Zapraszamy do wzięcia udziału w SPACERACH STUDYJNYCH PO OBSZARZE REWITALIZACJI W GMINIE POLANÓW

Podobne dokumenty
ANKIETA OCENY POTRZEB REALIZACJI OKREŚLONYCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REWITALIZACJĄ

Raport ze spacerów badawczych. Gmina Polanów

ANKIETA OCENY POTRZEB REALIZACJI OKREŚLONYCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REWITALIZACJĄ

Ankieta dla mieszkańców rewitalizacja

RAPORT SPOTKANIA WARSZTATOWE Z INTERESARIUSZAMI REWITALIZACJI PRZEPROWADZONE NA OBSZARACH REWITALIZACJI

Konsultacje w sprawie Lokalnego Programu Rewitalizacji odbyły się w terminie od 28 lipca 2017r. do 28 sierpnia 2017r.

ANKIETA OCENY POTRZEB REALIZACJI OKREŚLONYCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REWITALIZACJĄ

Formularz ankiety do badań społecznych w Powiecie Dąbrowskim

ANKIETA dotycząca opracowania Strategii Rozwoju Gminy Lelis na lata Konsultacje społeczne

ANKIETA. Strategii Rozwoju Gminy Opatówek Konsultacje społeczne

Miasto Karczew. Miejscowość. Nazwa:..

NA LATA Ankieta ma charakter anonimowy i służy wyłącznie do celów opracowania Programu.

Gospodarka Sfera społeczna Turystyka 2. Prosimy o zaznaczenie 3 aspektów najpilniejszych do realizacji w celu poprawy warunków bytowych Gminie:

ANKIETA. do Strategii Zrównoważonego Rozwoju Gminy Oborniki Śląskie na lata

LOKALNY PLAN REWITALIAZCJI DLA GMINY BRANIEWO NA LATA

ANKIETA w sprawie wyznaczenia obszaru zdegradowanego i obszaru rewitalizacji na terenie Miasta i Gminy Stary Sącz

Aktualizacja Strategii Rozwoju Gminy Trzebiechów na lata Konsultacje społeczne

Raport z badania ankietowego w ramach projektu Opracowanie i przyjęcie do realizacji Lokalnego Programu Rewitalizacji Miasta Dynów na lata

Wynik badania ankietowego dotyczącego problemów i potrzeb związanych z Programem Rewitalizacji Gminy Radzyń Podlaski na lata

Wykres 1. Płeć osób biorących udział w badaniu ankietowym (liczba wskazań).

potrzeb, które zostaną uwzględnione przy opracowywaniu Strategii w zakresie

ANKIETA. do Strategii Rozwoju Gminy Szlichtyngowa na lata

ANKIETA. Strategii Rozwoju Gminy Kargowa na lata

Gminny Program Rewitalizacji Miasta Ostrów Mazowiecka na lata Spotkanie konsultacyjne 18/10/16 Ostrów Mazowiecka

Program Rewitalizacji Gminy i Miasta Żuromin na lata

Program Rewitalizacji Gminy Iłża WYNIKI KONSULTACJI SPOŁECZNYCH

Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych

I. CZY PANI/PANA ZDANIEM NASZEJ GMINIE POTRZEBNY JEST PROGRAM TAK NIE NIE MAM ZDANIA ANKIETA

ANKIETA WYZNACZENIE OBSZARU REWITALIZOWANEGO

Kierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata

Lokalny Program Rewitalizacji Gminy Nowe Miasto nad Pilicą na lata

ZAKRES LOKALNYCH DOKUMENTÓW STRATEGICZNYCH

Załącznik nr 1 do Strategii Rozwoju Miasta i Gminy Siewierz do 2020 roku

Program Rewitalizacji Gminy i Miasta Żuromin na lata

BROSZURA INFORMACYJNA

Urząd Miasta Zamość Ankieta dla mieszkańców dotycząca rewitalizacji Miasta Zamość

ANKIETA. Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania aktualizacji Strategii Rozwoju Powiatu Goleniowskiego do roku 2020.

6. Słabo rozwinięta infrastruktura turystyczno-rekreacyjna, w tym baza gastronomiczno- noclegowa CO2. Aktywizacja społeczna i zawodowa mieszkańców

Ankieta pogłębiająca zjawiska i czynniki kryzysowe na obszarze wskazanym. do rewitalizacji

PROSIMY O WYPEŁNIENIE ANKIETY DO r.

ANKIETA. Strategia Rozwoju Miasta i Gminy Kłecko na lata Konsultacje społeczne

BROSZURA INFORMACYJNA BROSZURA INFORMACYJNA

Ankieta dotycząca rewitalizacji Gminy Konstancin-Jeziorna

Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych

Konsultacje społeczne w ramach opracowania Programu Rewitalizacji Gminy Krotoszyce ANKIETA WYZNACZENIE OBSZARÓW ZDEGRADOWANYCH

Podsumowanie ankiet dotyczących Programu Rozwoju dla Gminy Kaźmierz na lata Kaźmierz, sierpień 2014 Agnieszka Buluk

ANKIETA POTRZEB REALIZACJI OKREŚLONYCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REWITALIZACJĄ GMINY ZAPOLICE

Szanowni Państwo. Z góry dziękuję za udział w naszym badaniu. Zygmunt Frańczak Burmistrz Miasta Dynowa

PLAN ROZWOJU MIEJSCOWOŚCI DORĘGOWICE

PLAN ODNOWY MIEJSCOWOŚCI ZIMOWISKA

Silne strony Gminy Radomyśl Wielki

Raport z konsultacji społecznych

ANKIETA. Strategia Rozwoju Gminy Babimost na lata Konsultacje społeczne

Badanieankietowe mieszkańców gminyciężkowice. badania. Urząd Gminy Ciężkowice

Gdzie i Jak. rewitalizować. w Gminie Łagów? Podsumowanie konsultacji społecznych nt. proponowanych obszarów rewitalizacji

Gminny Program Rewitalizacji. II spotkanie konsultacyjne

RAPORT Z BADANIA ILOŚCIOWEGO NA TEMAT REWITALIZACJI TERENÓW GMINY SIECHNICE ZAŁĄCZNIK NR 1

Raport z badania ankietowego w ramach projektu opracowanie i przyjęcie do realizacji Lokalnego Programu Rewitalizacji Gminy Hyżne na lata

ANKIETA DOTYCZĄCA ANALIZY POTRZEB I PROBLEMÓW

Urząd Gminy Bukowsko Ankieta dla mieszkańców dotycząca rewitalizacji w Gminie Bukowsko

Gminny Program Rewitalizacji dla Gminy Opoczno

Diagnoza obszaru Gminy. Pruszcz, r.

Ankieta Strategia Rozwoju Gminy Miedziana Góra do roku 2025

Zintegrowany Lokalny Program Rewitalizacji Miasta i Gminy Oleszyce na lata ROZDZIAŁ II

Ankieta konsultacyjna

Cel główny A Gmina o wysokim poziomie rozwoju gospodarczego

ZDEGRADOWANE OBSZARY MIEJSKIE I POPRZEMYSŁOWE

Opracowanie Lokalnego Programu Rewitalizacji dla zdegradowanej części Miasta Stawiszyna. Gmina i Miasto Stawiszyn

Załącznik nr 1 do Strategii Rozwoju Gminy Krzepice na lata

11.3.Inwestycje planowane do realizacji w latach

Typy projektów mogących uzyskać dofinansowanie. A. infrastruktura badawcza w jednostkach naukowych

PROGRAM REWITALIZACJI GMINY GASZOWICE

WSPARCIE DZIAŁAŃ INWESTYCYJNYCH W RPO WM Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Zakres Obszarów Strategicznych.

Program rewitalizacji Gminy Dobra etap2-określanie kierunków rewitalizacji. Spotkanie konsultacyjne, Dobra, r.

ANKIETA DO OCENY POTRZEB REALIZACJI OKREŚLONYCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REWITALIZACJĄ NA OBSZARZE GMINY BIAŁY DUNAJEC

Informacja podsumowująca przebieg ankietyzacji w ramach konsultacji społecznych projektu uchwały w sprawie wyznaczenia obszaru zdegradowanego i

Program Rozwoju Obszarów Wiejskich

Burmistrz Lubrańca Krzysztof Wrzesiński

Ocena zadowolenia mieszkańca z życia w swojej miejscowości ( 1- jestem bardzo niezadowolony/a, 6- jestem bardzo zadowolony/a)

Wniosek o wyznaczenie obszarów zdegradowanych i obszarów rewitalizacji

Strategia rewitalizacji Obszaru. Leszczyńskiej. Funkcjonalnego Aglomeracji. Konsultacje

Raport z konsultacji społecznych dotyczących Gminnego Programu Rewitalizacji Gminy Łapanów na lata

Lokalny Program Rewitalizacji Miasta Dynów na lata

ANKIETA. Strategia Rozwoju Gminy Kleczew na lata Konsultacje społeczne

ANKIETA DO OCENY POTRZEB REALIZACJI OKREŚLONYCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REWITALIZACJĄ NA OBSZARZE GMINY ŁAŃCUT

Raport z konsultacji społecznych - delimitacja obszarów zdegradowanych i obszarów rewitalizacji Gmina Spiczyn.

Diagnoza. czynników i zjawisk kryzysowych. opracowanie: Inis Advice Project Managing, Gorzów Wlkp. październik 2016

Załącznik 10. Mierniki służące identyfikacji obszarów występowania stanu kryzysowego oraz wyznaczeniu obszaru rewitalizacji

Badaniu podlegają 3 podstawowe obszary aktywności: gospodarka, środowisko (zarówno przyrodnicze, jak i przestrzenne) oraz społeczeństwo.

ANKIETA DO OCENY POTRZEB REALIZACJI OKREŚLONYCH RODZAJÓW DZIAŁAŃ ZWIĄZANYCH Z REWITALIZACJĄ NA OBSZARZE GMINY GRYBÓW

ANKIETA DOTYCZĄCA ANALIZY POTRZEB I PROBLEMÓW

STRATEGIA ROZWOJU MIASTA PUŁAWY DO 2020 ROKU Z PERSPEKTYWĄ DO ROKU 2030

Zmianie ulega część 5 w Lokalnej Strategii Rozwoju tj. Część 5 Cele LGD. Otrzymuje ona następujące brzmienie :

Typy projektów mogących uzyskać dofinansowanie. A. infrastruktura badawcza w jednostkach naukowych

OFERTA INWESTYCYJNA GMINA MIŁKI

II Warsztat Kolbuszowa. Gminny Program Rewitalizacji r.

ANKIETA Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania Strategii Rozwoju Gminy Turośl do 2025 roku

Opracowanie Lokalnego programu rewitalizacji miasta Przemyśla na lata

Ankieta w ramach konsultacji społecznych dotycząca opracowania Strategii Rozwoju Gminy Czerniewice na latach

Transkrypt:

Zapraszamy do wzięcia udziału w SPACERACH STUDYJNYCH PO OBSZARZE REWITALIZACJI W GMINIE POLANÓW CEL SPACERÓW Zebranie opinii mieszkańców podobszarów rewitalizacji oraz pozostałych interesariuszy nt. problemów oraz oczekiwań dot. rewitalizacji. LOKALIZACJA I TERMINY SPACERÓW Polanów centrum miasta (ul. Koszalińska, Sławieńska, Wolności, Zamkowa) termin wtorek 04.07.2017, godz. 13:00 Rzeczyca Wielka termin środa 05.07.2017, godz. 15:00 Cetuń termin czwartek 06.07.2017 godz. 15:00 Chocimino termin piątek 07.07.2017 godz. 15:00 1. SPACER STUDYJNY PO MIEJSCOWOŚCI POLANÓW Proponowany przebieg spaceru: 1. 13:00 13:15 Spotkanie pod obiektem Biblioteki Publicznej ul. Wolności 7, Polanów omówienie celu oraz trasy spaceru. 2. 13:15 13:30 Przestrzeń wokół Biblioteki Publicznej ocena stanu zagospodarowania przestrzeni, estetki i funkcjonalności, rozmowy z napotkanymi mieszkańcami. 3. 13:30 14:00 Spotkanie z kierownictwem oraz pracownikami Biblioteki Publicznej zapoznanie się z ofertą Biblioteki, problemami związanymi z codzienną działalnością oraz potrzebami tej placówki. 4. 14:00 14:30 Ul. Zamkowa w Polanowie ocena przestrzeni mieszkaniowej oraz publicznej na ulicy Zamkowej. Rozmowy z mieszkańcami. 5. 14:30 14:45 Ul. Zamkowa w Polanowe skwer przy kościele, rozmowy z proboszczem parafii nt. potrzeb modernizacyjnych przestrzeni publicznej. 6. 14:45 15:15 Ul. Wolności w Polanowie ocena przestrzeni publicznej oraz jej funkcjonalności rozmowy z właścicielami punktów handlowych przy ulicy Wolności, Szkoły Podstawowej w Polanowie, rozmowy z mieszkańcami miasta w przestrzeni przystanku autobusowego. 7. 15:15 15:30 Ul. Wolności w Polanowie plac zabaw rozmowy z mieszkańcami nt. jakości infrastruktury społecznej i konieczności jej rozwijania. 8. 15:30 16:00 Przejście na ulicę Koszalińską w Polanowie w trakcie przejścia ocena powiązań funkcjonalno-przestrzennych centrum miasta (chodniki, ścieżki, dostęp przestrzeni dla osób niepełnosprawnych, estetyka). 9. 16:00 16:30 Ul. Koszalińska w Polanowie rozmowy z mieszkańcami nt. potrzeb modernizacyjnych obiektów budowalnych, nt. funkcjonalności oraz

estetyki przestrzeni pomiędzy obiektami mieszkalnymi, przestrzeni wspólnych. 10. 16:30 17:00 Powrót pod Urząd Miejski w Polanowie podsumowanie spaceru. 2. SPACER STUDYJNY PO MIEJSCOWOŚCI RZECZYCA WIELKA / RZECZYCA MAŁA 1. 15:00 15:15 Spotkanie pod obiektem świetlicy wiejskiej w Rzeczycy Wielkiej omówienie celu oraz trasy spaceru. 2. 15:15 15:30 Przestrzeń wokół świetlicy ocena stanu zagospodarowania przestrzeni, estetki i funkcjonalności, rozmowy z napotkanymi mieszkańcami. 3. 15:30 16:00 Spotkanie z pracownikami świetlicy zapoznanie się z ofertą świetlicy, problemami związanymi z codzienną działalnością oraz potrzebami tej placówki. 4. 16:00 16:30 Przestrzeń mieszkaniowa w Rzeczycy Wielkiej rozmowy z mieszkańcami w obrębie bloków mieszkalnych. 5. 16:30 16:45 Spacer w kierunku skrzyżowania drogi biegnącej przez Rzeczycę Wielką z drogą wojewódzką nr 206 (Polanów Miastko) ocena stanu bezpieczeństwa w ruchu drogowym. 6. 16:45 17:15 Spacer w kierunku kościoła w Rzeczycy Wielkiej ocena stanu infrastruktury drogowej oraz zagospodarowania przestrzeni publicznych w sąsiedztwie kościoła. 7. 17:15 17:45 Dalszy spacer w kierunku południowej części miejscowości ocena stanu infrastruktury drogowej oraz zagospodarowania przestrzeni publicznych. 8. 17:45 18:00 Przejazd do miejscowości Rzeczyca Mała. 9. 18:00 18:45 Spacer po miejscowości Rzeczyca Mała ocena sytuacji mieszkaniowej, ocena stanu infrastruktury technicznej w tym drogowej, ocena stanu infrastruktury społecznej oraz przestrzeni publicznych rozmowy z mieszkańcami. 10. 18:45 19:00 Podsumowanie spaceru. 3. SPACER STUDYJNY PO MIEJSCOWOŚCI CETUŃ 1. 15:00 15:15 Spotkanie pod obiektem Domu Pomocy Społecznej omówienie celu oraz trasy spaceru. 2. 15:15 16:00 Spotkanie z pracownikami oraz mieszkańcami Domu Pomocy Społecznej zapoznanie się z ofertą placówki, problemami związanymi z codzienną działalnością oraz potrzebami tej placówki. Dyskusja nt. integracji z mieszkańcami oraz wydarzeniami życia codziennego w Cetuniu. 3. 16:00 16:30 Przestrzeń mieszkaniowa w Cetuniu rozmowy z mieszkańcami w obrębie obiektów mieszkalnych oraz przestrzeni publicznych (teren przystanku PKS w centrum miejscowości). 4. 16:30 17:00 Przestrzeń i obiekty pod budowę świetlicy wiejskiej w Cetuniu rozmowy z

mieszkańcami nt. oczekiwanej oferty świetlicy wiejskiej. 5. 17:00 17:30 Spacer w kierunku przestrzeni publicznej. Ocena stanu zagospodarowania przestrzeni publicznej, w tym siłowni zewnętrznej, dojazdu, dostępności miejsca. 6. 17:30 18:00 Spacer w kierunku plaży przy jeziorze Wielkim. Ocena jakości powiązań przestrzennych, w tym stanu drogi, ścieżki pieszej i rowerowej, bezpieczeństwa w przemieszczaniu się. 7. 18:00 18:45 Ocena stanu zagospodarowania przestrzeni plaży przy jeziorze Wielkim. Możliwość poprawy tego stanu. Rozmowy z osobami korzystającymi z plaży nt. potencjału miejscowości oraz jej otoczenia. 8. 18:45 19:00 Podsumowanie i zakończenie spaceru. 4. SPACER STUDYJNY PO MIEJSCOWOŚCI CHOCIMINO 1. 15:00 15:15 Spotkanie pod obiektem świetlicy wiejskiej omówienie celu oraz trasy spaceru. 2. 15:15 16:00 Spotkanie z pracownikami świetlicy zapoznanie się z ofertą świetlicy, problemami związanymi z codzienną działalnością oraz potrzebami tej placówki. 3. 16:00 16:30 Przestrzeń mieszkaniowa w Chociminie rozmowy z mieszkańcami w obrębie obiektów mieszkalnych oraz przestrzeni publicznych (teren przystanku PKS). 4. 16:30 17:00 Spacer w kierunku zabytkowego kościoła w Chociminie. Ocena stanu zagospodarowania przestrzeni wokół kościoła oraz stanu technicznego obiektu kościoła. Rozmowy z mieszkańcami. 5. 17:00 17:30 Spacer w kierunku zabudowy mieszkaniowej na terenie pałacowym. Rozmowy z mieszkańcami nt. problemów technicznych obiektów mieszkalnych. Ocena stanu przestrzeni wspólnych oraz estetyki tej części wsi. 6. 17:30 18:30 Spacer w kierunku bloków socjalnych. Rozmowy z mieszkańcami nt. jakości życia. Ocena stopnia zagospodarowania przestrzeni wokół bloków i utworzenia boiska sportowego. 7. 18:30 18:45 Stary cmentarz ewangelicki. Ocena stanu dewastacji obiektu oraz dyskusja z mieszkańcami nt. możliwości jego zachowania. 8. 18:45 19:00 Podsumowanie i zakończenie spaceru.

ZAŁĄCZNIK: Opis narzędzi badawczych (scenariusz, ankieta). OPIS NARZĘDZI BADAWCZYCH WYKORZYSTANYCH W TRAKCIE SPACERÓW Uczestnicy Interesariusze uczestniczący w spacerach Uczestnikami spacerów będą głównie interesariusze zamieszkujący obszary rewitalizacji, w mniejszym stopniu interesariusze prowadzący lub zamierzający prowadzić na tych obszarach działalność gospodarczą lub społeczną. Dzięki zróżnicowaniu godzin spacerów interesariusze będą pochodzić z różnych grup zawodowych, społecznych i wiekowych. 1.1. Scenariusz przebiegu spacerów Omawiane spotkania przebiegać będą w kilku wersjach, opisanych poniżej: Spacer rozpocznie się od przywitania uczestników przez osoby prowadzące, które przybliżą zainteresowanym istotę rewitalizacji cele oraz zasady jej prowadzenia. Zaproszeni interesariusze wpiszą się na listę uczestników. Rozdane zostaną materiały służące do zebrania uwag interesariuszy spaceru (z podkładem mapowym), wraz z podkładkami i długopisami. Rozdane zostaną także ankiety diagnostyczne dla zjawisk i czynników kryzysowych na obszarach do rewitalizacji. Przeprowadzony zostanie wstępny wywiad z interesariuszami oraz ustalona zostanie wspólnie trasa spaceru. Podczas spaceru, na trasie, uczestnicy diagnozując czynniki kryzysowe wskażą miejsca z niewykorzystanym potencjałem, będą je komentować oraz wpiszą - na dostarczonych materiałach - uwagi, według własnego uznania. Na zakończenie zbierzemy wypełnione materiały. Interesariusze wskażą miejsca z niewykorzystanym potencjałem, Dodatkowo, spacery badawcze odbędą również się w formie wywiadów indywidualnych (z poszczególnymi osobami odbył się spacer w miejsce przez nich wskazane, celem realizacji pełnej diagnostyki miejsca). W trakcie spacerów postaramy się uzyskać odpowiedź na następujące pytania: 1. Gdyby to od Pani/Pana zależało, to którą część Gminy Polanów (jakie miejsce, jaką ulicę w mieście Polanów, jaką miejscowość w Gminie Polanów) powinno się rewitalizować, która wymaga zmian? 2. Czy to jest miejsce ważne dla wszystkich mieszkańców Gminy Polanów, czy tylko dla jakiejś konkretnej grupy, jakiej? 3. Na czym polega atrakcyjność tego miejsca dla ludzi? Co sprawia, że to miejsce to wymaga poprawy?

4. Czego brakuje w otoczeniu, jakich miejsc? Jakich działań/wydarzeń brakuje? 5. Proszę wskazać, który obszar mający zostać poddany rewitalizacji P. zamieszkuje lub jest P. z nim w jakikolwiek związany/a? (PROSZĘ WSKAZAĆ TYLKO JEDEN OBSZAR) 6. Proszę wskazać, z poniższej listy, które z problemów są na wskazanym przez P. obszarze (JEDNYM) szczególnie uciążliwe. Proszę wskazać maksymalnie trzy problemy z każdej kategorii. Problemy społeczne Systematyczne zmniejszanie się liczby ludności miasta Zmniejszanie się liczby ludności w wieku przedprodukcyjnym Wysoki poziom bezrobocia Ubóstwo Edukacja niedopasowana do potrzeb rynku pracy Brak wsparcia w rozwoju uczniów Niska aktywność społeczna i obywatelska Problemy gospodarcze Słaba kondycja lokalnych przedsiębiorców Niska przedsiębiorczość ludności w wieku produkcyjnym Niska aktywność zawodowa Niedostatek miejsc pracy w istniejących przedsiębiorstwach w stosunku do potrzeb mieszkańców Brak istotnego wzrostu miejsc pracy, tworzonych przez istniejące przedsiębiorstwa Mała innowacyjność gospodarki miasta Mała ekspansywność rynkowa i konkurencyjność firm lokalnych Zbyt mała liczba nowych inwestycji gospodarczych Niewykorzystane atuty inwestycyjne miasta Niekorzystne rozmieszczenie skupisk handlu detalicznego i usług Problemy środowiskowe Uciążliwe sąsiedztwo terenów przemysłowych Przekroczenie norm środowiskowych hałasu Problem niskiej emisji powodowany przez indywidualne źródła ciepła oraz transport Dzikie wysypiska odpadów

Nieszczelne i opróżniane w sposób niedozwolony szamba Spalanie odpadów w piecach i kotłach grzewczych Niezgodne z prawem pozbywanie się odpadów przemysłowych Niedostateczna ochrona zasobów naturalnych miasta Niewystarczająca świadomość ekologiczna mieszkańców Brak wdrożonych systemów proekologicznych Problemy przestrzenno-funkcjonalne Zbyt mało terenów rekreacji i wypoczynku Zbyt mało miejsc przedszkolach Zbyt mało miejsc w żłobkach Niedobór mieszkań socjalnych Brak działań zmierzających do dostosowania systemu oświaty do aktualnych potrzeb Niska aktywność kulturalna i sportowa Brak kompleksowej polityki ochrony zasobów kulturowych Niska estetyka otoczenia Problemy komunikacyjne Problemy techniczne Nie dość rozwinięty system głównych dróg Nie dość rozwinięty system dróg lokalnych Zły stan dróg Nie dość rozbudowana sieć wodociągowa Nie dość rozbudowana sieć kanalizacyjna Nie dość rozbudowana sieć ciepłownicza Nie dość rozbudowana sieć teleinformatyczna Słabe tempo modernizacji i rozbudowy sieci elektroenergetycznej Mały udział odnawialnych źródeł energii w jej produkcji Zły stan techniczny obiektów budowalnych 7. Proszę wskazać, co jest w P. opinii mocnymi, a co słabymi stronami wskazanego przez P. obszaru? Proszę wskazać maksymalnie 3 mocne strony i maksymalnie 3 słabe strony. Mocne strony Słabe strony

8. Jakie działania powinny być podjęte w procesie rewitalizacji na wskazanym przez P. obszarze? a. Aktywizacja gospodarcza b. Przyciągnięcie inwestorów c. Wsparcie rozwoju małej i średniej przedsiębiorczości d. Stworzenie lub rozszerzenie bazy turystycznej e. Zwiększenie działań z zakresu ochrony środowiska f. Poprawa stanu dróg g. Poprawa stanu chodników h. Budowa i/lub poprawa stanu ścieżek rowerowych i. Podniesienie dostępności do komunalnych usług sieciowych (kanalizacja, woda, gaz) j. Stworzenie przestrzeni dla działań kulturalnych, artystycznych i społecznych k. Stworzenie przestrzeni do wypoczynku i rekreacji l. Poprawa bezpieczeństwa mieszkańców m. Polepszenie komunikacji n. Wsparcie wzrostu aktywności obywatelskiej mieszkańców o. Przeciwdziałanie problemom społecznym p. Włączenie społeczne osób starszych q. Włączenie społeczne osób niepełnosprawnych r. Odnowa zabytków s. Remonty i renowacje budynków t. Inne działania, jakie? 9. Proszę zastanowić się i opisać, jak ma wyglądać wskazany przez P. obszar za 5-10 lat? Co się w nim zmieni? Jak będzie wyglądać otoczenie? Czy zmienią się jakoś ludzie? Proszę opisać to w kilu zdaniach.