaokrąglania. Kryterium merytoryczne Kryterium to zostanie ocenione na podstawie informacji przedstawionych przez kandydata w Formularzu zgłoszeniowym. Ocena punktowa w ramach tego kryterium zostanie dokonana zgodnie ze wzorem: D = Dn 100 80% Do Gdzie: Dn oznacza sumaryczną liczbę punktów przyznanych rozpatrywanej ofercie w kryterium jakościowym, Do oznacza maksymalną liczbę punktów możliwą do zdobycia przez kandydatów, D oznacza liczbę punktów przyznanych badanej ofercie. Końcowy wynik powyższego działania zostanie zaokrąglony do dwóch miejsc po przecinku, zgodnie z matematycznymi zasadami zaokrąglania. Kryterium cena Kryterium to ocenione zostanie na podstawie podanej przez oferenta/wykonawcę w formularzu zgłoszeniowym ceny brutto za jedną godzinę pracy Autora. Ocena punktowa w ramach tego kryterium zostanie dokonana według poniższego wzoru: Gdzie: C = Cn 100 20% Co Cn oznacza najniższą cenę zaproponowaną przez kandydatów, Co oznacza cenę zaproponowaną w badanej ofercie, C oznacza liczbę punktów przyznanych badanej ofercie. Końcowy wynik powyższego działania zostanie zaokrąglony do dwóch miejsc po przecinku, zgodnie z matematycznymi zasadami zaokrąglania. Strona 11 z 12

V. Kryteria wyboru Redaktorów merytorycznych modyfikacji PPKZ: Lp. Kryterium Maksymalna ilość pkt 1 Kryterium merytoryczne 60 2 Kryterium cena 40 Łączna maksymalna liczba punktów 100 Punktacja zostanie zaokrąglona do dwóch miejsc po przecinku, zgodnie z matematycznymi zasadami zaokrąglania. Kryterium merytoryczne Kryterium to zostanie ocenione na podstawie informacji przedstawionych przez kandydata w Formularzu zgłoszeniowym. Ocena punktowa w ramach tego kryterium zostanie dokonana zgodnie ze wzorem: D = Dn 100 60% Do Gdzie: Dn oznacza sumaryczną liczbę punktów przyznanych rozpatrywanej ofercie w kryterium jakościowym, Do oznacza maksymalną liczbę punktów możliwą do zdobycia przez kandydatów, D liczbę punktów przyznanych badanej ofercie. Końcowy wynik powyższego działania zostanie zaokrąglony do dwóch miejsc po przecinku, zgodnie z matematycznymi zasadami zaokrąglania. Kryterium cena Kryterium to ocenione zostanie na podstawie podanej przez oferenta/wykonawcę w formularzu zgłoszeniowym ceny brutto za jedną godzinę pracy Redaktora merytorycznego. Ocena punktowa w ramach tego kryterium zostanie dokonana według poniższego wzoru: Gdzie: C = Cn 100 40% Co Cn oznacza najniższą cenę zaproponowaną przez kandydatów, Co oznacza cenę zaproponowaną w badanej ofercie, C oznacza liczbę punktów przyznanych badanej ofercie. Końcowy wynik powyższego działania zostanie zaokrąglony do dwóch miejsc po przecinku, zgodnie z matematycznymi zasadami zaokrąglania. Strona 12 z 12