Robotyzacja procesów wytwórczych - studia I stopnia
|
|
- Stefan Niewiadomski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Robotyzacja procesów wytwórczych - studia I stopnia 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów 1) Nazwa kierunku studiów Robotyzacja procesów wytwórczych 2) Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia 3) Profil kształcenia ogólnoakademicki 4) Forma studiów studia stacjonarne 5) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta inżynier 6) Obszar kształcenia obszar nauk technicznych 7) Dziedzina i dyscyplina naukowa dziedzina nauk technicznych w zakresie dyscyplin naukowych: budowa i eksploatacja maszyn, mechanika, automatyka i robotyka. 8) Związek z misją Uczelni i strategia jej rozwoju Podstawowym zadaniem Politechniki Lubelskiej jest kształcenie młodzieży studenckiej na kompetentnych specjalistów oraz światłych i odpowiedzialnych obywateli naszego kraju. Zapewnienie najwyższego poziomu pracy dydaktycznej, naukowej i wychowawczej jest główną, społeczną rolą Uczelni, a udział w tworzeniu europejskiej przestrzeni edukacyjnej - obowiązkiem wobec przyszłych pokoleń. Robotyzacja procesów wytwórczych jest nowoczesnym interdyscyplinarnym kierunkiem studiów łączącym wiedzę z różnych obszarów nauk technicznych, szczególnie z obszarów mechaniki i sterowania. Umiejętność praktycznego zastosowania wiedzy z zakresu robotyzacji procesów wytwórczych przez kadrę techniczną jest istotnym czynnikiem współdecydującym o postępie współczesnego przemysłu. Kierunek, realizowany przez Wydział Mechaniczny Politechniki Lubelskiej, służy wspieraniu branżowego środowiska gospodarczego i technicznego szczególnie regionu poprzez kształcenie inżynierów posiadających kompetencje niezbędne do realizacji prac związanych z robotyzacją i robotyką oraz promowanie wiedzy z tego zakresu. 9) Opis sylwetki absolwenta Celem kształcenia na kierunku Robotyzacja procesów wytwórczych jest przygotowanie absolwenta do pracy w przedsiębiorstwach produkcyjnych i usługowych, w których wykorzystywane są roboty przemysłowe oraz w tych, które posiadają lub planują wdrożyć zautomatyzowane linie produkcyjne, stanowiska montażowe, systemy transportu, itp. Absolwent kierunku Robotyzacja procesów wytwórczych ma wiedzę z zakresu automatyzacji procesów wytwórczych, mechaniki i budowy maszyn. Posiada także podstawową wiedzę z zakresu wybranych technologii wytwarzania. Jest przygotowany do analizy i rozwiązywania problemów techniczno-organizacyjnych związanych z projektowaniem, wdrażaniem i użytkowaniem 1
2 zautomatyzowanych procesów wytwórczych (np. zrobotyzowanych stanowisk i gniazd wytwórczych, linii produkcyjnych, montażowych i transportowych). Absolwent potrafi korzystać z nowoczesnej aparatury kontrolno-pomiarowej i oprogramowania inżynierskiego, potrafi programować roboty przemysłowe i urządzenia sterujące. Jest przygotowany do samodzielnego, twórczego rozwiązywania interdyscyplinarnych problemów z zakresu automatyzacji i robotyzacji procesów, a także do uczestnictwa w zespołach badawczych. Typowe stanowiska pracy dla absolwenta kierunku robotyzacja procesów wytwórczych to: 1. inżynier/specjalista ds. produkcji, 2. inżynier procesu, 3. specjalista ds. wdrożeń, 4. inżynier konstruktor, 5. specjalista ds. obsługi i serwisowania urządzeń automatyki przemysłowej, 6. projektant zautomatyzowanych systemów wytwórczych, 7. specjalista ds. utrzymania ruchu, 8. specjalista ds. systemów transportu bliskiego i międzyoperacyjnego, 9. konsultant ds. wdrożeń zautomatyzowanych systemów do produkcji rolnej, 10. konsultant ds. wdrożeń zautomatyzowanych systemów do produkcji małoseryjnej. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku robotyzacja procesów wytwórczych absolwent jest przygotowany do kontynuowania studiów drugiego stopnia na kierunkach: Robotyzacja procesów wytwórczych, Mechanika i budowa maszyn, Inżynieria produkcji oraz kierunkach pokrewnych. 10) Opis kompetencji oczekiwanych od kandydata ubiegającego się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia Kandydat ubiegający się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia musi ukończyć szkołę średnią i uzyskać pozytywną ocenę z egzaminu maturalnego lub musi przedstawić równoważny dokument zagraniczny potwierdzony przez polskie władze oświatowe. 11) Różnice w stosunku do innych programów o podobnych celach i efektach kształcenia prowadzonych w Uczelni: W Politechnice Lubelskiej nie są prowadzone kierunki studiów o podobnych celach i efektach kształcenia. Niewielkie podobieństwa wybranych efektów występują dla kierunków: Mechanika i budowa maszyn, Mechatronika oraz Inżynieria produkcji. Studenci tych kierunków zdobywają wiedzę z zakresu budowy maszyn, mechanizmów, urządzeń sterujących oraz technologii wytwarzania. Celem edukacji studentów kierunku Robotyzacja procesów wytwórczych jest przygotowanie absolwenta posiadającego wiedzę i umiejętności pozwalające na przeprowadzenie automatyzacji i robotyzacji procesów wytwórczych, takich które już funkcjonują lub są planowane do wdrożenia w przedsiębiorstwie. 2
3 Robotyzacja procesów wytwórczych 2. Wykaz efektów kształcenia 1) Tabela 1. Efekty kształcenia dla kierunku studiów Opis efektów kształcenia dla kierunku: Robotyzacja procesów wytwórczych Poziom Studia I stopnia kształcenia: Profil ogólnoakademicki kształcenia: Osoba, posiadająca kwalifikacje I stopnia: RPW1A_W01 RPW1A_W02 RPW1A _W03 Wiedza Ma wiedzę z zakresu automatyzacji procesów przemysłowych obejmującą zagadnienia techniczne, organizacyjne i ekonomiczne Ma wiedzę z matematyki i fizyki niezbędną do opisu problemów inżynierskich w zakresie mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn oraz automatyki i robotyki. Ma wiedzę z zakresu teorii algorytmów niezbędną do opisu procedur w procesach wytwórczych RPW1A _W04 Ma wiedzę w zakresie mechaniki klasycznej i mechaniki technicznej RPW1A _W05 RPW1A_W06 RPW1A_W07 RPW1A_W08 RPW1A_W09 RPW1A_W10 RPW1A_W11 RPW1A_W12 RPW1A_W13 RPW1A_W14 RPW1A_W15 Ma wiedzę w zakresie zmienności własności mechanicznych i trwałości materiałów stosowanych w konstrukcjach robotów przemysłowych Ma wiedzę z zakresu matematyki i fizyki, niezbędną do zrozumienia zasad działania typowych układów sterowania stosowanych w robotyce i automatyce przemysłowej Ma zaawansowaną wiedzę w zakresie metod pomiarowych wykorzystywanych w systemach automatyki i robotyki przemysłowej Ma zaawansowaną wiedzę z zakresu metod obliczeniowych i ich zastosowania do analizy i rozwiązywania problemów technicznych z zakresu mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn, automatyki i robotyki Ma wiedzę z zakresu teorii sterowania Ma wiedzę z zakresu napędów stosowanych w maszynach, robotach oraz urządzeniach technologicznych Ma wiedzę z zakresu budowy, programowania i zastosowania przemysłowych programowalnych układów sterowania oraz inteligentnych modułów pomiarowych Ma wiedzę z zakresu mechaniki i inżynierii mechanicznej niezbędną do projektowania robotów przemysłowych i ich osprzętu oraz części maszyn Ma wiedzę z zakresu metod pomiaru wielkości geometrycznych i zasad tolerowania elementów maszyn Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości Zna podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego 1
4 RPW1A_W16 RPW1A_W17 RPW1A_W19 RPW1A_U01 RPW1A_U02 RPW1A_U03 RPW1A_U04 RPW1A_U05 RPW1A_U06 RPW1A_U07 RPW1A_U08 RPW1A_U09 RPW1A_U10 RPW1A_U11 RPW1A_U12 RPW1A_U13 RPW1A_U14 RPW1A_U15 RPW1A_U16 Ma wiedzę z badań operacyjnych niezbędną do planowania i oceny wydajności zrobotyzowanych procesów wytwórczych Ma wiedzę z zakresu problematyki rozwoju, cyklu życia i recyklingu systemów wytwórczych Ma wiedzę z zakresu technologii wytwarzania i procesów wytwórczych, szczególnie w branżach przemysłowych o wysokim stopniu robotyzacji Zna normy określające zasady tworzenia dokumentacji technicznej maszyn i urządzeń Umiejętności Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych z dziedziny mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn i ocenić te rozwiązania pod względem użytkowym i ekonomicznym Potrafi komunikować się posługując się adekwatną, specjalistyczną terminologią, w tym brać udział w dyskusji, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska Potrafi wykonać typową dokumentację projektową z dziedziny mechaniki, budowy maszyn, automatyzacji i robotyzacji używając odpowiednio dobranych metod i narzędzi Posługuje się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych problemów inżynierskich z zakresu automatyzacji i robotyzacji procesów Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do modelowania i komputerowego symulowania procesów wytwórczych, w tym również stosując zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT) Potrafi zaplanować i przeprowadzić pomiary oraz zinterpretować ich wyniki i wyciągnąć wnioski Potrafi dobrać materiały i technologię wytwarzania do wymagań projektowych i warunków pracy konstrukcji mechanicznych Potrafi zaprojektować, wykonać i zaprogramować prosty układ automatycznego sterowania używając odpowiednio dobranych metod, technik i narzędzi Potrafi dokonać identyfikacji procesu wytwórczego wykorzystując metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne Potrafi obsługiwać i konserwować roboty przemysłowe i urządzenia peryferyjne Stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy Potrafi zaprojektować oraz wykonać przemysłowy układ pomiarowy używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów Potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich uwzględniać ich aspekty systemowe i pozatechniczne Potrafi projektować manipulatory, roboty oraz urządzenia peryferyjne wykorzystując standardowe podzespoły Potrafi opracować plan operacyjny (harmonogram) prostego procesu wytwórczego i przeprowadzić analizę wykorzystania zasobów technicznych i materiałowych 2
5 RPW1A_U19 RPW1A_U20 RPW1A_ K01 RPW1A_K02 RPW1A_K03 RPW1A_K04 RPW1A_K05 Potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment technologiczny oraz zinterpretować jego wyniki Potrafi dobrać robota produkcyjnego lub grupę robotów wraz z ich oprzyrządowaniem i sterowaniem spełniających wymagania produkcyjne Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole Kompetencje społeczne Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i uznawania jej znaczenia w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych Jest gotów do inicjowania działań na rzecz grupy i współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego Jest gotów do działania w sposób profesjonalny oraz przestrzegania zasad etyki zawodowej Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, w tym do realizacji celów społecznych Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym dbałości o dorobek i tradycje zawodu Gdzie: RPW kształcenie w zakresie kierunku: Robotyzacja procesów wytwórczych 1 studia I stopnia A profil ogólnoakademicki symbol po podkreśleniu: W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia 3
6 2) Tabela 2. Tabela pokrycia kwalifikacji właściwego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) przez efekty kształcenia dla kierunku studiów (Załącznik 1) Nazwa kierunku studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Kod składnika opisu kwalifikacji właściwego poziomu PRK Wiedza P6S_WG P6S_WK P6S_WG Robotyzacja procesów wytwórczych Studia I stopnia Ogólnoakademicki Opis kwalifikacji właściwego poziomu PRK Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia Absolwent zna i rozumie: - fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji - podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego Obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych Absolwent zna i rozumie: podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych Symbol efektu kształcenia dla kierunku RPW1A_W01 RPW1A_W02 RPW1A_W03 RPW1A_W04 RPW1A_W06 RPW1A_W07 RPW1A_W08 RPW1A_W09 RPW1A_W10 RPW1A_W13 RPW1A_W16 RPW1A_W19 RPW1A_W15 RPW1A_W17 RPW1A_W19 RPW1A_W01 RPW1A_W03 RPW1A_W05 RPW1A_W06 RPW1A_W10 RPW1A_W11 RPW1A_W12 RPW1A_W17 Uwagi 4
7 P6S_WK P6S_UK P6S_UO P6S_UU Absolwent zna i rozumie ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości Umiejętności Absolwent potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę - formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez: - właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji, - dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT) Absolwent potrafi: - komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii - brać udział w debacie - przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich - posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Absolwent potrafi planować i organizować pracę - indywidualną oraz w zespole Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie Obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych Absolwent potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, W tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Absolwent potrafi przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu: - wykorzystać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne, - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne, - dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich Absolwent potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania Absolwent potrafi zaprojektować - zgodnie z zadaną specyfikacją - oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów Kompetencje społeczne RPW1A_W14 RPW1A_U03 RPW1A_U06 RPW1A_U07 RPW1A_U12 RPW1A_U02 RPW1A_U04 RPW1A_U20 RPW1A_U05 RPW1A_U08 RPW1A_U11 RPW1A_U13 RPW1A_U15 RPW1A_U01 RPW1A_U09 RPW1A_U10 RPW1A_U14 RPW1A_U16 RPW1A_U19 P6S_KK Absolwent jest gotów do: - krytycznej oceny posiadanej wiedzy - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych RPW1A_ K01 5
8 P6S_KO P6S_KR Absolwent jest gotów do: - wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego - inicjowania działania na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy Absolwent jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: - przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, - dbałości o dorobek i tradycje zawodu RPW1A_K02 RPW1A_K04 RPW1A_K03 RPW1A_K05 Gdzie: Kod składnika opisu kwalifikacji właściwego poziomu PRK i opis kwalifikacji właściwego poziomu PRK oznaczenia i opisy kwalifikacji właściwych poziomów z zakresu wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych zawarte w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 poziomy 6 8 (Dz. U. z 2016 r., poz. 1594). 6
9 3) Tabela 3. Tabela pokrycia kwalifikacji właściwego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich przez efekty kształcenia dla kierunku studiów (Załącznik 1) Nazwa kierunku studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Kod składnika opisu kwalifikacji właściwego poziomu PRK Wiedza P6S_WG P6S_WK Robotyzacja procesów wytwórczych Studia I stopnia Ogólnoakademicki Opis kwalifikacji właściwego poziomu PRK Absolwent zna i rozumie: podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych Absolwent zna i rozumie ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości Umiejętności Absolwent potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, W tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Absolwent potrafi przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu: - wykorzystać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne, - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne, - dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich Absolwent potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania Absolwent potrafi zaprojektować - zgodnie z zadaną specyfikacją - oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów Symbol efektu kształcenia dla kierunku RPW1A_W01 RPW1A_W03 RPW1A_W05 RPW1A_W06 RPW1A_W10 RPW1A_W11 RPW1A_W12 RPW1A_W17 RPW1A_W14 RPW1A_U08 RPW1A_U11 RPW1A_U13 RPW1A_U15 RPW1A_U01 RPW1A_U09 RPW1A_U10 RPW1A_U14 RPW1A_U16 RPW1A_U19 Uwagi 7
Uchwała Nr 12/2018/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 marca 2018 r.
Uchwała Nr 12/2018/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 marca 2018 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku robotyzacja procesów wytwórczych o profilu
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)
Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 412 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym) Tabela 1. Kierunkowe
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia:
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: technika rolnicza i leśna Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: transport i logistyka Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol
OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.
Załącznik do uchwały nr 243 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 28 lutego 2018 r. I. EFEKTY KSZTAŁCENIA 1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami EFEKTY KSZTAŁCENIA
Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Efekty uczenia się na kierunku Załącznik nr 2 do uchwały nr 413 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)
Załącznik nr 2 do uchwały nr 414 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim) Tabela 1. Kierunkowe efekty
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Przetwórstwo Tworzyw Sztucznych
Zakładane efekty dla kierunku Przetwórstwo Tworzyw Sztucznych nazwa wydziału Wydział Inżynierii Mechanicznej nazwa kierunku studiów Przetwórstwo Tworzyw Sztucznych poziom Studia pierwszego stopnia profil
Uchwała Nr 13/2017/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2017 r.
Uchwała Nr 13/2017/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2017 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria biomedyczna prowadzonych wspólnie
Uchwała Nr 43/2017/VIII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 16 listopada 2017 r.
Uchwała Nr 43/2017/VIII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 16 listopada 2017 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria logistyki o profilu ogólnoakademickim
zakładane efekty kształcenia
Załącznik nr 1 do uchwały nr 16/2018 Senatu Politechniki Śląskiej Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA WYDZIAŁ MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Inżynieria materiałowa
Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia Poziom studiów: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki Objaśnienie
FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.
Załącznik nr 2 do uchwały nr 421 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: odnawialne źródła energii i gospodarka odpadami Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Tytuł zawodowy: magister inżynier Profil
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia uniwersalne
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK
Załącznik do uchwały nr 224 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 31 stycznia 2018 r. Efekty kształcenia Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK Tabela 1. Kierunkowe efekty kształcenia,
Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia
Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia kierunku Języki obce w sektorze usług, studia pierwszego stopnia (profil ogólnoakademicki) na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Opolskiego (od r. akad
Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich
Efekty uczenia się z uwzględnieniem uniwersalnych charakterystyk pierwszego stopnia określonych w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji oraz charakterystyk drugiego stopnia
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Tytuł zawodowy: magister inżynier Profil kształcenia:
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ
ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ Załącznik nr 2 do ZW 13/2019 Załącznik nr 1 do programu studiów Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Inżynieria Biomedyczna (IBM) Poziom studiów: studia
Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna
Szczegółowe efekty kształcenia na studiach I stopnia i ich odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji (poziom 6) dla obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych i nauk technicznych
Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.
Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia 6.12.2017 r. Wydział Architektury Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do obszarów kształcenia w zakresie nauk technicznych i kompetencji inżynierskich
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa
Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Edukacja techniczno-informatyczna
Szczegółowe efekty kształcenia na studiach I stopnia, kierunek Edukacja Techniczno-Informatyczna i ich odniesienie do charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji (poziom 6) dla obszaru kształcenia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)
na stacjonarnych studiach 2-go stopnia na kierunku Inżynieria Biomedyczna specjalność: Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna na Wydziale Podstawowych Problemów Techniki Politechniki Wrocławskiej Wydział:
TABELA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INFORMATYKA INŻYNIERSKA. Studia stacjonarne, pierwszego stopnia
Załącznik do Uchwały nr 6/2019 Rady Wydziału Przyrodniczo-Technicznego z dnia 8 lutego 2019 roku TEL EFEKTÓW UCZENI SIĘ DL KIERUNKU INFORMTYK INŻYNIERSK Nazwa Wydziału Nazwa kierunku Profil studiów Forma
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich
Efekty uczenia się z uwzględnieniem uniwersalnych charakterystyk pierwszego stopnia określonych w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji oraz charakterystyk drugiego stopnia
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria bezpieczeństwa 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Inżynieria Ochrony i Zarządzanie Kryzysowe (IOZK) Umiejscowienie kierunku
4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)
4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA) 4.1. Opis efektów kształcenia na kierunku Inżynieria meblarstwa, studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne, inżynierskie,
zakładane efekty kształcenia
Załącznik nr 2 do uchwały nr 16/2018 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 26 lutego 2018 r. Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA WYDZIAŁ MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów:
Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH
Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH Efekty kształcenia dla kierunku studiów PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT studia drugiego stopnia (po studiach licencjackich) poziom
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA TEOLOGIA POZIOM STUDIÓW: JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL: OGÓLNOAKADEMICKI Komentarz: Zgodne z rozporządzeniem Ministra
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK
Załącznik do uchwały nr 216 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 20 grudnia 2017 r. Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych
Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich
Efekty uczenia się z uwzględnieniem uniwersalnych charakterystyk pierwszego stopnia określonych w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji oraz charakterystyk drugiego stopnia
Objaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA TECHNICZNA - studia I stopnia, inżynierskie, profil ogólnoakademicki - i ich odniesienia do efektów kształcenia Polskiej Ramy Kwalifikacji Załącznik Nr 2
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA
Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 1 2 3. Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)
EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU "MECHATRONIKA" nazwa kierunku studiów: Mechatronika poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol kierunkowych efektów kształcenia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 6 (stopień 1 studiów)
Wydział: Podstawowych Problemów Techniki Kierunek studiów: Inżynieria Biomedyczna (IBM) Poziom kształcenia poziom 6 Profil: Ogólnoakademicki (A) KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Poziom 6 (stopień 1 studiów)
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia uniwersalne
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA
Zał. nr 2 do uchwały nr 321/V/V/2015Senatu PWSZ w Koninie z dnia 19 maja w sprawie efektów kształcenia dla kierunków studiów w PWSZ w Koninie PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY
Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Załącznik nr 2 do uchwały nr 418 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty uczenia się na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu
UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku
UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika
Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka
Załącznik do Uchwały nr 21/2016-2017 Senatu UP w Lublinie Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka Kierunek: ekoenergetyka Poziom: studia pierwszego stopnia Profil: ogólnoakademicki
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku
Zakładane efekty dla kierunku nazwa wydziału Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt nazwa kierunku studiów Gospodarowanie zasobami naturalnymi poziom studia I stopnia profil praktyczny tytuł zawodowy uzyskiwany
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ
P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ ul. Piotrowo 3 60-965 POZNAŃ tel. 061 6652351 fax 061 6652852 E-mail: office_dctf@put.poznan.pl http://www.fct.put.poznan.pl KIERUNKOWE
Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk
Załącznik nr 2 do uchwały nr 485 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.
UCHWAŁA NR R.0000.48.2019 U UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r. w sprawie zatwierdzenia efektów uczenia się dla kierunku Ekonomia biznesu i finanse na studiach pierwszego
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza
Objaśnienie oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny W kategoria wiedzy U kategoria
zakładane efekty kształcenia
Załącznik nr 1 do uchwały nr 41/2018 Senatu Politechniki Śląskiej z dnia 28 maja 2018 r. Efekty kształcenia dla kierunku: INFORMATYKA WYDZIAŁ AUTOMATYKI, ELEKTRONIKI I INFORMATYKI WYDZIAŁ ELEKTRYCZNY nazwa
DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA
DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: INŻYNIERIA MATERIAŁOWA Spis treści: 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów 2. Efekty kształcenia 3. Program studiów 4. Warunki realizacji
Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki
Instytut Politologii Wydział Nauk Społecznych Uniwersytet Opolski Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe Poziom studiów: studia drugiego stopnia Profil: ogólnoakademicki
PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna
PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy
Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.
Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria odnawialnych źródeł energii,
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik do Uchwały Senatu Politechniki Krakowskiej z dnia 28 czerwca 2017 r. nr 58/d/06/2017 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału Wydział Inżynierii Środowiska Dziedzina
Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.
Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
Dziedzina nauk rolniczych
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku nazwa wydziału Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt nazwa kierunku Inspekcja weterynaryjna poziom kształcenia Studia I stopnia profil kształcenia Ogólnoakademicki
DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: TRANSPORT
DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: TRANSPORT Spis treści: 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów 2. Efekty kształcenia 3. Program studiów 4. Warunki realizacji programu studiów
Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa
Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa, studia II stopnia profil ogólnoakademicki Specjalność studiowania Gospodarka Wodna i Zagrożenia Powodziowe Umiejscowienie kierunku w obszarze
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.
Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów drugiego stopnia na kierunku mechatronika, prowadzonych wspólnie przez
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów Transport należy do obszaru kształcenia
UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku
UCHWAŁA NR 26/2016 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku Mechatronika studia II stopnia o profilu
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik do uchwały Senatu PK nr 105/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Fizyki, Matematyki i Informatyki
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: INFORMATYKA Stopień studiów: STUDIA I STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK TECHNICZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK TECHNICZNYCH Dyscyplina
Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia
Efekty kształcenia Tabela efektów kształcenia W opisie efektów kierunkowych uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych. Objaśnienie oznaczeń:
Zakładane efekty uczenia się dla kierunku
Wydział nazwa kierunku studiów profil poziom kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta 1 dyscyplina lub dyscypliny, do których odnoszą się zakładane efekty uczenia się 2 Dziedzina nauk technicznych
Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki
Załącznik nr 2 do uchwały nr 397 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)
Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) Obszar kształcenia: nauki techniczne. Dziedzina: nauki techniczne. Dyscyplina: Automatyka i Robotyka MNiSW WI PP Symb. Efekt kształcenia
Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.
Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Technologii Drewna kierunku studiów inżynieria oraz określenia dla niego efektów
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do uchwały Senatu PK nr 110/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Mechaniczny Nazwa kierunku:
ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI
ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Załącznik nr 2 Odniesienie efektów kierunkowych do efektów obszarowych i odwrotnie Załącznik nr 2a - Tabela odniesienia
Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn
Załącznik nr 17 do Uchwały Nr 673 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku w sprawie zmiany Uchwały Nr 187 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 26 marca 2013 roku zmieniającej Uchwałę Nr 916 Senatu UWM
Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów
Załącznik nr 2 do uchwały nr 396 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki
Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki Efekty dla programu : Kierunek: Zarządzanie i inżynieria produkcji Specjalności: Inżynieria produkcji surowcowej, Infrastruktura
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka
Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka Kandydat na te studia musi posiadac kompetencje inŝynierskie (tzn. tytuł zawodowy inŝyniera) oraz kwalifikacje,
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku nazwa wydziału Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki nazwa kierunku studiów Informatyka stosowana poziom kształcenia II stopień profil kształcenia
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 3 do uchwały Senatu PK nr 107/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Inżynierii Lądowej Nazwa
Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.
Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu
Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie
Tabela 1. Efekty na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie Symbol efektów na kierunku ZI_W01 ZI_W02 ZI_W03 ZI_W04 ZI_W05 ZI_W06 ZI_W07 ZI_W08 ZI_W09 ZI_W10 ZI_W11 ZI_W12
SYMBOL Kierunkowa charakterystyka drugiego stopnia efektów uczenia się dla. kształcenia WIEDZA
OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Prawo w administracji i gospodarce POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki Opis zakładanych efektów uczenia się uwzględnia
Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.
Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie: 1) określenia przez Senat efektów kształcenia dla programu
Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku studiów. Informatyka absolwent: WIEDZA
Załącznik nr 2 do uchwały nr 445 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem do kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin
PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI II STOPIEŃ
POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA WYDZIAŁ MECHANICZNY PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI II STOPIEŃ Koszalin, 2017 r. Spis treści 1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW... 4 1.1. Wskazanie
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 5 do uchwały Senatu PK nr 109/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie Nazwa wydziału lub wydziałów: Wydział Inżynierii i Technologii
Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Kod efektu kierunkowego Załącznik nr 2 do uchwały nr 415 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Inżynieria 2 studia drugiego stopnia A profil ogólnoakademicki specjalność Technika i Organizacja Bezpieczeństwa i Higieny Pracy (TOBHP) Umiejscowienie kierunku
EFEKTY UCZENIA SIĘ. WIEDZA, absolwent zna i rozumie: KA6_WG1
EFEKTY UCZENIA SIĘ dla kierunku PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w dyscyplinie/dyscyplinach naukowych, do których odnoszą się efekty uczenia się: Pedagogika,
UNIWERSYTET ROLNICZY W KRAKOWIE WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I ENERGETYKI
Załącznik do Zarządzenia Rektora Nr 18/2017 z dnia 31 marca 2017 r. UNIWERSYTET ROLNICZY W KRAKOWIE WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I ENERGETYKI Efekty kształcenia dla programu kształcenia: KIERUNEK: TRANSPORT
ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.
Efekty uczenia się (poprzednio: efekty ) dla studiów drugiego stopnia profil ogólnoakademicki na kierunku Budowa i Eksploatacja nfrastruktury Transportu Szynowego Wydział nżynierii Lądowej i Wydział Transportu
Dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych, Dyscyplina Informatyka techniczna i telekomunikacja
Załącznik nr 2 do uchwały nr 446 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 29 maja 2019 r. Opis zakładanych efektów uczenia się z przyporządkowaniem do kierunku studiów do dziedzin nauki i dyscyplin
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny
Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY
Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Makrokierunek: Informatyka stosowana z komputerową
a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich
1. PROGRAM KSZTAŁCENIA 1) OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA a) Szczegółowe efekty i ich odniesienie do opisu dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich Objaśnienie oznaczeń: I efekty kierunkowe
UCHWAŁA Nr 169/VI/IX/2017 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 12 września 2017 r.
UCHWAŁA Nr 169/VI/IX/2017 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 12 września 2017 r. w sprawie określenia efektów kształcenia (uczenia się) dla przeznaczonego do prowadzenia na Wydziale
DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: MECHATRONIKA
DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: MECHATRONIKA Spis treści: 1. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów 2. Efekty kształcenia 3. Program studiów 4. Warunki realizacji programu