TABELA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INFORMATYKA INŻYNIERSKA. Studia stacjonarne, pierwszego stopnia

Podobne dokumenty
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK

Opis zakładanych efektów kształcenia

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Opis zakładanych efektów kształcenia

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Uchwała Nr 12/2018/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 marca 2018 r.

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Opis zakładanych efektów kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Przetwórstwo Tworzyw Sztucznych

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Opis zakładanych efektów kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

zakładane efekty kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 104/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r.

zakładane efekty kształcenia

Robotyzacja procesów wytwórczych - studia I stopnia

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Edukacja techniczno-informatyczna

Opis zakładanych efektów uczenia się

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Objaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Uchwała Nr 13/2017/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2017 r.

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Opis zakładanych efektów kształcenia

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych, Dyscyplina Informatyka techniczna i telekomunikacja

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Zakładane efekty uczenia się dla kierunku

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Transkrypt:

Załącznik do Uchwały nr 6/2019 Rady Wydziału Przyrodniczo-Technicznego z dnia 8 lutego 2019 roku TEL EFEKTÓW UCZENI SIĘ DL KIERUNKU INFORMTYK INŻYNIERSK Nazwa Wydziału Nazwa kierunku Profil studiów Forma studiów Tytuł zawodowy nadawany absolwentom Wydział Przyrodniczo-Techniczny Informatyka inżynierska Praktyczny Studia stacjonarne, pierwszego stopnia Inżynier Planowana liczba semestrów 7 Liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia studiów. 210 Nazwa dyscypliny nauki Rodzaj dyscypliny Punkty ECTS Ilość % Dyscypliny nauki Informatyka techniczna i telekomunikacja (63 %) utomatyka, elektronika i elektrotechnika (34 %) Inżynieria materiałowa (3 %) Wiodąca 149 71 25 12 3 1 Liczba semestrów 7 Liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia 210

studiów. Kategorie charakterystyki kwalifikacji Wiedza: absolwent zna i rozumie Kategorie opisowe / aspekty o podstawowym znaczeniu Zakres i głębia / kompletność perspektywy poznawczej i zależności Kod składnika opisu P6S_WG PRK - Poziom 6 W zaawansowanym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu studiów, a w przypadku studiów o profilu praktycznym - również zastosowania praktyczne w tej działalności zawodowej związanej z ich kierunkiem. Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa N N N C WIEDZ Kierunkowe efekty uczenia się Ma szczegółową wiedzę matematyki z wybranych zagadnień przydatnych w procesie projektowania i eksploatacji systemów i urządzeń technicznych, obejmującą rozwiązywanie złożonych zadań informatyki inżynierskiej. Ma szczegółową wiedzę fizyki z wybranych zagadnień przydatnych w procesie projektowania i eksploatacji systemów i urządzeń technicznych, obejmującą rozwiązywanie złożonych zadań informatyki inżynierskiej. Ma szczegółową wiedzę chemii z wybranych zagadnień przydatnych w projektowaniu inżynierskim, obejmującą znajomość budowy struktur materiałów inżynierskich oraz zjawisk chemicznych towarzyszących korozji, pracy chemicznych źródeł zasilania, kształtowania struktury materiałów technicznych i tworzyw sztucznych. Ma szczegółową wiedzę z materiałów inżynierskich obejmującą wybrane zagadnienia z wiedzy ogólnej o materiałach inżynierskich oraz zna praktyczne zasady doboru materiałów technicznych (naturalnych i inżynierskich) w procesie projektowania inżynierskiego. Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04

zagadnień z elektrotechniki, elektroniki, optoelektroniki, techniki cyfrowej i architektury systemów komputerowych przydatnych oraz wie jak praktyczne może zastosować tę wiedzę w procesie projektowania i eksploatacji systemów informatyczno-technicznych. zagadnień z życia urządzeń i systemów informatyczno-technicznych oraz ich praktycznego zastosowania obejmującą; znajomość standardów i norm technicznych, procesów eksploatacji, strategii remontowej oraz procedur diagnozowania i dozorowania w aspekcie zdatności zadaniowej systemu eksploatacji. zagadnień dotyczących zasad oraz metod stosowanych w projektowaniu systemów informatycznych i technicznych oraz zna tendencje rozwojowe technologii informatycznych i ich praktycznego zastosowania w działalności zawodowej zgodnej z kierunkiem. zagadnień dotyczących metod, narzędzi i technik programowania stosowanych podczas eksploatacji i projektowania przemysłowych systemów informatycznych oraz wie w jaki sposób tę wiedzę zastosuje w działalności zawodowej. K_W05 K_W06 K_W07 K_W08

zagadnień z zakresu architektury systemów i sieci komputerowych, urządzeń sieciowych oraz systemów informatycznych, stosowanych w układach sterowania produkcją oraz wie w jaki sposób tę wiedzę zastosuje w działalności zawodowej. K_W09 Ma podstawową wiedzę w zakresie metrologii, zna i rozumie metody pomiaru oraz obliczeń, zna narzędzia i techniki pomiarowe z wykorzystaniem metod komputerowych oraz wie w jaki sposób tę wiedzę zastosuje w działalności zawodowej K_W10 komputerowych narzędzi wspomagających projektowanie i wytwarzanie konstrukcji mechanicznych, elektronicznych i elektromechanicznych oraz wie w jaki sposób tę wiedzę zastosuje w działalności zawodowej K_W11 zagadnień modelowania i symulacji procesów w układach automatyki oraz wie w jaki sposób tę wiedzę zastosuje w działalności zawodowej K_W12 Kontekst / uwarunkowania, skutki P6S_WK Fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej z kierunkiem Ma wiedzę na temat zagrożeń występujących we współczesnej komunikacji elektronicznej, a także posiada podstawową wiedzę na temat nowoczesnych technologii umożliwiających zagwarantowanie odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa w systemach informatycznych. K_W13

studiów, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości Ma wiedzę nt. kodeksów etycznych dotyczących działalności inżynierskiej, jest świadomy zagrożeń związanych z przestępczością elektroniczną, oraz rozumie specyfikę systemów krytycznych ze względów bezpieczeństwa. Ma wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej, zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, organizacji pracy i produkcji oraz ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Ma wiedzę o psychologicznych uwarunkowaniach zarządzania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości. Zna podstawowe pojęcia z zakresu ekonomii, odnoszące się w szczególności do organizacji pracy i produkcji oraz zarządzania, jakością produkcji. * symbol dziedziny nauki NIT - dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych **symbole dyscypliny naukowej: informatyka techniczna i telekomunikacja; - automatyka, elektronika i elektrotechnika; C - inżynieria materiałowa; obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych; J język obcy; N- nauki ścisłe K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 Kategorie charakterystyki kwalifikacji Kategorie opisowe / aspekty o podstawowym znaczeniu Kod składnika opisu PRK - Poziom 6 Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Umiejętności Kierunkowe efekty uczenia się Symbol Umiejętności: potrafi Wykorzystanie wiedzy / inżynierskiej rozwiązywane Wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać Ma umiejętność wykorzystania posiadanej wiedzy do formułowania oraz rozwiązywania problemów i zadań w działalności zawodowej K_U01

problemów i wykonywane zadania P6S_UW zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez: związanej z kierunkiem. Ma umiejętność poprawnego i sprawnego wykorzystania narzędzi komputerowych, środków technicznych i nowoczesnych pomocy wizualnych do prezentacji treści związanych w wykonywaniem zawodu inżyniera. K_U02 - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji Potrafi dobrać źródła i pozyskać z nich informacje, potrzebne podczas projektowania złożonego urządzenia, obiektu lub systemu nadzorującego proces przemysłowy, wykonując obowiązki inżyniera informatyka. K_U03 dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjnokomunikacyjnych, Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi środowiskami programistycznymi, symulatorami oraz narzędziami komputerowego wspomagania podczas wykonywania obowiązków informatyka inżyniera. K_U04 Posiada umiejętność do przedstawiania elementów maszyn i układów mechanicznych w postaci rysunku wykonawczego i złożeniowego stosując wybrane komputerowe narzędzia wspomagania projektowania. K_U05 Potrafi posłużyć się komputerowymi systemami pomiarowymi, umożliwiającymi pomiar podstawowych wielkości charakteryzujących elementy układów automatyki, a także dokonać krytycznej oceny wykonanych zadań inżynierskich i zastosowanych rozwiązań technicznych w oparciu o obowiązujące normy. K_U06

formułować i rozwiązywać problemy oraz wykonywać zadania typowe do działalności zawodowej z kierunkiem studiów - w przypadku studiów o profilu praktycznym Potrafi ocenić przydatność i możliwości wykorzystania nowych osiągnięć techniki i technologii oraz systemów informatycznotechnicznych, do prawidłowego użytkowania i eksploatacji maszyn, urządzeń i obiektów technicznych. K_U07 Potrafi wykorzystać narzędzia informatyczne do zarządzania procesami technologicznymi, obejmującymi konserwację systemów informatycznych, sieci komputerowych i oprogramowania stosowanego w procesie produkcji i utrzymania. K_U08 Potrafi dokonać krytycznej oceny funkcjonowania istniejących systemów informatyczno-technicznych i przeprowadzić inspekcję oprogramowania. K_U09 Potrafi przeprowadzić analizę ekonomiczną projektu informatyczno-technicznego, głównie potrafi oszacować jego rozmiar, koszty i czas wykonania. K_U10 Potrafi wykorzystać wiedzę o komputerowych systemach konstruowania i wytwarzania stosowanych w procesie projektowania, tworzenia dokumentacji i nadzoru na produkcją. K_U11 Potrafi samodzielnie przeprowadzić eksperyment techniczny z zakresu nauk podstawowych, obejmujący wybrane zagadnienia z fizyki, elektrotechniki, elektroniki, optoelektroniki, podstaw automatyki i sterowania oraz opracować wyniki pomiarów i oszacować ich błędy. KU_12

Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań obejmujących projektowanie systemów informatyczno-technicznych dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym środowiskowe, ekonomiczne i prawne. K_U13 Potrafi porozumiewać się w języku polskim i Komunikowanie się / odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym P6S_UK Komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii rać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich. Posługiwać się językiem obcym na poziomie 2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego J J J angielskim stosując specjalistyczną terminologię, przy użyciu różnych technik, zarówno w środowisku zawodowym jak i w innych środowiskach, także z wykorzystaniem narzędzi informatycznych. Potrafi przygotować i przedstawić, w języku polskim i angielskim, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu informatyki inżynierskiej, w tym prezentację ustną. Ma umiejętności językowe w zakresie języka angielskiego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu 2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U14 K_U15 K_U16 Potrafi organizować, współdziałać i pracować w Organizacja pracy / planowanie i praca zespołowa P6S_UO Planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole grupie, przyjmując w niej różne role oraz potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania Potrafi kierować pracą zespołu realizującego złożony projekt informatyczno-techniczny, umie posługiwać się i wykorzystywać narzędzia wspomagające zarządzanie tym zespołem. K_U17 K_U18 Uczenie się / planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych P6S_UU Samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie Potrafi planować i realizować proces własnego permanentnego uczenia się oraz zna możliwości dalszego dokształcania się (studia II i III stopnia, studia podyplomowe, kursy i K_U19

osób egzaminy przeprowadzane przez uczelnie, firmy i organizacje zawodowe). * symbol dziedziny nauki NIT - dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych **symbole dyscypliny naukowej: informatyka techniczna i telekomunikacja; - automatyka, elektronika i elektrotechnika; C - inżynieria materiałowa; obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych; J język obcy Kategorie charakterystyki kwalifikacji Kategorie opisowe / aspekty o podstawowym znaczeniu Kod składnika opisu PRK - Poziom 6 Krytycznej oceny posiadanej wiedzy Dziedzina nauki Dyscyplina naukowa Kompetencje społeczne Kierunkowe efekty uczenia się Rozumie, że w informatyce wiedza i umiejętności bardzo szybko stają się przestarzałe. Symbol K_K01 Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do Oceny / krytyczne podejście Odpowiedzialność / wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego P6S_KK P6S_KK Uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych. Wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego Inicjowania działania na rzecz interesu publicznego Ma świadomość znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów inżynierskich oraz zna przykłady i rozumie przyczyny wadliwie działających systemów informatycznych, które doprowadziły do poważnych strat finansowych, społecznych lub też do poważnej utraty zdrowia, a nawet życia W prowadzonej działalności inżynierskiej uwzględnia nie tylko korzyści biznesowe, ale również społeczne prowadzonej działalności. Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i ma świadomość ich ważności, w tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje. K_K02 K_K03 K_K04

Myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, K_K05 Rola zawodowa / niezależność i rozwój etosu P6S_KK odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o dorobek i tradycje zawodu Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu inżyniera informatyka * symbol dziedziny nauki NIT - dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych **symbole dyscypliny naukowej: informatyka techniczna i telekomunikacja; - automatyka, elektronika i elektrotechnika; C - inżynieria materiałowa; obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych; J język obcy K_K06 K_K07