METODY REPREZENTACJI INFORMACJI

Podobne dokumenty
Inżynieria biomedyczna

METODY REPREZENTACJI INFORMACJI

METODY REPREZENTACJI INFORMACJI

XML extensible Markup Language. część 3

Ogólna struktura dokumentu XSL-FO. Model formatowania. Ogólna struktura dokumentu XSL-FO C.d. Przykład Hello World Użycie szablonu strony

XML materiały dydaktyczne - Kurs Podstawowy XSL - wprowadzenie. XSL warstwa przekształcania (XSLT) oraz prezentacji informacji (XSL FO).

XML Path Language (XPath)

<body> <div style="max-width: 900px; margin: 0 auto;">

XPath XML Path Language. XSL Extensible Stylesheet Language. Wyrażenia XPath. XPath data model. Location paths. Osie (axes)

Język XSLT. UEK w Krakowie Janusz Stal & Grażyna Paliwoda-Pękosz. UEK w Krakowie Janusz Stal & Grażyna Paliwoda-Pękosz

Służy do wybierania/wyszukiwania fragmentów dokumentu XML. Przypomina trochę ścieżki w systemie operacyjnym. Niech będzie dany dokument XML:

Przetwarzanie dokumentów XML i zaawansowane techniki WWW Przetwarzanie dokumentów XML za pomocą procesora XSLT (Zajęcia r.

Przetwarzanie dokumentów XML za pomocą XSLT ( r.)

Kurs WWW Język XML, część II

XML extensible Markup Language. część 6

Języki formatowania dokumentów strukturalnych. XSL przekształcenia XML-a. XSL a XSLT. XSL części składowe. Zasada działania przekształcenia XSLT

XSL, tj. XSLT i XSL-FO czyli jak przekształcać i ładnie wyświetlać XML-e. Kuba Pochrybniak

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA KURSU. Przetwarzanie dokumentów XML i zaawansowane techniki WWW

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Prezentacja dokumentów XML

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Rodzaje przetwarzania XSLT (1)

XPath XML Path Language. XPath. XSLT część 1. XPath data model. Wyrażenia XPath. Osie (axes) Location paths

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA KURSU. Grafika komputerowa

Wprowadzenie do arkuszy stylistycznych XSL i transformacji XSLT

Ćwiczenia laboratoryjne nr 8 Podstawy języka XML.

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZZIP IN-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Specjalność: Informatyka w zarządzaniu

PRYWATNA WYŻSZA SZKOŁA BUSINESSU, ADMINISTRACJI I TECHNIK KOMPUTEROWYCH S Y L A B U S

Prezentacja i transformacja

Liczba godzin. N (nauczyciel) studia niestacjonarne

Cel przedmiotu. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 Język angielski 2 Inżynieria oprogramowania

XML extensible Markup Language. część 4

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Aplikacje internetowe. Interfejs użytkownika

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Aplikacje internetowe laboratorium XML, DTD, XSL

Inżynieria biomedyczna

Przetwarzanie dokumentów XML i zaawansowane techniki WWW Wykład 04

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Opis modułu kształcenia Alternatywne systemy operacyjne

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Projektowanie Produktu Product Design PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI: Tablice w PHP 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: 2.2 Umiejętności: 3 METODY NAUCZANIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Języki i Techniki Programowania II. Wykład 13. TRaX, Applety, Java Security

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Laboratorium modelowania oprogramowania w języku UML. Ćwiczenie 4 Ćwiczenia w narzędziu CASE diagram czynności. Materiały dla nauczyciela

Słowem wstępu. Część rodziny języków XSL. Standard: W3C XSLT razem XPath 1.0 XSLT Trwają prace nad XSLT 3.0

Układ informacji i powiązań między danymi w deklaracji w formacie XML

Kierunkowy Wybieralny Polski Semestr IV

KARTA PRZEDMIOTU. (pieczęć wydziału)

E-1EZ s1. Technologie informacyjne. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

UCHWAŁA NR L/932/13 RADY MIASTA MYSŁOWICE. z dnia 19 grudnia 2013 r.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu: TECHNOLOGIA INFORMACYJNA 2. Kod przedmiotu:

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

Technologie informacyjne Information technologies

Numer Obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia. TIK w kształceniu na drugim i trzecim etapie edukacyjnym. Symbol szkolenia: TIKSPGIM

Plan prezentacji. Krótko o XML Arkusze stylów XSLT XSL XSL Path Przegląd konstrukcji języka i przykłady Narzędzia Podsumowanie Literatura

Technologie XML wprowadzenie do przedmiotu

Projektowanie Produktu Product Design PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Systemy Wymiany Informacji

3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 1

Laboratorium modelowania oprogramowania w języku UML. Ćwiczenie 1 Wprowadzenie do narzędzia CASE. Materiały dla nauczyciela

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

UCHWAŁA NR VII/49/2015 RADY MIASTA PRUSZCZ GDAŃSKI. z dnia 12 maja 2015 r.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Mechanika i Budowa Maszyn II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

tel./fax (85)

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PROJEKT INŻYNIERSKI I

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

KONSPEKT SZKOLENIA DOKUMENTACJA RYBACKA WYMAGANA PRZEZ PRAWO PROWADZONA PRZY POMOCY NOWOCZESNYCH TECHNIK INFORMATYCZNYCH 1/10

Środowisko publikacyjne oparte na XML-u. Szymon Zioło 1 maja 2004

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Regulamin ćwiczeń Laboratorium Inżynierii Ruchu Lotniczego

LABORATORIUM 5 WSTĘP DO SIECI TELEINFORMATYCZNYCH WPROWADZENIE DO XML I XSLT

XML extensible Markup Language. część 8

XML extensible Markup Language 3

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Instytut Teleinformatyki

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

forma studiów: studia stacjonarne Liczba godzin/tydzień: 1, 0, 2, 0, 0

Prezentacja dokumentów XML

KARTA PRZEDMIOTU. Programowanie aplikacji internetowych

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Prezentacja dokumentów XML

Transkrypt:

SKRYPT DO LABORATORIUM METODY REPREZENTACJI INFORMACJI ĆWICZENIE 5: Przekształcanie dokumentów XML XSL FO autor: dr inż. Jacek Rumiński Gdańsk, 2010 Projekt Przygotowanie i realizacja kierunku inżynieria biomedyczna studia międzywydziałowe współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

1. Zagadnienia wstępne 1.1.Wymagania w odniesieniu do studenta Osiągnięcie celów ćwiczenia będzie możliwe poprzez właściwe przygotowanie się studenta do zajęć. Będzie to możliwe poprzez: - powtórzenie wiedzy nabytej w czasie wykładów, - wykonanie ćwiczenia nr 1, 2 i 4, - zapoznanie się z instrukcją do ćwiczenia ilustrującą podstawowe zagadnienia z zakresu tematyki ćwiczenia, a szczególnie formatowania i transformacji dokumentów z wykorzystaniem XSLT i XSL FO oraz przetwarzania dokumentów XML z wykorzystaniem XPath. Ponadto wymagana jest od studenta: podstawowa umiejętność programowania, umiejętność twórczego myślenia. 1.2.Wymagania w odniesieniu do stanowiska laboratoryjnego Stanowisko laboratoryjne powinno być wyposażone w komputer z działającym oprogramowaniem parsera XML, edytora tekstowego do tworzenia dokumentów XML, oprogramowania transformacji dokumentów XSL FO (Apache FOP) oraz w dostęp do Internetu poprzez przeglądarkę WWW. Na komputerze dostępne powinna być zainstalowana instrukcja do ćwiczenia w wersji elektronicznej oraz pliki testowe. Stosowane technologie i narzędzia w ćwiczeniu: przykładowe pliki XML i XSL FO oraz programy/procesory XSLT, JCreator, edytor XML, oprogramowanie transformacji dokumentów XML/XSL FO. 1.3.Cele ćwiczenia Celem ćwiczenia jest praktyczna demonstracja wiedzy teoretycznej, przedstawionej w ramach wykładów. Realizując ćwiczenie laboratoryjne studenci zdobędą szereg nowych umiejętności w zakresie transformacji dokumentów XML, w tym: tworzenie dokumentów XSL FO umożliwiających formatowanie dokumentów do wydruku (PDF), 2

tworzenie dokumentów XSL FO umożliwiających transformacje informacji XML do układu stron drukarskich, przeprowadzanie transformacji dokumentów XML, wykorzystywanie oprogramowania transformacji dokumentów XML/XSL FO. 1.4.Metody dydaktyczne Student w pierwszej kolejności realizuje zadania przykładowe (workplan.xml, workplan.xsl, SQL/XML), demonstrujące poszczególne elementy formatowania dokumentów za pomocą składni XSL oraz przeprowadzania procesu transformacji dokumentów. Realizuje również przykładowe polecenia z zakresu tworzenia tabeli z kolumną o typie danych XML, wypełniania tabeli danymi oraz formułowaniu i wykonywania zapytań SQL/XQuery. Następnie, na podstawie posiadanej wiedzy i zdobytej umiejętności z zadań demonstracyjnych, realizuje przydzielone zadania. Wszystkie utworzone dokumenty i kody źródłowe wpisuje w dokumencie elektronicznym, który jednocześnie staje się sprawozdaniem z ćwiczenia laboratoryjnego. Materiały wprowadzające i pomocnicze: XML, XSLT, i XSL FO specyfikacje i podręczniki na stronach www.w3c.org oraz www.xml.com, podręczniki drukowane o XML, materiały i wiedza z wykładów. 1.5.Zasady oceniania Ocenie podlegać będzie realizacja poszczególnych zadań w ramach danego ćwiczenia laboratoryjnego. Dodatkowo w czasie realizacji ćwiczenia przydzielone zostaną studentowi dodatkowe zadania. Poszczególnym zadaniom przydzielono liczbę punktów jakie można zdobyć za ich wykonania. Maksymalna liczba punktów wynosi 12. Wykaz literatury podstawowej do ćwiczenia: Wykaz literatury podstawowej: 1. Skrypt z materiałami do przedmiotu Metody reprezentacji informacji 2. Materiały do przedmiotu opracowane w formie edukacji na odległość, dostęp: http://uno.biomed.gda.pl 3. Steven Holzner, XML. Vademecum profesjonalisty, WNT, 2001 4. Zasoby strony internetowej www.w3.org, w szczególności specyfikacja XML, XSL-FO Wykaz literatury uzupełniającej: 1. Elliotte Rusty Harold, W.Scott Means, XML. Almanach, Helion, 2002 2. Przebieg ćwiczenia 3

L.p. Zadanie 1. Zapoznanie się z instrukcją laboratoryjną (przed ćwiczeniem) 2. Wprowadzenie kierownika ćwiczenia. Zapoznanie się uczestników ze stosowanymi programami, przegląd dokumentacji (10 min.) 3. Transformacja przykładowych dokumentów XSL-FO (25 min.) 4. Transformacja przykładowych dokumentów XSL-FO z wykorzystaniem dokumentu XML jako źródła informacji (15 min.) 5. Zaprojektowanie dokumentu XML oraz arkusza XSL-FO pojedynczej strony dokumentacji medycznej (60min.) 6. Transformacja opracowanych dokumentów (20 min.) 7. Przesłanie/pokazanie zbioru dokumentów/programów do oceny (5 min.) UWAGI! 1. PRZED przystąpieniem do ćwiczenia należy w katalogu d:\dydaktyka\studenci utworzyć własny katalog (imie_nazwisko), a następnie przekopiować tam zawartość katalogu d:\dydaktyka\mri\cw5. Proszę pracować wyłącznie na wykonanej kopii plików. 3. Wprowadzenie do ćwiczenia W czasie realizacji ćwiczenia realizowane będą zadania zgodnie z ich wcześniejszym opisem. Każde zadanie (z wyjątkiem zadania realizowanego przed przystąpieniem do ćwiczenia laboratoryjnego) opisano poniżej. Ad 2. Wprowadzenie kierownika ćwiczenia. Zapoznanie się uczestników ze stosowanymi programami, przegląd dokumentacji (10 min.) Po wprowadzeniu kierownika ćwiczenia uczestnicy zapoznają się ze stanowiskiem komputerowym, oprogramowaniem i dokumentami związanymi z ćwiczeniem. Następnie utworzyć we wskazanym przez kierownika ćwiczenia katalogu własny podkatalog o nazwie zawierającej własne nazwisko. Do katalogu tego przegrać zawartość podkatalogu DANE (znajdującego się w folderze zawierającym instrukcję do ćwiczenia). W utworzonym podkatalogu należy przechowywać wszystkie wytworzone w czasie trwania ćwiczenia dokumenty i programy. Ad 3. Transformacja przykładowych dokumentów XSL-FO (25 min.) Wykorzystując podane przykłady przeprowadzić proces transformacji dokumentu XSL FO do PDF wykorzystując środowisko Apache FOP (d:\dydaktyka\mri\cw5\soft\fop). a) Polecenie fop 4

fop.bat dokument.fo dokument.pdf Przykład 1. Dokument iwm.fo <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <fo:root xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/xsl/format"> <fo:layout-master-set> <fo:simple-page-master master-name="all" page-height="297mm" page-width="210mm" margin-top="1in" margin-bottom="1in" margin-left="0.5in" margin-right="0.5in"> <fo:region-body region-name="plan" margin-top="1in" margin-bottom="0in" margin-left="1in" margin-right="0in"/> </fo:layout-master-set> <fo:page-sequence master-reference="all"> <fo:flow flow-name="plan" font-family="arial" font-size="40pt"> <fo:block text-align="justify" border="2pt solid red">informatyka w medycynie </fo:root> fop.bat iwm.fo iwm.pdf Przykład 2. Dokument svg.fo <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <fo:root xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/xsl/format"> <fo:layout-master-set> <fo:simple-page-master master-name="all" page-height="297mm" page-width="210mm" margin-top="10mm" margin-bottom="10mm" margin-left="10mm" margin-right="10mm"> <fo:region-body region-name="plan" margin-top="0in" margin-bottom="0in" margin-left="1in" margin-right="0in"/> </fo:layout-master-set> <fo:page-sequence master-reference="all"> <fo:flow flow-name="plan" font-family="arial" font-size="40pt"> 5

<fo:block> <fo:instream-foreign-object content-height="200mm"> <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="150mm" height="200mm"> <radialgradient id="grad" gradientunits="userspaceonuse" cx="60mm" cy="70mm" r="50mm" fx="60mm" y="70mm"> <stop stop-color="blue" offset="0"/> <stop stop-color="green" offset="0.4"/> <stop stop-color="yellow" offset="0.6"/> <stop stop-color="orange" offset="0.8"/> <stop stop-color="red" offset="1.0"/> </radialgradient> <rect x="10mm" y="20mm" width="100mm" height="100mm" fill="url(#grad)" strokewidth="1mm"/> <text font-family="georgia" font-size="36pt" x="10mm" y="130mm"> Przykład SVG! </text> </svg> </fo:instream-foreign-object> </fo:root> fop.bat svg.fo svg.pdf Przykład 3. Dokument raport.fo <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <fo:root xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/xsl/format"> <fo:layout-master-set> <fo:simple-page-master master-name="tytul" margin="10mm" page-height="297mm" page-width="210mm"> <fo:region-body margin="60mm"/> <fo:page-sequence-master master-name="stronatytulowa"> <fo:single-page-master-reference master-reference="tytul"/> 6

</fo:page-sequence-master> <fo:simple-page-master master-name="tresc" margin="15mm" page-height="297mm" pagewidth="210mm"> <fo:region-body margin="15mm" column-gap="10mm" column-count="2"/> <fo:region-before region-name="naglowek" extent="15mm" /> <fo:region-after region-name="stopka" extent="15mm" /> </fo:layout-master-set> <fo:page-sequence master-reference="stronatytulowa"> <fo:flow flow-name="xsl-region-body" font-family="arial" font-size="30pt"> <fo:block text-align="center" text-indent="2mm" border="2pt solid red"> Raport z XML-FO. <fo:page-sequence master-reference="tresc"> <fo:static-content flow-name="naglowek"> <fo:block border-bottom-width="thin" border-bottom-style="solid" border-bottom-color="blue" font-weight="bold" text-align="center"> Raport z XML-FO </fo:static-content> <fo:static-content flow-name="stopka"> <fo:block border-top-width="thin" border-top-style="solid" border-top-color="blue" font-weight="bold" text-align="center"> 7

Jacek W. Ruminski, strona <fo:page-number/> </fo:static-content> <fo:flow flow-name="xsl-region-body" font-family="arial" font-size="12pt"> <fo:block text-align="justify" text-indent="2mm" > TU DODAĆ co najmniej 100 linii tekstu </fo:root> fop.bat raport.fo raport.pdf Ad 4. Transformacja przykładowych dokumentów XSL-FO z wykorzystaniem dokumentu XML jako źródła informacji (15 min.) Wykonać przykładowe zadanie transformacji dokumentów wykorzystując pliki workplan.xml i workplan.xsl podane w załączniku. fop.bat -xml workplan.xml -xsl workplan.xsl workplan.pdf Ad. 5 Zaprojektowanie dokumentu XML oraz arkusza XSL-FO pojedynczej strony dokumentacji medycznej (60min.) Prowadzący przydzieli każdej osobie pojedynczą kartkę dokumentacji medycznej (w formie dokumentu papierowego lub PDF). Na tej podstawie należy: - utworzyć przykładowy dokument XML z danymi (dane.xml), - utworzyć dokument XSL-FO odtwarzający formę dokumentu dokumentacji medycznej (forma.fo). Następnie sprawdzić czy dokument forma.fo po transformacji do dokumentu PDF odpowiada wzorcowi. Ad. 6 Transformacja opracowanych dokumentów (20 min.) 8

Utworzony w poprzedniej części ćwiczenia arkusz forma.fo zmienić do postaci dokumentu XSL (forma.xsl), a następnie dokonać transformacji dokumentu źródłowego (dane.xml) do opracowanej formy układu strony (forma.xsl) posługując się oprogramowaniem Apache FOP. 9

4 Załączniki W części tej zawarto kody programów oraz pliki przykładowe i instrukcje konfiguracji oprogramowania. 4.1 Przykładowy dokument XSL-FO: iwm.fo <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <fo:root xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/xsl/format"> <fo:layout-master-set> <fo:simple-page-master master-name="all" page-height="297mm" page-width="210mm" margin-top="1in" margin-bottom="1in" margin-left="0.5in" margin-right="0.5in"> <fo:region-body region-name="plan" margin-top="1in" margin-bottom="0in" margin-left="1in" margin-right="0in"/> </fo:layout-master-set> <fo:page-sequence master-reference="all"> <fo:flow flow-name="plan" font-family="arial" font-size="40pt"> <fo:block text-align="justify" border="2pt solid red">informatyka w medycynie </fo:root> 4.2 Przykładowy dokument XSL-FO: svg.fo <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <fo:root xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/xsl/format"> <fo:layout-master-set> <fo:simple-page-master master-name="all" page-height="297mm" page-width="210mm" margin-top="10mm" margin-bottom="10mm" margin-left="10mm" margin-right="10mm"> <fo:region-body region-name="plan" margin-top="0in" margin-bottom="0in" margin-left="1in" margin-right="0in"/> </fo:layout-master-set> <fo:page-sequence master-reference="all"> <fo:flow flow-name="plan" font-family="arial" font-size="40pt"> <fo:block> <fo:instream-foreign-object content-height="200mm"> 10

<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="150mm" height="200mm"> <radialgradient id="grad" gradientunits="userspaceonuse" cx="60mm" cy="70mm" r="50mm" fx="60mm" y="70mm"> <stop stop-color="blue" offset="0"/> <stop stop-color="green" offset="0.4"/> <stop stop-color="yellow" offset="0.6"/> <stop stop-color="orange" offset="0.8"/> <stop stop-color="red" offset="1.0"/> </radialgradient> <rect x="10mm" y="20mm" width="100mm" height="100mm" fill="url(#grad)" strokewidth="1mm"/> <text font-family="georgia" font-size="36pt" x="10mm" y="130mm"> Przykład SVG! </text> </svg> </fo:instream-foreign-object> </fo:root> 4.3 Przykładowy dokument XSL-FO: raport.fo <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <fo:root xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/xsl/format"> <fo:layout-master-set> <fo:simple-page-master master-name="tytul" margin="10mm" page-height="297mm" page-width="210mm"> <fo:region-body margin="60mm"/> <fo:page-sequence-master master-name="stronatytulowa"> <fo:single-page-master-reference master-reference="tytul"/> </fo:page-sequence-master> <fo:simple-page-master master-name="tresc" margin="15mm" page-height="297mm" pagewidth="210mm"> <fo:region-body margin="15mm" column-gap="10mm" column-count="2"/> 11

<fo:region-before region-name="naglowek" extent="15mm" /> <fo:region-after region-name="stopka" extent="15mm" /> </fo:layout-master-set> <fo:page-sequence master-reference="stronatytulowa"> <fo:flow flow-name="xsl-region-body" font-family="arial" font-size="30pt"> <fo:block text-align="center" text-indent="2mm" border="2pt solid red"> Raport z XML-FO. <fo:page-sequence master-reference="tresc"> <fo:static-content flow-name="naglowek"> <fo:block border-bottom-width="thin" border-bottom-style="solid" border-bottom-color="blue" font-weight="bold" text-align="center"> Raport z XML-FO </fo:static-content> <fo:static-content flow-name="stopka"> <fo:block border-top-width="thin" border-top-style="solid" border-top-color="blue" font-weight="bold" text-align="center"> Jacek W. Ruminski, strona <fo:page-number/> </fo:static-content> <fo:flow flow-name="xsl-region-body" font-family="arial" font-size="12pt"> <fo:block text-align="justify" text-indent="2mm" > 12

TU DODAĆ co najmniej 100 linii tekstu </fo:root> 4.4 Przykładowy dokument XML: workplan.xml <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <?xml-stylesheet type="text/xsl" href="workplan.xsl"?> <workplan year="2011" semester="zimowy"> <monday> <lecture time="11-12" room="ne 02">Bazy danych</lecture> <lecture time="12-13" room="ea Aud 1">Metody reprezentacji informacji</lecture> <lecture time="14-16" room="ea 01">Języki programowania</lecture> <lab time="16-18" room="ea 101/102">GIS</lab> </monday> <tuesday> <lecture time="13-14" room="ne Aud L">Przetwarzanie obrazów</lecture> <project time="14-17" room="ne 238">Projekt grupowy</project> </tuesday> <wednesday> <meeting time="13-17" room="sala senatu">senat PG</meeting> </wednesday> <thursday> <meeting time="9-10" room="ea229">zebranie Katedry</meeting> <meeting time="10-13" room="ea 106">Konsultacje</meeting> <lecture time="14-16" room="ea Aud. 2">GIS</lecture> </thursday> <friday> <lecture time="10-11" room="ea Aud. 2">Biometria</lecture> <lecture time="11-13" room="gg211">przetwarzanie rozproszone</lecture> </friday> </workplan> 4.5 Przykładowy dokument XSL-FO: workplan.xsl <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <xsl:stylesheet version="1.0" xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/xsl/transform"> <xsl:template match="/"> <fo:root xmlns:fo="http://www.w3.org/1999/xsl/format"> <fo:layout-master-set> <fo:simple-page-master master-name="all" page-height="210mm" page-width="297mm" margin="10mm"> <fo:region-body region-name="plan" margin="16mm"/> <fo:region-before region-name="naglowek" extent="15mm" /> </fo:layout-master-set> <fo:page-sequence master-reference="all"> <fo:static-content flow-name="naglowek"> <fo:block border-bottom-width="thin" border-bottom-style="solid" border-bottom-color="blue" font-family="arial" font-size="20pt" font-weight="bold" text-align="center"> PLAN ZAJĘĆ JACKA RUMIŃSKIEGO, ROK: <xsl:value-of select="workplan/@year"/> 13

</fo:static-content> <fo:flow flow-name="plan" font-family="arial" font-size="20pt"> <fo:table border-collapse="collapse" font-size="14pt" font-family="arial"> <fo:table-column column-width="20%" background-color="rgb(255,246,206)"/> <fo:table-column column-width="20%"/> <fo:table-column column-width="20%" background-color="rgb(255,246,206)"/> <fo:table-column column-width="20%"/> <fo:table-column column-width="20%" background-color="rgb(255,246,206)"/> <fo:table-header color="rgb(255,255,255)" background-color="rgb(125,73,2)" font-weight="bold"> <fo:table-row> <fo:block> Poniedziałek <fo:block> Wtorek <fo:block>środa <fo:block>czwartek <fo:block>piątek </fo:table-row> </fo:table-header> <fo:table-body> <fo:table-row> <xsl:for-each select="//monday/*"> <fo:block><xsl:apply-templates select="."/> <fo:block /> </xsl:for-each> <xsl:for-each select="//tuesday/*"> <fo:block><xsl:apply-templates select="."/> <fo:block /> </xsl:for-each> <xsl:for-each select="//wednesday/*"> <fo:block><xsl:apply-templates select="."/> <fo:block /> </xsl:for-each> <xsl:for-each select="//thursday/*"> <fo:block><xsl:apply-templates select="."/> <fo:block /> </xsl:for-each> <xsl:for-each select="//friday/*"> <fo:block><xsl:apply-templates select="."/> <fo:block /> </xsl:for-each> 14

</fo:table-body> </fo:table> </fo:table-row> </fo:root> </xsl:template> <xsl:template match="lecture"> <xsl:value-of select="@time"/> <xsl:text> {</xsl:text> <xsl:value-of select="@room"/> <xsl:text>}: </xsl:text> <xsl:value-of select="name()"/> <xsl:text>: </xsl:text> <xsl:value-of select="."/> </xsl:template> <xsl:template match="meeting"> <xsl:value-of select="@time"/> <xsl:text> {</xsl:text> <xsl:value-of select="@room"/> <xsl:text>}: </xsl:text> <xsl:value-of select="name()"/> <xsl:text>: </xsl:text> <xsl:value-of select="."/> </xsl:template> <xsl:template match="lab"> <xsl:text> </xsl:text> <xsl:value-of select="@time"/> <xsl:text> {</xsl:text> <xsl:value-of select="@room"/> <xsl:text>}: </xsl:text> <xsl:value-of select="name()"/> <xsl:text>: </xsl:text> <xsl:value-of select="."/> </xsl:template> <xsl:template match="project"> <xsl:value-of select="@time"/> <xsl:text> {</xsl:text> <xsl:value-of select="@room"/> <xsl:text>}: </xsl:text> <xsl:value-of select="name()"/> <xsl:text>: </xsl:text> <xsl:value-of select="."/> </xsl:template> </xsl:stylesheet> 15