ks. Marek Parchem, Warszawa

Podobne dokumenty
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Collectanea Theologica 79/4, 5-8

Religie. Wschodu. Bliskiego. starozytnego. Darmowy fragment

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład VII Dyscypliny biblistyki

Beata ZBARACHEWICZ, Studium Pisma Świętego w Akademii Teologii Katolickiej ( ), Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa 2017, ss. 626.

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Michał Wojciechowski "Asyryjska diaspora Izraelitów i inne studia", Waldemar Chrostowski, Warszawa 2003 : [recenzja]

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

- zaznajomienie studentów z najważniejszymi osiągnięciami w kulturze europejskiej i polskiej na przestrzeni wieków od antyku do czasów współczesnych

Nazwa jednostki prowadzącej Katedra Politologii, Wydział Socjologiczno-Historyczny

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

R E C E N Z J E. Lester L. GRABBE, Ancient Israel. What Do We Know and How Do We Know It?, Bloomsbury T&T Clark, London 2017, ss. XXII

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

Spis treści. Wstęp CZĘŚĆ PIERWSZA. Od początków rolnictwa do cywilizacji... 19

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów K_W04, K_U01, K_U05, K_U07, K_U09, K_U10

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Najważniejsze zagadnienia

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Wydział Teologiczny Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia Studia II stopnia Studia stacjonarne

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM

Bibliografie ogólne. Bibliografia polska Estreicherów

PISEMNY EGZAMIN DOJRZAŁOŚCI Z JĘZYKA ŁACIŃSKIEGO 2002/2003 OPIS WYMAGAŃ

EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]

Bibliografia i jej rodzaje scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

KONKURS z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ z WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/17

POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU

Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II

1) GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

Opublikowane scenariusze zajęć:

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Autorzy książki są pracownikami Katedry Polityki Gospodarczej na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

Społeczne aspekty kultury

1) GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

Żydzi Dlaczego warto o nich mówić?

studiów HISTORIA TURYSTYKI I REKREACJI TR/1/PP/HTR 14 4

studiów HISTORIA TURYSTYKI I REKREACJI TR/1/PP/HTR 14 4

Załącznik nr 2 do pisma INH z dnia 12 maja 2017

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Stosunki międzynarodowe WP-SM-N-1, WP-SMZ -1 studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne/niestacjonarne licencjat

Historia (Archiwistyka i Zarządzanie Dokumentacją; Dokumentalistyka konserwatorska; Regionalistyka) Studia stacjonarne 2. stopnia

PRZEWODNIK OBYWATELSKI

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Stacjonarny / niestacjonarny. Historia kultury. Studia stacjonarne 30 wykłady Studia niestacjonarne 8 wykładów

Opracowała: Joanna Wieczorek

R E C E N Z J E. Collectanea Theologica 86(2016) nr 4

Łatwość zadań dla zdających z województwa pomorskiego

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

UCHWAŁA Nr 52/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 25 maja 2017 r.

DZIAŁ I. Starożytność

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...

Elementy składowe sylabusu. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek. Wydział Ekonomiczno-Informatyczny w Wilnie. Europeistyka. Nazwa kierunku studiów

Uniwersytet Wrocławski

Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA 30 czerwca 1 lipca 2014 r.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wydział Lekarsko-Stomatologiczny

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II

HISTORIA POWSZECHNA USTROJU I PRAWA. Autor: TADEUSZ MACIEJEWSKI. Część I. Starożytność

Poznań, r.

Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Prorok Habakuk. Cel. Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 2. stopnia

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

1. Wprowadzenie do problematyki ochrony środowiska i gospodarowania

REKTOR. ks. prof. dr hab. Stanisław Dziekoński

PROGRAM STUDIÓW. Poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji: Poziom 6. Przyporządkowanie kierunku do obszaru (obszarów) kształcenia:

Katolicki Uniwersytet. Jana Pawła II

Transkrypt:

polszczyzna, co wbrew pozorom nie jest taką oczywistością w piśmiennictwie naukowym, jak mogłoby się wydawać. W pracy nie zauważyłem żadnych mankamentów, z wyjątkiem kilku spraw natury technicznej. Chodzi mianowicie o teksty syryjskie, które zostały zeskanowane i wklejone. Otóż w takiej formie są one bardzo nieczytelne. Czy nie lepiej byłoby teksty syryjskie wpisać, podobnie jak hebrajskie i greckie? Poza tym, gdzieniegdzie pojawiły się problemy techniczne, np. zamiast czcionki greckiej jest polska (s. 29, przypis 50; ale w bibliografii jest już zapis prawidłowy, s. 656), czy też przeniesienie słowa hebrajskiego do następnej linii, co czyni je ostatnim zamiast pierwszym w całym wyrażeniu (s. 645). Są to jednak niedociągnięcia powstałe w trakcie przygotowywania książki do druku, co przy takiej ilości materiału może się zdarzyć. Generalnie jednak należy podkreślić, że książka została starannie oraz estetycznie wydana, mianowicie w konwencji szaty graficznej przyjętej w serii wydawniczej Rozprawy i Studia Biblijne. Przedstawiona przez Barbarę Strzałkowską monografia na przykładzie analizy tekstu Prz 1 9 stanowi niezwykle cenny i bardzo ważny wkład w lepsze poznanie i zrozumienie charakteru nie tylko greckiego tekstu Księgi Przysłów, ale także całej Biblii Greckiej, która stała się Biblią Kościoła. Zawarte w niej analizy oraz wnioski wypływające z przeprowadzonych badań mają duże znaczenie do lepszego zrozumienia judaizmu biblijnego, który, otwierając się na język grecki i kulturę hellenistyczną, stał się gruntem, na którym rozwinęło się chrześcijaństwo. Chociaż niniejsza monografia dotyczy bardzo specjalistycznej problematyki biblijnej, to jednak jej treść powinna zainteresować nie tylko biblistów, ale również tych wszystkich, którzy pragną znaleźć pomoc do lepszego i głębszego zrozumienia przesłania Pisma Świętego. ks. Marek Parchem, Warszawa Bill T. ARNOLD, Brent A. STRAWN (red.), The World around the Old Testament. The People and Places of the Ancient Near East, Baker Academic, Grand Rapids, MI 2016, ss. XXVIII + 531. Od prawie dwóch stuleci stało się jasne, że należyte zrozumienie i objaśnianie Biblii jest możliwe tylko dzięki wszechstronnemu uwzględnianiu stale powiększającej się wiedzy o starożytnym świecie pozabiblijnym. 245 CT_4_2017a.indd 245 24.04.2018 10:41:57

Obejmuje ona wiedzę o bliższych i dalszych sąsiadach Izraela, często bądź rzadko wzmiankowanych w Biblii, którzy, pozostając z nim w licznych kontaktach, wywarli trwały wpływ na jego historię, kulturę, religię i ekonomię. W ostatnich dekadach powstało na ten temat wiele dobrych opracowań. Wśród nich wyróżniają się dwa, mające charakter podręczników: Peoples of Old Testament Times, które zredagował D. J. W i s e- m a n, wydane w 1973 r. przez Oxford University Press, oraz Peoples of the Old Testament World, którego redaktorami są Alfred J. H o e r t h, Gerald L. M a t t i n g l y i Edwin M. Y a m a u c h i, a opatrzone przedmową Alana R. M i l l a r d a zostało po raz pierwszy wydane w 1994 i wznowione w 1996 r. przez amerykańskie wydawnictwo Baker Books we współpracy z angielską oficyną The Lutterworth Press. Po dwudziestu latach, które przyniosły mnóstwo nowej wiedzy, wydawnictwo Baker Academic opublikowało nową książkę, zatytułowaną The World around the Old Testament, z podtytułem The People and Places of the Ancient Near East. Dwaj redaktorzy, obaj mający duży dorobek naukowy, to Bill T. A r n o l d, profesor Starego Testamentu w Asbury Theological Seminary, oraz Brent A. S t r a w n, profesor Starego Testamentu w Candler School of Theology na Emor University. Książkę otwiera dedykacja: Walter Burkert (1931-2016) in memoriam. Po Spisie treści (s. VII-VIII) i Wykazie ilustracji (s. IX-XII) następuje Przedmowa (s. XIII-XIV), w której redaktorzy wyrażają wdzięczność wszystkim autorom i współpracownikom. Od redaktorów pochodzi również Wprowadzenie (s. XV-XVII), podkreślające, że wiedza na temat genezy i ojczyzny ludzi i narodów jest nie tylko ciekawa, lecz wręcz fundamentalna. Trzynaście rozdziałów przedstawia świat wokół Izraela i Starego Testamentu. Celem jest nie tyle prezentacja związków ościennych ludów i narodów z Izraelem, ile przede wszystkim ich samych, czyli przegląd dziejów i kultury sąsiadów Izraela ze szczególnym podkreśleniem historii od okresu późnego brązu do końca czasów perskich (1550-332), a także refleksja nad innymi aspektami życia niż polityka, czyli religią, sztuką i literaturą, oraz znaczeniem danego regionu czy narodu dla starożytnego Izraela i Starego Testamentu. Redaktorzy zaznaczają, że książka w odróżnieniu od innych nie zawiera rozdziału na temat Kanaanu i Kananejczyków, ponieważ nie był to świat wokół Izraela, lecz ten, w którym Izrael się wyłonił i zyskał własną tożsamość. Dalej (s. XIX) następuje wyszczególnienie autorów rozdziałów, Wykaz skrótów (s. XXI-XXVI) i mapa starożytnego Bliskiego Wschodu (s. XXVII). 246 CT_4_2017a.indd 246 24.04.2018 10:41:57

Rozdział pierwszy (s. 1-30), którego autorem jest Daniel E. F l e- m i n g (New York University), przedstawia Amorytów. Wyjaśnia, kim byli w początkach w III tysiącleciu przed Chr., jaki sens ma termin Amurrû w archiwach z Mari, kim są biblijni Amoryci oraz czy można mówić o kulturze amoryckiej, przede wszystkim ich religii z eponimicznym bóstwem Amurru, po czym autor zajmuje się ustaleniem relacji między Amorytami, Apiru i Aramejczykami, a w końcu spuścizną Amorytów. Christopher B. H a y s (Fuller Theological Seminary) i Peter M a c h i- n i s t (Harvard University) napisali rozdział poświęcony Asyrii i Asyryjczykom (s. 31-105). Wyszli od przypomnienia odkrycia Asyrii i historii badań zapoczątkowanych pod koniec pierwszej połowy XIX w. Przedstawili geografię, źródła i chronologię, po czym zajęli się długą historią od okresu staroakadyjskiego i staroasyryjskiego przez średnio/środkowoasyryjski po (najważniejszy punktu widzenia badań biblijnych) okres nowoasyryjski. Omówili główne aspekty kultury asyryjskiej, czyli wojskowość, propaganda, masowe deportacje, ekonomia, religia, ideologia królewska oraz sztuka, rzemiosło i architektura. Następuje porównanie ze starożytnym Izraelem i tekstami biblijnymi, ukazujące mechanizmy asyryjskich wpływów, zjawisko proroctwa i ważne elementy historiografii, zaś ten rozdział zamyka rzut oka na prezentacje Asyrii w tradycji biblijnej. Rozdział trzeci (s. 107-137), jak należało się spodziewać, został poświęcony Babilonii i Babilończykom. Autor, David S. V a n d e r h o o f t (Boston College), rozpoczął od określenia regionu, o który chodzi, po czym przeszedł do syntezy długiej historii Babilonii, poczynając od okresu starobabilońskiego, przez kasydzki i średnio/środkowobabiloński po wczesny okres nowobabiloński. Osobne omówienie dotyczy imperium nowobabilońskiego oraz losów po 586 r. wygnańców deportowanych z Judy i Jerozolimy. Autor nie wspomina ani słowem o możliwości ich spotkania się i przemieszania z potomkami wygnańców z Samarii i królestwa Izraela deportowanych przez Asyryjczyków pod koniec VIII w. przed Chr. do Mezopotamii. Kilka uwag poświęcono upadkowi panowania Babilończyków i relacjom między Izraelem a Babilończykami. Mark S. S m i t h (Princeton Theological Seminary) napisał rozdział na temat Ugarit i Ugaryjczyków (s. 139-167). Przedstawiwszy region, o który chodzi (Tell ras Szamra), podaje zarys geografii i historii Ugarit, omawia lokalizację miasta w okresie późnego brązu i jego historię polityczną, a następnie kulturę i religię oraz najważniejsze ugaryckie paralele tekstów biblijnych. 247 CT_4_2017a.indd 247 24.04.2018 10:41:57

Rozdział piąty (s. 169-196), który napisał Joel M. L e M o n (Emory University), porusza temat Egiptu i Egipcjan. Jego trzon stanowi prezentacja politycznej historii Egiptu z punktu widzenia kontaktów z Lewantem w okresie od ok. 1550 do 332 r. przed Chr., podzielona na cztery główne fazy: wczesne Nowe Królestwo, czyli dynastia XVIII, okres Ramzesydów, czyli dynastie XIX i XX, trzeci okres pośredni, czyli dynastie XXI-XXV, oraz późny okres, czyli dynastie XXVI-XXXI. Druga, znacznie krótsza część omawia relacje Egiptu i Izraela. Hetytom i Hurrytom został poświęcony rozdział szósty (s. 197-228), którego autorem jest Billie Jean C o l l i n s (Emory University). Chodzi o mieszaninę ludów Hatti, Hurrytów i ludności indoeuropejskiej, w tym Hetytów, która pojawiła się na scenie historii w XVII w. przed Chr. Otrzymujemy panoramę wiedzy na temat hetyckiego Starego Królestwa, wczesnego imperium i wydarzeń, jakie miały miejsce w XIII w. przed Chr., hetyckiej kultury i społeczeństwa, a także żelaznego wieku królestwa Hetytów i znaczenia hetytologii dla badań biblijnych. Aram i Aramejczycy stanowią przedmiot rozdziału siódmego (s. 229- -265), którego autorem jest L. L a w s o n Y o u n g e r Jr. (Trinity Evangelical Divinity School). Po przedstawieniu samych początków (nomadyzm, wczesne początki geograficzno-topograficzne), następuje prezentacja narodzin aramejskich jednostek państwowych w Syrii północnej, Asyrii oraz środkowym i południowym Lewancie. Kolejne rozważania dotyczą wyłonienia się niezależnego państwa aramejskiego, co miało miejsce w warunkach osłabienia Asyrii, do którego doszło w XI i X w. przed Chr., konfliktów z Asyrią i umocnienia się Damaszku, po którym nastąpił aramejski renesans, a potem utrata wolności na skutek silnego konfliktu z Asyrią. Szczególnie ciekawe jest przypomnienie obecności Aramejczyków w okresie żelaza w południowej Mezopotamii, co nasuwa skojarzenia z niestety, nieobecną w całej książce rzeczywistością mezopotamskiej diaspory Izraelitów. Druga część rozdziału omawia cywilizację aramejską, a więc kulturę i społeczeństwo oraz religię i literaturę. Christopher A. R o l l s t o n (George Washington University) napisał rozdział na temat Fenicji i Fenicjan (s. 267-308). Zapoznajemy się ze świadectwami autorów klasycznych greckich i rzymskich oraz z zabytkami języka fenickiego, zarówno lokalnymi jak i odnalezionymi w innych rejonach świata, które mają związek z wynalezieniem alfabetu oraz pozwalają poznać bogactwo fenickiej kultury, która rzutowała na sąsiednie ludy i narody, zatem również na Izrael i jego religię. 248 CT_4_2017a.indd 248 24.04.2018 10:41:57

Rozdział dziewiąty przedstawia ludy, które zamieszkiwały Transjordanię, czyli Amonitów, Moabitów i Edomitów (s. 309-352). Joel S. B u r n e t t (Baylor University) omawia najstarszą historię Transjordanii i tamtejsze królestwa istniejące od okresu żelaza po okres babiloński, perski i hellenistyczny, a także zachowane teksty jako świadectwa lokalnych języków i pisma oraz artefakty. Carl S. E h r l i c h (York University) jest autorem rozdziału dziesiątego (s. 353-377) na temat Filistii i Filistynów. Omawia liczne biblijne wzmianki o przybyszach do Kanaanu, po czym wylicza świadectwa pochodzące ze starożytnego Bliskiego Wschodu dotyczące Filistynów i omawia rezultaty prac archeologicznych. Rozdział jedenasty (s. 379-415), który napisał Pierre B r i a n t (Collège de France), bilansuje wiedzę o Persji i Persach. Podobnie jak to było w rozdziale drugim, wychodzi od historii badań, które stanowią zapalne pole współczesnej nauki. Dalej skupia uwagę na centrum imperium, omawiając instytucję króla, pałace i rezydencje, a także na różnorodnych aspektach administracji rozległego imperium oraz jego religii, polityki i kultury. Jeden z podtytułów, bardzo wymowny, brzmi: Pomiędzy Jerozolimą, Elefantyną i Xanthos, po czym omawia się relacje między Persami i pozostałymi ludami oraz perskie wyobrażenia w różnych miejscach imperium. Rozdział zamykają informacje o schyłku i upadku imperium perskiego. Przedostatni rozdział (s. 417-465), który napisał David F. G r a f (University of Miami), przedstawia Arabię i Arabów. Ta nazwa pojawia się po raz pierwszy w 853 r. przed Chr., po czym, jak i Arabowie, przechodziła zmienne koleje. Otrzymujemy zwięzły przegląd starożytnej historii i kultury arabskiej od późnego brązu do schyłku okresu perskiego, skoncentrowany na kilku regionach: Dilmun, Arabia północno-wschodnia i północnozachodnia, Dumah, Taymā, Dedan i Arabia południowa. Rozdział bilansują uwagi odnośnie do różnorodnych więzi Arabii ze starożytnym Izraelem. Walter B u r k e r t, któremu dedykowana jest ta książka, napisawszy rozdział dotyczący Grecji i Greków (s. 467-500), nie doczekał jej wydania. Emerytowany profesor Uniwersytetu w Zurychu, uznawany za największy autorytet w dziedzinie historii religii starożytnej Grecji, zmarł 11 marca 2015 r. Jego rozważania otwierają informacje na temat koinē w okresie późnego brązu, ukazanie napięcia między katastrofą a kontynuacją pod koniec II tysiąclecia przed Chr., przeobrażenia we wczesnym okresie żelaza (handel morski, pismo i presja Asyrii), proces kolonizacji i orientalizacji, przedświt 249 CT_4_2017a.indd 249 24.04.2018 10:41:57

piśmiennictwa ( Homer ) oraz historia po upadku Asyrii i w okresie wojen perskich. Apogeum Grecji i Greków, które przypadło na ostatnie stulecia ery przedchrześcijańskiej, obejmuje wojny i ich następstwa oraz podboje Aleksandra Wielkiego i królestwa Diadochów. Rozdział wieńczy prezentacja hellenizmu oraz konfliktu z religią i kulturą Izraela. Na końcu książki umieszczono Indeks autorów (s. 501-510), Indeks referencji do Biblii i innych starożytnych źródeł (s. 511-518) oraz Indeks przedmiotowy (s. 519-531). Trudno powiedzieć, dlaczego monografia nie zawiera osobnego rozdziału na temat Sumeru i Sumerów. Aczkolwiek Sumerowie wyprzedzili czasowo zaistnienie Izraela, to przecież ich kultura, przekazywana rozmaitymi kanałami, miała znaczący i trwały wpływ na wszystkie starożytne kultury i religie semickie, co uznali i respektowali autorzy wspomnianej wyżej książki Peoples of the Old Testament World. Z drugiej strony daje też myślenia fakt, że w obu opracowaniach nie znalazło się miejsce dla prezentacji Rzymu i Rzymian. Przecież starożytni Izraelici, nawet jeżeli Biblia o tym wyraźnie nie wspomina, stykali się z Rzymianami na długo przed 63 r. przed Chr., gdy wojska Pompejusza wkroczyły do Jerozolimy. Ponadto okres rzymski zamyka czas Starego Testamentu i zapisu ksiąg świętych oraz istnienia biblijnego Izraela. Nie potrafię również zrozumieć, dlaczego w rozdziałach na temat Asyryjczyków i Babilończyków nie pojawiają się żadne dociekania odnośnie do dalszych losów Izraelitów i Judejczyków deportowanych do Mezopotamii. Wygląda na to, że, interesując się historią i kulturą sąsiadów starożytnego Izraela, autorzy postrzegają ją wyłącznie z perspektywy informacji, a właściwie braku informacji, dominującej w Starym Testamencie. Natomiast wartość książki bardzo podnoszą cenne sugestie bibliograficzne zamieszczone po każdym rozdziale. Zostały starannie wybrane pod kątem poszerzenia i uzupełnienia wiedzy pozyskanej z lektury trzynastu kolejnych przyczynków. Teksty zamieszczone w książce mają zróżnicowaną wartość naukową i popularyzatorską, co jest zrozumiałe, wyszły bowiem spod pióra wielu autorów rekrutujących się z różnych środowisk. Bilansują spojrzenie charakterystyczne dla poszczególnych ośrodków akademickich, głównie amerykańskich. Redaktorzy dobrali kompetentnych i rzetelnych autorów, których przyczynki porządkują i systematyzują wiedzę o sąsiadach starożytnego Izraela. Wielką pomoc stanowią liczne ilustracje, które nie tylko obrazują naukową refleksję, lecz ją w istotny sposób dopowiadają. Jest to więc książka ważna i jako podręcznik powinna być wykorzystywana wszędzie 250 CT_4_2017a.indd 250 24.04.2018 10:41:57

tam, gdzie niezbędna jest znajomość Biblii, a także szerokiego kontekstu geograficznego i historycznego oraz kulturowego, religijnego i społecznego, w którym Biblia powstała. ks. Waldemar Chrostowski, Warszawa Beata ZBARACHEWICZ, Studium Pisma Świętego w Akademii Teologii Katolickiej (1954-1999), Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa 2017, ss. 626. Książka, wydana staraniem Wydawnictwa Naukowego UKSW, stanowi starannie opracowaną wersję rozprawy doktorskiej napisanej pod moim kierownictwem i przedłożonej w 2009 r. na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Zachęcając do podjęcia tego tematu, miałem na względzie konieczność udokumentowania znaczącego dorobku biblistów, którzy w latach 1954-1999, a więc przez prawie pół wieku, tworzyli prężne środowisko naukowe Akademii Teologii Katolickiej. Gdy 30 września 1999 r. przestała istnieć i na jej bazie utworzono Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, ten postulat stał się jeszcze bardziej zasadny. Kolejne pokolenia biblistów nie mogą nie znać i nie cenić osiągnięć dydaktycznych i naukowych swoich poprzedników. Po trzyletnich (1999-2002) doświadczeniach sumiennej i owocnej współpracy z Beatą Z b a r a c h e w i c z, która pracowała na stanowisku kierownika biura prorektora do spraw nauczania i studenckich, nie widziałem lepszej osoby do sprostania tak trudnemu i wymagającemu zadaniu. Muszę powiedzieć, że rezultaty jej żmudnej pracy przerosły najśmielsze oczekiwania. Nikt nie potrafiłby zrobić tego lepiej, tym bardziej że był to ostatni dzwonek na przeprowadzenie drobiazgowych badań i kwerend, bo wkrótce niemało kluczowych materiałów stało się niedostępnych albo uległo zniszczeniu. Tylko dlatego, że na tamtym etapie autorka miała do nich dostęp, ocaliła i uporządkowała informacje, które pozwalają na pełny obraz początków, stanu i bilansu biblistyki uprawianej na warszawskiej ATK. Jest to pierwsze tak kompleksowe opracowanie, którego wartości i znaczenia nie sposób przecenić. Aktualnie dr Beata Zbarachewicz pełni funkcję kierownika dziekanatu Wydziału Prawa i Administracji UKSW i współpracuje z Katedrą Prawa Informatycznego na tymże wydziale, We Wprowadzeniu (s. 11-20) autorka wyjaśnia, że rozprawa ma charakter statystyczny. Analizuje dane pochodzące ze źródeł wtórnych, czyli 251 CT_4_2017a.indd 251 24.04.2018 10:41:57