Uchwała Nr 13/2017/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2017 r.

Transkrypt

1 Uchwała Nr 13/2017/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2017 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria biomedyczna prowadzonych wspólnie przez Wydział Mechaniczny oraz Wydział Elektrotechniki i Informatyki Na podstawie art. 11 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2016 r. poz. 1842, z późn. zm.), 27 ust. 2 pkt 4 Statutu Politechniki Lubelskiej Senat u c h w a l a, co następuje: 1. Senat Politechniki Lubelskiej określa efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria biomedyczna, prowadzonych wspólnie przez Wydział Mechaniczny oraz Wydział Elektrotechniki i Informatyki, stanowiące załącznik do niniejszej Uchwały. 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podpisania przez rektora Politechniki Lubelskiej.

2 Załącznik do Uchwały Nr 13/2017/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2017 r. 1. Ogólna charakterystyka tworzonych studiów: a) Nazwa kierunku studiów: inżynieria biomedyczna. b) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia. c) Profil kształcenia: ogólnoakademicki. d) Forma studiów: stacjonarne. e) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier. f) Obszar kształcenia: obszar nauk technicznych. g) Dziedzina i dyscyplina naukowa: dziedzina nauk technicznych, w zakresie dyscyplin naukowych: biocybernetyka i inżynieria biomedyczna, budowa i eksploatacja maszyn, inżynieria materiałowa, informatyka, elektrotechnika, automatyka i robotyka. h) Różnice w stosunku do innych programów o podobnych celach i efektach kształcenia prowadzonych w Uczelni: Kierunek inżynieria biomedyczna jest prowadzony na Politechnice Lubelskiej od kilku lat. W związku ze współprowadzeniem kierunku z Uniwersytetem Medycznym w Lublinie część przypisanych efektów odnosiła się do obszaru nauk medycznych i nauk o zdrowiu. W stosunku do efektów kształcenia dotychczas prowadzonego kierunku o tej samej nazwie obecnie planowane efekty dla nowych studiów odnoszą się niemal wyłącznie do nauk technicznych z położeniem szczególnego nacisku na wiedzę i umiejętności z zakresu mechaniki, elektrotechniki i radiologii. 2

3 2. Opis sylwetki absolwenta obejmujący: opis ogólnych celów kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów. Celem kształcenia na kierunku inżynieria biomedyczna jest umożliwienie uzyskania kompetencji zawodowych w zakresie wykorzystania nowoczesnej aparatury medycznej oraz systemów diagnostycznych i terapeutycznych. Absolwent posiada wiedzę w obszarze biomechaniki inżynierskiej, elektroniki i informatyki medycznej, inżynierii biomateriałów oraz elektroradiologii. Absolwent posiada umiejętności projektowania układów biomechanicznych, zna budowę i zasadę działania nowoczesnych urządzeń medycznych, a także potrafi użytkować nowoczesną aparaturę oraz systemy diagnostyczne i terapeutyczne, opierając się na metodach, technikach i technologiach wytwórczych, elektronicznych, informatycznych i teleinformatycznych oraz materiałowych. Zdobyte podczas studiów kwalifikacje umożliwiają absolwentom kierunku inżynieria biomedyczna podjęcie pracy zawodowej w zakładach zajmujących się projektowaniem i wytwarzaniem nowoczesnej aparatury diagnostycznej i terapeutycznej, a także przy jej użytkowaniu, obsłudze, naprawach i konserwacji w szpitalach i innych jednostkach organizacyjnych służby zdrowia. Absolwent jest przygotowany do: współpracy z lekarzami medycyny w zakresie integracji, eksploatacji, obsługi i konserwacji aparatury medycznej oraz obsługi systemów diagnostycznych i terapeutycznych, udziału w wytwarzaniu i projektowaniu aparatury medycznej oraz systemów diagnostycznych i terapeutycznych oraz w pracach naukowo-badawczych związanych z inżynierią biomedyczną. Uzyskane efekty kształcenia umożliwiają absolwentowi podjęcie studiów na kierunku inżynieria biomedyczna lub kierunkach pokrewnych. 3

4 3. Efekty kształcenia: a) Tabela 1. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria biomedyczna Opis efektów kształcenia dla kierunku inżynieria biomedyczna Poziom kształcenia: Profil kształcenia: studia I stopnia ogólnoakademicki Osoba posiadająca kwalifikacje I stopnia: IB1A_W01 IB1A_W02 IB1A_W03 IB1A_W04 IB1A_W05 IB1A_W06 IB1A_W07 Wiedza ma wiedzę z matematyki przydatną do praktycznego zastosowania w zakresie opisu zagadnień technicznych związanych z inżynierią biomedyczną, mechaniką i elektrotechniką na poziomie inżynierskim ma wiedzę w zakresie fizyki i fizyki współczesnej niezbędną do analizy zjawisk fizycznych i rozwiązywania zagadnień technicznych ma wiedzę w zakresie chemii, biochemii i elektrochemii, umożliwiającą zrozumienie podstawowych procesów biologicznych i zasad projektowania biomateriałów oraz wiedzę niezbędną do rozumienia przemian chemicznych i ich znaczenia dla procesów związanych z wytwarzaniem i eksploatacją aparatury biomedycznej ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę podstawową i szczegółową w zakresie mechaniki i wytrzymałości materiałów niezbędną do rozwiązywania problemów technicznych w oparciu o prawa mechaniki, w tym w zakresie biomechaniki inżynierskiej, oraz wykonywania analiz wytrzymałościowych elementów maszyn i urządzeń mechanicznych ma wiedzę w zakresie materiałoznawstwa, w tym biomateriałów i materiałów inżynierskich stosowanych w przemyśle biomedycznym ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie elektrotechniki i elektroniki, w tym wiedzę niezbędną do projektowania i analizy układów elektrycznych i elektronicznych, optoelektronicznych i światłowodowych ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie biofizyki i jej wykorzystania w inżynierii biomedycznej, ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb 4

5 IB1A_W08 IB1A_W09 IB1A_W10 IB1A_W11 IB1A_W12 IB1A_W13 IB1A_W14 IB1A_W15 IB1A_W16 IB1A_W17 IB1A_W18 IB1A_W19 w zakresie fizyki radiacyjnej ma wiedzę z zakresu informatyki i programowania w zakresie inżynierskim, pozwalającym tworzyć i wykorzystywać oprogramowanie w obszarze inżynierii biomedycznej ma elementarną wiedzę w zakresie aplikacji internetowych i bazodanowych oraz systemów operacyjnych, niezbędnych do instalacji, obsługi i utrzymania narzędzi informatycznych służących do nadzoru oraz utrzymania urządzeń biomedycznych ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie zastosowania sztucznej inteligencji w inżynierii biomedycznej ma wiedzę w zakresie podstaw sterowania, automatyki oraz robotyki ma elementarną wiedzę w zakresie przetworników pomiarowych, pomiarów wielkości nieelektrycznych, przetwarzania, analizy i rozpoznawania sygnałów w realizacji zadań z zakresu inżynierii biomedycznej ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu technik obrazowania medycznego, niezbędną do doboru, eksploatacji i konserwacji urządzeń do obrazowania medycznego ma elementarną wiedzę w zakresie projektowania z wykorzystaniem metod wspomagania komputerowego, stosowania i eksploatacji elektronicznej aparatury medycznej ma ogólną wiedzę na temat anatomii i fizjologii człowieka, niezbędną w inżynierii biomedycznej ma wiedzę techniczną w zakresie budowy implantów i sztucznych narządów posiada wiedzę w zakresie metrologii i systemów pomiarowych związanych z metrologią biomedyczną, systemami diagnostycznymi, zna i rozumie metody pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych i nieelektrycznych, zna metody obliczeniowe i narzędzia informatyczne niezbędne do analizy wyników eksperymentów ma elementarną wiedzę w zakresie podstaw telekomunikacji oraz systemów i sieci telekomunikacyjnych wykorzystywanych w telemedycynie zna aktualny stan wiedzy i trendy rozwojowe inżynierii biomedycznej 5

6 IB1A_W20 IB1A_W21 IB1A_W22 IB1A_W23 ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej zna prawne, etyczne, ekonomiczne, społeczne i organizacyjne uwarunkowania wykonywania działalności zawodowej w zakresie inżynierii biomedycznej oraz podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w przemyśle biomedycznym zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości ma wiedzę o formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów przedsięwzięcia inżynierskiego oraz dokonywaniu krytycznej analizy i syntezy informacji Umiejętności IB1A_U01 IB1A_U02 IB1A_U03 IB1A_U04 IB1A_U05 IB1A_U06 IB1A_U07 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi interpretować uzyskane informacje, dokonywać ich przetwarzania, a na tej podstawie wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie umie posługiwać się różnymi technikami informacyjnokomunikacyjnymi do komunikowania się przy realizacji typowych zadań dla inżynierii biomedycznej, w tym podczas uczestniczenia i prowadzenia debaty potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji takiego zadania posługuje się językiem obcym na poziomie minimum B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego i w stopniu wystarczającym do zdobywania i pogłębiania wiedzy z zakresu inżynierii biomedycznej ma umiejętność samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych potrafi wykorzystać nabytą wiedzę, w tym z zakresu matematyki, fizyki, chemii, biochemii i biofizyki, do opisu procesów, tworzenia modeli, zapisu algorytmów oraz innych działań w obszarze inżynierii biomedycznej potrafi konstruować układy biomechaniczne, wykorzystując wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów 6

7 IB1A_U08 IB1A_U09 IB1A_U10 IB1A_U11 IB1A_U12 IB1A_U13 IB1A_U14 IB1A_U15 IB1A_U16 IB1A_U17 IB1A_U18 IB1A_U19 IB1A_U20 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, wyznaczać wartości wielkości fizycznych, szacować niepewność pomiaru oraz interpretować uzyskane wyniki potrafi korzystać z narzędzi komputerowego wspomagania prac inżynierskich do projektowania części maszyn i zespołów konstrukcyjnych oraz wykonywania analiz numerycznych w celu weryfikacji opracowanych rozwiązań konstrukcyjnych potrafi posługiwać się podstawowym sprzętem i aparaturą stosowaną w inżynierii biomedycznej potrafi dokonać specyfikacji prostych zadań w zakresie wykorzystania rezonansu magnetycznego, tomografii, ultradźwięków i innych zjawisk fizycznych w diagnostyce medycznej; potrafi opisać wpływ procesów diagnostycznych wykorzystujących te zjawiska na organizmy zna zasady działania i eksploatacji elektronicznej aparatury medycznej potrafi porównać rozwiązania konstrukcyjne urządzeń ze względu na przyjęte kryteria zarówno użytkowe, jak i ekonomiczne stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w elektroradiologii oraz potrafi ocenić wpływ niekorzystnych warunków pracy na organizm ludzki potrafi budować bazy danych i przetwarzać informacje w nich zawarte dla potrzeb układów sterowania i kontroli elektronicznych urządzeń medycznych potrafi posłużyć się symulatorami oraz metodami sztucznej inteligencji do rozwiązywania zadań w zakresie inżynierii biomedycznej potrafi dobrać przetworniki pomiarowe pozwalające na pomiar wielkości nieelektrycznych oraz zaprojektować i zrealizować system informatyczny z elementami przetwarzania sygnałów potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań biomedycznych uwzględniać ich aspekty społeczne, ekonomiczne i prawne ma umiejętność formułowania algorytmów i ich programowania z użyciem określonego języka programowania potrafi określić działanie diagnostyczne lub terapeutyczne odpowiadające potrzebom jednostki w zakresie wykorzystania aparatury biomedycznej 7

8 IB1A_U21 IB1A_U22 IB1A_U23 IB1A_U24 potrafi w podstawowy sposób konfigurować elementy lokalnych sieci teleinformatycznych w odniesieniu do usług telemedycznych potrafi zaprojektować prosty układ automatyki oraz prosty system zautomatyzowany/zrobotyzowany, używając właściwych technik, metod i narzędzi potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych przedsięwzięcia inżynierskiego i ocenić te rozwiązania potrafi korzystać z komputerowych narzędzi graficznych do analizy obiektów oraz danych występujących w postaci zobrazowanej Kompetencje społeczne IB1A_K01 IB1A_K02 IB1A_K03 IB1A_K04 IB1A_K05 IB1A_K06 jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz ma świadomość znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w zakresie inżynierii biomedycznej ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie podejmowane działania ma świadomość ważności własnych zachowań i konieczności działania w sposób profesjonalny i sprawny, przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej, szacunku wobec innych osób i grup społecznych oraz poszanowania różnorodności poglądów i kultur potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy z uwzględnieniem priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych działania ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów pracy inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, inicjuje działania na rzecz interesu publicznego realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy 8

9 Gdzie: IB kształcenie w zakresie kierunku: inżynieria biomedyczna 1 studia I stopnia A profil ogólnoakademicki Symbol po podkreślniku: W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia 9

10 b) Tabela 2. Pokrycie kwalifikacji właściwego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji przez efekty kształcenia dla kierunku studiów wraz z uzasadnieniem wyboru jednych i pominięciem innych Nazwa kierunku studiów: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Kod składnika opisu kwalifikacji 6 poziomu PRK P6S_WG dla kwalifikacji z obszaru nauk technicznych P6S_WG P6S_WK inżynieria biomedyczna I stopnia (studia inżynierskie) ogólnoakademicki Opis kwalifikacji 6 poziomu PRK Wiedza Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia Absolwent zna i rozumie podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych Absolwent zna i rozumie fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji Symbol efektu kształcenia dla kierunku IB1A_W01 IB1A_W02 IB1A_W03 IB1A_W04 IB1A_W05 IB1A_W06 IB1A_W07 IB1A_W08 IB1A_W09 IB1A_W11 IB1A_W15 IB1A_W10 IB1A_W12 IB1A_W13 IB1A_W14 IB1A_W16 IB1A_W17 IB1A_W18 IB1A_W19 IB1A_W20 IB1A_W23 10

11 P6S_WK dla kwalifikacji z obszaru nauk technicznych P6S_WK dla kwalifikacji z obszaru nauk technicznych dla kwalifikacji z obszaru nauk technicznych Absolwent zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego Absolwent zna i rozumie ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości Umiejętności Absolwent potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji; dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT) Absolwent potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Absolwent potrafi przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu: wykorzystać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne; dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne; dokonać wstępnej oceny ekonomicznej IB1A_W20 IB1A_W21 IB1A_W22 IB1A_U01 IB1A_U02 IB1A_U03 IB1A_U01 IB1A_U03 IB1A_U06 IB1A_U08 IB1A_U10 IB1A_U06 IB1A_U09 IB1A_U11 IB1A_U12 IB1A_U13 IB1A_U14 IB1A_U18 IB1A_U20 11

12 dla kwalifikacji z obszaru nauk technicznych dla kwalifikacji z obszaru nauk technicznych P6S_UK P6S_UK P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_KK P6S_KK proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich Absolwent potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania Absolwent potrafi zaprojektować zgodnie z zadaną specyfikacją oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów Absolwent potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii Absolwent potrafi brać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich Absolwent potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Absolwent potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie Kompetencje społeczne Absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy Absolwent jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych IB1A_U23 IB1A_U07 IB1A_U15 IB1A_U16 IB1A_U17 IB1A_U19 IB1A_U21 IB1A_U22 IB1A_U24 IB1A_U02 IB1A_U03 IB1A_U02 IB1A_U04 IB1A_U08 IB1A_U05 IB1A_K01 IB1A_K01 12

13 P6S_KO P6S_KO P6S_KO P6S_KR Absolwent jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego Absolwent jest gotów do inicjowania działania na rzecz interesu publicznego Absolwent jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy Absolwent jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych; dbałości o dorobek i tradycje zawodu IB1A_K05 IB1A_K06 IB1A_K05 IB1A_K04 IB1A_K02 IB1A_K03 IB1A_K06 13

14 c) Tabela 3. Pokrycie kwalifikacji właściwego poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich przez efekty kształcenia dla kierunku studiów wraz z komentarzami, w przypadku studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego inżyniera lub magistra inżyniera Nazwa kierunku inżynieria biomedyczna studiów: Poziom kształcenia: I stopnia (studia inżynierskie) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Kod składnika Opis kwalifikacji inżynierskich opisu kwalifikacji właściwego poziomu PRK inżynierskich właściwego poziomu PRK Wiedza: absolwent zna i rozumie Symbol efektu kształcenia dla kierunku studiów P6S_WG P7S_WG P6S_WK P7S_WK podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości Umiejętności: absolwent potrafi IB1A_W01 IB1A_W02 IB1A_W03 IB1A_W04 IB1A_W05 IB1A_W06 IB1A_W07 IB1A_W08 IB1A_W09 IB1A_W10 IB1A_W11 IB1A_W12 IB1A_W13 IB1A_W14 IB1A_W15 IB1A_W16 IB1A_W17 IB1A_W18 IB1A_W19 IB1A_W20 IB1A_W22 P7S_UW 14 planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary IB1A_U01 IB1A_U03

15 P7S_UW P7S_UW P7S_UW i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu: wykorzystać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne; dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne; dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania zaprojektować zgodnie z zadaną specyfikacją oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów IB1A_U06 IB1A_U08 IB1A_U06 IB1A_U09 IB1A_U11 IB1A_U12 IB1A_U13 IB1A_U14 IB1A_U18 IB1A_U20 IB1A_U23 IB1A_U07 IB1A_U15 IB1A_U16 IB1A_U17 IB1A_U19 IB1A_U21 IB1A_U22 IB1A_U24 15