Witam! Nazywam się Małgorzata Juźwiak. Jestem Waszym Rzecznikiem. Przygotowałam tutaj informacje, które mam nadzieję będą dla Ciebie ważne i przydatne. Każdy uczeń naszej szkoły powinien znać i przestrzegać prawa i obowiązki zawarte w Statucie Szkoły. Poniżej przedstawiam wyciąg ze Statutu Szkoły, abyś mógł zapoznać się z jego głównymi założeniami. Pamiętaj, że jest to wyciąg ze Statutu Szkoły czyli zarys, skrót. Z pełnym brzmieniem Statutu Szkoły możesz zapoznać się u mnie. Wyciąg dotyczy praw, obowiązków, nagród i kar ucznia. Twój Rzecznik Małgorzata Juźwiak PAMIĘTAJCIE!! Jeśli macie jakiś problem lub po prostu chcecie porozmawiać na ważne dla Was tematy, zapytać o radę jestem do Waszej dyspozycji kiedy tylko jestem w szkole, ale także podczas dyżuru, w każdy wtorek godz. 12 45 13 30 w sali nr 209. Działania Działania podejmowane przez Rzecznika Praw Ucznia w Szkole Podstawowej Nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Głogowie mają na celu zapewnienie uczniom: * prawa do bezpiecznej nauki, * prawa do życia bez przemocy i poniżania, * prawa do swobodnej i kulturalnej wypowiedzi, * prawa do rzetelnej informacji. Zadania Zadania Rzecznika Praw Ucznia w Szkole Podstawowej Nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Głogowie :
* przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole. * reprezentowanie interesów uczniów na posiedzeniach Rady Pedagogicznej. * współpraca z Samorządem Uczniowskim w zakresie upowszechniania praw i obowiązków ucznia * mediacja między stronami konfliktu. * ciało doradcze dla uczniów (jak korzystać z praw i uszanować prawa innych). * rozpoznawanie indywidualnych spraw uczniów. ścisła współpraca z Dyrektorem Szkoły i pedagogiem szkolnym. Obowiązki Rzecznika Praw Ucznia Do obowiązków Rzecznika Praw Ucznia w Szkole Podstawowej Nr 12 Integracyjnymi w Głogowie należy: Oddziałami * znajomość Statutu Szkoły, Regulaminu Samorządu Uczniowskiego oraz Konwencji Praw Dziecka * informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia * interwencja w razie naruszania podstawowych praw ucznia * udzielanie pomocy uczniom zgodnie z ustalonym trybem postępowania Tryb postępowania w kwestiach spornych nauczyciel-uczeń. 1. Zapoznanie się z opinią stron konfliktu. 2. Podjęcie mediacji ze stronami. 3. W razie braku rozstrzygnięcia sporu odwołanie się do Rady Pedagogicznej. 4. W przypadku trudności z rozstrzygnięciem sporu wystąpienie do Dyrektora o podjęcie decyzji. Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń-uczeń. 1. Zapoznanie się z opinią stron konfliktu. 2. Podjęcie mediacji ze stronami. 3. W razie potrzeby podjęcie mediacji przy współudziale wychowawców uczniów. 4. W razie potrzeby zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej. 5. Ostateczną decyzję podejmuje Dyrektor szkoły. TWOJE PRAWA PRAWA UCZNIA 1. Uczeń ma prawo do: a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej /okres świąt, ferii i weekendów jest wolny od zadań domowych/,
b) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce, realizuje się to przez: b.a.- zapoznania z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, b.b.- zaznajamiania na bieżąco z ocenami z poszczególnych przedmiotów, b.c.- poznania z co najmniej trzydniowym wyprzedzeniem terminu pisemnego sprawdzianu wiadomości z poszczególnych przedmiotów /sprawdzian zawierający wiadomości z trzech ostatnich tematów może być tylko jeden w ciągu dnia/, b.d. - w ciągu jednego tygodnia może odbyć się jedna praca klasowa /jej termin musi być znany uczniom tydzień wcześniej/, b.e. - w ciągu jednego tygodnia mogą odbyć się dwa sprawdziany lub jedna praca klasowa i jeden sprawdzian, b.f. - omówienia przez nauczyciela wystawianej oceny, b.g. - zgłoszenia nauczycielowi, że jest nieprzygotowany do lekcji /jeden raz w ciągu semestru/, b.h. - powtórnego sprawdzenia wiedzy lub umiejętności w przypadku trudności w poprzednim ich opanowaniu. Z zastrzeżeniem poprawy tej oceny w czasie siedmiu dni w terminie i formie określonej przez nauczyciela. b.i. - traktować każdy 13 dzień miesiąca jako dzień bez jedynek, b.j. - w przypadku otrzymania oceny niedostatecznej /końcoworocznej/ może zwrócić się z prośbą o egzamin poprawkowy, b.k.- poznania punktacji za poszczególne zadania i na poszczególne oceny w przypadku sprawdzianów i prac klasowych, b.l. - poznania stopnia z pracy pisemnej najpóźniej w ciągu dwóch tygodni od jej napisania; w przypadkach losowych do miesiąca /w okres ten jest wliczana absencja nauczyciela/ jeśli termin zostanie przekroczony, wyniki prac zostają unieważnione. b.ł. być niepytanym w dniu, w którym został wylosowany jego numer z dziennika. Jeżeli chce skorzystać z tego prawa, jest zobowiązany zgłosić ten fakt nauczycielowi na początku lekcji. Zasady tej nie stosuje się w przypadku wcześniej zapowiedzianych sprawdzianów i klasówek. c) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, d) korzystania z pomocy finansowej w formie dopłaty do obiadów /uzależnionej od współpracy z MOPS-em/, e) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno wychowawczym, f) poszanowania godności własnej i dyskrecji w sprawach osobistych, g) swobody wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi, h) swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych jeśli nie narusza tym dobra innych osób, i) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów przez wybór kół zainteresowań i indywidualną opiekę nauczyciela, j) reprezentowania szkoły w konkursach, przeglądach i innych zawodach zgodnie ze swoimi umiejętnościami, k) dodatkowej pomocy nauczyciela lub kolegów w przypadku trudności w nauce, l) korzystania z porad wychowawcy, pedagoga oraz poradnictwa psychologiczno pedagogicznego i zawodowego poza terenem szkoły macierzystej, ł) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych, m) wpływania na życie szkoły poprzez m.in. czynne prawo wyborcze do Rady Samorządu Uczniowskiego i innych organizacji działających w szkole.
PAMIĘTAJ MASZ TEŻ OBOWIĄZKI a) przestrzegania postanowień zawartych w STATUCIE SZKOŁY, b) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły, c) zmiany obuwia w szatni /obowiązkowo w miesiącach od XI do III/, d) dbania o estetykę ubioru, w skład którego wchodzi jednolity strój uczniowski e) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły, do których należy: e.a. - poszanowanie wolności i godności osobistej drugiego człowieka, e.b. - szanowanie poglądów i przekonań innych ludzi, e.c. - okazywanie szacunku dorosłym i kolegom, e.d. - przeciwstawianie się przejawom agresji e.f. - naprawienie wyrządzonej szkody, f) dbanie o zdrowie, higienę własną i otoczenia g) dbanie o wspólne dobro, ład i porządek w szkole, h) dbanie o honor i dobre imię, autorytet szkoły, i) przebywanie na terenie obiektów szkolnych przez cały czas trwania zajęć i przerw, aż do zakończenia lekcji, j) podporządkowanie się zaleceniom Dyrektora szkoły, Rady Pedagogicznej, wychowawcy klasy oraz ustaleniom Samorządu Szkolnego i Klasowego. k) przestrzegać zakazu przynoszenia do szkoły telefonu komórkowego; l) nosić zeszyt kontaktowy w którym zapisywane będą usprawiedliwienia i wszystkie ważne informacje; ł) dostarczyć usprawiedliwienie w ciągu 3 dni po ustaniu nieobecności NAGRODY 1. Nagrody: a) pochwała wobec klasy, b) pochwała na apelu szkolnym, c) dyplomy, d) nagrody książkowe, rzeczowe. 1.1. Nagrody uczeń otrzymuje za : a) wyniki w nauce, b) wzorową frekwencję, c) wzorowe zachowanie w szkole i poza nią, d) aktywność społeczną na rzecz szkoły, klasy i środowiska, e) aktywność w zbiórce surowców wtórnych, f) zajęcie miejsca wśród laureatów w konkursie przedmiotowym rejonowym lub wojewódzkim.
1.2. Propozycje nagród dla wyróżniających się uczniów może przedstawić: a) zespół klasowy wraz z wychowawcą, b) Samorząd Uczniowski wraz z opiekunem S.U. c) jednostka organizująca konkursy. 1.3. Warunki i zasady przyznawania wyróżnień dla uczniów Szkoły Podstawowej Nr 12: uczeń klas I III, który w wyniku klasyfikacji otrzymał wysoką opisową pod względem nauki i zachowania otrzymuje odznakę Wzorowy Uczeń, a jego fotografia umieszczona zostaje w gablocie Nasi najlepsi ; uczeń klas IV VI otrzymuje miano wzorowego ucznia i świadectwo z wyróżnieniem jeżeli w wyniku klasyfikacji otrzymał średnią ocenę ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych co najmniej 4,75 oraz wzorowe zachowanie, jego fotografia zostaje umieszczona w szkolnej gablocie Nasi najlepsi. KARY 2. Kary: a) upomnienie wychowawcy klasy, b) upomnienie Dyrektora Szkoły, c) nagana wobec klasy, d) nagana na apelu szkolnym, e) zawieszenie prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, do reprezentowania szkoły na zewnątrz, f) przeniesienie do równoległej klasy, g) przeniesienie do innej szkoły zgodnie z art. 39 pkt. 2a ustawy o systemie oświaty. 2.1. Kary uczeń otrzymuje za: a) lekceważenie nauki i innych obowiązków szkolnych, b) naruszanie porządku i dyscypliny szkolnej, c) naganne zachowanie wywierające szkodliwy wpływ na kolegów, d) rażące naruszanie zasad współżycia szkolnego, społecznego, e) łamanie porządku prawnego.